【精品】四年級(jí)敘事作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)敘事作文 篇1
星期天下午，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和媽媽的學(xué)生一起去圖書館前面的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了那里，我看到藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，他們顫顫悠悠，互比高低，在天空中千姿百態(tài)，有的像鳳凰，在天空中展翅飛翔，有的像蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空中煽動(dòng)翅膀……
我也迫不及待地想趕快把風(fēng)箏放到天空中去。我一手拿著我的”阿貍“，一手拿著線軸，一邊跑一邊竭盡全力地放線，可總是放不好，風(fēng)箏像故意跟我作對(duì)似的，不聽我的使喚。一會(huì)它突然像灌了鉛似的直往下落。我心里非常著急。一位阿姨看到我著急的樣子，走過來給我講解放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我頓時(shí)明白了，我按照阿姨說的樣子去做，我先找準(zhǔn)風(fēng)的方向，然后迎著風(fēng)向前跑，邊跑邊放線，邊跑邊把線一收一放控制著風(fēng)箏。風(fēng)箏終于開始慢慢地升上了天空，越升越高。只見它隨著風(fēng)勢(shì)，時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著跟頭……靈活地在空中飛來飛去。我笑瞇瞇地看著它：真有趣，你盡情的飛吧！
我今天在阿姨的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，這讓我明白了一個(gè)道理：做任何事，只要有不服輸?shù)木瘢鸵欢艹晒Γ?/p>
四年級(jí)敘事作文 篇2
一進(jìn)校門，踏上灰白色的廣場(chǎng)磚，來到了我們的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)可寬了，大約有五個(gè)課室那么大。下課的時(shí)候，同學(xué)們都在那兒做游戲。
操場(chǎng)正前面是一個(gè)米黃色的舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)高約一米，周圍栽著許許多多的花草。舞臺(tái)旁有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿，上面分別飄揚(yáng)著我們的國(guó)旗和校旗。
舞臺(tái)的左邊是我們的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓的外墻呈朱紅色，一共有六層，其中最底層采用了架空設(shè)計(jì)，形成一個(gè)寬大的空間，那就是我們的風(fēng)雨操場(chǎng)。有了這個(gè)操場(chǎng)，就再也不用擔(dān)心下雨的時(shí)候沒有地方上體育課了。
舞臺(tái)的右邊是我們的跑道。這跑道全長(zhǎng)50米，旁邊是我們的宣傳欄，還有幾棵老榕樹和許許多多的花草。我們有時(shí)上體育課就在那兒跑步。
跑道的起點(diǎn)處則是我們的籃球場(chǎng)。上體育課時(shí)，同學(xué)們都在那兒做體育運(yùn)動(dòng)，跑步、跳繩、打籃球。
啊，我愛我們的學(xué)校，我愛我們學(xué)校的操場(chǎng)！
四年級(jí)敘事作文 篇3
我是一只高貴的波斯貓，生活得無憂無慮。吃的是進(jìn)口的貓糧，住的也是主人給我精心挑選的漂亮小房。主人艾妮姐姐最喜歡把我頭上扎個(gè)小辮子，把我打扮得漂漂亮亮的，帶著我參加各種同學(xué)宴會(huì)，那可是我最幸福的時(shí)刻，大家都搶著抱我，親我，跟我拍照合影，“啪啪啪”閃光燈一起對(duì)著我，仿佛在搶拍一個(gè)大明星。可是好景不長(zhǎng)，我的主人要去英國(guó)定居了，給貓辦手續(xù)很難，主人又怕給別人增添麻煩，沒有把我寄養(yǎng)給別人，臨別時(shí)流著淚對(duì)我說：“寶貝，別怪我狠心，我實(shí)在沒辦法再照顧你了，你就聽天由命，順其自然吧！”姐姐泣不成聲地抱著我，我只有默默地吻著姐姐臉。
從此，我的生活出現(xiàn)了翻天覆地的變化，再也沒人陪伴照顧我了，我變成一只流浪貓了，每天忍受著孤獨(dú)和饑餓，這樣的生活我一天也受不了，姐姐，你在哪里，我是多么想念你呀！
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我又餓得頭昏目眩，眼冒金星。突然，一個(gè)黑影從我眼前閃過，只聽嘰的一聲慘叫，一只黑貓抓住一只什么東西，津津有味地吃著，看得我呀口水直流。我好奇地問它：“這是什么東西，好吃嗎？”“這是我們的天敵老鼠，你難道沒吃過嗎？”“我真沒吃過，我只吃貓糧。”我便把我的經(jīng)歷告訴了小黑貓。小黑貓友好地對(duì)我說：“別難過了，我的經(jīng)歷跟你也差不多，以前我的奶奶也特別疼愛我，自從她去世后，我就很快適應(yīng)獨(dú)立生活，我來教你捉老鼠，這可是我們的本性啊，只有這樣我們才能生存！”
從此，我和小黑貓成了好朋友。在它的幫助下，我也成了捉老鼠的能手。老鼠遇見我，休想逃出我的手掌。我會(huì)在老鼠洞邊靜靜地等待，只要它出來，我就飛快地?fù)渖先ィё∷牟弊樱缓竺烂赖叵硎苓@豐盛的勞動(dòng)戰(zhàn)果。
我喜歡上了獨(dú)立的生活，不過，我還是有點(diǎn)想念我的艾妮姐姐。
四年級(jí)敘事作文 篇4
今天是“三八”節(jié)，我決定幫媽媽洗一次衣服。我學(xué)著媽媽的樣子，首先拿來臉盤，倒入適量的溫水，并放入少量的洗衣液，然后，再把衣服放入水中浸泡一會(huì)兒。幾分鐘后，就可以洗了。
可是，我還沒有搓洗幾下，就手臂發(fā)麻，搓不動(dòng)了。我咬緊牙關(guān)，慢慢搓洗。差不多洗完的時(shí)候，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)衣服的胸口上還有一塊污垢沒有洗凈。哎！真夠慘的。我不得不拿來刷子，一陣猛刷，終于洗干凈了，我也長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。最后，我把衣服放在清水中漂清，以去掉衣服中的泡沫。
洗好后，再把它擰干，掛在衣架上曬干。干完這些，我已筋疲力盡，全身酸痛。看來洗衣服可不是一件簡(jiǎn)單的事情。
四年級(jí)敘事作文 篇5
“叮鈴鈴……”我被這尖銳而急促的鬧鐘聲吵醒。
“啊呼——”我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，之后，我要去幫助媽媽煮早餐了。媽媽在洗小青菜，水“嘩嘩嘩”地流著，小青菜們一會(huì)兒浮上來，一會(huì)兒又沉下來，似乎在游泳呢！之后，把它們放在切菜板上，拿出菜刀，“咔嚓咔嚓”青菜們被切成了二半，“嗞——”鍋里的油開了，媽媽把切好的菜放進(jìn)了鍋里，“噼里嘩啦噼里嘩啦……”地青菜伴油在“舞會(huì)”上跳起了歡快的舞蹈，媽媽又給似黑傘的香菇洗了一個(gè)澡，平均分成4等份，放入了“舞會(huì)”上，和它們一起跳舞。放入了調(diào)料后，大功告成了。
媽媽提前一會(huì)兒，就已經(jīng)煮好了白米飯，也煮好了青菜排骨湯……媽媽說：“快嘗嘗吧！”我迫不及待地喝了一口湯，又吃了一片青菜，又夾了一塊香菇，我對(duì)媽媽說：“嗯，不錯(cuò)嘛！但沒有外婆燒的飯好吃。”
早餐就在這美味可口的飯菜中結(jié)束了。
四年級(jí)敘事作文 篇6
讓我感到自豪的一件事就是我能一個(gè)人回家了。
二年級(jí)的時(shí)候，爺爺回桂林了，爸爸媽媽都要上班，沒空接我，就跟我商量，讓我放學(xué)后自己坐公交車回家。那時(shí)候班里還沒有同學(xué)自己回家，但是以前爺爺接我的時(shí)候都是坐公交車，所以我覺得沒問題，就痛快地答應(yīng)了。
開學(xué)的第一天，我想到要自己坐公交車回家了，心里特別緊張，到了公交車站，我就一直盯著駛進(jìn)公交車站的公交車，生怕坐錯(cuò)了車。
呀!2路車來了，我趕緊刷卡上車。上了車，我找了一個(gè)座位坐下，一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊細(xì)心的聽著車內(nèi)的廣播，生怕做過了頭了。當(dāng)我聽到：“疾控中心站到了，下車的乘客請(qǐng)做好準(zhǔn)備”時(shí)，趕緊跑到后門邊做好下車準(zhǔn)備。
下了車還要過馬路，我看見綠燈亮了，想起媽媽跟我說跟在大人的后面過馬路，就趕緊跟著一個(gè)阿姨的后面，快速過了馬路。
過了馬路，我東看看，西看看，生怕有人跟蹤我。還好，很順利的進(jìn)了小區(qū)，我大大地松了一口氣，緊張的心情頓時(shí)放松下來，取而代之的是一種自豪感，哈哈，我會(huì)自己回家了。要是同學(xué)們知道了，一定特佩服我。
后來同學(xué)們的爸爸媽媽知道我從二年級(jí)就開始自己回家，都夸我能干，這真是一件值得我自豪的事。
四年級(jí)敘事作文 篇7
又到了桑園飄香的日子，又到了桑果成熟的時(shí)節(jié)，走進(jìn)丁宅桑果園，一顆顆圓潤(rùn)飽滿，紫得發(fā)黑的桑果掛滿枝頭，在碧綠的桑葉映襯下，是那么的充滿誘惑力，讓人不禁垂涎欲滴。
今天是星期天，學(xué)校組織我們小記者可以去游丁宅，摘桑果的資格，我便起了個(gè)大早來到學(xué)校。終于車來了，我上了8號(hào)車，選了個(gè)像樣的位子坐了下來，車開了，一路上，我和別的同學(xué)有說有笑，渴了喝口水，餓了吃塊餅干，終于到了上虞的丁宅，可這桑樹上的東西遠(yuǎn)看像一條條的小蟲子，近看像一個(gè)個(gè)黑里發(fā)紫的小東西，我大吃一驚，這可以摘嗎？我們可以吃嗎？后來，我才知道，這像小蟲一樣的東西就是桑果。之后，老師先發(fā)給我們一人一個(gè)籃子，并再三囑咐我們要先吃飽了再摘，要選擇成熟的果實(shí)（紫黑色），紅、黃、青色還未成熟，請(qǐng)不要采摘。而我卻不同，我先把桑果摘了滿滿一籃，再走來走去大吃起來，搞的一身臟。終于采摘完成了，接著，我們?nèi)チ烁浇膶W(xué)校吃飯，吃完飯，我們就回來了。瞧，車上的我們滿載而歸。到了家里，我把親手摘的桑果給媽媽吃，媽媽把桑果一個(gè)一個(gè)從籃子里拿出來，放在我心愛的盤子里。看，一個(gè)個(gè)桑果有祙子狀 的、鞋子狀 的、還有唯一一條牛仔褲 樣子的，我高興極了，然后把它們放進(jìn)冰箱保存了下來。
丁宅是塊寶地，更是塊福地，勤勞、熱情的丁宅人誠(chéng)摯歡迎大家去摘桑果，賞田圓風(fēng)光，摘時(shí)鮮水果，嘗農(nóng)家土菜。
四年級(jí)敘事作文 篇8
說起學(xué)習(xí)溜冰這件事，我的臉上就露出了成功的喜悅和自豪感。
星期六，陽光明媚，我請(qǐng)求爸爸讓我學(xué)習(xí)溜冰，爸爸答應(yīng)了。于是，我興高采烈拿著新買的溜冰鞋和爸爸去花園了。
我穿上嶄新的溜冰鞋，心里美滋滋的，心想：這溜冰鞋可真漂亮，如果我能像電視里跳舞的姐姐那樣穿著溜冰鞋跳著優(yōu)美的舞蹈，那該多好。可自己都緊張地出汗了，真不知道該怎么辦。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，可溜冰鞋的底下像抹了油似的.，還沒等我反應(yīng)過來，就摔了一個(gè)大跟頭。我忍不住疼痛，“啊”的一聲叫起來。但我抬頭看見樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，好似在對(duì)我說：“小朋友，摔倒了不要緊，再站起來，在努力，一定會(huì)成功的。”于是，我扶著爸爸的手慢慢站起來。我又扶著欄桿，學(xué)起走路來，一番努力后，我終于學(xué)會(huì)了不用扶手可以穩(wěn)穩(wěn)的走路了，接著，爸爸教我怎樣滑行，他告訴我滑行就像走“八字”一樣，于是，我反復(fù)地練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，終于學(xué)會(huì)了滑行。
晚上，我在小區(qū)花園穿著溜冰鞋跑步，那溜冰鞋的輪胎閃著亮閃閃的光，給小區(qū)花園又多了一條靚麗的風(fēng)景線。
當(dāng)時(shí)，我只有五歲，但大家還在佩服當(dāng)時(shí)我堅(jiān)強(qiáng)、不怕摔跤的精神。
這件事在我的童年的印象最為深刻了，也讓我明白了：成功并不是那么容易，一定要努力，才能看見成功在向你招手。
四年級(jí)敘事作文 篇9
不論在學(xué)習(xí)上,在生活上, 還是在做事上，柯老師都是超級(jí)細(xì)心的。她能在萬千題海中一眼看出我們的錯(cuò)誤，能在案牘勞形中一下察覺我們的異樣，能在廢寢忘食時(shí)一心注重我們的成長(zhǎng)。
上學(xué)期末臨近考試時(shí)，語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師都布置了很多作業(yè)，我看這么多作業(yè)，我心里就有點(diǎn)毛躁，做作業(yè)時(shí)寫得很快，寫完后，也沒有仔細(xì)檢查。第二天下課時(shí)，柯老師把我叫到辦公室，“韓天揚(yáng)同學(xué), ‘找到’的‘找’怎么寫啊, ‘迎接’的‘迎’怎么寫啊?……”我定睛一看，我的臉騰得一下紅了，原來“找到”的“找”，我少寫了一筆，“迎接”的“迎”我多寫了一筆。柯老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是個(gè)精細(xì)功夫,寫作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)，否則事倍功半，影響你的學(xué)業(yè)。”我牢牢記住了柯老師的話，從此做作業(yè)，我寫得很認(rèn)真，檢查得也很仔細(xì),沒有再犯類似的錯(cuò)誤。
上學(xué)期的有一天,我因?yàn)槭軟鰷喩黼y受,渾身無力地癱軟在座位上,柯老師看到我精神萎靡，便走過來和聲細(xì)語地問：“韓天揚(yáng)同學(xué),你怎么啦。”“我難受”，我有氣無力地回答。柯老師把手放到我的額頭一試，連忙說“哎呀，好燙!到我的辦公室休息一會(huì)兒吧。”柯老師把我?guī)У剿霓k公室，給我倒了杯開水。我坐在柯老師的座位上，喝著水，感覺到渾身無比的溫暖，渾身也感覺好受多了。
“今天年清同學(xué)上課發(fā)言很積極。張孟卿同學(xué)字寫得比以往端正。夏子陽同學(xué)讀書聲音很響亮……” 柯老師十分注重我們的全面發(fā)展，我們班同學(xué)的每一個(gè)小小的進(jìn)步她都看在眼里，放到心上。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，柯老師組織我們?nèi)⒂^科技館、烈士陵園、博物館，組織我們開展各種文體活動(dòng)，積極參加演講賽、書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌唱比賽等。在活動(dòng)中，她總是細(xì)心地激勵(lì)我們，培育和發(fā)展不同同學(xué)的不同特長(zhǎng)。
今天晚上，我們家忽然停電了，家里立刻漆黑一片。媽媽買來一根紅色的蠟燭，點(diǎn)燃起來，紅燭散發(fā)出的光一下子照亮了整個(gè)屋子。我注視著紅燭，恍惚中仿佛看見，柯老師獨(dú)坐在書桌前批改我們作業(yè)的情景。是啊，我們親愛的柯老師，不就像我眼前光亮的紅燭嗎?她燃燒著自己，照亮了我們的前程。
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