關于小學四年級賽跑作文匯總五篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級賽跑作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級賽跑作文 篇1
大家知道，在上一次的龜兔比賽中，兔子本來遙遙領先，可就是因為自己有一點偷懶，睡了一覺，才讓烏龜有機可乘，得了第一，自己卻沒跑完全程。自從那次比賽后，兔子就很不服氣，決定要再次與烏龜決一死戰。
這天，兔子帶領龐大的兔子家族，來到了烏龜門前。烏龜看到了龐大的兔子家族，不但沒有害怕，而且還慢條斯理地迎接兔子家族（不愧是世界動物慢性子冠軍）。“哈啰！大家好！請問大家有什么事嗎？”“哼！你這個小龜崽子！上一次讓你占了便宜，今天，我是來向你下挑戰書的！就在下個星期！下個星期，你一定要來！我要打敗你！打敗你這個小龜崽子！”
就在那天晚上，兔子召集了兔子家族的所有兔子，對大家說：“兄弟們，這次我們一定要贏！不能丟了兔子家族的臉，一定要讓那只烏龜死無葬身之地！”“那我們只有設下陷阱了。只要那只烏龜進入了我們設下的陷阱，就一定會輸的！”“不行，就陷阱，是不可能搞定那只可惡又狡猾的烏龜的，畢竟陷阱不能動，不會隨機應變呀！”“有了，我們還可以派人去千方百計地阻止那只可惡又狡猾的烏龜前進，這樣，那只烏龜一定比不過陷阱和阻止人員。那么，你就有足夠的時間到達終點。”“哈哈哈哈！那我們現在就陷阱和阻止人員安排好。”
其實兔子們還不知道，他們最重要的人——陷阱設計師和阻止人員的安排者都是烏龜家族派來的間諜。
原來，烏龜接了挑戰書之后，也召集了烏龜家族的烏龜來對付兔子家族，而且手段要厲害得多，是兔子們所應付不了的！“
到了比賽的那一天。兔子和烏龜都準時來到了比賽現場。兔子信心百倍，而烏龜則露出了陰險的笑容。比賽開始了，兔子以百米沖刺的速度沖了出去。沿途中，他把懸崖邊的橋砍斷了；把湖邊的兩艘船中的一艘沉到了湖底，自己劃了另一艘船；還把蕩過懸崖的藤條給砍斷了……讓我們來看看烏龜：烏龜呢，先慢慢地跑了一段后，啟動了超光速引擎（真是深藏不露啊）。腳根本沒有沾地，而且對陷阱好阻止人員了如指掌，所以根本就沒有起作用，暢通無阻地沖了上去。不一會兒，就超過了遙遙領先的兔子，沖過了終點。
“耶！”烏龜家族的烏龜們歡呼雀躍了起來。“真該死！竟然輸了！”兔子家族的兔子們一個個垂頭喪氣。
到頭來，兔子們還是被我烏龜們的“詭計”打敗了。
小學四年級賽跑作文 篇2
話說上次比賽結束后，面對自己的失敗，兔子很是不服氣。于是三番五次地找森林比賽組委會的山羊大叔，要求和烏龜再比一次。山羊大叔沒有辦法，于是就去征求烏龜的意見。烏龜一聽，很爽快的就答應了。對山羊大叔說:“沒有問題，您就看著安排吧！我隨時恭候”。就這樣，烏龜跟兔子的第二次比賽時間被山羊大叔定在了五天后。
兔子知道烏龜同意后，高興的開始在森林里到處傳播這個好消息。兔子不管見到誰都說:“上次因為我太大意了，才讓烏龜贏了我，這一次我不會在睡覺了，看它怎么贏我”兔子信誓旦旦的說完。可是沒有堅持兩天，兔子說過的話，早已經被它忘記的干干凈凈。它還是老樣子東玩玩，西轉轉。而烏龜知道比賽時間確定下來后，就更加忙碌了。烏龜開始天天琢磨，“這一次我要怎樣才能贏了兔子呢？”烏龜把家人們都叫了過來，希望它們能出出主意。烏龜的家人們一聽開始發表意見。有的說:在路上飯釘子，扎傷他的腳。有的說:放一根繩子，拉倒它……正在大家激烈討論的時候，烏龜爸爸說:“不行，這樣做是不對的，也不公平。”烏龜爸爸的話剛剛落下，上大學的烏龜弟弟說:“我有一個好辦法，我們可以發明一個助跑器，比賽規則里沒有規定不可以用呀！這樣一定可以贏了。”大家異口同聲的說:“這個辦法好，不錯不錯”。于是烏龜爸爸發明了一個助跑器，烏龜天天用它來練習。
比賽的時間很快就到了。大家來到比賽地點，在山羊大叔的一說:“開始”兔子像箭一樣飛跑出去。烏龜也不示弱，它打開助跑器，輪子飛快的轉動起來。最后，烏龜還是贏了，兔子垂頭喪氣的說:“這次我輸的心服口服，以后我會好好努力學習。”
這件事過后，烏龜利用新科技贏了兔子的事傳遍了整個森林，大家覺得學習新科技真是太好了。
小學四年級賽跑作文 篇3
光陰似箭、時光如梭，時間一天天過去，俗話說，一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰，說明了時間的寶貴，所以我們要珍惜每一分每一秒時間。
我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作業的時候時還東一下、西一下，一會兒玩耍、一會兒東張西、偶爾還發呆、開小差、結果時間耗去了很多，事情卻一點都沒進展。而且作業總是拖沓到最后的時刻才去完成，一般這種情況作業就會堆積成一座小山，壓得自己都踹不過氣來，在這件事情上老師和家長沒少提醒我和教育我，我也無數次的告誡“明日待明日，明日何其多，我生待明日萬事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發生后，我才明白其中的道理，讓我痛改前非，讓我明白了時間的寶貴，重那以后我決定珍惜時間，要和時間賽跑。
記得那一次數學課才開課沒多久，老師就布置了作業讓我們完成，說完就急沖沖的走出了教室，作業比平常上課的作業還多，我心里暗想，沒什么大不了的，應該可以留回家里慢慢做吧，我又開始了我的一貫作風東張西望，磨磨蹭蹭的寫作作業，就在臨近下課的時候，老師回到了課堂，要求我們把作業馬上交上去，這一下我開始萌了，在看看其他的同學，都在踴躍的交作業本呢，下課鈴響起了，可我的作業還沒完成一半呢，不但挨了老師狠狠的一頓批評，在下課的時候更是讓老師留在課堂繼續完成，這時教室外充滿了歡聲笑語，我不但不能和同學一起玩耍，這時的歡聲笑語仿佛變成了對我的譏笑，我難過極了。
這件事情讓我領悟到了，時間是寶貴的，時間是金錢都不能買到的'，我們要合理的安排時間，節約時間。現在能完成事情一定不要拖到等會再去完成。其實時間對待每個人都是公平的，每天時間給到每個人得長度都是一樣的，可是對于成功的人卻總是能很好的運用時間，節約時間，這樣就好比在同樣的長度中產生了不同的寬度，這樣就是跑在時間的前面。
小學四年級賽跑作文 篇4
兔族因為在跑步比賽時輸給了龜族，成為了大家的笑一柄一。大家都叫兔子們為“有腳沒腦的蝸牛”。兔子們受不了這般恥辱，決定和烏龜們再次一爭高下。
為了防止那只兔子再次睡著，兔王對他進行了三天不睡覺，跑100圈的魔鬼訓練。但兔王還 不放心，讓兔博士給兔子造了肩上腳上的50米/秒的加速器，還 有防止他睡著的電流頭盔。
比賽之前，兔族為了證明兔子們非贏不可，都忍痛切了自己耳朵的一塊。而龜族則淡定自如。
比賽開始了，兔子“飛”了出去，2秒就不見了，而烏龜才爬10cm。過了十分鐘，烏龜才消失在大家的視線里。大家只好看終點大屏幕。
三十分鐘過去了，半小時過去了……兔王心急如焚，因為兔子應該會在30分鐘后到！大家苦苦等了兩小時，大屏幕終于出現了一條腳！兔族一齊歡呼起來，但下一秒，兔族全都要哭了：那條腳是烏龜的！烏龜是冠軍！兔族成員們不相信，因為兔子肯定不會睡著！大家派了代表去看，才知道，兔子跑太快，一頭撞上樹，電流頭盔損壞了，他也暈倒了。
兔王悲傷極了：“看來再好的東西也有缺點啊 ！”
小學四年級賽跑作文 篇5
最近，我家來了七位“小客人”--蝸牛家族。先讓我了給大家介紹一下吧。蝸牛家族中有“黑老大”、“黑老二”、“拉麗”、“蝸蝸”、“牛牛”、“花花公子”、“阿笨豬”。今天，我高興地把它們帶到學校，與別的蝸牛賽跑。
賽場上分擂主隊（1人）與挑戰隊。我是挑戰隊蝸牛的“家長”之一。從開始到現在，挑戰隊很不順，局局都是輸。我們隊的蝸牛“家長們”今天可真失望。看，有的愁眉不展，怨自己的蝸牛沒擂主的好；有的拍著桌子，喊“晦氣”；還有的氣得把蝸牛都扔出去了。而擂主卻洋洋得意。我的蝸牛是最后一個出場的，大家把所有的希望都寄托在我的身上。我屏住氣，小心翼翼地把我的“長跑冠軍”--“黑老大”蝸牛取出來。它慢慢地把頭伸出，讓觸角在空中一搖一擺的，還不時碰碰地，好象在探路一樣。一會兒頭伸得老長，將沉重的硬殼甩在腦后，準備與擂主的“黑豹”蝸牛一決勝負。大家眼睛一眨也不眨地盯著桌上的兩只蝸牛。一開始，我的蝸牛落后了許多，急得我象猴子似的竄上竄下，沖著它大叫：“爬！快爬！沖上去！”“黑老大”終于在一個拐彎處，一鼓作氣，沖到了前頭。快到終點了，大家都樂了，一個勁地為它喊“加油”。我的蝸牛似乎聽到什么了，它身子一伸一縮加快了節奏，一刻也不停地向前爬，爬得更歡了。而“黑豹”好象受到了什么驚嚇似的，一下子鉆進了硬殼，一動也不動。“我贏了！”我高興地跳了起來。
挑戰隊，不！不只是挑戰隊的“家長們”，就連擂主也眼巴巴地看著我，羨慕極了！“張弦還真成蝸牛媽媽了”，這時，不知誰說了句俏皮話，把大伙了都逗樂了。歡樂的笑聲久久回蕩在教室里，飄得好遠好遠……
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