【必備】小學四年級作文集合5篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
冬，悄然無聲地來到人間，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下了起來，雪花漫天飛舞。沒過多久，房頂上、樹上、地上，都堆了一層厚厚的積雪，好一個銀裝素裹的世界，讓人分不清哪是天，哪是地，天地之間白茫茫的一片。
這雪花晶瑩、純潔，美麗極了。我伸手想去抓住它，可它卻淘氣地融化掉了。望著漫天的大雪，我心曠神怡，真想吟詩一首，高歌一曲，抒發心中的激情，贊美這美麗的雪景。
雪停了，孩子們從四面八方跑來，開心地跳呀、叫呀，心里那股高興勁真是沒法形容。瞧，這邊玩起了打雪仗，那邊又玩起了堆雪人。快看，這個雪人好奇怪，頭大，身子小，哈哈！這是本人的杰作……咦，那是什么花呀？迎寒怒放！哦，原來是“歲寒三友”中的梅花呀！梅花這種不畏嚴寒、堅韌不拔的精神，今天讓我真正地領悟到了。
冬，雖然沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的累累碩果，但它能使人快樂，使人領悟到梅花“凌寒獨自開”的精神。
冬，我喜歡你！
小學四年級作文 篇2
我是一個活潑、可愛、愛跳舞的小女孩。活潑可愛就不說了，最令我自豪的是我那優美的舞姿。
記得有一次，舞蹈學校里要舉行比賽，這下把我給急壞了，我踢腿踢不好，空翻過不去，怎么比呢？我知道，瞎想是不管用的，所以我拼命地練習，有空就練，…終于弱小的我學會了空翻、抱腿、凌空 月等基本動作。最后，一支美麗優雅的傣族舞蹈《搖風》在我的四肢下流向整個舞廳。
你知道嗎，每一年的`節日差不多我都上臺演出。比如說去年“六一”兒童節，我表演的是現代舞《誰不乖》，今年教師節我表演的是蒙族舞蹈《草原小駿馬。》怎么樣，很不錯吧！
我的缺點就是吃飯少，身材有點弱，不過把舞跳好，是我埋在心底的自豪。
小學四年級作文 篇3
我自小就生活在農村，家庭也并不富裕，一直都是爸爸媽媽付出自己的汗水來供我上學的。
我的媽媽在離家很遠的地方做繡花，每天都要早出晚歸，每當我看見媽媽那疲憊的雙眼，我的心就會好痛好痛。于是，我向自己保證，一定要好好學習，拿好的成績去孝敬爸爸媽媽。
那天放學回家，我竟看到了媽媽疲憊的躺在床上，雙手被纏上了一層又一層厚厚的繃帶，平時媽媽都是在我已經睡著后才回家的，怎么今天……
在給媽媽換繃帶時，我看見了媽媽手上的一道道裂痕，那一道道猩紅色的裂痕，還在不斷的冒著新鮮的血液，那是有一雙如同枯樹枝般的手，看起來慘白無力。我難以想象媽媽這雙瘦弱的手是如何繡出那么多的圖案的。后來姐姐告訴我，媽媽是為了能多繡一些作品，多賺一些錢，一個不慎讓桌板給刮到的。哦，我可憐的媽媽，為了讓我們過得更好，不惜一切的媽媽……
自那以后，我每天上課都成了我們班最認真的學生，后來在一次測驗中，我終于以全班第一的成績回報了媽媽。
我還記得，那天晚上，我特意等到了媽媽回家。當我將手中的成績單交給媽媽時，媽媽的手不斷地顫抖著，那雙平日里看起來格外無力的手，今天看起來卻是如此的有力。媽媽那疲憊的臉上，終于范出了笑容，她用那粗糙的手，不斷地撫摸著我的臉頰，不斷地說著：好孩子，好孩子……
我的媽媽是個愛孩子的媽媽，盡職的媽媽，是個最好的媽媽。
媽媽，你的手就是我前進的動力，我一定會以最好的成績來回報您的。
小學四年級作文 篇4
媽媽，你只喜歡優秀的我，是這樣嗎？因為你只喜歡優秀的我，所以在我摔傷的時候對我不管不問，直到我的臉上留下了一道疤痕；因為你只喜歡優秀的我，所以在我初中成績下降的時候從不曾關心過我，還給加上許多莫須有的"罪名"，一味的指責，甚至辱罵我！因為你只喜歡優秀的我，所以到今天你依然可以輕松地說"媽媽不愛你，因為你不優秀！"
媽媽，你一直都是只喜歡優秀的我嗎？也許是吧！在我優秀的時候，我是你的寶貝，你會關心我，為我加衣服，為我煮飯……可是，初中時的尖子班讓我變得黯然無光，這時，你給我的不是幫助，是無視，以及無理的指責。
媽媽，你有沒有想過，為什么我的身體從小就差，為什么初中時我多次生病差點死掉？因為我從小就只能好好學習；因為我害怕你的懲罰；因為在初中的那個班級里是我人生中第一次打開心靈去感受世界，去和每一個人成為朋友，但是幼稚的行為讓我成為班里的"奇葩"，無知的承受著班里若有若無的嘲笑。還有接受你的冷漠！
今天，你在一次對我說"我只喜歡優秀的你！"媽媽，你不會知道此時此刻，我哭著寫完這篇作文。現在，我依然為你的這句話痛苦，痛哭！但是，媽媽，我以后不會再因為這句話哭了！
以后，我想為自己活著，我想活出自己的精彩，現在的我，好想好想知道自己真的喜歡什么！媽媽，也許我不再是那個年級第一，但我會成為真正的我！那個有喜有悲，敢想敢做的我而不是只知道傻笑，畏懼一切的我！
你只喜歡優秀的我，但我會喜歡一個真正的我！
小學四年級作文 篇5
小學四年級一班胡青青老師，您是太陽，我是鮮花，給我送來縷縷陽光，溫暖我的心房。老師，您是園丁，我是幼苗，給我澆水捉蟲，育成參天大樹。老師，您是航標點，我是小舟，在知識的海洋里，指引我向前進。老師，您是撐船人，我是乘船人，經過許多大風大浪后，載我駛向知識的彼岸。
老師，我不是您最出色的學生，您卻是我最崇敬的老師！
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