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四年級雨中作文

時間:2022-04-27 10:58:20 四年級 我要投稿

【推薦】四年級雨中作文錦集七篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的四年級雨中作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】四年級雨中作文錦集七篇

四年級雨中作文 篇1

  雨,是一個很美的詞。我一向喜歡雨,它時而細膩溫柔,時而激情洋溢,時而纏纏綿綿。聲音也很好聽,或“叮叮咚咚”,或“嘩啦嘩啦”,或“淅瀝淅瀝”。

  對雨的喜愛,還因為雨中的故事。

  爺爺,是個退休老教師,他現在專門負責接送我和妹妹上下學。

  爺爺,個兒不高,皮膚黝黑,像鄒巴巴的牛皮紙,眼睛瞇成了一條線,常年樂呵呵的。盡管已經七十來歲了,依然健步如飛,充滿活力。說出來的話,看似簡單,卻往往蘊含著哲理。在我心里,他是個睿智的,慈祥的老人。

  那一天,照例是爺爺接我。

  那一天,雨下得很大。狂風漫天卷地般呼嘯而來。天上,不知是哪位神仙打翻了洗澡盆,嘩啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的,校門口,都是接孩子的家長。

  在這些人群中,當然也有我的爺爺,那個睿智的,慈祥的老人。也許,他為了接我,早就等了很長時間了。

  我背著書包出去了。爺爺看到我,把僅有的一把傘挪到了我的頭上。

  “爺爺,你也撐著,看,都被淋濕了。”

  “好吧”。

  爺爺摟緊我,一起走進了雨簾中。可是不知不覺的,我發現傘老是往我這邊傾斜。我提醒他:“爺爺,你又淋濕了。”

  爺爺笑瞇瞇地說:“沒事,你沒淋濕就好,爺爺身子骨健朗著呢,不會感冒。都怪我,沒多拿一把傘。”

  我的喉嚨口一熱,好像被什么卡住了似的,一個字也說不出來。

  到了家,我安然無恙,而爺爺的大半個身子都被淋濕了。

  我看了心疼極了。

  雨,還在下著,雨中的故事,經常在演繹著。

四年級雨中作文 篇2

  從小,我就聽媽媽說,雨中的樹林是個童話世界,今天正好下起了小雨,我們決定走進去看個究竟。

  我來到了樹林,沒想到一走進去就發現自己成了一個小精靈,每一棵樹都為了歡迎我,都把自己的喜悅送給了,使我變得快樂起來。我蹦蹦跳跳的走著,一邊哼著歌,一邊觀賞雨中的樹林的美景。在觀賞的過程中,我還發現了許多新奇的事情:樹竟然有手臂,并且蜘蛛還會串項鏈……

  蜘蛛為了迎接我這個可愛的小精靈,用正在葉面上“運動”的、晶瑩的雨珠吐絲給我穿了一串雨珠項鏈。這每一顆雨珠形狀都不一樣:有的是小熊頭;有的是一個只可愛的小兔子……我剛把雨珠項鏈戴在脖子上,雨珠項鏈就變成了珍珠項鏈,蜘蛛笑著說道:“因為你是一個特殊的客人,所以有特殊待遇。這串項鏈,只有你一個人擁有,別人都看不見。”我聽了不禁大喜。

  之后,我便離開了蜘蛛,繼續走著。芬芬迷人的花兒見到了我,把自己的花瓣鋪在了地上,當作地毯來歡迎我的到來。地毯又軟又香,走在上面異樣的舒服。

  這時,鳥兒決定給我唱一首優美動聽的歌曲。我聽了以后被深深的陶醉了,松鼠也被鳥的歌聲吸引了,搖晃著毛茸茸的尾巴。漿果被細雨淋過后酸甜可口,刺猬扎滿了一身運回了家。

  我發現雨點也會變魔術,落在地上就變成了蘑菇。之后我便在一棵樹下睡著了。

  我真希望自己永遠駐足在這雨中的樹林里。

四年級雨中作文 篇3

  下雨了,全世界都忙碌起來……

  一個星期天,忽然,天空下起了傾盆大雨,“滴滴滴”雨水們唱起了歡快的歌。“沙沙沙”雨點兒們落到大樹上“嘩嘩嘩”雨點兒們嘩嘩的下,忽然,在這歡樂的樹林里走來了一個打著雨傘的小朋友,雨點兒們落在小朋友的雨傘上,發出“滴滴滴”的聲音。小樹,雨點兒,河水……都唱著歡快,美妙的歌曲!

  雨還在不停的下,雨點兒滴在馬路上,好像在給馬路“洗澡”似的,雨點兒讓小花小草快快成長,雨點兒落在草地上,花朵上……雨點兒濕潤了萬物,它讓植物快快長大,讓小草快快發芽。啊!一個高高的人往雨中經過,他的頭發全濕了!雨慢慢的變小了,街道上的人越來越多。雨中的世界就像大家都家一樣。忽然,大家的目光都投到了兩個小男孩那里。一個小男孩把雨傘給另一個小男孩,兩個人互相推讓,大家都被那兩個小男孩深深打動了!

  雨停了,一道五顏六色的彩虹出來了,大家放下雨傘,雨中的故事就這樣結束了!

四年級雨中作文 篇4

  夏天,一個周末的早上,我獨自在家時正要寫作業時,突然想起自己的橡皮擦沒帶。

  我便打算去學校門口的文具店去買,我準備好了錢,剛打開門,突然發現外面下著傾盆大雨,我翻翻抽屜和衣柜,發現沒有雨傘,只有一套破舊的塑料薄膜雨衣,我管不了這么多了,披上雨衣就往外飛奔去,誰知,因為雨太大,而且雨衣也不合身,雨把整個雨衣都掀起來,我感覺雨衣在把我朝上拎,沒辦法,我算了下現在離家和文具店的距離,離文具店更近一些,我摘下雨衣,像文具店飛奔去,因為雨太大,把那塊泥土地上的泥土打濕并沖了下來,形成了泥水,我的鞋子不一會兒就完全濕透了,上面全是泥水,當我準備跑向附近的亭子前躲躲雨時,一位路人看見了我狼狽的樣子,他離亭子很近,我看見他似乎寫了什么東西,然后離開了亭子,我充滿好奇心的來到了亭子,這時我全身也已經濕透了,我往亭子里一看,看見了一把雨傘,和一張字條:“小朋友,我剛剛看到了你在雨中奔跑的狼狽樣子,我知道你會來亭子躲雨,便在這里放了一把傘,這把傘你拿去用吧,不用還給我了。”我讀完了這張字條后,頓時熱淚盈眶,沒想到能遇到這樣的好人。

  我撐著這把傘,想找到那個人并還給他,但我發現他的腳印也早已被雨水沖刷掉了。

  雖然這是三年前的事了,但仍然令我終生難忘。

四年級雨中作文 篇5

  雨下得不大,但那淅淅瀝瀝的聲音清楚地傳入我的耳中,窗外,似乎飄來一股鮮花的香味。很久沒有這樣清新的感覺了,也很久,沒有這樣敏感的心緒了。

  這樣的夜,仿似屬于霧繞青山,江水澄透的地方的,屬于美麗的童話與憂傷的女孩。

  我本不是個憂愁的女子,但今夜,我卻無端生出許多幽幽的情愫來,想起許多事,許多人,可那些卻已是過眼煙云,生命過客了,于是,不免憂傷。

  我的家鄉,最多這樣的雨夜,北方來的人不禁埋怨起衣服不會干,整天濕漉漉的,而南方女孩卻暗自竊喜,尤是我。也許是江南人的緣故,天性愛雨,總覺得,青山綠水間,如果少了綿綿細雨,那將是怎樣的遺憾。乁“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”正因為有了雨,才使江南變得分外的.迷人、清新與浪漫。

  撐一把心愛的小傘,獨自漫步在雨中,讓帶著清香的風吹拂我的長發,讓幾絲雨潤濕我的衣服,忽然平生出一縷惜春的情緒。雨中,什么都很美,樹、花、草、人,朦朦朧朧,隔霧看景。

  再有那么幾分情感的哀傷纏綿,便更加地令人喜愛雨,“紛飛小雨中,與你再相逢”,“冬季到臺北來看雨”“靜望雨絲飄斷”……似乎美麗的愛情都是發生在雨季,都跟雨有著幾絲牽連,傷心人也愛在雨中發泄情感,飄雨的黃昏,一人蝺蝺獨行,是雨是淚,誰也分不清,就讓蒼天陪伴著哭泣,就讓大地接納傷痛。

  雨,憂傷而纏綿,無端地總要牽扯出一些情緒來,總是很輕易地就掀開心靈的封面,撥弄曾經歷的傷心往事,嘆一聲“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”與長天共泣。

四年級雨中作文 篇6

  自從我上了三年級下學期,大人為了鍛煉我,就讓我走著去,走著回了,這不,又是一個上學的早上:“起床啦”這句話把我從夢里“拉”了回來。可是沒叫起來,但是只要你是文山州實驗小學的學生絕對能嚇起來。“7點半了!”把我從床上嚇起來了。今天是文字題比賽呀!為能遲到!

  哥哥剛把我叫起來就飛奔出去。等我出去的時候他已經打了一輛的士走了!,“哥哥呀,哥哥。(他是六年級的學生,今天要模擬考)你怎么不等等我呀?我身上的錢也不夠打的士呀!“突然,我靈機一動,既然的士打不成,為什么不上公共汽車呢?于是,我就跑到公共車站……等啊等,公共汽車不沒來!看來只有使用最最最古老的方法,那就是——跑。唉!老天真是不助我也,這時天上下起了傾盆大寸。沒辦法,誰叫我是個倒霉蛋呢?我跑了一陣,衣服、褲子都是雨水,又有點累了,就改成快走。就這樣跑了走,走了跑……終于,功夫不負不心人啊!我看見了休閑廣場的一角。我就加速,因為休閑廣場就學校的前面。太好了沒遲到。

  這就是我雨中狂奔上學的要歷。以后我再不不睡懶覺了。

四年級雨中作文 篇7

  今天下了一場大雨,滋潤了大地萬物。透過朦朧的車窗往外看,一切都是那么不清楚。我用手抹了抹巴在窗上的霧娃娃,才知道外面的一切原來這樣明亮,尤其是佇立在小路的梧桐樹,她與風雨抵抗著,為了不失去每一片葉子而頑強搏斗著,像個堅強的母親,盡管風雨壓彎她的腰,但卻像個舞者,一個生命的舞者!

  雨漸漸地小了,她試圖彎下腰撫愛地把風刮下來小葉子撿起,想讓孩子們鋪得平一些,捂在懷里香一些,而這卻遭到了葉兒們的一致反對,他們說:“親愛的母親,您已為我們付出了這么多,卻讓自己又多了一絲白發,所以,我們決定當您的養料,算作無聲的報答!……”盡管梧桐母親不同意,但也經不住孩子們,梧桐葉義無反顧地扎進了土壤,鉆進了濕潤的大地中。看著它們,我就記得春天時,當梧桐樹抽出了油綠的嫩芽,它們還是那么幼小,像個孩子一樣悄悄地探出了頭,看了又看,挑了個氣溫不錯的日子,他一定是餓壞了,不愿意放過每一滴敲打在他身上的甘露,也不愿意放過每一縷斜射在他身上的陽光。他瘋狂地吸吮著他的母親——那棵梧桐樹。作為母親,她竭盡全力將根扎得深些,再深些,以便從大地中吸取所有的精華,來輸送給自己的兒女們,樹干,是她的身軀,枝條,是她的臂膀。

  現在,深秋來了,下起了滂沱大雨。當這些梧桐葉被風雨刮落下時,我想:當他回頭看見自己母親的時候,他的眼中應該充滿感激的淚水。此時他一定非常留戀母親懷抱的溫情,他在最后一定也看見了大地,看見了母親慈祥的微笑……

  葉子、梧桐樹、大地讓我有所觸動,我們要像那些歸根的葉子學習,學習他們不忘母恩的精神!些許,我想對他們說:“謝謝你們,雨中的梧桐樹葉!”

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