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小學(xué)四年級(jí)觀察作文

時(shí)間:2022-05-06 18:27:57 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】小學(xué)四年級(jí)觀察作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)觀察作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)四年級(jí)觀察作文匯編五篇

小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇1

  今年春天,我們家種了盆蘆薈,它們長(zhǎng)得很快。到了夏天,它們已經(jīng)長(zhǎng)得很大了,葉子厚的有1厘米!它們長(zhǎng)得像一把鋒利的寶劍,身上有白色的斑點(diǎn),葉片的邊緣有許多白白的小刺,這應(yīng)該是它們的自衛(wèi)武器吧!

  哦,對(duì)了!它的生命力也很頑強(qiáng),有次,我們?nèi)页鲩T兩周,回來時(shí),它的葉尖全黃了,媽媽以為蘆薈已經(jīng)死了,可是,爸爸給它澆水后,它竟然活了起來!更不可思議的是,旁邊還長(zhǎng)出了三葉草!日子一天天地過去了,我發(fā)現(xiàn)蘆薈的新葉是長(zhǎng)在老葉上面的,這種重疊的樣子像調(diào)皮的小孩坐在爸爸肩上一樣。突然,一個(gè)東西出現(xiàn)在我的眼前,這東西讓我大吃一驚,同時(shí)也讓我喜上眉梢,因?yàn)槟鞘且恢晷√J薈!

  我告訴了爸爸媽媽,他們也大吃一驚……

小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇2

  我們搬到搬了新家,把新家收拾好了,為了使室內(nèi)環(huán)境更好些,姥爺買了一大束富貴竹插在有水的花瓶里,富貴竹長(zhǎng)得挺拔郁郁蔥蔥,密密層層,看起來又好看又氣派。

  “為什么這植物叫富貴竹呢?”我問姥姥,姥姥說:“因?yàn)樗L(zhǎng)得像竹子,放在家里能凈化空氣。”我一看,還真是這樣,它長(zhǎng)得很像竹子,只是它的葉子比竹葉要大許多,莖沒有葉子長(zhǎng)。我仔細(xì)觀察,富貴竹剛長(zhǎng)出來的葉子是淺綠色的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成深綠色的了。富貴竹的莖真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高呀!嫩莖跟新葉子一樣,也是淺綠色的。一根根莖葉你擁我擠在一起,好像在說:“走開點(diǎn),別擋我的道!”所有的莖都直挺挺的好像在比它們中誰長(zhǎng)得最高呢!

  莖上裹著好多層葉子狀的東西,是什么呢?我百思不得其解。于是,我把葉子狀的東西扒開!芭叮瓉硎沁@樣啊。”那些葉子狀的東西原來是每一片葉子的葉柄呀!葉柄形成了一件“上衣”給莖裹上,真有趣!富貴竹的莖非常硬,要是你不拿刀切,休想把它弄開!每一片葉子都很大,好多葉子從花瓶中伸出,好像在說:“悶死了!悶死了!出來透透氣兒!”

  通過幾天對(duì)富貴竹的觀察,在我的心目中這植物真能稱得上“植物皇后”!我想有機(jī)會(huì)買一束放到我的教室里,讓同學(xué)們共同觀賞。

小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇3

  今天,我和好朋友在大榕樹底下玩,無意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是,我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,有六條壯而有力的腿,還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

  小螞蟻總愛用觸角互相對(duì)對(duì)碰,這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,這時(shí)候,小螞蟻去尋找另外的同伴,并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角,不一會(huì)兒,竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了,觸角可以用來傳遞信息。

  一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的頭,有的咬蚯蚓的身體,有的夾住蚯蚓的環(huán)帶,雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,但它們依然不放棄,一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻,終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口,拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

  通過這件事,我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。

  觀察蝸牛

  我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角,要仔細(xì)觀察呀),我用手指一碰,觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí),才緩緩的伸開,警惕地向四周望了望,再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢?我仔細(xì)觀察,看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料,知道了這只腳叫作腹足。

  蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子,我拿著白菜葉子來喂蝸牛,可是它一下子鉆到殼里去了,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的.殼,可它就是不出來。我就把蝸牛放進(jìn)水里,不一會(huì)兒,蝸牛就把頭伸出來了,我把它從水中取出來,咦?蝸牛像昆蟲一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀,那么說,蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是,昆蟲都有很多腳啊,一只腳的也算是昆蟲嗎?我問爸爸,爸爸也不知道。于是,我們上網(wǎng)查了查,原來,昆蟲的特征是有觸角,身體分為頭胸腹三部分,胸部有三對(duì)足,大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話,蝸牛就不是昆蟲了。我們又查,原來蝸牛是軟體動(dòng)物。

  自然界里藏著無窮的奧秘,以后我還要多多觀察

  觀察小狗

  我家有一條小狗,是奶奶昨天從菜市場(chǎng)買回來的。它全身的毛都是灰色的,所以我給它取名叫“灰灰”;一矣幸粋(gè)毛茸茸的大腦袋,一雙大耳朵總是柔順地耷拉著,可是一聽到什么響動(dòng),馬上就豎了起來,寶石一樣的眼睛,閃閃發(fā)光,濕漉漉的小鼻子總是到處嗅個(gè)不停,圓乎乎的嘴巴好可愛。

  灰灰很有表演天賦。它一看人多,就來勁了,馬上開始了表演:兩只前爪抬起,像人一樣站著,還搖搖晃晃動(dòng)向前走,可剛走幾步,就像嬰兒一樣摔倒了,逗得我們

  哈哈大笑;一姨痤^,用詢問道眼光看著我,還不時(shí)地?fù)u著小尾巴,好像在問“怎么樣,我的表演不錯(cuò)吧?”

  灰灰真可愛,我喜歡灰灰

小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇4

  我爺爺菜地里種了很多豇豆,周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每一次我從菜地邊經(jīng)過,看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬,越爬越高,卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎?它為什么不滑下來呢?

  暑假的一個(gè)上午,我和好朋友一起來到菜地里觀察。這里的豇豆可真多啊!有的剛出土,露出淡綠的兩片葉子,像我頭上的羊角辮;有的長(zhǎng)出約二十厘米的直立的莖;有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們?cè)谇o的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后,我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時(shí)針方向轉(zhuǎn),太慢是乎看不見它在轉(zhuǎn),過了很長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)高了兩厘米。

  我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿,它的藤才不會(huì)從竹竿上滑下來,原來它和爬山虎一樣是有“腳”的!

  回到家,我把觀察的事告訴爸爸,爸爸說豇豆的莖是纏繞莖,總是向一個(gè)方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn),而另一些植物的纏繞莖總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒有方向性,是隨意的。

  植物的學(xué)問可真多!

小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇5

  聽老師說,豆子在一定的溫度下會(huì)發(fā)芽,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn),親眼證實(shí)一下豆子神奇的生長(zhǎng)過程。

  9月14日,我抓了一把綠豆,放在杯子里,倒了一點(diǎn)水,剛好沒過這些豆子。也不知道這些小小的綠豆,在隨后的幾天會(huì)給我?guī)碓鯓拥捏@喜。

  第二天清早,我迫不及待地來看這些杯子里的綠豆,突然發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)漲破了綠衣裳,露出了白白的小肚皮。

  第三天,綠豆悄無聲息地把綠外套漸漸脫下,長(zhǎng)出了一條細(xì)長(zhǎng)的小尾巴,就像一只只白色的小蝌蚪在水中游動(dòng)。

  到了第四天晚上,我小心翼翼地給這些綠豆換了水,生怕弄斷了它們嬌嫩的身體?粗鼈兇罂诖罂诘匚柫怂郑兊冒装着峙,挨挨擠擠地鋪滿了整個(gè)杯底。我心里別提有多高興了,因?yàn)檫@些變化就是我這幾天努力實(shí)驗(yàn)的成果。

  又過了幾天,我偷懶了,沒有細(xì)心照料這些綠豆,杯子里散發(fā)出一股難聞的味道。我想,豆子肯定都爛了,我慢慢地走了過去仔細(xì)查看。一看,這些豆子讓我吃了一驚,因?yàn)檫@些綠豆依然生機(jī)勃勃,豆瓣中間冒出了兩片嫩綠的小葉子,它們已經(jīng)在不知不覺中,變成了我們經(jīng)常在餐桌中見到的豆芽。

  這次的實(shí)驗(yàn)成功了,綠豆的生長(zhǎng)過程讓我很興奮,它們頑強(qiáng)的生命力讓我贊嘆。

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