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四年級的作文

時間:2022-05-10 12:48:16 四年級 我要投稿

關于四年級的作文匯編6篇

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關于四年級的作文匯編6篇

四年級的作文 篇1

  春天來了,爸爸說要帶我去放風箏,我們倆決定自己做風箏。

  我們一邊做,爸爸一邊給我講風箏的來歷。原來風箏是由中國人發明的,已經有兩千多年的歷史了,風箏的起源有多種不同的說法,有一種說法是韓信為了傳遞信息發明了紙風箏,魯班也曾經做過木風箏。傳說古代的風箏做得很大,可能想當作飛行器用來載人或者載物的吧。

  做好了風箏,我們來到了公園門前的空地上,爸爸讓我舉著風箏頂著風跑,風箏上了天,可是不一會就搖搖晃晃掉了下來,再試一次,還是這樣。我們看了看別人放的風箏,原來他們的風箏后面有兩條飄帶,于是,我們也在風箏后面加了兩條飄帶,這下好了,風箏上天后飛得又高又穩。啊!我明白了,原來風箏后面的飄帶是起平衡作用的。

  這就是我的新發現。

四年級的作文 篇2

  每次外出,媽媽必給我收拾行李。此次出遠門,更是少不了。

  望著大包小包堆了一堆的行李,我茫然了,我問母親:“這些水果就別帶了吧,到了那里可以去買呀!”

  “不行!你路上想吃怎么辦?路上買可貴了。”“那這幾瓶可樂總可以……!”“你小時候爭著搶著要喝可樂,這怎么能不要呢?”隨即又拽過我手中的可樂,重新裝好。

  我打開最大的一個包,里面有面包,方便面之類的;還有一些我小時常吃的,一個也沒有落下。看來在媽媽心中,我還是小時那么你真可愛,永遠是長不大的.孩子。我索性就不和她“理論”了,因為我是拗不過她的。

  臨行之時,媽媽一遍遍地叮囑我要照顧好自己、路上要小心謹慎。我匆匆的點了點頭。

  從小到大,我沒離開過母親,所到之處皆有母親的陪伴。這次遠行,心中難免有些不舍,估計此時母親心中也在抽泣吧。可是人生離別在所難免,下次的相見就更彌足珍貴了。我想,我包里裝滿了母親為我準備的干糧,自可不必害怕饑餓;但是,母親的愛是無盡的,豈是它能夠裝滿?

四年級的作文 篇3

  “鐺鐺鐺~~”下課鐘聲響了,全班瞬間鬧哄哄了起來,有一群同學正聚集在小房間里,熱烈地討論著等一下要演的笑話。這個情景也就是我們班現在的情景。

  不久前,我們班出現了一個名叫“四O小丑團”的團體,人數眾多,有男有女,每天這個小丑團都會用某一節的上課來表演,時間大約五到六分鐘,每次只要看到他們出場時,全班就會眉開眼笑。

  原本沒有參加小丑團的我,因為一次又一次的看著小丑團逗趣的表演,終于在某一次他們表演完的下課,我去報名了!我非常的開心,因為要進去這一個團體必須要經過重重的考驗,最后才會決定你能不能參加。

  終于,我上臺演戲了,我使出了我最大的力量,因為我希望我演的這場笑話能讓大家哄堂大笑,但在臺下的我,還是緊張得像一只熱鍋上的螞蟻,不過幸好順利的把臺詞講完了,而臺下的同學就像小狗被搔癢一樣,笑得東倒西歪,我很開心,我和我朋友的能力能夠讓大家笑出來,我也希望每一次演大家都能那么快樂。

  雖然流行會一直隨著時間不斷的改變,也許今天流行這個,明天流行那個,但永遠要記住一點,不管是流行什么,流行都能培養彼此的感情更加的親密,透過流行也能讓大家更團結,所以一定要好好把握流行的每一刻,我希望經過流行,我們班可以變成一個十全十美的班級。

四年級的作文 篇4

  讓我來給朋友們介紹一下我的小黃鴨吧。

  我很喜歡我的小黃鴨。它長著扁扁的嘴,長長的脖子,像扇子一樣的小腳掌,身上毛茸茸的,小巧玲瓏的眼睛,走起路來搖搖擺擺。

  鴨子是喜歡群體一起玩耍,一起嬉戲的。爸爸剛買來這只鴨子給我作伴的時候,我很高興。誰知這只鴨子不吃不喝,我既擔心,又傷心,但是又沒一點辦法,急得我直抓耳撓腮。后來爺爺說,鴨子和我們人一樣,都需要伙伴的。于是,我和爺爺一起又去鴨苗批發市場多買了幾只鴨子回來。結果是爺爺說得對,我的小黃鴨開始吃東西了。很快地,小黃鴨和其它的鴨子成了非常要好的朋友,一起玩耍,一起吃食,一起睡覺。

  我無聊的時候,喜歡抓著小黃鴨玩,有時我抓它和別的鴨子賽跑比誰跑得快,有時我抓它來當嬰兒寶寶玩,有時我抓它到天臺上的水池中去學游泳。

  大概過了三四個月,小黃鴨長大了!剛開始的那可憐樣一下子消失得無影無蹤了。長成了一只雄糾糾氣昂昂的大鴨子。

四年級的作文 篇5

  我們家有個很霸道的小霸王,她便是我的妹妹楊云帆!

  今年過年,媽媽給我們買新衣服,那里面加送了一支鉛筆,可好看了,還有一只鴨子橡皮在鉛筆的頂頭呢。不料,在我手中還沒捂熱呢,就被丫丫(小霸王的小名)搶走了。到底是什么人走漏了風聲呢?我拿的時候她還有上學呢,她怎么會知道?聽我慢慢道來吧!

  下午,她從幼兒園回家了,一下子就看到了那只鉛筆,她拿起筆,對我說:“姐姐,借我用一下嘛!”我同意了,她眉開眼笑的離開了。一轉眼,一天就過去了。第二天,我去找她要筆,她皺起眉頭,從嘴里吐出倆字“送我!”我沉了沉臉,說:“不可以,你說你只是借……”話音末落,她就搶先說:“必須送我!”我說:“為什么?”她瞪著我,又說:“你送不送?”我嚇了一跳,小心的說:“我可……可以不送嗎?”馬上,她的眼圈、鼻子紅了起來,小嘴也開始撇了起來,眼淚在眼眶里打轉。我知道,如果還不送她,我將變成欺負妹妹的罪犯!只好一咬牙送給了她。轉瞬間,她眼眶里的淚水沒了,紅紅的眼睛恢復了。我氣的不輕,小聲說:“霸道!”不料,她馬上說:“我就是這么霸道,耶!”我差點氣暈過去!

  這就是我家那最最霸道的楊云帆小霸王!讓我又愛又恨的小妹妹!

四年級的作文 篇6

  下午難得的陽光透過窗子,照在窗邊的課桌上金光閃閃的反射著,剛來到這個班級的我并不是對每一個人都認識,這下好了,這次連寫作業本子,都不知道哪里有的賣,而且還沒人借我哎好慘啊!

  正當我抱怨之時,一個女生向我走來,她戴著眼鏡,寶石色的眼睛睜得溜圓。一頭烏黑茂密的頭發,扎著一個馬尾辮。見我可憐無助樣子,可笑也可憐,什么也沒說,徑直走過來,往我的桌子上放了一個本子,然后,沖著我一個微笑。

  那一瞬間那微笑,好像有魔力,如蒙娜麗莎一樣,像一個魔法結界把我的表情定格了,把時間也定格了,我傻呆呆的望著她,她用那天使般的微笑望著我,我和她從未相識從未謀面但他幫助了我什么也沒說只留下了一個天使般純潔的微笑,

  她走了,我只能傻呆呆著望著她的離去,謝謝那兩個字好像如巨石般卡在了我的喉嚨里,怎么也說不出來。

  我的小學生涯就快結束了,大家都會各奔東西,我可能會忘記我的所有朋友,忘了我所知道的所有東西但是,但我永遠忘不了這天使般純潔而又迷人的微笑。

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