【精品】四年級啟示作文300字合集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級啟示作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
四年級啟示作文300字 篇1
錢是萬能的，有錢干什么是都可以。沒了錢什么也干不成。錢幾年，消費者的要求逐漸提高，促使商家提高質(zhì)量，同時也提高了售價來吸引顧客。因此，大人就把名牌看做身份和地位的象征，而那些剛剛懂事的孩子受到周圍大人的熏染，便產(chǎn)生了攀比的心理。
如今有一些中學生，一到同學或朋友生日，就送一些高檔的禮物，如：手表、項鏈、衣服等奢侈品，讓自己在別人面前出風頭。我覺得這樣是不對的，因為我么們還不會賺錢，花的全都是父母的錢，就算我們有零花錢，最好積累起來，買一些對學習有用的東西。還有，我們應該節(jié)約，不應該肆意揮霍錢財。如果我們錢多，可以捐給希望工程，捐給貧困山區(qū)的孩子。我昨天看到一個節(jié)目：一個富家女她家很有錢，因此，她總是在別人面前出風頭，朋友不高興，就挑她的毛病，說她身上沒有一件名牌，她在朋友的冷嘲熱諷之下跳樓了。
我體會到了我們要好好讀書，不要整天和別人攀比。俗話說：幼不學，老何為。如果現(xiàn)在不讀書，拿父母的前來揮霍，將來肯定沒有出息，并且還不能讓父母享福，還要跟你一起受苦。所以，我們不能和別人攀比、亂花錢。
四年級啟示作文300字 篇2
人類的發(fā)明---來自動物靈感。比如以電魚發(fā)明了伏特電池；以螢火蟲發(fā)明了人工冷光；以動物的爪子發(fā)明了現(xiàn)代起重機的掛鉤......
一位科學家正在公園里散步，突然在一棵樹上看到了一只昆蟲，他頓時有了興趣，便拿出一個透風的小盒子，把昆蟲放進去帶回實驗室。經(jīng)過幾天的試驗與研究，這位科學家發(fā)現(xiàn)昆蟲的復眼是由千萬個小眼睛組成的，由于小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復眼中小眼的蜂窩型結構制成了用于科研的“蠅眼照相機”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達四千條線。
科學家不僅可以通過陸地上的生物進行發(fā)明，還可以用那些海底生物進行發(fā)明。
比如水母耳朵的結構和功能，設計了“水母耳風暴”預測儀，能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。
大自然真是人類的好老師呀！
四年級啟示作文300字 篇3
這天，張老師走向教室，“昨天晚上的作業(yè)誰有不會的？”張老師洪亮的聲音響透整個教室。
我有兩道題不會，我正想舉手，可是看了看四周，沒有人舉手，看來昨晚的作業(yè)同學們都會，我要是舉手了同學們肯定會嘲笑我的，所以我沒舉手。
第二節(jié)課的時候，張老師給我們發(fā)了一張試卷，拿到試卷后，我一看，呆了，最后兩道題正式昨晚我不會的那兩道題，老師說：“這是我們近段學習內(nèi)容的小測試，同學們要認真做題。”
我左思右想，連會做的題都沒來得及檢查。叮鈴鈴，下課了，我只好交了試卷。
第二天，張老師發(fā)了試卷，我一看！別提了，76分，太差了。不知啥時候，張老師來到了我身旁，對我說：“試卷上的后兩題我們寫過家庭作業(yè)，你不會怎么不問問？”“我……我……”“這做人呀，不能不懂裝懂，要不然會吃大虧的！”
雖然這次考試沒考好，但是我記住了張老師對我說的話：做人，不能不懂裝懂，不然會吃大虧的。是張老師讓我學會了做人要誠實。
四年級啟示作文300字 篇4
我喜歡艷麗動人的牡丹仙子，喜歡婀娜多姿的水仙花，喜歡香氣濃厚的桂花……但是我更喜歡的是那不屈不撓的'小草。
小草是默默無聞的。當人們?nèi)ベ澝滥切┟利惗嘧说孽r花時，會有誰去想那不屈不撓，默默無聞的小草呢?她只是一顆小草，沒有人會去留意她，但是他從來不會去在意那些人，仍然默默無聞的奉獻著。
小草是平凡的。它沒有大樹那樣強壯，，每天，有無數(shù)人在他身上踏過，但他沒有因此枯萎，他更加堅定自己的信念因為他希望戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，以便長出堅韌的身軀，爭得陽光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。它從來不需要為外的美丑而心煩它所關心的是自己要默默無聞的奉獻，而不是爭芳斗艷的生活。
小草的生命雖然短暫，但是他們用了一生來為人們奉獻。小草給了我很深的啟示：做人不需要去求那些虛榮，不需要為了自己的渺小而自卑!只要用自己的一生去為人們奉獻，那么我們的一生就沒有拜拜流逝。
四年級啟示作文300字 篇5
在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。
自從發(fā)明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉化為可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？
于是，我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到，在自然界中有許多能發(fā)光的生物，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以叫“冷光”。
在眾多的發(fā)光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發(fā)出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發(fā)光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據(jù)對螢火蟲的研究，發(fā)明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時，也保護了我們的健康。
生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發(fā)明，為人類造福。
四年級啟示作文300字 篇6
大自然是人類的導師，她給與人們許許多多的啟示，例如：人們根據(jù)野豬的鼻子測毒的本領發(fā)明了防毒面具;人們根據(jù)昆蟲制造發(fā)明了太空機器人;人們還根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……
人們還根據(jù)大自然的許許多多的事物，發(fā)明了很多東西!
魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
小小的蜂鳥是鳥中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會了我們許多東西!
四年級啟示作文300字 篇7
一天外婆帶了盆仙人掌回來并將照顧它的使命交給了我。
那天中午，我仔細觀察它，我發(fā)現(xiàn)它身上的白刺就像盾牌一樣保護著它，使它在沙漠里起到了自我保護的作用，有一個問題讓我迷惑不解，沙漠里沒有水，它怎么生存？外婆說，“沙漠里極少下雨，仙人掌一個月只要澆幾次水，它綠色的身體能儲存水分，刺是它的葉子，這樣的葉子能減少水分流失。”
只見當初乒乓球大的仙人掌已長得有拳頭那么大了，又過幾天它長出一笨朵漂亮的花，紅綠相間的仙人掌呈現(xiàn)在我面，讓我覺得自豪！每天一起床，我就將它搬到陽臺，讓它沐浴第一縷陽光，終于功夫不負有心人，只見小小的仙人掌被我養(yǎng)得枝繁葉茂！
從仙人掌身上我發(fā)現(xiàn)了一件東西，那就是帶刺的盾牌，它的功勞可大了。帶刺的盾牌不僅可以保護自己，當遇到威脅時它還可刺傷天敵。所以我想給警察和軍人研制一種帶刺的作戰(zhàn)服，它可以幫助他們更好地制衡壞人。
從仙人掌上我發(fā)現(xiàn)大自然有很多奧秘，比如植物如何保護自己。今后，我還要繼續(xù)觀察大自然去發(fā)現(xiàn)更多約奧秘。
四年級啟示作文300字 篇8
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達。大自然對人類的啟示：大自然是一位老師，真是受益匪淺哪！
有一次，我和同伴們在公園里玩耍，當我們玩得高興時，突然我們便發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，“呼”的一聲風響，我們便看見了一幕：一只蜘蛛好不容易結好了一張網(wǎng)，被風刮斷了。當我們覺得這只小蜘蛛太可憐的時候，那只蜘蛛不但沒有沮喪，而且還要重新織一張新的網(wǎng)，我們被它那堅持不懈的精神打動了，便準備看看它到底這么織？只見它從左邊的屋檐開始織，慢慢打結從線上過去，過了20多分鐘，然后從右邊的屋檐打結，爬向左邊的屋檐上，正當它馬上快織好時，調(diào)皮的風弟弟又把網(wǎng)給打斷了，就這樣再打再織，依然沒有織好，我們覺得蜘蛛網(wǎng)就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時，便看見蜘蛛經(jīng)過幾個小時織線，我們驚訝地望著眼前一幕：蜘蛛織得線即長又堅固，不容易摧毀，上面粘連著許多蟲子！有的蟲子在掙扎，有的蟲子只好認命，蜘蛛一口口品嘗自己的戰(zhàn)利品，看到這里，我忍不住豎起我的大拇指。
回到家后，我明白了一個道理：大自然是人類的，人們就是在大自然里，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
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