【必備】人四年級(jí)作文集錦八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的人四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人四年級(jí)作文 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里……”隨著這輕快的音樂，我懷著喜悅的心情來找春天。找呀找，原來春天就在校園里啊。
剛到校門口，就會(huì)看到“古林鎮(zhèn)薛家小學(xué)”幾個(gè)大字，在陽光的照射下，一閃一閃的，顯得十分大氣。接著就會(huì)看到那一幢幢高大的呈淡黃色的教學(xué)樓，太陽照著寬大的玻璃窗，就像給玻璃撒上了一層金粉。教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。教學(xué)樓四周種滿了小花小草。小草破土而出，披上了一件嫩綠色的外衣，在春風(fēng)的吹拂下輕輕扭動(dòng)身子，沐浴著春日的陽光。一些不知名的小花也開了。仔細(xì)看，能看見上面那微小的花瓣隨風(fēng)搖曳，很是迷人。微風(fēng)吹過，飄來陣陣清香，吸一口真讓人神清氣爽。下課了，同學(xué)們會(huì)聚集到樓前的空地嬉戲打鬧。歡聲笑語響徹整個(gè)校園，為校園的春天增添了許多生機(jī)。
再往里走，就會(huì)看見一塊大石頭矗立在花壇中間，這就是我們的校訓(xùn)石。這塊石頭呈黃色，上面還刻著兩個(gè)紅色大字“健美，”時(shí)刻提醒著我們要強(qiáng)身健體。圍繞著校訓(xùn)石的是一圈花草，那些花草格外引人注意，一朵朵小花競(jìng)相開放，在嫩綠的草叢中搖擺著身姿，把校訓(xùn)石裝扮得更加美麗。
校訓(xùn)石的左邊是書卷。書卷周圍有許多棵高大的銀杏樹，它們筆直筆直的，像哨兵似的，守護(hù)著書卷，也守護(hù)著我們的校園。那些小樹正抽出新的枝條，枝條上冒出了細(xì)小的嫩綠的葉子，就像一個(gè)個(gè)小娃娃探頭探腦地四處張望，看著十分有趣。這書卷是我們學(xué)校的象征之一，每當(dāng)吃完飯，路過書卷，我都會(huì)慢下腳步，來欣賞這春天的美景。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾熳寣W(xué)校滿園春色，春天帶給我們歡樂與希望，促使我們奮發(fā)向上。我愛春天的校園。
人四年級(jí)作文 篇2
冬天的一個(gè)早晨起床時(shí)，聽奶奶說昨夜下了一場(chǎng)鵝毛大雪……沒等奶奶說完，我就迫不及待的跑到窗邊向外望去。只見雪蓋滿了屋頂、馬路，壓彎了樹枝，隱沒了種種物體的外表，放眼望去都是一片白色的世界，好看極了。為了不辜負(fù)這美麗的雪，我決定約上幾個(gè)小伙伴一起去玩雪。與伙伴們聯(lián)系好我就出發(fā)了。
當(dāng)我來到約定的地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)張彩蓉已經(jīng)到了，我們沒說上幾句話，別的小伙伴也陸陸續(xù)續(xù)的來齊了。既然人都到齊了我們開始商量玩什么好，有的說堆雪人、有的說打雪仗、有的說做冰雕……經(jīng)過舉手表決大家決定堆雪人。
首先張彩蓉弄了一個(gè)雪球，將雪球放在雪地里滾來滾去，漸漸地雪球越變?cè)酱螅拖褚粋�(gè)特大號(hào)的元宵。我說：“這個(gè)就做成雪人的身體吧？”小敏說：“這個(gè)好像不太像啊，有這么圓的身子嗎？”胡偉說：“身子應(yīng)該是長(zhǎng)長(zhǎng)的，我們?cè)俳o它加些雪弄長(zhǎng)一點(diǎn)看看。”于是我們就開始往“元宵”上面加雪，慢慢地一個(gè)身子的形狀出來了。我學(xué)著張彩蓉的方法給雪人做了一個(gè)頭安在身子上，這樣一個(gè)雪人就做好了。我們圍著雪人看了看，總覺得少了點(diǎn)什么。小敏說：“好像少了眼睛、鼻子……”于是我們就從家里拿來一些物品裝飾這個(gè)雪人。小敏用核桃給它做了一雙眼睛，我用胡蘿卜做了一個(gè)紅紅的鼻子。最搞笑的就是張彩蓉，她拿來許多的西瓜讓我們大家吃完后，用瓜皮做了一個(gè)彎彎的嘴，雪人看上去就像時(shí)刻笑個(gè)不停似的。胡偉將脖子上的紅色圍巾也給雪人圍上，這樣雪人也不會(huì)怕冷了，而且顏色也很豐富好看。
堆好雪人我們打了雪仗，大家你追我，我追你……整整一天我們都玩的非常的開心，小區(qū)里到處充滿了我們歡樂地笑聲。分開的時(shí)候，我們彼此約定下一個(gè)有雪的冬天在相聚同一地點(diǎn)。
人四年級(jí)作文 篇3
大家寫最敬佩的人，很多都會(huì)從老師、科學(xué)家、英雄等入手，但我今天卻要寫寫我的爸爸。
我的爸爸是個(gè)工作積極分子，每年上級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀下來一般都有我爸爸的份，可他從未因此驕傲過，總是在自己的崗位默默無聞地奉獻(xiàn)。
我的爸爸富有強(qiáng)烈的正義感。有一次，我在書城買了一本14元的洛克王國，結(jié)果隔壁書店同樣的`書卻只有12元。我就拿著皮都沒有撕的書找老板退款，可那個(gè)老板耍無賴，死活不肯退。這時(shí)我爸爸挺身而出，跟老板據(jù)理力爭(zhēng)，老板最終退還了多收的錢，向我們表示了歉意并保證以后做生意會(huì)講求信譽(yù)。
我的爸爸在對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上一絲不茍。每次我考了一個(gè)好成績(jī)，他的臉頰上就會(huì)出現(xiàn)一絲絲紅暈，表示他心中為我感到驕傲。當(dāng)我考了不好的成績(jī)時(shí)，他又會(huì)耐心地指出我的錯(cuò)誤和進(jìn)行講解，鼓勵(lì)我不要灰心喪氣，等到下次考試我又考個(gè)好成績(jī)回來的時(shí)候，他又會(huì)繼續(xù)給我加油鼓勁。
我的爸爸他很辛勞。每次看到他那夾雜了不少白發(fā)的頭發(fā)和臉上、眼角旁的皺紋，就讓我想起了他對(duì)我的付出和對(duì)家人的付出以及對(duì)工作的付出。他認(rèn)為，該付出的時(shí)候就應(yīng)該付出，這是做人做事的責(zé)任。他也告訴我要珍惜時(shí)間，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
這就是我的爸爸，我最敬佩的人。他有強(qiáng)烈的責(zé)任心，他富有正義感，他辛勞。
寫到這兒，我覺得我更敬佩我的爸爸了。我的爸爸永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
人四年級(jí)作文 篇4
今天是愚人節(jié)，中午我和表哥商量好，準(zhǔn)備下樓去騙一下表弟，享受一下“愚”人的快樂。
剛要出門，突然媽媽一瘸一拐進(jìn)屋了，只見媽媽扶著墻，呲著牙，咧著嘴，一副痛苦萬分的樣子。“咋回事？媽媽。”“沒事，上樓歪著腳了，走不動(dòng)了，哎喲……”
“我給你找點(diǎn)紅花油抹抹吧。”我說。“不用了，休息休息就好了。只是昨天你姨和姨夫說今天要來吃餃子呢，現(xiàn)在這餃子可咋包呢？”媽媽一臉愁容地說。我不知從哪兒來了一股勇氣，說：“媽媽，你給我和表哥說著，俺倆干！你當(dāng)總指揮，咋樣？”“行嗎？”媽媽面帶狐疑。“沒事的，相信我們倆吧，是吧，哥哥。”我推了推表哥，向媽媽保證道。表哥也只好勉強(qiáng)同意了。
首先擇韮菜，媽媽說要把黃的、干的和臟的都擇掉，媽媽給我們示范了幾下，我們就會(huì)了。不過韮菜擇起來挺慢的，擇了好久才擇完。我和哥哥各分一半開始洗菜，一邊晾著菜，我們又開始和面。和面學(xué)問也挺大，一會(huì)兒干的，一會(huì)兒濕的，最后終于把面和好了，媽媽說還要餳一會(huì)兒。
開始切菜了，媽媽說“快把我扶到案板跟前，這個(gè)危險(xiǎn)！還是我來吧！”很快，媽媽就把菜切好了。媽媽讓我們?cè)谕肜锎蛄耸䝼�(gè)雞蛋，再炒一炒。不過，這個(gè)難不住我，炒雞蛋可是我的拿手菜哦。炒完后和韮菜一拌，再放點(diǎn)十三香和油，餡料就完工了。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。就差包餃子下鍋了。我和哥哥搟皮，媽媽開始包。不一會(huì)兒，就包了一大籠屜。正包得起勁，忽然響起了敲門聲，估計(jì)是姨姨他們來了，我正要起身，只見媽媽飛奔起身，一下躥到門口，我和表哥看得目瞪口呆，這咋回事，媽媽的腳好得也太快了吧……
媽媽一轉(zhuǎn)身說：“你們忘了今天是什么日子嗎？哈哈，你們倆被愚了。”我和表哥四目相對(duì)，差點(diǎn)兒暈倒想“愚”人，卻被別人“愚”。不過，沒關(guān)系哦，學(xué)會(huì)了包餃子，也認(rèn)了。
人四年級(jí)作文 篇5
不久前，我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一株還不足三厘米那么長(zhǎng)的小仙人掌。我十分喜歡它，帶回家栽培了！
我的小仙人掌經(jīng)過我的精心照料下，我發(fā)現(xiàn)小仙人掌非常有趣，從之前的兩厘米長(zhǎng)到了十二厘米，真是神速，我們?nèi)艘荒曜疃嘁淮伍L(zhǎng)三、四厘米呢！但它足足長(zhǎng)高了十厘米！可它還是小小的，可愛的，它的刺是白色的，那些刺就像是小仙人掌的”臣民”，在誓死保護(hù)小仙人掌，和小仙人掌形影不離。它的“臣民”看起來鋒利，是不要給外表所迷惑，其實(shí)摸起來是軟軟的，輕輕撫摸一下癢癢的。讓我百玩不厭！
它隨著日子，一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，我就覺得自己是它的“仙人掌爸爸”，關(guān)心照料著它人，讓它能茁壯成長(zhǎng)。我很自豪，能成為它的爸爸。
有一次，媽媽要種一些西紅柿，可是尋尋覓覓了都沒有花盆，她對(duì)我說:“把你的小仙人掌丟了，中西紅柿好嗎？”我毫不猶豫地回答道:“絕對(duì)不行，這個(gè)我是最心愛的寶貝，沒了它，等于沒了我的生命，我的生命就會(huì)像一個(gè)凋零的花苞。”我便和媽媽吵了起來，一來就是半個(gè)小時(shí)，百戰(zhàn)不休，我堅(jiān)決的語氣打破了媽媽的主義。最終沒有種西紅柿，保住了我的寶貝的命。
過了幾個(gè)月，我的小仙人掌已經(jīng)三十七厘米了，也該換名字了，成為了名副其實(shí)的仙人掌，不大也不小，“臣民”也變成了“大臣”。我那時(shí)欣喜若狂，高興的哈哈大笑，就像點(diǎn)了笑穴，根本定不下來，比撿到了一座大金山還要開心，高興哪！因?yàn)槲冶M職盡力，做了一個(gè)特別的父親。
最后，我想要對(duì)我的“寶貝”仙人掌說一句:“I love you very much.
人四年級(jí)作文 篇6
清晨，我伸了伸我的小懶腰，問：“媽媽，今天幾月幾日，？”突然，有個(gè)素不相識(shí)的聲音回答：“今天20xx年11月19日，回答完畢。”我驚訝地說：“你是誰！”它說：“主人我是“機(jī)器人-0803”回答完畢。”隨后一個(gè)銀光閃閃的機(jī)器人從我的媽媽的房間里出來，哇，這么新，一定是不久前買的，我?guī)е蓡栠M(jìn)入了媽媽的房間，問：“媽媽，那個(gè)機(jī)器人那么新，不久前買的吧。”那個(gè)機(jī)器人又搶先回答：“主人，我的生產(chǎn)日期為：20xx年11月11日：11:25:32，出市時(shí)間：20xx年11月12日12:02:52，購買我的時(shí)間是：20xx年12月1日13:20:22，回答完畢。”媽媽說：“那里有本說明書，你去看看吧。”
它的功能有：“按摩”、“洗碗”、“講課”......真是樣樣精通！我給你介紹幾個(gè)，第一個(gè)：“洗碗”它飛速地走向廚房識(shí)別什么玩需要洗，如果沒有他就會(huì)說：“沒有碗需要洗。”有的話就回去清潔。第二個(gè)：“ 按摩”它把我按到床那，開始按摩，“哎呀” 真舒服呀！真是頂尖按摩高手。第三個(gè)：小學(xué)必備功能“補(bǔ)課”他把我以前的教科書拿出來給我講課，如果我逃課，就會(huì)把我抓起來，罰我抄書。
你覺得這機(jī)器人怎么樣？
人四年級(jí)作文 篇7
有一天，a先生開著自家的汽車去外地旅行，可是，a先生剛出門不久，就堵車了。
a先生嘆了口氣說：“怎么又堵車了？現(xiàn)在的汽車真是越來越多了。”
車——快快說：“看來這些都是我的同胞呀，我們汽車王國的子民真多啊！”
a先生說：“有這么多的汽車也沒用，現(xiàn)在只能停在大馬路上了。還污染大氣。”
“誰說的！我們可為你們?cè)黾榆娛铝α俊⒖杉涌炷銈兊男羞M(jìn)速度，還讓大家出行更加方便……”快快反駁道。
正當(dāng)a先生和快快吵得不可開交時(shí)，路——平平說：“a先生說得不錯(cuò)，你們污染了空氣，現(xiàn)在的空氣已經(jīng)被你們污染得不成樣子了！還消耗了大量的資源！”
快快說：“自行車也是車，你們?cè)趺床徽f他呢？”
平平說：“因?yàn)樗晃廴究諝猓膊幌馁Y源，長(zhǎng)期使用還能鍛煉身體。”
a先生對(duì)快快說：“看來以后我上下班就騎自行車，只有在長(zhǎng)途的時(shí)候才能用你了。這樣既鍛煉身體，又保護(hù)了環(huán)境，還節(jié)約了資源。”
快快說：“好吧，我聽你的。”
a先生、快快還有平平都笑了……
人四年級(jí)作文 篇8
今天我要給大家介紹沙漠的“綠色衛(wèi)士”——仙人掌。
仙人掌形態(tài)各異：有的像一座青綠的小山、有的像一位披著一頭卷發(fā)的女人、還有的像一團(tuán)團(tuán)剌球……它們身上長(zhǎng)的刺也不同：有些是卷在一起的、有些是大片大片的長(zhǎng)、有些還是東一塊西一塊的……仙人掌真是千姿百態(tài)呀！
仙人掌可是墨西哥的國花呢！傳說很久很久以前仙人掌是神仙賜給墨西哥人的，在那里仙人掌一直被說成“沙漠英雄花”。仙人掌在全國有兩千多種，在每年的8月中旬是他們的的仙人掌節(jié)，如今仙人掌早就變成墨西哥美味的食品了，那天會(huì)有很多家庭宴會(huì)用仙人掌做成美食供大家品嘗。
再來說說仙人掌是怎樣養(yǎng)成的吧。它們最適宜生長(zhǎng)在20℃到35℃。0℃以下它們是無法生存的。土壤要求不高，但是用沙土種是最好的。
仙人掌可以吃，可以做藥給人冶病，它有降血糖、消炎等功能。仙人掌的作用還有很多呢，別小看仙人掌小小的，它就有這么多知識(shí)呀！
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