關于螞蟻四年級作文（通用45篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關于螞蟻四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻四年級作文 1
每天，它們都在忙碌地尋找食物；細細的身子，晃動的觸須，大大的頭。這些可愛的`生靈——小螞蟻們，引起了無數人的好奇心，進行了無休止的探索。
地上，它們在快速地爬著，找到食物時，往往會因為食物過重而不能搬回去。于是，它們便會互相碰碰觸角，又快速地爬回去“搬救兵”去了。過了許久，個頭較大的工蟻和兵蟻就會出來，大家一起齊心協力把美味搬回去。這是大家都知道的常識，但是，我卻猜不透了：為什么工蟻、兵蟻浩浩蕩蕩來時，走的路線完全是依照“偵察兵”行走的路線呢？它們難道有地形圖嗎？又怎么會如此準確地找到食物呢？
后來，我翻書本、查查電腦、做實驗，終于把謎團解開了。原來，螞蟻在爬行時，它的腹部會散發出一種薄薄的油膜來—就像在水平航行的涂有圓珠筆的蠟燭筆那樣。科學家們很早就發現了這一情況，這層油膜是一種特殊的追蹤跡！螞蟻在爬行時，總是把這種追蹤跡留在地上，其它螞蟻便能依靠極其靈敏的觸角不斷地探測追蹤這條抹了“追蹤跡”的道路。因此，才能準確無誤地找到原來的食物。
原來，螞蟻的“追蹤跡”可是一名大功臣哩！
螞蟻四年級作文 2
說起螞蟻，你一定不陌生，螞蟻家族分布廣泛，它也是群居動物，在一個大家族中會有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數量多，種類也很多，有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見的是黑螞蟻，它總是很忙碌地尋找著食物或者忙著搬家，沒有什么破壞性。紅螞蟻就不一樣了，它會搶走黑螞蟻的小仔養在自己的洞穴里讓他終身成為自己的傭人，真成了名副其實的“黑傭”了，而黑螞蟻也因打不過群體廣泛的紅螞蟻，所以經常受紅螞蟻的欺侮，只好忍氣吞聲。
白蟻既不像黑螞蟻那樣無能，也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神秘使者，它的`食量驚人，一群白蟻半小時足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨，聽了真令人毛骨悚然，所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。
聽了這些介紹，你一定會對螞蟻敬而遠之，但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中，我經常看到這樣的情景：一大群螞蟻抬著一條生命垂危的大青蟲回洞穴里。會有一只螞蟻當指揮員帶領著眾螞蟻“翻山越嶺”，它們會互相碰觸觸角，好像在傳遞著什么信息，如果此時四下里有出來“閑逛”的螞蟻，看到此景也一定會加入隊伍，盡自己的綿薄之力。我故意把一片樹葉橫放在它們前進的道路上，原以為它們會四處逃散，沒想到，它們很有組織地繞過那片樹葉，依然排著整齊的隊伍扛著大青蟲浩浩蕩蕩的向洞穴行進，真是太讓我佩服了！
螞蟻不僅在搬運食物時這樣，挖洞穴時的情景也很讓我佩服。你瞧，螞蟻正用它那細小的腿當“推土機”、“壓路機”、“鏟車”等工具，把多余的土塊拼命往外推，別看它的“挖土工具”那樣的柔弱，仿佛一折就斷，而且它也不是什么挖洞專家，可螞蟻還是這樣的賣力，它們不但要挖蟻后的“房間”，還要挖繁殖小仔的“房間”，它頭上的觸角一揮，仿佛在說：“沒辦法，我們做螞蟻的生來就這命。”呵呵，這可愛的小東西，我還真有點喜歡上它們了！
一個小小的身軀，竟然隱藏著那么大的力量，在我眼中，它不再是那不起眼的小黑點，而是一種力量，一種精神，值得我向他們致敬！
螞蟻四年級作文 3
一天上午，我看見一群螞蟻正在搬移一只蒼蠅。我向來看不起這些小動物，于是想找一個機會耍耍它們，當一回"攔路人"。
我隨手檢起一根樹枝，在螞蟻前面畫出了一道道深深的溝。但他們推的推，拉的拉，沒多久就拖著蒼蠅翻過了深溝。真想不到它們有這樣的能耐。
我一計不成，又生一計，用樹枝把蒼蠅推得遠遠地。這下你們可沒招了吧，該投降了吧！誰知幾只螞蟻緊緊地咬住蒼蠅，不松口，它們腳搭腳，齊心協力，用盡全部的力量翻了個身，托起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉了幾圈，辨明了方向，又撲向它們的獵物。螞蟻這些表現是我感到十分意外。
可是我還不罷休，又抓來一撮沙子，把蒼蠅和螞蟻嚴嚴實實的壓在沙子底下。不一會，小沙堆松動起來，只見一只螞蟻艱難的`從沙堆里露出了細細的腿腳。一只接一只，終于這群螞蟻咬著我驚住了，蒼蠅出現在沙堆上，又堅持不懈的抬著蒼蠅繼續向前艱難的爬行著。
這些還不到芝麻的小東西僅有這樣不屈不撓的精神。我不由得想起了自己。每當學習遇到困難就害怕，碰到挫折就灰心喪氣，做事常常半途而廢。我一定要像螞蟻學習，學習它們那堅持不懈的精神。
螞蟻四年級作文 4
今天早上，我決定捉幾只小螞蟻裝進盒子里養著，讓它們在我家里生活。
我出門來到了停車場，發現停車場的地面上爬著幾只小螞蟻。我把準備好的抓螞蟻工具——盒子和棒子拿出來，開始找螞蟻洞。我認真地左顧右盼尋找螞蟻王，因為有螞蟻王在的地方附近就有螞蟻的家。突然，我看見一只大螞蟻向我這邊爬來，只見它全身黑油油的，三節身體大概有三、四厘米長，一對靈活的觸角左右擺動，好像一臺探測儀。那就是螞蟻王吧，我心里想著，所以我決定跟它走。果然，在不遠處有個小小的洞，里面爬出來有上百只小螞蟻，好像在地上撒了好多的黑芝麻。它們有的在地上慢慢的散步，有的在找食物，有的'在快樂地做游戲。
我拿起木棒，在尋找一些孤單、掉隊的小螞蟻。找了大半天，我看見了一顆小小的黑球一樣的東西在慢慢地移動。我仔細觀察，“啊！竟然是一只小螞蟻！”我在盒子里裝了一些泥土和石頭，木棒上放著一小塊油條，放在小螞蟻前面，它似乎已經聞到了香氣，爬到了油條上來。哈哈哈，它中計了！我把它放在了盒子里，并且給了它一小塊油條。它吃飽了以后，在盒子里不停地東張西望、左沖右撞，這才知道自己已經被捉了。我捉了一只又一只，最后收獲了十幾只螞蟻，那個盒子已經成為了“螞蟻王國”。
這次我有新寵物了。
螞蟻四年級作文 5
我家有一群不請自來的住戶——螞蟻。
在陽臺上的凌霄花盆里住著一群個子很小的螞蟻，它們小得像灰塵。我養的鳥吃漏下來的`食物就成了它們的糧食。它們很勤勞，不是在搬食物，就是在去搬食物的路上。
今天我為了觀察它們，就在陽臺上放了一小塊牛肉粒、一點兒蛋糕和白砂糖。沒一會兒，一只螞蟻發現了那塊蛋糕，可是它并沒吃，而是轉身就走。我想：難道螞蟻不喜歡吃蛋糕？我剛想著，突然出現另一只螞蟻緩慢地向蛋糕移去，接著我看見了第二只、第三只-----，它們都是碰一下蛋糕就走了。于是我到客廳玩了一會兒，等我回到陽臺，發現螞蟻成群結隊的，從遠處看就像畫了一條細細的黑色的線，非常整齊。牛肉粒上站滿了螞蟻，蛋糕居然不見了。原來它們來來回回地碰一下食物就是在搬食物呀。這些螞蟻實在太小了，這一點點大的食物在它們眼里就像一座大山。天黑了下來，螞蟻依然排著整齊的隊伍，繼續忙碌著，它們一定要把所有的食物搬完才休息嗎？真是一群勤勞的家伙。
啊，這些可愛的螞蟻就像主人一樣生活在我家。
螞蟻四年級作文 6
我寫完作業后，覺得沒別的事了，就到小區院子里觀察螞蟻螞蟻了。我剛到院子里，就看到一只只小螞蟻正在地上爬，我隨著它們爬的方向找到了它們的洞穴。
它們身體黑黑的，頭上長著一對細細的觸覺，小小的.肚子鼓鼓的，這時我發現幾個小螞蟻爬來爬去的，我想，它們肯定是餓了，在找東西吃，我就趕緊回家拿了一小塊饅頭，用手揉碎放在它們旁邊，可是它們沒有馬上吃，在揉碎的饅頭渣前轉了一兩圈，好像在測量饅頭渣的大小，我滿腦的疑問，我怎么給它們的食物為什么不搬回去呢，會不會它們不喜歡吃饅頭，不一會一只螞蟻回到洞穴，過了不到幾分鐘的時間，從洞穴里整整齊齊的出來一排螞蟻，然后它們聚集在饅頭渣前，就把碾碎的饅頭渣一點一點的搬回了洞穴，這時我才清醒，原來螞蟻們是想都把饅頭渣搬回家。
通過今天的觀察，真是讓我驚嘆不已，區區的幾只小螞蟻就可以搬動比他們大好多的東西，這也讓我真正的懂得了只要齊心協力，有克服困難的決心，沒什么事是我們做不成的。
螞蟻四年級作文 7
一天，在奶奶家的屋檐下，我發現了幾只小螞蟻，它們正在四處尋找吃的。我心想：要不，我去拿一些吃的給它們吧！我立刻回到屋里，從家里拿了白糖、米、細碎的巧克力，還纏著爸爸給我捉了一只蒼蠅。我把這些東西都放到地上，用木棍和石頭當障礙物，然后就等著螞蟻從蟻巢里出來。
一會兒，有三只螞蟻上來了，接著第四只、第五只，然后，是一群接著一群。螞蟻們成群結隊的'來到了障礙物旁，有的繞過障礙物，還有的從障礙物上直接爬過去，真是太厲害了！
沒過多久，螞蟻們便來到食物旁，將我放在地下的東西團團圍住，只見它們把稍大的食物咬成一小塊一小塊的，然后，再把食物運回到蟻巢里。米要硬一些，咬不動，正當我認為它們沒辦法的時候，奇跡出現了，一粒米竟然有幾只小螞蟻一起拖，哪怕是一寸寸的往前挪，它們也沒有放棄。
忽然，有一只小螞蟻背著像泥沙的巧克力從我身邊走過，我心想：我把它的巧克力放到很遠的地方去，看它會不會放棄呢？可是，事實證明我想錯了，小螞蟻跑過去叼起那塊巧克力竟然朝著蟻巢出發了。現場唯一剩下的就只有那只蒼蠅了，時間一分一秒的過去，就在我準備回到屋里時，一群螞蟻在一只體型較大的螞蟻帶領下浩浩蕩蕩的向蒼蠅走來。也許那只大螞蟻就是它們的大將軍吧！只見這位“大將軍”來到蒼蠅面前，揮舞著大鉗子，只聽“咔”的一聲，“大將軍”就把蒼蠅的一對翅膀給剪了下來，接著又把腿、頭、身體給卸下來，螞蟻們紛紛把食物搬進了蟻巢里，它們可真團結啊！
小螞蟻們可真厲害，只要齊心協力，它們就能克服各種困難。
螞蟻四年級作文 8
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。常聽人說：“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機終于讓我茅塞頓開。
記得有一次，我吃完午飯，在院子里散步，突然發現地上有一片餅干，餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”，好奇心使我蹲下來觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉了轉，便走向前先用觸角頂起餅干，可這只“大怪獸”卻毫絲不動，這只小螞蟻的舉動真讓人哈哈大笑。過了一會兒，小螞蟻又企圖想把餅干抬起來，小螞蟻又想，把前腳推前進，可是這龐大的.巨人還是一動不動，似乎在說：“哈哈，你這個不識好歹的小不點，你是推不動我的，還是別白費勁了吧！哈哈哈哈。”可這只堅持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干，可是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望，它便悄悄地離開了。這時我心里想：也沒有什么好戲可
看了，還是回家吧。我剛起來就有一團黑影從我面前閃過，走進一看，讓我大吃一驚的是帶隊的居然是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續觀察，才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進巢里，大的用扛的，小的用觸角頂。這時，我似乎聽到了“嘿喲，嘿喲”的勤勞聲。它們真是“心往一處想，勁往一處使。”一步一步往家抬。
就在這時，我又想到了一個惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，并往它們身上潑。我想：這些灰塵大小的螞蟻一定會被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢抱成了一個大黑球，順便把餅干送到洞里。大多數螞蟻活下來了，外層的螞蟻完成了保護同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算是完成了任務。
是啊，團結就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”如果我們人人都為班集體作貢獻，班級的力量就會更大。
螞蟻四年級作文 9
前不久，爸爸的朋友送給我一群可愛的小螞蟻，它們被裝在一個透明的塑料盒里，盒子里還有一整塊藍色的營養泥，這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態玩具——螞蟻家園。
這些螞蟻比我在花園里看到的個子要大得多，身子黑黑的，壯壯的。其中有一個“巨型”螞蟻，我想它也許是蟻王吧!由于它的個子大，所以六條細長的腿和兩根細細的觸角就看得特別清楚。我發現螞蟻們忙碌地爬動著，還不停地擺動著觸角，好像在和同伴打招呼，又好像在商量要完成什么大工程。
螞蟻們在這個新家里住了兩天后開始打洞了。它們挖洞的速度可快了，一夜之間，就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的，而是它們隨心所欲挖出的最自然的'曲線形。通道里挖出的營養泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運出洞口，堆在兩邊，慢慢地，挖出來的營養泥已經堆得像座“小山丘”了，可勤勞的螞蟻們還在繼續忙碌。我想照這樣的速度，用不了幾天，它們就會挖出一座四通八達的“地下宮殿”，它們真是了不起呀!
這些勤勞的小螞蟻給我帶來了無窮的樂趣！
螞蟻四年級作文 10
螞蟻，是眾所周知的“大力士”。可是，今天我認識到更重要的一點：螞蟻的團結和頑強。
早晨，我走出家門，發現一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，正繞著一只死蒼蠅轉圈呢。轉了幾圈，它便試圖去搬，可是，沒有成功。于是，它很快爬走了。
我便蹲下來，耐心觀察起它的動向。
不一會兒，那只小螞蟻便領來了四五只較大的螞蟻。它們走走停停，看樣子在循著氣味尋找那只蒼蠅。不久，它們終于發現了“美味佳肴”——那只蒼蠅，立刻歡快地忙碌起來。它們一起抬著那只死蒼蠅，往螞蟻洞的方向轉移。
我的'興趣越來越濃，認真注視著眼前有趣的情景。
這時，一個奇異的景象出現在我的眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一個長蛇陣，向“戰場”出發！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，全力抬著死蒼蠅往洞穴里搬。可是還有十幾只螞蟻沒干活，我便找來蒼蠅拍，把遠處幾只死蒼蠅也撥過來，一起慰勞螞蟻們。于是，這個“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
螞蟻四年級作文 11
今天下午，我和尹子恂一起去學校對面的小花園里去放小雞，春天到了大樹、小草都被春姑娘染成了綠色。三只胖嘟嘟、渾身都是嫩黃色的小雞在綠草中穿梭，可愛極了！
看著可愛的小雞，正在啄食，我心想：人們不是都說小雞吃蟲子嗎，那我們逮蟲子給他們吃吧。說干就干，我和尹子恂便仔仔細細的趴在地上找起蟲子來。不一會我找到了一只螞蟻。太好了終于找到一只蟲子了！我捏著螞蟻像小雞所在的地方進發。哎呀，不好了由于我拿的太松了，螞蟻從一米多高的地方落下去了。完了，這下螞蟻肯定是要摔死了，可是落到地上的螞蟻停了一會又向前爬走了。這是為什么呢？
回到家，我上網查了一下，原來物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的`物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，因為螞蟻落地時速度很小，所以不致于摔死。想不到，自然界的種種現象都有它的道理呀！
螞蟻四年級作文 12
科學書上有一句話是這樣說的：世界上演繹最成功的是螞蟻。我對這句話產生了思考。為什么最成功的不是曾經霸占地球海陸空的恐龍？而是微不足道的螞蟻呢？直到有一天，解決了我這個疑惑。
那天，我吃一個蘋果。看到有一塊爛掉的地方，我不在意，咬掉他隨手扔到了地上。過了一會兒，我再次路過那里。發現那塊爛掉的蘋果挪移了！究竟是怎么一回事？仔細一看，旁邊有一個螞蟻。一直用自己的觸角頂著里面，好像在說：“加油！加油！”再一細看。原來里面有一大堆螞蟻！他們個個用自己的背頂起蘋果，蘋果一寸一寸的在往前挪移著。我不想殘害這團結的生命，我輕輕悄悄地離開了。
揭開了心中的疑惑，我聯想到了我們班的'拔河比賽。那時候，我看見他們每個人的臉都憋得發紫，沒有哪個是不用力氣的。最后我們班贏了。我想，如果他們中有一個人沒有用力氣，也許最后的結果就會反轉。但我知道，拔河的時候，他們肯定是團結一心，每個人出一份力。團體的力量就是無限的。好比人以后走向社會，有誰不需要團體，靠自己打拼出一番偉大的事業的？又有那個團體不需要團結的？
挪移食物的螞蟻讓我懂得了：做人就要學會團結。我要像螞蟻學習！
螞蟻四年級作文 13
一天，我從電視科學節目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個實驗。 我拿了一塊餅干，跑下樓，來到了樹下的一個螞蟻窩旁，只見螞蟻進出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個究竟，就尾隨著它們。來到池塘邊，我看見一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動不動？是死了嗎？正當我疑惑不解時，只見螞蟻們陸續來到了蜻蜓身邊，有的抬著蜻蜓的尾巴，有的抬著蜻蜓的頭，有的抬著蜻蜓的.身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來了！螞蟻們同心協力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！
看見螞蟻們有如此齊心協力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進螞蟻洞內，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來“拆”它們的蟻窩呢！觀察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進了蟻洞。看到這里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！ 這次，我太高興了，通過觀察、實驗收獲真不小——發現了螞蟻的秘密！
螞蟻四年級作文 14
人人都說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，要是沒有團隊，再聰明的人什么也做不了。
看完《少年偵探》后，我發現團隊的力量真是偉大。比如，有一次去獨角獸島的時候，地圖被風刮到了海面上，蒂米撲通一聲立刻就跳下海里，把地圖拿了回來，而且沒有一點猶豫。要是沒有他，整個團隊就不知道方位，哪里也去不成了。還有一次在迪克不懈地努力下，他把朱利安、喬治、蒂米救了回來。因為兩個壞蛋把他們關在地牢里，迪克來救他們也是經過重重的困難。他們想了辦法想先進入地牢，然后把那群壞蛋關到地牢里。但是被壞蛋發現了，壞蛋一直追著朱利安他們。幸虧喬治來幫忙，把壞蛋乘坐的汽艇提前砸壞了，于是喬治、朱利安、迪克、安妮和聰明的狗蒂米一起劃著小船勝利逃跑了。要是沒有這勇敢團隊的話，怎么可能戰勝比自己還要強大的'人呢？
在生活中，團隊也很重要。比如說，品心辯論比賽就必須有充分的團隊精神。當對方辯友提問時，如果我答不出來了，我的隊友就可以幫我回答。“人心齊，泰山移”，看來還是說對了的。
螞蟻是因為團結互助，而讓人類尊重。相比螞蟻，我們人類不應該更團結嗎？
螞蟻四年級作文 15
我們從小就知道世界上有一種昆蟲——螞蟻，可是我不知道螞蟻到底長什么樣子？今天我從科學書上，看到了我想要的答案。那是一張被放大鏡放大了好多倍的圖片，螞蟻的樣子看得一清二楚，我覺得它的樣子好恐怖呀！螞蟻的身體由頭、胸、腹三部分，這三部分像三個小球連在一起，它的頭像一顆藍莓，頭上有兩條細長的觸角，沒有眼睛，胸部像兩顆小小的'寶石,而它的腹部呢？像一個裝滿氣的皮球。
從前我以為螞蟻只有四條腿，現在才知道它其實有六條細細的腿。我很想知道螞蟻是怎樣搬運食物的，于是我把喜歡吃的零食——餅干，掰了一小塊放在螞蟻經常出入的地方，沒一會兒功夫，就來了一只螞蟻，它圍著食物轉了好幾個圈，好像在說：“我要把食物帶回家。”可是它好像用盡了全部的力氣，還是搬不動，小螞蟻突然走了。正當我以為它要放棄的時候，我看到了一群螞蟻，它們朝著食物走過來。原來，剛才的小螞蟻是去找救援部隊啦！
小螞蟻們好像已經商量好了似的，擺好了隊形，各自站在自己的位置，哇，神奇的一幕出現了，小餅干移動了！我想：它們一定有一只喊口令的螞蟻，在喊著“一二、加油！”食物被它們一步一步地抬回了家。螞蟻用行動告訴我們“團結就是力量！”
螞蟻四年級作文 16
漫長的暑假，閑來無事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來一根樹枝，然后跟蹤一只正在搬運糧食的'螞蟻回家。來到洞口，這里的螞蟻可真多，進進出出，忙忙碌碌，一會兒都不閑著，就像忙著豐收的農民。我用樹枝扒開蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來翻去，卻不見蟻卵的身影。我失望極了，把樹枝一扔，回到房里看電視去了。過了一會兒，我走出來看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動了。螞蟻可真團結啊！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來重建家園。我覺得它們的進程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個坑，把土塊架起來，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開了個小洞，方便進出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉了一圈又出來了。
我想：螞蟻們可真團結，真有志氣，不食嗟來之食。我要向它們學習。
螞蟻四年級作文 17
螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動物，但我覺得它是一種聰明、團結、可愛的動物。
我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，外形分為頭、胸、腹三部分，全身黑色或棕色，有一對長長的`觸角，六條細長的腿和一身黑亮的盔甲。它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
今天，我在院子里背臺詞，看見有一個螞蟻洞穴，便把面包渣放在離那里不遠的地方，一只螞蟻發現了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉了兩圈，好像在說：“真幸運，這家伙好大喲，我得趕快回家報信去。”于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進窩后不久，就出來幾只螞蟻。
它們沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。因為面包較大，不一會兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個螞蟻“軍團”。看得我目瞪口呆。真是讓人難以想象。
其實只要細細品味自然，就會發現一切是如此色彩斑斕，就像一條無比絢爛的彩虹，細細感悟生活，就會覺得像一片蔚藍浩瀚的大海，看一看美妙的自然，我的生活便充滿了情趣。
螞蟻四年級作文 18
在蟲子的世界里，最常見的.就是螞蟻，我也常常玩螞蟻。
有一次，我在我家樓下院子里玩，發現有一根棒冰棍上還有點棒冰，上面卻有很多螞蟻，我想：誰這么不講文明，棒冰棍亂丟。然后我撿起棒子，扔進垃圾桶里，但掉了一滴奶油出來。
我隨后就跑出去玩了，等我玩回來時，發現有很多螞蟻從垃圾桶方向往這兒爬。這些蟲子真厲害，我準備觀察一下。螞蟻又爬上拉那些它們的食物。我有找了 個地方，扔拉些餅干下去，等螞蟻來吃。果然，螞蟻來了。螞蟻們同心協力，一起搬餅干。此時，我想捉弄一下它們，在那一塊倒拉些水，螞蟻們都在大水中掙扎， 而餅干也被泡濕掉了。螞蟻們卻不顧生命危險，沖上去將餅干抬走了。我還向捉弄它們。又找了一包火柴，將它們身邊放些干柴，劃著了就扔。頓時，螞蟻們身邊著 起拉大火，它們被圍困在火海中。我又澆些水上去，我想，水火一夾，就能弄死它們。可是，我想錯了，雖說它們傷亡很大，但殘兵們還是把餅干送到了洞穴里。
從那以后，我對螞蟻是非常尊重了。
螞蟻四年級作文 19
早就聽說螞蟻力大無比，它能舉起比自己身體大一百倍的東西來，我有點不信！決定親自去觀察。于是捉了一只大甲蟲，放在離螞蟻家門口不遠的地方，等待螞蟻來幫甲蟲。
或許是聞到了甲蟲的香味，只過了一會兒，一只螞蟻爬到了甲蟲的旁邊，只見它這兒聞聞，那兒嗅嗅，可能是在觀察周圍的環境，看看是不是有危險。它發現四周很安全，于是，這只螞蟻沿途做好了標記，就回家找幫手。螞蟻團一下子就來到了甲蟲的旁邊，它們還有一個領對，領隊用觸角碰碰這一只小螞蟻的頭，然后用觸角點下那一只的頭，好像在告訴它們找自己的'位置，它們做好了一切準備的時候，領隊一聲令下：一。二。三。"螞蟻們拾起甲蟲走回家去。在路上，它們是乎一邊抬，一邊喊加油。
螞蟻不僅是大力士，而且它還有堅硬的身體。
有一次，頑皮的弟弟從一樓捉住了一l魯懿只小螞蟻，在二樓把扔它下去，我看見了說；完了，完了，這回螞蟻會摔個半死。我一看，它居然完好無損，打了一個滾，它就逃得無影無蹤了。
我終于知道，螞蟻是搬運能手，還擁有堅硬的身體。觀察真有趣呀！
螞蟻四年級作文 20
森林里的一只小螞蟻在生日時許了個愿望，想變得比大象還大，這樣就沒誰敢欺負它了。一覺醒來，小螞蟻的愿望成真了，它變得比大象還高大，成為了一只巨型螞蟻。
變身后的.螞蟻在森林里散步，一只老虎看到它，謙恭地說道：“蟻王，下午好。”“免禮！免禮！”螞蟻得意地仰著頭回答。于是它便悠哉悠哉地繼續前行。一路上遇到的各種動物都給它行禮，螞蟻越發得意洋洋。整天在森林里到處游晃，吃著很多猛獸們進貢的各種美食，過著從前想都不敢想的生活。
可是好景不長，當它看到同伴們一起在草坪上做游戲時，也想加入其中，但當它一腳踩下去時，居然把一大塊青草給踩扁了，嚇得小螞蟻們四處逃竄，沒人敢跟它玩，它頓時感到很孤獨。正巧這時天空下起了傾盆大雨，眼看別的螞蟻紛紛躲進蟻穴里，偏偏它哪兒都躲不了，沒過多久就被雨淋成了“落湯蟻”。
螞蟻委屈地哭了起來，心想：還是原來樣子更適合自己！第二天醒來，它果真變回了原樣，從此生活又回歸了正常。
螞蟻四年級作文 21
今天在小橙光學校看了一個視頻。這個視頻讓我明白了團結就是強大的道理，團結是由微小的螞蟻體現出來的。
視頻內容如下：一個春光明媚的早晨，一群螞蟻在運送食物。它們在蟻王的指揮下有序排列成方形陣列，只有一只小螞蟻落在隊伍后面。突然刮起了大風，差點把小螞蟻吹走。它抓住小樹干，在風中掙扎。后面有只食蟻獸。這一幕被蟻王看到了，蟻王派其他螞蟻去清除，于是發出了信號。收到信號后，其他螞蟻放下食物，像風一樣來了。蟻王讓所有人形成一堵墻，風無法吸收。蟻王還叫大家組成“螞蟻球”，用風的'慣性堵住了食蟻獸的鼻子。食蟻獸無法呼吸。它看起來很紅，很快就死了。
看完視頻，深深感受到了螞蟻的團結，讓我想起了生活中的一些人。我想到了賽龍舟。跑者一起努力，搖櫓，龍舟以同樣的節奏前進，終于贏了。這不是只有球員團結起來才能完成的比賽嗎？
如果所有人都能像螞蟻一樣團結起來，把自己當成一個團隊的成員，一切都迎刃而解。以后我會像螞蟻一樣，在同伴有困難的時候幫助他們。另外，我要注意集體，團結一致。
螞蟻四年級作文 22
星期天，珍珍去公園玩。玩了一會兒，她覺得有點兒餓了，于是她去旁邊的面包店里買了一個香甜的面包，坐在臺階上美美地吃了起來。
正當她美美地吃著面包時，珍珍發現從臺階縫里鉆出來一只小螞蟻。原來珍珍吃面包時，面包屑灑在了地上，這只小螞蟻聞到了食物的味道出來尋食來了。只見它爬到面包屑前，用觸角碰了碰其中一塊，又圍著它轉了一圈，然后又鉆進洞里面去了。珍珍奇怪極了：為什么它不把面包屑搬進洞里去呢？它鉆進洞干嗎去呢？于是，珍珍蹲在臺階上，準備看個究竟。
不一會兒，成群結隊的螞蟻爬了出來，來到臺階上，他們互相碰著觸角，似乎是在慶祝，又似乎在交談著什么。然后珍珍就看到他們三五成群地將地上的面包屑抬了起來，珍珍吃了一驚：有些面包屑比他們的身體還大，他們居然輕而易舉地將它抬了起來，而且整個隊伍非常有序，一點兒都不慌亂，螞蟻們是訓練過的'嗎？
回到家后，珍珍有很多地方覺得不明白，她上網差了螞蟻的很多資料才恍然大悟：原來，螞蟻是靠互相觸碰觸角來打招呼、傳播信息的，他們從洞里出來時互相碰觸角應該是在分配任務吧！另外，螞蟻能搬起比自身重50倍的東西，它們是名符其實的“大力士”呢！
螞蟻四年級作文 23
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的、勇敢的小生靈——螞蟻。
每當我漫步在校園時，總會發現幾只小小的螞蟻從我腳旁繞過。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，依然自顧自地散步。它那傲慢的步態不由得刺激到我：小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。但是，我并沒有讓流血的事情發生，只是用紙輕輕地在它那兩根“天線”上撥動了一下，它便嚇得四處亂闖。
有一次，我想看看螞蟻是很勇敢，還是很膽小。就把一些螞蟻和一只兔子分別放在籠子里。還放了兩個逼真的老虎模型，兔子一看到老虎模型，立刻四處亂竄，螞蟻看到老虎模型卻自己走自己的路，繞過了老虎模型，爬出了籠子。
但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞后，我就不禁對這些小生靈產生了一種尊敬的情感。這則趣聞說的是：世界上什么動物力氣最大？當然是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重6倍的'物體。或者比螞蟻重很多倍的物體，雖然對于人來說不值一提，但對于小螞蟻來說，就是一項偉大的工作了。
這就是我喜歡的黑色小生靈，渺小而偉大的螞蟻。
螞蟻四年級作文 24
螞蟻對于我們來說十分的渺小，輕輕一捏就死去了，但是螞蟻有有我們值得學習的精神——團結。
螞蟻是非常團結的，一次在過年的時候，我和朋友在玩鞭炮，有一串鞭炮一不小心掉落在了草叢里點燃了枯草，幸好只是小火苗三十秒以后就滅了，忽然我想起了就在那里有一個螞蟻洞，我馬上蹲了下來觀看，擔心螞蟻的安危，忽然我看見了一個“黑團”隱隱約約的出來以后散開，原來螞蟻感到了危機所以變成一個黑球，當外面的螞蟻經過火苗時發出了“啪！啪！”的聲音，原來外面的螞蟻用自己的'身軀擋住了火焰，保護了里面的螞蟻，這才是我松了一口氣。
還有一次我給樹澆完水的時候，發現有三只螞蟻正在挖什么東西，漸漸地有一個黑色的東西出來了，原來是我在澆水的時候一只螞蟻被埋在了土里，其他的三只螞蟻飄了起來，當水進了土里其他的螞蟻就來救這只螞蟻，經過十分鐘的救援那只螞蟻終于被救了出來。
一次我忽然看見有成群結隊的螞蟻在搬著食物向高出處走去，它們的活動十分的井條有序，每隔30厘米的地方都用一個個頭非常的大的螞蟻站起來頭上的觸角不停的擺動著就像警察一樣指揮交通，很快食物就都搬完了。
我非常的感動，只要團結救可以轉成巨大的力量。
螞蟻四年級作文 25
那天，我和李秋彤決定去森林探險。來到森林，只見那里山岡蜿蜒起伏，景色秀麗宜人。
走到小河邊，我們看見了螞蟻。瞧！它們正在邁著步伐“行軍”呢!我在《十萬個為什么》上看過，螞蟻是世界上具有團結性、堅強、堅持不懈的。
我想試試它們的團結性，隨便丟了一塊面包屑在地下。這時，一群螞蟻走過來，齊心協力把這塊面包屑抬進了洞里。我在《十萬個為什么》里面看過螞蟻最喜歡儲存食物。所以，過了一會兒，螞蟻又爬出洞來找新的食物。
又過了一會兒，螞蟻過來了。我們在湖邊沾了一些水。在螞蟻軍隊外面繞了一個圈，螞蟻軍隊在圈內轉圈圈，這下我們樂了。這時，有一只帶頭的螞蟻從“水圍”中沖了出來。一只又一只的螞蟻從“水圍”中沖出去。過了半晌功夫，成群結隊的.螞蟻從“水圍”突圍沖了出去。
又過了一會兒，我們有無聊了。我隨手壓死了一只螞蟻。四周的螞蟻到處逃竄。過來一會兒，一群螞蟻涌了過來，把死螞蟻的尸體莊嚴地抬回了洞中。我此時感覺螞蟻是疼愛自己的朋友的。
通過對螞蟻的觀察，我懂得了要團結別人。只有齊心協力，才會戰勝一切。
螞蟻四年級作文 26
星期天的早上，我在門口吃蛋糕，不經意間掉了些蛋糕渣。可就是這些不經意的丟棄居然被一只小螞蟻看中了。這個經不住誘惑的小家伙，沿著蛋糕的香味一路狂奔而來。
它左看看右推推，并不急于享受美味，大概是惦記著家里的老小，想要打包回家吧。它記住了地點，撒腿就往回跑，一路上，它用觸角向好多伙伴傳遞著這一信息。一傳十，十傳百，眨眼功夫，幾十個援軍氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。]來到現場。它們有的推、有的抬、有的.扛……動作花樣百出，都急切地想把這人間美味獻給家族。在它們的齊心協力[注: 形容認識一致，共同努力。]下，這個“龐然大物[注: 龐然：高大的樣子。指高大笨重的東西。現也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。]”慢慢地被搬回了家，我想它們今晚一定會開個“慶功宴”吧。
半個小時過去了，它們終于離開了我的視線，我的心也不禁一顫：多么聰明的小生靈，多么團結的小生靈，多么可愛的小生靈啊！它們的一生都是那樣的忙碌而快樂著！
螞蟻四年級作文 27
你們知道什么動物最有團隊意識嗎？我告訴你們吧，這種動物叫螞蟻。
一天，我發現了一只小面包蟲，把它丟到了螞蟻窩附近。我蹲下來，仔細地看來往的螞蟻是否注意到這塊“紅燒肉”。就在這時，一只螞蟻跑過來，它頭和肚子是黑色的.，中間部位褐色，腦袋上有兩個觸角來回搖動，嘴巴一張一合像一把鉗子。它用觸角碰碰這，碰碰那，很快發現了蟲子，它圍著蟲子轉了一圈，上前用觸角點了幾下。
就這樣連續接觸后，它上去咬住蟲子，面包蟲尾巴一甩，把它甩開了。它又沖上去，換個位置進攻，但都失敗了。于是，它快速向螞蟻窩方向爬去。“難道它放棄了？”我有些失望。這時，它碰到另外一只螞蟻，它們觸角相互碰著，好像在聊著什么。然后另外一只螞蟻迅速離開，這只螞蟻又回頭去咬小面包蟲了。“你打不過它的。”我有些著急了。過了一會兒，只見許多螞蟻向這邊爬來。原來那只螞蟻找援兵了。它們圍著小蟲子，東一口，西一口地咬著，很快小面包蟲不動了。它們成功了。
這就是團結的螞蟻，它們有強大的團隊意識，我們要向它學習。
螞蟻四年級作文 28
我的感想：不管多么弱小，生命都是值得尊重的。
今天，我要出去捉螞蟻，看看螞蟻的特點。我想：不就是捉個小小的螞蟻嗎？能有多難？可是有些事情就是想起來簡單做起來難，你不信，那就來看看我們接下來要做什么吧！我們來到了一座花園，開始了捉螞蟻的新生活。“行動！”隨著媽媽的一聲口令，我們馬上行動起來。我走著走著，好不容意才看到了一只螞蟻。這可是個好機會，不能放過它。于是，我趕快把觀察器打開，讓螞蟻進去。我寫完觀察記錄以后，把捉到的.那只螞蟻給媽媽看，媽媽并沒有笑，她對我說：“這種螞蟻叫大頭蟻，對我們人類是有害的。”我一聽，趕快把它給放了，我可不想讓它咬人。我們繼續走，我又看到了一只螞蟻，媽媽說：“這種螞蟻經常偷吃我們的食物，這種叫洛氏路舍蟻。”就這樣，我們捉了好幾只螞蟻。有黃家蟻，臭蟻等。別看這只是一次小小的捉螞蟻活動，它讓我懂得了許多螞蟻的知識。我們雖然離開了花園，離開了螞蟻，可這些螞蟻名字，我都會時時刻刻記在心里。我希望有第二次捉螞蟻的活動。螞蟻有的也死了。為什么會死，就是因為我們不愛護它，我想：不管多么弱小，生命都是值得尊重的。
螞蟻四年級作文 29
大個子螞蟻
從前有一只小螞蟻，有一天他在睡覺，做夢夢到自己變成了一個大個子的螞蟻。
在夢里，它高興地說：“我終于不再弱小了，我變得那么高大，一定要報復以前嘲笑我的人”大個子螞蟻先來到了獨角仙的家里，獨角仙看到了一只巨獸嚇了一跳，向后蹦了三尺選說到：“你是誰，你想干什么，不會是想吃了我吧？”大個子螞蟻二話沒說，一個大腳巴子把獨角仙給踩死了。過了一會兒，大個子螞蟻覺得很餓，于是來到了一家甜品店里，它看到有很多好吃的'，有蛋糕、香腸、牛奶等等…大個子螞蟻兩只眼睛都看呆了，口水都快滴到地上了，然后就闖進店里把好吃的都吃了。
甜品店里的店員因為從未見過這么大的螞蟻，被嚇的半死，他們趕緊打電話報警叫來了警察，大個子螞蟻見狀立馬逃了出去。大個子螞蟻慌慌張張的來到了森林里，遇到了一群小螞蟻正吃力的在搬運一塊沒有吃干凈的西瓜。于是它決定伸手去幫助它們，三下五除二的把一塊西瓜給搬到了螞蟻洞，小螞蟻們都對它很佩服。
突然一聲：“趕緊起床了，起來干活了。”原來是螞蟻爸爸在叫它起床。螞蟻晃晃腦袋，原來是一場夢啊！
螞蟻四年級作文 30
我喜歡螞蟻，喜歡觀察螞蟻的生活。它們勤勞樸實、團結友愛。
有一天，我發現有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我跑到水池邊打開水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒了。那些小螞蟻在大海中無法走動，寸步難移。就在它們面臨這滅頂之災的時候，卻并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們設計制造的大海。
脫離災難以后，它們繼續排著長隊匆匆地往前走。我順著它們前進的`方向觀察。原來，不遠處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會兒，它們又出來尋找食物了。這時，我尋機一動，拿了一塊餅干放到離開它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發現了那塊餅干，紛紛爬了過去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。
我看著這一些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結
螞蟻四年級作文 31
螞蟻，是眾所周知的大力士。可是由于它們的自身太小，所以獨只螞蟻難以搬動一些到了自己嘴邊的`美味佳肴。不過，螞蟻可以用另外兩樣法寶――“團結”和“頑強”來彌補這個不足。
那天，我在爸爸的辦公室門口打蒼蠅，我一連打死了十幾只蒼蠅，開始尋找新的目標。
這時，我忽然發現一只小螞蟻，不知什么時候爬到我的腳邊，繞著一只死蒼蠅轉呢！轉了幾圈，它便試著去搬，可是沒成功，于是它氣呼呼地走了。
不一會兒，那只小螞蟻領著四五只大螞蟻來抬那只死蒼蠅。不久，它們發現這里又這么多地美味。于是高興地抬著一只死蒼蠅回洞去了。
這時，一個奇異地景象出現在我的眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向著“戰場”進發了。一到目的地，他們便散開，四五只一組，抬著死蒼蠅望洞穴進發。這支“運糧大軍”便浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
這場戰斗終于圓滿地結束了，螞蟻們也回去分享美食了。我卻站在那兒沉思這：小小的螞蟻都能如此團結和頑強，如果我也像螞蟻那樣不畏艱難，那還有什么困難不能克服呢？
螞蟻四年級作文 32
一個蟻窩里分為工蟻、兵蟻、蟻王、蟻后，最常見的是工蟻，每次去都能看到一大片工蟻忙碌的身影，就像一大片流動的紅色。我偶爾會給它們帶些美味：各種各樣的蟲子、米粒、糖塊等。我常常用一片樹葉夾住食物，往蟻堆里一扔，只見螞蟻們先是被驚散，然后聞到了食物的香味，便會慢慢靠攏，接著蜂擁而上，把能搬走的搬走，不能搬走的索性就趴在上面貪婪地吃著。有時我會先用腳把蟑螂弄暈，然后丟給螞蟻們，不到幾秒鐘，螞蟻們紛紛爬到蟑螂身上，有的咬觸須，有的咬腿，有的鉆進翅膀下面咬它的脊背，還有的咬它的頭、尾、腹......蟑螂痛苦地掙扎著，滿地打滾，試圖甩掉、壓死在身上的螞蟻，小小的`口器不斷地顫抖著，但怎么也比不上螞蟻的大顎，只好認輸直至慢慢死去。
紅螞蟻有一種特殊的習性，它們會像亞馬遜人那樣捉“奴隸”，搶鄰近螞蟻窩的幼蟻來伺候自己的家族。它們常常成群結隊地行動，一發現目標，便一擁而上，與別的螞蟻進行殊死拼搏，最后每只螞蟻都會用大顎咬住一只襁褓的蛹，大搖大擺地回家，不久后，小生命從蛹里出來，成為它們的傭人，多聰明的紅螞蟻啊!
這些小小的螞蟻，雖然微不足道，卻為我的童年增添了不少樂趣。
螞蟻四年級作文 33
有一個國家，那里的事物很奇怪。它們的老鼠膽子很大，老鷹的膽子卻比老鼠還小，母雞會飛，猴子沒尾巴，最有趣的是巨無霸螞蟻。那個國家只有一只巨無霸螞蟻，那只螞蟻比一棵樹還高，身體是好幾個人的長度。
有一天，一只小兔子在森林里散步，走著走著，小兔子碰到了那只螞蟻，巨無霸螞蟻正在吃著一棵棵大樹，被小兔子這么一碰，就生氣的`轉過身來說：“是誰碰到了老子？”然后他就看見小兔子，小兔子一看到這么大一只螞蟻，嚇得撒腿就跑。跑了幾百步，可小螞蟻一步就追上了他，小兔子最終還是被抓住了。
從此，那只螞蟻就一直在欺負其他小動物，破壞城市，好多動物，人類都拿他沒辦法。有一天，天神宙斯來到人間，看到那只螞蟻一直在為禍人間，傷害動物，就把巨無霸螞蟻變得和沙子一樣小。
從此以后，那只小螞蟻變得連小兔子都敢欺負他，小螞蟻很后悔的說：“早知道以前我就不破壞城市，不欺負動物，就不會變得比一粒沙子還小，可是現在后悔太晚了。”小螞蟻嘆了一口氣！
螞蟻四年級作文 34
我早就聽別人說，螞蟻是最和諧也是最互相信賴和團結友愛的動物了。
放學后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發現了一個螞蟻洞，有一群螞蟻成群結隊的結伴而出。我順著它們的路線，發現了一小塊面包。原來螞蟻們是要搬運糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來搬回去。
過了一會兒，突然，螞蟻們在搬運糧食的時候。又來一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會不會是來接應它們的？這時，我好像能聽見一聲聲兵器碰撞的聲音，原來這群螞蟻是來搶食物的！不一會兒，來搶食物的螞蟻死了。領頭的.螞蟻似乎在說：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒門！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻讓我知道了什么是勇敢。
在這群螞蟻回巢過了七八分鐘后，又來了一群螞蟻來攻打巢穴了，好像是來為那群戰死的兄弟們報仇。領頭的螞蟻似乎在說：“為那些戰死的兄弟們報仇！”說完，就開始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會傷害小動物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價值。
螞蟻四年級作文 35
我打算觀察螞蟻，就拿了一個饅頭，走到我們小區的草地上。我把饅頭分成兩小份，但至少還相當于大約三十只螞蟻那樣大。
過了一會兒，機會終于來了，我悄然無聲地把饅頭放到一只獨自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到饅頭，像對我的饅頭走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推。可過了一會兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡饅頭，正要用手去拿時，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。
螞蟻小分隊爬到了先前的饅頭旁，立刻蜂擁而上，它們爬到饅頭的邊緣，一起抬起饅頭。可惜，它們人手不夠，力量不夠，饅頭紋絲不動。
只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領頭的螞蟻觸角動得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動物搶光了!”
洞里的`螞蟻不斷涌出，只見越來越多的螞蟻一起搬饅頭，餅干終于開始移動了。螞蟻越聚越多，饅頭越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團隊精神，螞蟻的力量就變得強大了。
我們要學會合作、學會團結。
螞蟻四年級作文 36
大家好，我是一只螞蟻，我天天在努力地工作，把對我們大家族有用的東西都拿回洞里。
這幾天，我的一些家人竟然光榮犧牲了，我充滿了疑惑，為什么它們會無緣無故地死亡？這幾天，我終于找到答案，真相永遠只有一個，原來在我家附近的小孩，一發現我們就故意去踩踏我們。
一天早上，我準備出去工作，他就有意用一個飲料蓋堵住了出口，還是我和哥哥一起使出了吃奶的力氣把，飲料蓋推開，我心里想：這個小孩能不能對我們好一點，不要再傷害我們小動物了。
過幾天就要下雨了，于是我們就搬到了另一個地方，我覺得那里的`人們對我非常好，總是把他們沒吃完的東西去扔在我們的家門口，讓我不勞而獲。在我家對面的垃圾桶兄都用羨慕的眼光盯著我，他總是餓著肚子，還好遇到我們這些好鄰居，我們會給他一些面包。
這幾天，我們睡覺都要關上門，因為總是有汽車經過，所以我們會找蓋子當門，讓我們睡個好覺，不然我們會被尾氣給熏死的。
在我眼里，人類有好有壞，總讓我善惡難分。
螞蟻四年級作文 37
夏天傍晚，當老人們在院子里乘涼時，當阿姨們正在跳著廣場舞時，我卻在草叢中蹲著，拿著放大鏡，觀察這些成群結隊搬食物的螞蟻。
雖然有蚊子的嗡嗡聲和蟋蟀的叫聲，但它絲毫不影響我觀察螞蟻，三對足，細長的身子，兩條觸角，大大的腹部，它飛快地在地上爬著，人們很難發現它的身影，因為一只螞蟻是那樣微不足道。
我曾經帶了許多螞蟻回家，當時，我以為螞蟻和蟬一樣，每天都在草叢中吃葉子。但實際它們愛吃什么呢？
甜飲是夏天人們的最愛，我也不例外，想必螞蟻也如此吧。一次，甜水滴到了地上，于是我守在甜水旁，果然沒過一會兒，一群螞蟻成群結隊地飛奔而來，貪婪的.享受著人間美味，甜水穿過肚子，到了腹部，腹部逐漸變大，看來他們喜歡吃甜食啊！
一般螞蟻都是成群結隊捕食，當一只螞蟻在草地上發生一條毛毛蟲，甚至一個殘渣都不放過，它會用觸角告訴同伴，同伴再去蟻巢“宣傳”，過一會兒，成群結隊的毛毛蟲屠夫就一涌而來，輕而易舉地抬起這只肥美的毛毛蟲，將他吃個一干二凈。
吃完后，我想他們一定會擦擦嘴，告訴同伴，生活很幸福。
螞蟻四年級作文 38
今天，當我在陽臺玩耍時，無意中看到一只螞蟻，我認真觀察了一下螞蟻的行動，跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。為了能夠多一點了解螞蟻的行動，我想到了一個辦法，進屋拿了點面包渣出來，接下來會怎樣呢？請讓我告訴您。
當我把面包渣撒在地上時，過一會兒，這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來，在面包渣旁，我看到這只螞蟻在東張西望著，心里好像在想：這么多面包，我搬也搬不完，不如叫上同伴。果真，不一會兒，一只變成兩只，兩只變成三只，三只變成一群，兩群，三群……我還看見了有好幾只一起齊心協力搬一塊了。 在搬運過程，我發現小小螞蟻專注于做好一件事，它們認真的投入搬運面包渣，才能完成它們的.日常生活需求。在螞蟻匆忙地奔跑著，我還發現每路過一只螞蟻，它們都會打下招呼，通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達著我們要互相幫忙與協助，團結友愛，才能完成搬運工作，走上相同的路線，順利的把一點點的面包搬到自己的家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學習，螞蟻雖然身體幼小，但力量卻是強大的，只要團結在一起，相信就可以完成任務，這就是眾人拾柴火焰高的道理啊！
螞蟻四年級作文 39
“咦，怎么這么多螞蟻呢？”
哦！原來不知道哪一個小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動它呢！螞蟻太小，所以餅干對它們來說太大了。終于，好不容易，它們搬動了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——。”它們搬一下，休息一會兒；搬一下，休息一會兒。費了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開始把餅干往洞穴里塞。因為餅干太大，才塞進去一點點，餅干就彈了出來，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來。螞蟻們開始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過了許久，一大群螞蟻跑出來了，開始大口大口、狼吞虎咽地吃著餅干。可它們并沒有把餅干吃完，吃到很小的.時候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當啊！
這是我觀察螞蟻的一個景象，我還發現螞蟻都很團結，而且不顧自己，只為別人。如果發生災難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會自己一個人獨吞，而是會叫伙伴們一起來搬，一起來吃。螞蟻的精神真是值得我們學習啊！
螞蟻四年級作文 40
我觀察的小動物是螞蟻，別看它們的大小不起眼，其實它們可厲害哩！
今天中午，我正在吃香噴噴的米飯和雞腿。一不小心掉下了一粒米飯，正當我準備撿起來的時候，有一只螞蟻“偵察兵”從桌子旁邊匆匆地趕來，看起來是被剛剛掉在地上的米粒吸引過來的'吧。我便留心觀察起來，只見那只螞蟻盯著米粒看了一會兒，隨后用力一拉，米粒卻紋絲不動。對于我們人類來說，一粒小小的米粒不算什么，可是對于一只小螞蟻來說那就是一塊“巨石”。
后來，螞蟻飛快地跑走了，我以為這只小螞蟻打了退堂鼓——放棄了。沒想到，它是去搬救兵去了，只見在它的身后有五六十只螞蟻，正浩浩蕩蕩地向米粒前進。他們在搬米粒之前，有的在向左轉，有點在向右轉，有的用觸角交談著，估計在商量如何一起用力搬動米粒吧。看到這里，我的心頭為之一怔，我忽然被小螞蟻的這種神奇的力量感動了，感覺螞蟻好偉大呀。后來，米粒被這股“螞蟻大軍”輕而易舉地搬回家了。
小螞蟻尚且如此團結，更何況我們人類呢？我們大家一定要向小螞蟻學習，學習這種團結協作的精神。
晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見自己也變成了一只小螞蟻，正在和同伴們一起搬運糧食呢！
螞蟻四年級作文 41
說到昆蟲，我最喜歡螞蟻了，其實我以前就喜歡螞蟻。但是有這樣一件事，讓我更喜歡它了。
這一天，我們正好放暑假，我在老家的院子里吃著冰涼的草莓。“啪”“啊！草莓！”原來草莓掉地上去了，炎熱的太陽一會兒就把草莓的汁給曬干了。我拿起掃把，剛要掃，我就看見一只小螞蟻，我以時速9000英里的`速度沖到爺爺房間，拿了放大鏡就走：
那只螞蟻很小，看見草莓便伸出觸角，使勁一頂，好像在說：“我頂，我頂，我頂頂！”它只推動了0.1毫米，就癱瘓在地上，好像做了100個俯臥撐一樣。于是，它走回洞里，不一會，走出了五六只螞蟻，又出來了七八只，不到半分鐘，地上就全是螞蟻了！它們有的舉，有的推，有的背……很快，他們就把草莓抬到洞口了。
哦！老天！你們瞧——綠豆大小的洞口，怎么能塞下一個草莓呢？但是，馬上，它們又有了新辦法：把草莓輕輕地弄下一點果肉，運回去。15分鐘過去了，它們終于把草莓成功運回了家。
這些聰明、團結的小動物，誰會不喜歡它們呢？正所謂“人心齊，泰山移。”
螞蟻四年級作文 42
在我生日那天，我覺得在外面過生日比較有趣。于是我在外面放了一個桌子，然而我卻蹲著吃。我拿起一小塊蛋糕，一不小心掉在了地上一些，這時一只很老的螞蟻拼命地往前沖，很想要這塊蛋糕。
我心想：這只螞蟻可真煩人就像老鼠一樣偷偷摸摸，真壞！把我的生日都搞砸了。
我開始跟蹤它，發現它全身黑黑的'，兩條小小的腿和手。整個身體還沒有我掉在地上的蛋糕一半大。它實在太小了！我漸漸地喜歡上了它，我驚奇地發現它偷走的蛋糕竟然分給了它的孩子們，自己卻什么也沒吃！孩子們也很懂事，把蛋糕踢給了媽媽，媽媽也不吃，最后，還是給了孩子們。它們吃得津津有味，我看近螞蟻媽媽在舞動著身子，或許是看見孩子們吃蛋糕高興得跳舞吧。
它負責，辛苦，因為它有一個螞蟻群；它偉大、慈愛，因為它是螞蟻母親，一位母親注定是一位英雄。
我不在討厭螞蟻了，所以，我想警告人們，不要把螞蟻的身體踩在腳下，它也有生命，它也有親情。螞蟻媽媽真的很不容易，我要高聲贊美螞蟻媽媽！所以，我長大后，一定要報答我的父母。
螞蟻四年級作文 43
假日的午后，我和外公在家分享美食。吃葡萄干的時候，外公忽然說了句：“葡萄干如果掉在地上，會引來許許多多的螞蟻，要當心哦！”
說者無心，聽者有意。我很好奇外公說的是不是真的。于是，就拿顆葡萄干放在小院的地上，準備一探究竟。
一分鐘，二分鐘，三分鐘······就在我等得不耐煩的時候，幾只螞蟻探頭探腦地爬了過來。也許是聞到了葡萄干的香味，緊接著，又有許多螞蟻從四面八方圍攏過來。它們圍著葡萄干轉著圈，也不見誰去咬上一口，似乎在商量著什么。忽然，我看見一只螞蟻跑了回去。我正在想“它去干嗎呢？”它卻又跑回來了，身后跟了好幾十只螞蟻。原來，它去叫伙伴們來幫忙了呢！哦，它們是想把這顆巨型葡萄干搬回家美餐一頓呀。我在一旁越看越好奇，小螞蟻是如何搬動比自己身體大幾十倍的葡萄干的？沒等一會兒，小螞蟻們也不知聽了誰的.指揮，大家有條不紊地干起活來。它們有的鉆到葡萄干底下抬，有的在兩旁扛，有的在前面背，還有的在后面推……葡萄干居然真的移動了！一厘米，兩厘米，三厘米······沒過多久，螞蟻們就把葡萄干搬得無影無蹤了。
人心齊，泰山移！只要團結一致，再小的螞蟻也能變成大力士。
螞蟻四年級作文 44
聽說螞蟻能把比自己重幾十倍的東西抬起來。雖然剛開始我不怎么相信，但是，最后還是被螞蟻說服了。
有一天，我在學校掃地的時候，偶然發現一個小小的洞口，那么有很多螞蟻在爬來爬去，真快活！我心想：這一定就是螞蟻洞。
于是，我就開始認真觀察起來，我發現螞蟻的身體分為三部分，螞蟻的頭是圓的.，頭上有兩根細絲。那兩條細絲就是螞蟻的觸角，觸角就是螞蟻們用來交流的器官。螞蟻的胸部是一個橢圓形，就像一座小山。螞蟻的腹部是一個橢圓形，有的同學還說像一顆小小的紅棗。
你別看一只螞蟻的力氣小，它們一群螞蟻的力氣可大了呢！不信，你看！
地上有一大塊面包，螞蟻們齊頭并進，一起齊心協力地把那塊面包搬回洞里，但它們不是一整塊搬回洞的，而是一哄而上的把面包屑咬成比洞口還小的塊，三三兩兩地搬一塊，向洞口移去。我就是這樣被螞蟻說服了，不僅被說服了，而且還明白了一個道理：團結就是力量，螞蟻們就是一個團體。
螞蟻力氣大真是名不虛傳啊！
螞蟻四年級作文 45
那天，風和日麗。我出去打籃球，玩累了，就坐在籃球上吃山芋。
山芋吃完了，忽然發現地上有許多小黑點，并不純黑，而是又像棕色，又有點紅，雜亂無章的在水泥地上爬。我仔細一看原來是山芋塊掉到了地上。我又慢慢地端詳起來。小螞蟻看上去不知道從哪兒“冒”出來的，可我仔細循著它們的軌跡，發現它們是從前方臺階的草叢里冒出來的。我循著螞蟻們爬來的路線，原來它們的洞穴在前方的臺階那兒，我走到螞蟻巢前，撥開那一撮草，里面有幾個洞，螞蟻就不斷從洞里爬出來，兵蟻們排成兩行，中間空出一條道來，里面爬的是工蟻，工蟻是運輸兵，兵蟻是衛兵。真像一只訓練有素的軍隊啊！
螞蟻不僅嗅覺靈敏，訓練有素，還救死扶傷，團結一致。不同種類的螞蟻之間為了爭奪領地，互相殘殺。就是顏色不一樣也會打架。打仗是會死人的，死掉的`螞蟻會被活著的螞蟻背到集體墳墓去葬掉。聽說還會舉行集體告別儀式。
螞蟻們還團結一致，這樣才能搬起很重的食物，如果遇到無法搬進洞的食物，螞蟻們會用自己強有力的“鉗子”夾下來，然后再搬走，螞蟻們一個人能搬動相當于自身6倍的重量，如果團結起來，搬得會更重。
螞蟻，既是一種普通的動物，又是一種神奇的動物。
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