【必備】四年級的作文匯總5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
今年我已經是四年級的學生了，我的課余生活可豐富了！有跳舞、閱讀、畫畫、唱歌，其中我最喜歡的是閱讀。
每天一放學，我就趕緊寫作業。寫完作業，就跑到書房里看書，仔仔細細、認認真真地看每一個字，每一幅畫。晚上睡覺前，媽媽會讀書給我聽，有時我也會給媽媽讀個故事。反正晚上不聽故事我 睡不著！我讀過的書很多，有《長襪子皮皮》、《青鳥》、《愛的教育》等等。《長襪子皮皮》讓我認識了一個精靈可愛的新朋友；《青鳥》讓我知道真正的幸福就在你身邊；《愛的教育》使我感受到 了親子之愛、師生之愛、愛國之情和朋友之愛；《神奇校車》教我學習了光的反射、食物鏈等知識。
除了閱讀，我還喜歡畫畫。剛開始把人畫得眼睛一個大，一個小，鼻子大得不得了，頭大身子小，真好笑。現在畫得像模像樣，我家有我畫的小鹿、小公主的家、水果做操、我要飛、天使王后、我 和同學、小小舞蹈家等等。怎么，不信？歡迎你來我家看看！
讀書讓我懂得了很多道理，畫畫讓我有豐富的想象力。怎么樣呀？我的課余生活夠豐富吧？想和我一樣嗎？就從閱讀開始吧！
四年級的作文 篇2
我在廣場散步時，一個頭大身小、淺藍色皮膚的“怪物”出現在我面前。他對我說：“你好，我是阿波羅，來自天狼星，是通過蟲洞來到地球的。”
蟲洞是愛因斯坦和納森羅森假設的，是宇宙中存在的可以連接兩個時空的通道。
“你想跟我去蟲洞體驗一下嗎？”阿波羅問我，我點點頭。
于是我們一起走進蟲洞，他喊了一聲：“去百慕大三角洲！”
我感覺身邊刮過一陣風，一瞬間我們就抵達目的地了。
我告訴他：“很多船和飛機曾在這片海域莫名其妙地消失了。”
“那我帶你去海底看看！”阿波羅變出了一個水下探測器，我們鉆了進去，潛到了大海深處。我們眼前出現了一座塔，塔上的黑洞在吸納源源不斷的海水。阿波羅告訴我，這些黑洞是強烈的磁場，那些船和飛機之所以會消失，都是黑洞造成的。
我感到異常震驚，阿波羅接著說：“我們天狼星人要研究這些黑洞，破解這個謎團，所以我就來到了地球。我能遇到你，這也是一種緣分，所以帶你來看看。”
我還來不及多問，阿波羅就把我送回了家。我對著他離去的背影，在心底默默地說：“再見了，我的外星朋友……”
四年級的作文 篇3
三八婦女節快到了，小記者團又有了一個新活動：關于生命的來源。
這天中午，水晶老師把湘師實驗小學的小記者們都叫到海觀樓的階梯教室來集合，等小記者們全都到齊之后，水晶老師請出了一個穿白色大衣的醫生叔叔，并說道：“今天，就由這位叔叔來給我們講解關于生命來源的知識”。
一開始，叔叔給我們看了寶寶如何在媽媽肚子里成長的PPT，從第1周到37周整個生命過程，太奇妙了！接著他又從一個大包里面拿出兩個沒有穿衣物的娃娃，一個是男娃娃，一個是女娃娃。叔叔問：“誰來體驗幫他們把衣服穿上？”誰知，話音未落，一大群人就擁了上去，排著長長的隊伍，嘴里還時不時跟旁人講一句悄悄話。幾個正在體驗的女生滿頭冒著大汗，一只手拎著娃娃的腳，另一只手用力抓住衣服邊兒，往娃娃頭上拉……。醫生叔叔苦笑著說：“哎呦，這娃娃要是真人的話，說不定早就哭了呢！”于是，我們又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地總算為它穿好了衣服。
后面我們還體驗了抱大米，一袋10斤重的大米，相當于一個十月懷胎媽媽肚子里的寶寶那么重，小記者們個個都貓著腰，彎著膝蓋，小心且吃力地體驗著。時間飛速流逝，轉眼間活動已接近尾聲。
最后，我們每個人還得到一張賀卡，是要在三八節送給媽媽的。這次活動實在太有趣啦！不僅讓我知道生命是怎么來的，還使我懂得了媽媽懷我時的辛苦，我以后一定要乖乖的，不惹媽媽生氣。
四年級的作文 篇4
時間過得飛快，一轉眼就到了二零五零年了，我當上了發明家，發明了一套神奇的書桌。它是什么樣的呢？別急，聽我慢慢道來。
這套神奇的書桌由一臺智能的平板電腦組成，它就像一個機器人，將滿足你在工作、學習上所有的要求。
這套書桌上的平板電腦就是書，上課時需要的教材、資料等內容它都有，就連練習、考試也是用它來完成。所以來學校上課或在家寫作業都不需要帶書、筆等物品，一臺平板電腦就搞定了。
因為安全第一，這套書桌做到的可能超出你的想像，如果學校發生了地震或火災，你只要按下一個紅色的按鍵，它就會啟動安全系統，把你用魯伯特之淚的玻璃包住，在里面是非常安全的，這種玻璃刀槍不入，可以頂二十噸的壓力，然后用最快的速度把你送到安全的地方，如果你沒有順利逃脫，被壓在廢墟里，它就會啟動呼叫系統，把你的位置發送給你的親人們和生命急救活動中心，然后發出求救信號，讓消防官兵知道你被壓在哪里。如果沒有及時被救，這里還有食物讓你生存下來。
書桌會隨著人的身高和體重而調節高度，如果你累了想休息一下，只要按下一個白色按鈕，書桌馬上會變成一張床，讓你美美地睡一覺，等你睡醒了，想繼續工作，再按一下那個白色按鈕就會恢復書桌的形狀。它還會根據你的心情，變色變樣：心情不好，桌子會變成綠色，上面會出現一個可愛的笑臉，你看到它，心情就會豁然開朗；如果你很開心，桌子會變成蘋果狀或草莓狀，表情比你更喜悅；是春天的話，那桌子更是千變萬化了，一下子變成綠色的草坪，一下子變成美麗的桃花；夏天了，桌子會變成粉色的荷花、可口的冰淇淋形狀，還有很多四季的特別之處，都體現在桌子的外形上。對了，還有一個功能哦，那就是你無論做作業還是考試都不能作弊，一旦你作弊那么將會發出報警聲來警告你，及時糾正你的'錯誤行為，是不是很有趣呢？
怎么樣，我的書桌神奇吧！擁有了它，你真的會覺得心曠神怡，它帶給我的享受真的好多。你想不想要一張這樣的課桌呢？請和我聯系！
四年級的作文 篇5
翻開我記憶的篇章，一頁頁，有啼笑不止的趣事，有嗤笑無知的傻事，那件愧疚的事，卻給我留下了啟示。
有一天上數學課，教室里靜悄悄的，同學們都在聚精會神地做數學練習題，突然，我聽到“啪啦”一聲，不知誰的鋼筆掉在地上了，我旁邊的同學撿起來，悄悄地問前后桌的同學，他們都搖搖頭，接著又問我：“是你的吧？”我看看了這只漂亮的鋼筆，手都癢癢，毫不猶豫地點點頭，她把鋼筆遞給我，我拿起筆就寫了起來，這支筆真好用，寫出來的字也清晰，心里暗自高興，真幸運，白白得到一支鋼筆，讓我愛不釋手。
第二天上課，我毫無戒心地用這支筆寫字、做數學題。中午的時候，班級一個女同學竟然把我叫到走廊，心平靜氣地對我說：“你知道你用的那支筆我的嗎？”我惶恐不安地反駁道：“怎么能是你的呢？那是我的好朋友給我的！”她十分鎮靜的看著我說：“如果不是我的筆，我就不和你要了，當時掉的時候，我忙著寫作業，沒來得及撿……”聽了她的話我面紅耳赤，無地自容，緊緊地握著她的手吞吞吐吐地：“對不起，是我錯了。”我拉著她的手走進教室，把那支筆還給了她。
這件事讓我醒悟，讓我獲得了誠實，也給了我啟示：不屬于自己的東西，再好也不能據為己有，那樣是不道德的。
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