【精品】四年級的作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
玩，是孩子的天性。任何玩法都能被孩子們很快的掌握。這樣一來，一個兩個的游戲已經不能滿足孩子們愛玩的天性。大家利用活躍的思維，又“研制”出了無數新奇的玩法。什么“買房”啦，什么“棒棒糖”啦，真是花樣百出，連大人看了都“贊嘆不已”。 我和姐姐更是愛玩的孩子。
別看我們都十一二歲了，可一提到玩可是滔滔不絕，手舞足蹈呦！我倆還專門給“玩”分了兩類：一類是“武”玩法；另一類是“文”玩法。現在的大多游戲都是“武”玩法，我和姐姐“自行研制”出了一種“文”玩法。這種玩法可不一般哦，是充分利用吃飯時間來玩耍的——這樣既能玩，又不耽誤吃飯，還帶來了無數的樂趣呢！ 我們最愛玩的就是“拼圖”。看，媽媽又做了一大鍋米飯和一大盤雞肉！我和姐姐興沖沖地拿起碗筷，“慧眼識中”一些比較“有形”的肉和菜，放在碗里。爸爸媽媽一聲令下，我和姐姐迅速“加工”碗里的食物；爸爸媽媽則悠閑地吃著飯。不一會兒，我一拍桌子，大喝一聲：“OK!搞定！”把碗面朝向爸媽那邊；他們看了直說好。原來呀，我和姐姐比賽用飯菜拼成各種圖形，看誰拼得快，拼得好。
不一會兒，姐姐也“加工”完畢。于是，我倆開始介紹自己的“杰作”是如何完成的，爸爸媽媽還時不時捧捧場，給我們“雷鳴般的”掌聲呢！爸爸媽媽非常支持我們這個玩法，說拼圖可以開發想象力，鍛煉思維能力；有時候他們還會跟我們一起玩呢！每一次玩都有趣極了！ “拼圖”多少得費點腦子，我們還有不費腦子的玩法——“賣棉花糖”！每當我們吃面條時，姐姐我倆就會用筷子把一部分面條卷起來，自稱“棉花糖”，在那里叫賣。這時爸爸媽媽就會走過來“問價”，故意刁難我們。我們呢，基本上每次都能隨機應變”，“化解”他倆給我們出的難題。“賣”不出去時，我們也會故意說：“免費的‘棉花糖’！沒人要我自己吃嘍！”說著便一口吞下去，把爸爸媽媽笑得前俯后仰，我們自己也忍不住捧腹大笑。
玩，真是不亦悅乎！會玩的孩子才是真正的孩子！不過呢，要有計劃地去玩，要合理地去玩。現在放暑假了，希望大家都能玩中學，學中玩！相信更有趣的玩法將會在你的手中誕生！
四年級的作文 篇2
幾天前，我做了一個美麗的夢，夢見天空中出現了一條美麗的彩帶，彩帶兩端是地毯般的草地。
彩帶一會兒變紅了，一會兒變黃了，一會兒變紫了，一會兒變藍了，幾乎什么樣的顏色都有，漂亮極了！清澈見底的河水出現在我的面前，一條條小魚、小蝦在水中自由自在的游來游去，美麗的鵝卵石在水底像珍珠一樣閃爍著光亮。啊！這不是我們美麗的溆水河嗎？
一會兒，我變成了一只美麗的小鳥兒，旋轉在溆水河的上空。往下一看，哇，真美啊！只見溆水河的兩岸種著許多奇花異草，花壇里開著許許多多的花朵，小蜜蜂快樂的采著花粉，一只只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小朋友、小動物們在這兒高高興興地玩耍……
看到這些，我不禁笑了起來，咯咯地笑醒了。
我躺在床上，仰望著燦爛的星空，心想：我們美麗富饒的家鄉一定會變得更加美麗，生活一定會變得更加美好。
四年級的作文 篇3
我有一個表弟，名叫元元。今年上二年級。
他聰明可愛。有一雙大大的眼睛，圓圓的臉蛋，淡粉色的嘴唇。
他非常愛玩，我經常領著他去玩。
在一個星期天，我又帶著表弟出去玩，是騎著車去的。剛到地方，弟弟就對我的自行車感興趣了。對我懇求了半天，讓我教他騎車。我無可奈何，只好扶著車把，坐在后座上，掌握了平衡，教弟弟騎。回到家后，弟弟銳利的雙眼發現了落在角落的一輛小自行車。弟弟向我索要了半天，我被逼無奈，送給了他。從今以后，每次回老家，弟弟都帶著那個小自行車，模仿我的樣子騎，就這樣堅持著··· ···
大約在六星期后，弟弟回老家就不帶小自行車了。我以為是他騎得厭煩了。誰知，他一到老家，使盡力氣從庫房搬出一輛大人騎的自行車。只見他緊握雙把，面容輕松，并不像以前那樣緊張害怕，一副時刻準備著的狀態。他突然說：“姐姐，我帶著你騎吧，來吧！”我驚訝萬分，想不到短短的六星期，弟弟從不會起到能騎著大人的自行車，并且會帶人。這是一種堅持不懈的精神。
還有一次，我帶著滑板去弟弟家玩。弟弟滑會兒，不是摔跤，就是打滑，仿佛這個小滑板根本不適合他玩。弟弟也為自己的笨拙感到傷心。回到家后，我發現我的`滑板忘在弟弟家了。過了一星期，我又去弟弟家玩，順便把滑板拿回來。走進小區，只見弟弟輕松一躍，運轉自如地玩著滑板，我不禁拍手叫好。弟弟見了我，給我分別表演了翹板滑等我都不能做的動作。我上樓問姑姑，姑姑說：“你弟弟每天寫完作業就抱著滑板下樓去了。起初摔了不少跟頭，后來習慣了，就會了，哎，他就這樣！”
我沒有想到弟弟這么堅持不懈。俗話說的好：堅持就是勝利！我一定要像弟弟一樣，做一個堅持不懈的人。永不放棄自己的理想。
這就是我的弟弟，一個堅持不懈的小男孩！
四年級的作文 篇4
救命，救命呀，我的牙齒開始搖了！
我把這件可怕的事告訴了爸爸，爸爸不緊不慢地說：“著什么急呀！多搖一搖，讓它自己掉下來唄！”我就不再問這件事。上課時，我使勁地搖，搖累了我就把手上的口水往衣服上擦呀擦，掉不下來。下課時，我一邊搖牙齒，一邊寫作業，還是掉不下來。在家里時，我寫完作業，就在廁所間照著鏡子搖著牙，吐出來的口水竟是血。不知過了多少天，在一個上學的日子里，牙齒就掉了。牙齒好像在說：“主人啊，是時候了，我們也應該分開了。我心想：啊！牙齒啊！我應該把你扔在房子上的。我馬上就叫爸爸把你帶回家。我打電話給爸爸，叫他把我的牙齒扔在房子上。
我的小牙牙，再見了，我會想你的。
四年級的作文 篇5
“失敗是成功之母”這句話常常在我遇到困難時響起。媽媽那天的鼓勵給了我自信，也讓我銘記在心。
四年級上冊的期末考試，我的語文成績是81分。當試卷發下來的時候，我看了一眼我的成績，真想“哇”的一聲哭出來，說真的，我第一次考這么差，心想：今晚回家會不會被“獅子”和“老虎”大批一頓？放學后，我走在回家的路上，原來那陽光明媚，鮮花盛開的小徑，現在變得昏暗了。回到家，我吃飯時默不作聲，媽媽突然說：“寶貝兒，考試考了多少呀？把卷拿出來看看！”我懷著忐忑的心情，慢吞吞地將試卷從書包里掏出來，給了媽媽，媽媽臉上的笑容頓時消失了，我的心里就像有一百只老鼠似的，怦怦跳個不停。媽媽放下我的試卷，嘆了口氣，迅速把飯吃完后，回到房間去了。
第二天早上我吃早飯時，發現桌子上有一封信，是媽媽寫給我的，我打開信，里面寫著：
親愛的寶貝，雖然這次你并沒有考好，但媽媽相信，只要你努力，一定能取得好成績，失敗是成功之母！
祝：好好學習，天天向上！
愛你的媽媽
我看完信后，眼淚在眼眶里打轉。
每當我遇到困難失敗時，我總會想起這句話，之后我就非常努力，爭取做好每件事，同時也是這句話鼓勵我好好學習。
四年級的作文 篇6
一天，狐貍在家一邊修指甲，一邊看著一本捕獵的書。忽然聽到門外有人敲門。
“嗨，小兔子！你在家嗎？”狐貍小心地開了門，門外的原來是小豬。
小豬一看開門的不是小兔，而是一只狐貍，連忙說：“對不起，我找錯門了。”接著小豬就想跑。
“沒錯”，狐貍一邊說一邊抱起小豬，架起了烤鍋。
“放開我，放開我。”小豬大聲叫著。
“對不起，我不能放你走，因為今天我要吃一頓香噴噴的烤豬肉。”
狐貍正要把小豬放進烤鍋時，小豬說：“狐貍先生，我走了很長很長時間才到這里，身上臟兮兮的，你這樣吃我肯定會拉肚子的，要不你先把我洗一洗？”
狐貍點了點頭，于是他又是撿樹枝，又是生火，又是拎水，終于把小豬給洗干凈了。狐貍心想：看你這下還有什么理由。正當狐貍往小豬身上灑佐料時，“等一會兒”小豬手一伸，“你還有什么事？”狐貍問。小豬說：“狐貍先生，我現在又餓又瘦，要是你現在去燒點東西給我吃，我就能變得胖一點，這樣，你吃到的肉不就多一點了嗎？”于是，狐貍只能又是摘蕃茄，又是做通心粉，又是做小餅干，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。等小豬吃好后，狐貍把小豬放進了烤鍋里。這時，小豬又說：“狐貍先生，我一路奔波勞累，渾身肉繃得緊緊的，要是你再幫我按一按，我的肉可能會變得松一點，吃起來可就更鮮嫩啦！”“你說得不無道理呀！”狐貍恍然大悟地點了點頭。于是狐貍幫小豬拉拉這，按按那，小豬呢？正閉著眼睛享受呢。不一會兒，狐貍也已經忙得又累又困。小豬舒服地快睡著了，忽然聽到啪的一聲，小豬驚了一下，原來狐貍實在太累了，睡著了。
于是聰明的小豬趁著狐貍睡著時，連夜逃回了自己的家。天上的星星和月亮也好像在為機智的小豬歡呼！
四年級的作文 篇7
爺爺像我這么大的時候，就已經非常懂事了。那時候生活條件不好，爺爺家里很貧窮，每當家里沒有食物的時候，他就下河摸魚帶回來給家人吃。河水很渾濁，爺爺只能不停地在水中摸索。冬天，河面結冰了，爺爺就把冰鑿開，繼續捉魚。水，冰得刺骨；手，凍得通紅，可是爺爺從沒有放棄過。爺爺的手，是勤勞的手。
爺爺也曾當過兵，保衛祖國，是軍人的職責。那時，爺爺每天都要接受軍訓，又苦又累，我們是承受不了的。爺爺的手也握過槍，這讓我一直覺得他很威武。爺爺的手，是堅強的手。
如今，爺爺已經退休了，還用他的雙手為小區人民做著貢獻：修大門、植樹、修電燈……到處都有他那繁忙的身影。我仔細端詳地爺爺的手來：掌面硬硬的，長滿了橫七豎八的溝痕，起了很多老繭，手背很粗糙，手指細長。爺爺的手總是在工作，我從來沒有看得見它停下過。拿我的手和爺爺的手一比，真是有天壤之別。
爺爺的手真是一雙飽經風霜的手。
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