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小學四年級觀察作文

時間:2022-05-04 18:10:33 四年級 我要投稿

有關小學四年級觀察作文合集十篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學四年級觀察作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關小學四年級觀察作文合集十篇

小學四年級觀察作文 篇1

  大家都應該見過榕樹吧!這種樹四季常青、俊秀挺拔、生命力極強。

  每一種樹都有根。榕樹的根很粗壯,虬枝盤旋。如果兩棵樹是長在一起的話,它們就像一對夫妻一樣相互挨著,為人們遮風擋雨。

  榕樹的莖又粗有結實。有的榕樹要好幾個人手拉手圍住了才能把整顆榕樹的莖抱祝莖的顏色都是棕色的。榕樹之所以長得那么高大,那都是靠它吸收地下的養(yǎng)分來供給的。

  榕樹的花朵開得很校它既沒有菊花那樣的嬌艷,也沒有曇花那般美麗。但是它卻又自己獨特的美。小小的花朵,像個害羞的小姑娘在微風中散發(fā)淡淡的香味。令人心曠神怡!

  榕樹的葉子,枝繁葉茂,一簇堆在另一簇上。小小的葉子彎彎的,像一個個小小的月亮。葉子是綠油油的。人們在樹下乘涼,非常涼快呀!

  榕樹也有果實。小小的,是鳥兒們的美味食物。當果子成熟的時候,樹上就會有成群的鳥兒,它們快樂無比,好像再說:“果兒真好吃呀!”

  榕樹四季常青,生命力那么強,又能遮蔭,真是人類的“好朋友”。

小學四年級觀察作文 篇2

  七星瓢蟲固然有很多腳,但是由于過于“肥胖”,爬得卻很慢。我人看到它爬了好一會兒,才爬了幾厘米的間隔,七星瓢蟲固然爬得慢,卻很可愛。

  我忍不住用小樹枝碰了一下它,原以為它會逃走,它卻出乎意料得趴在地上一動不動。我還以為它不小心被我用樹枝捅死,正傷心的時候。我看到它又慢慢地爬動了。

  那只蟲子個頭不大,長得圓圓胖胖的,比普通的甲蟲小多了,它褐紅色的背上點綴著七個玄色的斑點,像是年輕姑娘的時裝,美麗極了。

  今天,我在小區(qū)里的健身廣場完,完累了就在旁邊的草坪邊休息。無意間,發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲。

  我只在書本上看過七星瓢蟲的圖片,現(xiàn)實中并沒有用看到國。那只七星瓢蟲勾起了我的愛好,我立即輕輕地走過往,躲在旁邊觀察起來。

  原來是它在和我耍頑皮——裝死呢。最后,它爬進草堆里不見了蹤影。

  這次觀察的七星瓢蟲真有趣。

小學四年級觀察作文 篇3

  我爺爺菜地里種了很多豇豆,周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每一次我從菜地邊經(jīng)過,看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬,越爬越高,卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎?它為什么不滑下來呢?

  暑假的一個上午,我和好朋友一起來到菜地里觀察。這里的豇豆可真多啊!有的剛出土,露出淡綠的兩片葉子,像我頭上的羊角辮;有的長出約二十厘米的直立的莖;有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們在莖的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后,我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時針方向轉,太慢是乎看不見它在轉,過了很長時間長高了兩厘米。

  我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長著細細的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿,它的藤才不會從竹竿上滑下來,原來它和爬山虎一樣是有“腳”的!

  回到家,我把觀察的事告訴爸爸,爸爸說豇豆的莖是纏繞莖,總是向一個方向順時針旋轉,而另一些植物的纏繞莖總是逆時針旋轉,還有植物的纏繞莖旋轉沒有方向性,是隨意的。

  植物的學問可真多啊!

小學四年級觀察作文 篇4

  20xx年12月4日 星期六 晴

  去年末,我就聽媽媽說過梅州平安寺有一尊滴水觀音,我一直盼望著能去親眼看一看。今天,爸媽為了滿足我的要求,特意帶我來到了梅州平安寺。

  剛來到一下車,我就問媽媽滴水觀音在那里,媽媽指著平安寺左邊不遠的地方說:那上面就是滴水觀音。媽媽話音剛落,我就連忙跑過去,仔細打量著這尊滴水觀音,她像一位少女亭亭玉立,妸娜多姿。“可是,她為什么叫滴水觀音呢”?我問了問爸爸,爸爸說:“你不是看到她手上的泉水管會滴水嗎,她用清泉孕育著大地花草,用甘露滋潤著人們心田”。滴水觀音站在荷花上,用食指指點著人間平安之路,讓天下的好人平平安安、大吉大利。

  看著滴水觀音雕像,想著爸爸所說的話,尤如一幕幕動人的片斷在我的眼前浮現(xiàn),好似活觀音在為天下的人類作貢獻。

小學四年級觀察作文 篇5

  以前,在我們的陽臺上有兩大株木耳菜,可它們不知道什么時候被“轉基因”了!

  一開始,木耳菜很正常,葉子嫩綠嫩綠的,莖也是細細的,讓人看都覺得它們很無助,我就給它們架了兩根小竹棍,沒兩天,它們就顯得精神多了。我們的客人看到小木耳菜苗,都會稱贊很好看,我因此沾了光。

  可沒一兩個月,木耳菜就不對頭:它們一個勁地往上爬,好像變成了兩株爬山虎!我妹妹卻樂了,她整天大叫:“爬山木耳菜”,也不知道是不是聽到了妹妹的大叫聲,木耳菜的葉子變粗了,而且還凹凸不平。味道有一點苦。

  以前,我以為我的兩株木耳菜是一種新形的。我找了相關資料,才知道這叫“雜交”,就是對不同的植物基因合到同一株植物身上,比如:蜜蜂采了苦瓜花粉,再采絲瓜花粉,如果蜜蜂將苦瓜花粉灑到了絲瓜花里,絲瓜成熟后就會變得像苦瓜一樣苦。

  那我的木耳菜一定被爬山虎給傳染了 ,可蜜蜂呢?“蜜蜂”(是馬蜂)在我媽房間,爬山虎在我家樓下的一片荒地里啊!

  新形木耳菜“之謎”被我解開了。雖然它們現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了,可它們的奇特讓我長了很多知識。

小學四年級觀察作文 篇6

  9月24日 星期一 晴

  很久以前,我媽媽就已經(jīng)把那棵龍船花種在土里了,開花前,枝頭上頂著的是粉紅色的小花苞。前幾天,我發(fā)現(xiàn)有一些花開了,那些花火紅火紅的,就像一把把鮮紅的火。今天,我沒有看到鮮紅的花朵,而是看到了枯萎成土色的花朵,和已經(jīng)掉光了花的花托,剩下的花朵耷拉著腦袋,幾乎一碰就掉。那些花老得真快呀!

  9月27日 星期四 晴

  今天,有一些葉子中間伸出了一片小葉尖。有一根樹枝斷了,但是還有一小塊樹皮連在一起,斷掉的那一截上的葉子還是綠的,而它靠的僅僅就是一塊小小的樹皮來輸送營養(yǎng)。在斷的`地方,還長出了一片新葉子。它的生命力真頑強。

  9月28日 星期五 晴

  今天,有一根枝條上的第四層葉子的邊緣上干枯了,媽媽告訴我:“我們家住在二樓,有很多風,澆過水后,風一會兒就把水吹干了,導致葉子沒喝夠水。”有些葉子的顏色變深了,葉面變平坦了,這說明它們長大了。

  10月11日 星期五 晴

  秋天到來了,許多植物的葉子都落下了,但是我們陽臺上的龍船花一片葉子都沒落下,反而長得越來越青綠。前幾天那些嬌嫩的小葉子,現(xiàn)在已經(jīng)長得和其它葉子一樣大了。我真為它們高興!

小學四年級觀察作文 篇7

  2月12日 星期六 多云

  今天,我們家來了一位新成員。它小小的,黃白相間,毛茸茸的。圓圓的頭,圓圓的身子,兩只小耳朵耷拉著,短短的小尾巴,用一只手就能捧住,可愛極了,媽媽給它取名“點點”。

  媽媽說點點剛滿月,牙正在出,還沒幾顆。所以我們給它吃很少的牛奶、稀飯、巧克力和火腿腸。吃飽后,我們給它做了一個舒適的小窩,它搖晃著身子,跑到窩里睡覺去了。

  3月20日 星期三 晴

  點點到我們家一個多月了,長高了3公分,身子長長了10公分,兩只耳朵豎起了一半,能發(fā)出有點帶啞的聲音。這段時間它開始出犬牙了,抓住什么東西就咬,今天把家里的小皮球都咬破了,兩顆小犬牙白白的露在外面,媽媽說它是地包天。

  9月12日 星期一 晴

  今天點點到我家整整7個月了。點點已經(jīng)長成了一只成狗了,它全身短短的茸毛通過一次換毛,已經(jīng)變成了長長的硬毛,顏色由原來的淺咖啡變成了深黃色。兩只耳朵直直的豎著——很雄,汪汪地叫聲洪亮極了。它不僅是寵物,更是一只看家狗了。它的牙全長出來了。今天不僅吃了半碗飯,還啃了一堆骨頭。

  晚飯后,我?guī)讲莸厣媳寂堋⑼嫠!⒆矫圆兀呀?jīng)成了我生活中不可缺少的伙伴了。

小學四年級觀察作文 篇8

  今天,風和日麗,我和爺爺去種黃豆。

  到了田里,我問爺爺:“黃豆怎么種?”爺爺說:“我來教你。” 他先用鋤頭把地挖松,我也跟著開始挖了起來,不一會兒我們便把土挖松了。爺爺又從三輪車上拿來一包黃豆,用手把黃豆灑在松好的土里,我見了,趕緊過去幫忙,突然,爺爺停下來,彎下腰,把一些黃豆撿起來放到黃豆比較少的地方,我正納悶呢,爺爺說:“黃豆擠成一堆,太擠了,苗很難長出來。 ”我聽了,這才恍然大悟,和爺爺一起撿起豆子來。剛撿完豆,我已經(jīng)被太陽曬得汗流浹背了,可黃豆還沒有種完呢,我只好繼續(xù)和爺爺一起種。過了一會兒,我們應該把黃豆埋起來了,我才剛把土往豆子上蓋了一點,可是爺爺干凈利落,一下子就把整排豆給埋好了,還把撐塑料膜的竹片支架插好了,又把塑料膜給蓋好了,真不愧是老農(nóng)民啊!

  雖然我被天上火辣辣的太陽曬得大汗淋漓、口干舌燥,可是看著自己種的黃豆,想著秋天就要長出飽滿而又新鮮的豆莢掛滿了豆藤,心里別提多高興了!

小學四年級觀察作文 篇9

  我家窗臺上有一盆蝴蝶蘭,我可喜歡它了,每過兩。三天我就給它澆水。施肥。以前,我從未仔細觀察過它,今年,我決定仔細觀察一下它。

  下定決心之后,我就開始觀察它了:我彎下身,仔細一看蘭花那又細又長的葉片,是墨綠色的,四散拋灑開去,像頑童頭上蓬亂的頭發(fā)。

  每年的二月是蘭花開放的季節(jié),我家的蝴蝶蘭當然也開始漸漸地開放起來。看那含苞待放的花蕾,有的挺立在枝頭,有的像在玩躲貓貓似的藏在葉子底下,它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)。葉子的撫育,時刻盼望著出人頭地的那一天…………

  隨著時間的推移,花兒們爭先恐后的開放了,我開心極了。看,這些蘭花,花蓋著葉子的,花箭亭亭玉立;葉蓋著花的,葉間花團鏡簇,一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無數(shù)只小蝴蝶微微張開了翅膀,停在了空中,凝然不動。濃郁的花香,在清新的空氣中飄散著,一陣陣泌入人的肺腑。聞著那股清香,我突然覺得自己就是一朵蘭花,穿著紫色的衣裳,站在花叢中翩翩起舞…………

  半晌,媽媽的叫聲把我從迷夢中驚醒……

  “啊!真是俗稱蘭草生溪旁,移住盆中傾慕芳。榮伴清貧恥富貫,淡雅不群守書窗。”

小學四年級觀察作文 篇10

  我家的陽臺上種有一排植物,有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌,我每天都要欣賞它。

  仙人掌的身體毛茸茸的,它的刺短短的,一點也不扎手。遠遠望去,仙人掌就像許許多多根綠色的柱子立在花盆上。它的生命力非常頑強,很少給它澆水、施肥,長勢卻很好。

  記得三年前,我和媽媽在花市上買了仙人掌。原來它只是小小的一株,幾個月后就冒出了許多小芽芽。漸漸的,小芽芽長大了,最后越長越多,越長越高,花盆太小了,于是媽媽給仙人掌"搬家",換了一個大盆。只見媽媽又取來剪刀,小心地剪下幾節(jié)仙人掌,種在另一個花盆里。我忙問媽媽:"仙人掌沒有根,能活嗎?"媽媽一邊剪一邊解釋道:"別擔心,仙人掌是一種可以再生的植物呢!"于是就變成了兩盆了。瞧,這兩盆仙人掌,長得多么郁郁蔥蔥啊!

  我喜歡仙人掌,我希望它越長越茂盛。

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