有關四年級作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
今天是周日，做完了當天的作業(yè)就到樓下去玩了，也許是天氣太炎熱了吧，我玩了一會兒就覺得又累又熱。剛準備上樓去吹吹空調(diào)，我看見路邊有幾個賣羊肉串。炸雞翅的流動小攤那香味讓我垂涎三尺。我突然想起口袋里還有昨天買棒冰找來的一元錢，我向羊肉串走了過去。此時我站在攤邊望著身旁的幾個人還在買羊肉串，我也情不自禁地掏出了這一元。正當我要把錢遞給攤主時，身后傳來了熟悉的聲音。我回頭一看是媽媽來了。我連把錢塞進口袋里。媽媽問我你在干什么呀？“我……我……在看小貓。”我吞吞吐吐地說，然后就跟媽媽回家了。我心想：媽媽早不來晚不來，偏偏在這個時候出現(xiàn)要不然我的肚子里早有一串美茲滋的羊肉串了，真是太可惜了。
說來這事也太巧了今天晚上我看電視的時候，電視里正在放有關部門如何檢查賣羊肉串以及油炸雞翅攤點的新聞紀實節(jié)目。一個個場面讓我毛骨悚然，那制作的地點，一邊是垃圾推，一邊是切肉的桌子，桌子上的蒼蠅飛飛停停，十分熱鬧，哪有什么衛(wèi)生可言？實在太可怕了！我想想白天的事，慶幸今天媽媽出現(xiàn)得太及時了。
沒買到羊肉串，我再也不覺得可惜了。
四年級作文 篇2
星期六上午，我到老家玩。我在上山時，忽然看見一只小麻雀在地上打滾。這只小麻雀跟普通麻雀沒什么兩樣，只是翅膀有點傷口，暫時飛不起來了。遠處幾只大癩蛤蟆盯著它，一邊流口水一邊悄悄直起身子，移動位置，布下一個埋伏圈，準備讓麻雀自投羅網(wǎng)。我覺得很好笑：都說癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。那癩蛤蟆想吃麻雀肉是怎么樣呢？
麻雀小心地走、著，一步一步正好踏進癩蛤蟆們設下的天羅地網(wǎng)。此時的麻雀還不知道自己已經(jīng)被別人看上了。一下子，幾只癩蛤蟆一躍而起，一只一只地來給麻雀“泰山壓頂”麻雀被壓得昏頭昏腦，像觸了電似的，沒頭沒腦地掙扎起來，還不時地發(fā)出“唧唧唧”的呼救聲，一下子掐出了蛤蟆們的包圍圈。蛤蟆八產(chǎn)見一計不成，又生一計。打出了它們的王牌武器：毒汁。
毒汁乃蛤蟆們最利害的武器，一但進入體內(nèi)，嚴重時“秒殺”你的小命。兩只蛤蟆立刻撲上去死死的按住麻雀，麻雀也使出吃奶的勁掙扎，一只蛤蟆看準機會一口咬住麻雀并迅速注射毒汁。麻雀當場就不省人事，一命嗚呼。幾只癩蛤蟆三兩口就把麻雀吃了個精光。我看得入神了，竟忘了時間，都快中午了，我離開了“動物戰(zhàn)場”看來革新派的癩蛤蟆對它們的吃肉目標又更進一步了啊！
四年級作文 篇3
今天我在語文書上看到了一張照片，這是一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站的照片。
當上海的居民知道了日本有人要來侵略轟炸上海的消息后，趕緊收拾好了行李，帶著全家老少奔向上海火車南站準備逃往安全的地方時。上海火車南站已經(jīng)人山人海了，大家都想趕快逃離這個危險的地方。
當大家馬上就要上車時，天空中出現(xiàn)兩三個黑點，越來越近，只聽‘轟’的一聲，往日的上海火車南站已經(jīng)變成了一片狼藉。現(xiàn)在空氣中彌漫著彈火的的彈X味，天橋已經(jīng)搖搖欲墜了。只有一個小男孩坐在了售票處，小男孩號啕大哭起來，他的眼睛已經(jīng)哭得又紅又腫了。
可是他為什么哭呢？原來他已經(jīng)餓了。他的父母在哪里呢？原來他的父母為了讓他們的兒子留在這個世上，已經(jīng)命喪黃泉了。就在小男孩的哭聲已經(jīng)沙啞的時候，來了一個美國記者，拍下了這張照片，把照片拍完后，他把小男孩帶回了中國，放在了孤兒院。
我們應該制止戰(zhàn)爭，維護和平，讓一個個孩子從硝煙戰(zhàn)火中走出來，過上幸福美滿的日子，不讓任何一個家庭支離破碎。
四年級作文 篇4
我家有一個自己最喜愛的小老虎存錢罐。當然了它可不像動物園里的'老虎一樣可怕，而且非常可愛、機靈。
它有一個大腦袋。又胖又矮的身子上長著一雙大大的手和一雙大大的腳。臉上還有一對半圓形的小耳朵。一雙又大又圓的眼睛下面有三角形的鼻子。一張紅色的小嘴旁邊有幾根胡須。額頭上還有一個“王”字。
它的后腦勺上有一條小口，我就把平時爸爸媽媽給我的零花錢輕輕地丟進那條小口。“蹦”的一聲，原來是一枚硬幣掉進了小老虎的肚子里。我高興得跳了起來，說：“真是太有趣了！”現(xiàn)在我的小老虎肚子里已經(jīng)裝滿了硬幣。
四年級作文 篇5
早春的校園，就像是初升的太陽，是那樣的生機勃勃。最富有春的氣息的，要數(shù)教學樓后面的那個古色古香江南庭院風格的小花園了。
我沿著幽雅的鵝卵石小路一直向前走，穿過木質(zhì)的拱門，迎面撲來的就是蝴蝶花的絢麗。它的葉子長而寬，顏色是深綠的，夜子的邊緣是波浪形的。因為是早春，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，更多的還是花瓣緊緊地包裹在一起的花骨朵。展開的花朵是黃色的，每朵有四個花瓣，兩瓣大，兩瓣小，真像蝴蝶的翅膀。一簇簇艷麗的花朵聚集在葉片下，猶如一只只蝴蝶，如果這時吹來一陣風，這片花猶如無數(shù)的蝴蝶，展開翅膀翩翩起舞。花下的小草也已經(jīng)鉆出了硬土皮，露出嫩黃色的小芽，淡淡的，淺淺的，就像給大地披上了綠紗。
沿著小徑繼續(xù)往前走，一陣“沙沙沙”的聲音傳入耳內(nèi)，我抬頭一看，幾根挺拔的竹子映入眼簾。可是它和我們平時看到的竹子不太一樣。我詢問了老師，老師仔細地看了看，告訴我，這是紫竹，因它的竿是紫色的而得名。我輕輕剝開那尖尖的，像小刀似的葉子，果然是紫色的。我四處張望，想尋找筍芽兒的身影，但也許是因為太早了，又或許它躲在竹林里和我們捉迷藏，我并沒有看見它。
竹林的旁邊是一個青花瓷的陶瓷大魚缸。魚缸里養(yǎng)著許多的銅錢草，綠綠的葉子或站在水面，或躺在水面，大的比銅錢大，小的如指甲蓋一般。缸里的幾條紅色小魚活潑極了，時而潛在水底，時而躍出水面，時而在水草間捉迷藏。
再往前走，撲入眼簾的是一棵高大的玉蘭樹，足有三層樓那么高，光禿禿的樹枝上已經(jīng)冒出了無數(shù)像音符似的花苞。可以想象一周后，再來看它時，一定是像天邊的白云一樣雪白一片，又像一個個白云雕成的小酒杯。而現(xiàn)在的它就像一位挺拔的戰(zhàn)士，守護者校園，每天伸長它的小耳朵，偷聽我們的瑯瑯書聲。
春天來了，花園里的花草樹木都蔥冬眠中蘇醒了，它們讓校園充滿了生機和無邊無際的春意。我愛這美麗的小花園。
四年級作文 篇6
上語文課的時候，毛老師在黑板上畫了五個圓圈，我看了，很納悶，毛老師怎么上起美術課來了呢？
只見毛老師在第一個圓圈上，畫上了兩條彎彎的眉毛，在兩條眉毛的下面，又畫上了彎彎的眼睛，在眼睛下面，畫上了彎彎上翹的嘴，仔細一看，原來毛老師畫的是一張笑臉，這張臉笑得連眼睛也成了一條線，多開心呢。接著，毛老師畫第二張臉了，這次她先畫了兩條波浪似的眉毛，在眉毛的下面畫了一雙瞪得像銅鈴似的眼睛和張得大大的嘴巴，這是一張驚恐的臉。
毛老師讓我們畫剩下的三個臉譜，我在第一個臉譜上畫了一張哭泣的臉，只見她的眼淚正在往下流；第二個臉譜我在眼睛的上方把眉毛畫成了“三”字，這下一張憤怒表情的臉就出現(xiàn)了；最后我畫了一張哈哈大笑的臉。
畫臉譜真好玩，下次我一定要多畫幾個笑臉，把畫得最好的一張送給媽媽，希望她能永遠開心、快樂！
四年級作文 篇7
今天是星期六，按家里的規(guī)定是我掌管電視機遙控器的日子，以往，凡是我管電視機遙控器的時候，爸爸和媽媽總是要想盡辦法，搞各種趣味比賽，讓我盡可能少看電視，保護我的眼睛。今天真不知又會出什么情況，既盼望又害怕。
果然，吃完晚飯，爸爸就對我和媽媽說：“今天我們誰能把一張普通的紙，對折十次后，不散開，不斷開，誰就能得五十元的獎勵，反之，要馬上洗澡睡覺。”“此話當真？""當真，絕對當真。”我迅速從家里找出了三種不同的紙。
這三種紙分別是半張小報紙、畫畫用素描紙和面巾紙，每一種紙都拿了兩份。爸爸首先拿出報紙，對我和媽媽說：“我來分配一下，素描紙我來折，因為它又厚又硬，報紙給媽媽來折，稍微軟一些，面巾紙最軟，兒子你來折，行不行？”“行。”我大聲回答。
實驗開始了，爸爸從第一次到第五次，都沒費多大的力氣，但到了第六次，就感覺到他使勁了，等到第八次的時候，他就根本壓不緊了，紙在他手里，成了一個紙坨，一旦松手，紙就自然松開了。爸爸只得放開手，擺擺頭放棄了。媽媽拿起報紙，報紙比較軟，看著她比爸爸折的要輕松些，可到了第九次，她也因紙要自然松開而失敗。看著他們都失敗了，我開始的自信心也一下降了下來，小心翼翼開始折紙。但不管如何小心，折到第八次時它居然斷開了，實驗也宣告失敗。我折完后好奇的問爸爸：“為什么我們?nèi)齻�都不能成功呢？”爸爸神神秘秘對我說：“為什么？是因為每一張紙都有一定的厚度與硬度，對折后，紙的厚度與硬度不斷增加，當硬度和厚度到一定的程度后，我們就折不動了，要是強折的話，就像你剛才一樣，把紙折斷。”
“哦！原來如此。”我終于明白了其中的科學知識。雖然，我們之中誰都沒能得到獎勵，但是我學到了課本中學不到的知識。
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