人四年級作文

時間：2022-04-30 16:15:42 四年級我要投稿

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【實用】人四年級作文集合6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】人四年級作文集合6篇

人四年級作文篇1

　　大夏天的怎么堆雪人呀？暑假前爸爸在網上給我買了一包人造雪，用那個就可以玩啦。

　　星期天，我和媽媽把那包人造雪拆開，放在一個大臉盆里，然后按1：30的比例加水，才能把本來潔白的粉末變成一堆柔柔的白雪。我們慢慢加水，把人造雪調好之后，就在地板上鋪了一層報紙，開始堆雪人啦。

　　我們從盆子里拿了一大團雪，放在報紙上，要先做小雪人的身子，然后讓媽媽做小雪人的頭，而我來修整小雪人的身體。媽媽把小雪人的頭做好了，我們一起把頭安在了身子上，小雪人的外觀已經初見形象了。我忽然有了一個想法，就趕忙跑進房間，用彩色卡紙剪了眼睛、鼻子、嘴巴和手，把它們都貼在了小雪人的身上。胖乎乎的小雪人顯得更可愛了。可我總覺得少了點什么，仔細觀察了一下后我終于發現：原來它還沒有帽子呢！我又用紅色的紙，快速折好了一頂漂亮的帽子，給小雪人戴上。啊！真的太棒了。這真是一個又結實又漂亮的雪人哦！

人四年級作文篇2

　　這兩天出來一部很火的仙俠劇，連一向都不愛看這類型劇的我都被圈粉了。

　　劇本故事寫得好是肯定的，而對角色的選定更是至關重要的，這部劇之所以會火，兩位主角的演技和容貌都有著決定性的作用。

　　對于這兩位演員，我們并不陌生，因為之前也看過他們別的戲，一個有點好感，一個很是無感。

　　只能說電視劇以及演員這個職業還是神奇的一個存在，因為劇情，因為人設，因為演技，愣是讓我對無感的那位不僅好感倍增，甚至是有些癡迷了起來。

　　在查看演員表的信息時，發現他們都是很年輕的演員，都是自己一步步努力的走到今天這個狀態。

　　毫無懸念的，我也看到了很多人和一樣因這部劇而喜歡上他們。

　　這本來也沒什么大不了的，對一部劇癡迷，對一個演員有好印象，都很正常。

　　因為隨著時間的推移，這種情感自然會變淡，變理智，又或者會因為另一部好劇另一個好演員所圈粉。

　　娛樂時代，變化之快已經都成自然了。

　　可是我卻也看到了一些讓人不是很愉快的新聞。

　　俗語說，人怕出名豬怕壯，你沒名氣還好，一旦有了點名氣，什么新聞都有，而所謂的什么黑歷史，家底，更是被當成了爆料香餑餑。

　　想想，只是因一個故事，一個人設，喜歡上一個演員。我們只關注人家作品不就好了，也不必去捕風捉影一些博眼球的東西。

人四年級作文篇3

　　那天早上，我想那天一定是一個快樂的愚人節。可是那天的第四節課，我們班的人真的是玩的太過火了，他們的心里只有今天是愚人節，忘了今天要整誰了。

　　第四節課是英語，因為我們班看見了高年級的人在整老師，我們班的也在整老師。

　　老師來了，班里的一個人馬上跑去前門去說自己給老師罰站了，老師走到前門，那個人馬上跳起來把一大堆的東西扔在老師的身上，這件事給老師知道了，老師過來把我們說了一下走人了。

　　我們不應該去整老師。

人四年級作文篇4

　　冬天的`一個早晨起床時，聽奶奶說昨夜下了一場鵝毛大雪……沒等奶奶說完，我就迫不及待的跑到窗邊向外望去。只見雪蓋滿了屋頂、馬路，壓彎了樹枝，隱沒了種種物體的外表，放眼望去都是一片白色的世界，好看極了。為了不辜負這美麗的雪，我決定約上幾個小伙伴一起去玩雪。與伙伴們聯系好我就出發了。

　　當我來到約定的地點發現張彩蓉已經到了，我們沒說上幾句話，別的小伙伴也陸陸續續的來齊了。既然人都到齊了我們開始商量玩什么好，有的說堆雪人、有的說打雪仗、有的說做冰雕……經過舉手表決大家決定堆雪人。

　　首先張彩蓉弄了一個雪球，將雪球放在雪地里滾來滾去，漸漸地雪球越變越大，就像一個特大號的元宵。我說：“這個就做成雪人的身體吧？”小敏說：“這個好像不太像啊，有這么圓的身子嗎？”胡偉說：“身子應該是長長的，我們再給它加些雪弄長一點看看。”于是我們就開始往“元宵”上面加雪，慢慢地一個身子的形狀出來了。我學著張彩蓉的方法給雪人做了一個頭安在身子上，這樣一個雪人就做好了。我們圍著雪人看了看，總覺得少了點什么。小敏說：“好像少了眼睛、鼻子……”于是我們就從家里拿來一些物品裝飾這個雪人。小敏用核桃給它做了一雙眼睛，我用胡蘿卜做了一個紅紅的鼻子。最搞笑的就是張彩蓉，她拿來許多的西瓜讓我們大家吃完后，用瓜皮做了一個彎彎的嘴，雪人看上去就像時刻笑個不停似的。胡偉將脖子上的紅色圍巾也給雪人圍上，這樣雪人也不會怕冷了，而且顏色也很豐富好看。

　　堆好雪人我們打了雪仗，大家你追我，我追你……整整一天我們都玩的非常的開心，小區里到處充滿了我們歡樂地笑聲。分開的時候，我們彼此約定下一個有雪的冬天在相聚同一地點。

人四年級作文篇5

　　今天上午，我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對了一個大雪人。

　　九點鐘，我們三個在門口準備堆雪人，我們先用鏟子一點兒一點兒的把干凈的雪堆成一個大雪團兒，看起來很簡單，做起來卻很難。

　　我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高，不過，還得兒用鏟子把它拍平。

　　然后，我們又堆了一個小雪球，準備當雪人的頭，可是太小了，不行。

　　我跑回家里拿了一個黑色的大袋子，把雪裝進去，用手把它整園、拍瓷，最后，我把袋子撕爛，粘在雪人圓圓的肚子上。

　　現在到最后一步了，我們先用黑色的袋子撕成兩個小圓片，按到雪里，當作雪人的眼睛，然后我們又拿了一個吃過的火腿腸包插到“臉”中間，當做鼻子，最后，我們又拾了幾個小石頭，當作雪人衣服上的扣子。

　　好啦，一個雪人堆好了，我們玩的開心極了。

人四年級作文篇6

　　糖人是一種特有的民間藝術，孩子們都很喜歡。想必你也一定買過糖人，吃過糖人吧！可你做過糖人嗎？今天，我們要來做糖人，想起來心里還真有點小激動呢！

　　我們來到活動室，糖人師傅開始上課了，他一邊做一邊講解，只見勺子在師傅的手中比美術課上的蠟筆還要運轉自如。

　　師傅講解過后，祝寧睿自告奮勇地接過勺子，有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞，不一會兒作品便完成了。想知道他畫了什么，那還真得費點想象力。

　　終于輪到我了，可是畫什么呢？寫名字？不好，太沒創意了。還是畫一只蝴蝶吧！我剛將糖倒了一點在板上，心中有個聲音傳來：“不，不對，還是畫花吧！”我的手立馬改變了方向，學著師傅的樣子，先把勺子稍稍傾斜一點，眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來時，我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對，再畫幾片葉子吧！就這樣，我又在上面畫了幾片葉子，又在花蕊上加了幾筆。最后，我拿起竹簽蘸了點糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！

　　我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分滿足。

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