【精選】小學四年級作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
我們沐浴著愛的陽光長大，
我們滋潤著人間的愛成長，
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，
多少次含著感動的淚花回到家鄉，
熟悉的環境， 親切的家人， 微笑， 感動。 11月的最后一個星期四， 是感恩節， 一顆感恩之心，感激之情永駐心間。
幸福， 美好。
小學四年級作文 篇2
“好球！4：3！”我給媽媽來了一記狠狠的扣球。這究竟是怎么回事呢？原來，是我和媽媽在打羽毛球呢！
說起我媽媽，她打羽毛球總是百戰百勝。來源于她敏捷的雙手，更可怕的是，她兩只眼睛都是5。2。
而我呢，學了一年的羽毛球。別看我學的少，就連學了一年半的方正軒和林官泰對我來說也是“小菜兩碟”而已。難怪我會高興呢！
“你給我閉嘴！！！”媽媽忍無可忍了，眼里噴出一片火花！我沒有理會，倒是把球打了回去。這下她來勁了，她沒有把球打回去，而是一下一下的把球打上去，我不只她葫蘆里賣什么藥， 總之一定不是什么好事。打了許久后，我想泄了氣的皮球，已無法再認真了，于是，便把球拍放下，放松一下勞累許久的手。媽媽見我放松了警惕，便把球輕輕松松地打了過去我趕緊拿起球拍，可是，已經晚了。于是，便成了4：4平。我在心里想：這也行啊！這是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心啊！
到最后誰是勝利者。誰會被淘汰呢？這可是關鍵的一球啊！我把球打了過去，可有被打了回來，這一次我沒有接。可最后的結果還是——我贏了！
聽到這里，有人應該會猜到我輸了，不！錯了！也有人會猜到打到了網，不！還是錯！原來，我看見她打的球高高的'，就明白了一切，沒有接，結果出界了。
通過這次打羽毛球我明白了一個令我終生難忘的道理：做什么事情，首先要觀察是否做或不該做。就像我這次打羽毛球，要是反擊了有輸的可能，但經過觀察后沒接，結果出了界。而又不用費力，這不是一舉兩得嗎？
小學四年級作文 篇3
20xx年，我已是全球最年輕，最著名的發明家，專門發明課桌。
我發明第一張課桌時，正在上高中，快畢業了，可成績還是在90分左右，這樣考不上重點大學的，怎么辦呢？
我想發明一個課桌，英語考試能查單詞，語文考試能查字典，數學考試能當計算機(想象力真豐富,你的發明真實用！)
那時我住校，在雙休日整整泡在實驗室兩天。星期日晚1點，終于發明出來了！它外觀跟普通課桌沒什么兩樣，但在抽屜里面多了四排按扭，還擱了一個擋板，一邊是無底洞書柜，還有一邊是衣柜；四排按鈕，一排管食物；一排管電子用品；一排管家具；還有一排管學習用品。它抽屜下面有一個小口，把不要的廢紙塞進去，一張能變成一年的電池。桌子下面還有變大小的按鈕呢。
有一次，值日生來找我，問：你抽屜里怎么有擋板和按鈕呢？我急忙說：按鈕是立體貼紙，擋板我自己加的。還好他沒多問，否則我脫不開身呢！
如今，我發明了許多課桌，比如給人們送來涼風的桌子等，但只有第一個發明沒有發行，因為我只想一人擁有！
我發明的桌子統稱鄧氏課桌，市場價格100000美元，折后50000美元，每天上千人搶著買，我牛吧！
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