有關(guān)四年級(jí)孝心作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)孝心作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)孝心作文 篇1
從小，爸爸就教導(dǎo)我，百善孝為先。平凡的生活，雖然沒有驚天動(dòng)地的感人故事，但生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，始終心存孝心。
一到周末，爸爸就會(huì)大掃除一次，每次大掃除，我都會(huì)幫忙。我一會(huì)兒擦客廳，一會(huì)兒擦臥室，我都能把它擦得锃亮锃亮，閃閃發(fā)光。我右手拿著毛巾，放到地面上，然后跪在地面上，把每行每列各個(gè)角落都擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)兒灰塵。若有樣?xùn)|西下面有灰塵，我就會(huì)把它拿起來(lái)，把下面的灰塵擦干凈。每當(dāng)這時(shí)，爸爸就豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”雖然我出了汗，但我的心里很快樂。
吃過午飯，媽媽突然指著一個(gè)花盆說(shuō)：“你到門前的土地里去掘一些泥土吧！這個(gè)花盆是要裝花的。”于是，我跑到了土地里，由于好幾天沒有下雨了，土地都開裂了。我費(fèi)勁了九牛二虎之力，好不容易把鋤頭插進(jìn)了泥土里，掘出了一大團(tuán)泥土，放進(jìn)了花盆里，又把剩余的泥土放進(jìn)了花盆里，就這樣，我重復(fù)做了好幾次，終于一個(gè)大花盆慢慢裝完了泥土。我把它交給了媽媽，媽媽對(duì)我笑一笑，夸我真是媽媽的好幫手。
中秋節(jié)前夕，我和我媽媽一起去超市。月餅可真多啊！有鮮肉月餅、芝麻月餅、蛋黃月餅……好不容易找到了奶奶喜歡吃的椒鹽月餅和豆沙月餅。回到家，奶奶看到了自己喜歡吃的月餅，臉上露出了滿是皺紋的笑容，“呦，勻勻給我買月餅啦！”頓時(shí)，我的心里比抹了蜜還甜。
夏日炎炎，我總會(huì)幫外公或外婆剪葡萄。每當(dāng)我跨進(jìn)葡萄園的時(shí)候，我總能看到一顆顆紫瑩瑩的葡萄，那葡萄就像一個(gè)個(gè)紫色的絨球。我從外婆手里接過剪刀，四處尋找，找到了一串紫瑩瑩的熟透了的葡萄，把剪刀靠近藤邊，只聽“咔嚓”一聲，一串葡萄落入了我的掌心里，我又把它放進(jìn)葡萄筐里，就這樣，我重復(fù)了好幾次，一筐葡萄就這樣裝好了！我把它給了外婆，外婆對(duì)我笑了笑，我的心里有說(shuō)不出的興奮。
一天晚上，爺爺拿來(lái)了一大堆花生，我立刻拿起一根花生藤，拔起了花生，我使勁地拔著一個(gè)又一個(gè)花生，我左手拿著花生藤，右手拿著花生使勁地拔。花生娃娃好像不想離開花生藤媽媽似的，我費(fèi)了很大的勁，才拔了一小堆花生，最終，我和爺爺一人拔了一框花生，爺爺夸我是個(gè)好寶寶。
“孝”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是立人之本。在今后的生活中，我將繼續(xù)心存孝心，多做孝事，爭(zhēng)做孝星！
四年級(jí)孝心作文 篇2
奶奶病了，家里人忙作一團(tuán)。
爸爸媽媽整天往醫(yī)院跑，經(jīng)常把我孤零零一個(gè)人扔在家里。家里冷冷清清的，爸爸不再陪我寫作業(yè)，媽媽也無(wú)心再問我想吃什么。唉，奶奶也真是的，早不病，晚不病，偏偏這時(shí)病。
“媽媽，奶奶得了什么病呀?她到底什么時(shí)候能好啊!醫(yī)院里有姑姑就行了，你們還是多陪陪我吧……”我不滿地對(duì)媽媽嘮叨起來(lái)。
誰(shuí)知話沒說(shuō)完，媽媽就沖我發(fā)起火來(lái)：“你這個(gè)孩子都這么大了，還不懂事，忙幫不上，凈添亂!”
我委屈得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽平時(shí)把我當(dāng)作心肝寶貝，從沒舍得對(duì)我發(fā)火，如今卻像變了一個(gè)人。
放假了，老師布置作業(yè)，讓我們上網(wǎng)看《24孝小故事》。
爸爸媽媽又去醫(yī)院了，我打開了電腦，不一會(huì)，我就被那些小故事吸引住了。“恣蚊飽血”里的吳猛怕父親被蚊子咬，一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里讓蚊子叮咬。“臥冰求鯉”中，王祥為了讓繼母吃上鮮活的鯉魚，在寒冷的冬天趴在冰上，讓身體使厚厚的冰融化……
看著看著，我似乎看到了故事里的人物站在了我的面前，指責(zé)我是個(gè)沒有孝心的孩子。
我想起了小時(shí)候，奶奶經(jīng)常哼著歌哄我入睡，想起奶奶給我梳小辮，想起奶奶有了好吃的總是不顧路途遙遠(yuǎn)給我送來(lái)……然而奶奶病了以后，我卻沒有給她送一次飯，沒有給她揉一下因病痛而腫脹的雙腿，甚至連一句安慰的話也沒有說(shuō)過。爸爸媽媽那么忙，我不光不幫忙，還經(jīng)常提出無(wú)理要求……我又想起奶奶因病痛折磨而消瘦的臉龐，還有爸爸媽媽憂心忡忡的眼神，奶奶肯定病得不輕!而我的任性和冷漠又給了奶奶多少傷害啊!
想到這里，眼淚奪眶而出，我拿起電話，大聲說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在我知道自己該怎么做了!”
放下電話，我撒腿往醫(yī)院跑去……
四年級(jí)孝心作文 篇3
小時(shí)候，我總依賴爸爸媽媽：要爸爸喂我吃飯、要媽媽幫我洗澡、要他們替我穿衣服……現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)十歲的大孩子了，我應(yīng)該做一些力所能及的事情，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
過年的前幾天，爸爸提議：“搞一次全家大掃除。”我高興極了，搶著說(shuō)：“我也要參加！我也要參加！”爸爸見我一副認(rèn)真的樣子，就同意了。
爸爸給我安排的任務(wù)是：擦房間門和柜子門。我更是高興的合不攏嘴，心想：不就是擦門嘛！對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆角——-小菜一碟嘛！心里是這樣想，但實(shí)際并一這樣簡(jiǎn)單。我拿起一條抹布放進(jìn)水盆里洗干凈，擰到比較干，開始擦門啦！我蹲在地板上，一手扶著門，一手拿著抹布，用力地擦著。擦到門上半部分時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己夠不著了。哎喲，怎么辦呀？真麻煩！我著急起來(lái)。這時(shí)，我仔細(xì)想了想，臉上露出笑容：“有了！”我跑進(jìn)餐廳，搬來(lái)一張圓板凳，站在凳上擦門的上半部分。擦完了門，我又按同樣的方法擦門的反面。我又洗了洗抹布。現(xiàn)在，我要擦門邊框了。我同樣站上圓板凳，當(dāng)我正要擦門邊框另一面時(shí)，圓板凳突然搖晃起來(lái)。我嚇壞了，心想：怎么回來(lái)呀？難道下面有老鼠？還是板凳里有蟲子？我想了一些亂七八糟的東西，害怕極了。我一蹦，從圓板凳上跳了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了問題。房間外是地板磚，而房間內(nèi)是木地板，一邊高一邊低，難怪高低不平。我把板凳的四個(gè)腳都放在地板磚上，站上一試，一點(diǎn)也不搖晃了！我高興極了，心想：瞧我，多聰明！
一個(gè)小時(shí)過后，大掃除快搞完了。爸爸走過來(lái)，看了看我擦的門，向我豎起大拇指：“涵涵，你真棒！”我聽了，高興極了。這次大掃除，不但讓我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂，而且減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。以后，我要多做力所能及的事。
四年級(jí)孝心作文 篇4
古人云：“百善孝為先。”這是早已家喻戶曉的道理。可是這一句話刺中了多少人的心，讓多少人感到愧疚與悔恨？今天，我觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮，頓時(shí)有了許多的感悟。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)共出現(xiàn)十二個(gè)孝心少年，其中，我對(duì)這幾位少年記憶猶新
今年10歲的王薺悅，從小就是父母的眼睛。4歲時(shí)她就學(xué)會(huì)了乘坐公交車，6歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗衣服、做家務(wù)。小手牽大手，一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風(fēng)景。一雙眼睛，帶給三個(gè)人光明。
我第二個(gè)佩服的就是大個(gè)子男孩王帥康了。他患有“馬凡氏綜合征”，雖然備受疾病折磨，卻是爺爺奶奶的貼心棉襖，不僅洗衣做飯很在行，視力有限的他，還得幫助爺爺撿瓶子，給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信，只要能和家人相互支撐，苦難就一定會(huì)過去，面對(duì)人生的陰霾，她沒有選擇退縮到大人的羽翼下，而是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“孝心”，更用堅(jiān)強(qiáng)意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了她的品格，也讓的生活綻放出別樣的光彩。
“從小，媽媽就是一句句教我說(shuō)話的，我不管用多長(zhǎng)時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說(shuō)話！”根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》，生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后，從吐字發(fā)音開始，一步步幫助媽媽重新開口說(shuō)話的過程。之后，小煜岑上臺(tái)了，為他頒獎(jiǎng)的正是
他不會(huì)說(shuō)話的母親。在臺(tái)上，他的母親為了他，說(shuō)出“媽媽愛你”的時(shí)候，有很多同學(xué)在一霎那流下了感動(dòng)的淚水。在成長(zhǎng)的路上，他與他的媽媽攜手同行。
希望祖國(guó)未來(lái)有更多的孝心少年出現(xiàn)！
四年級(jí)孝心作文 篇5
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，心中有孝，才能感悟充滿愛的世界，心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的一切。我認(rèn)為，孝心的體現(xiàn)不一定非要是驚天地、泣鬼神的大事，它很多時(shí)候只不過是你的舉手之勞。
孝心是什么？孝心是回家主動(dòng)向家人問好，出門對(duì)家人說(shuō)聲再見。平常都是爸爸送我上學(xué)，把我送到指定地點(diǎn)，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)聲再見，放學(xué)回到爺爺奶奶家，我會(huì)主動(dòng)向他們問好，他們總是夸我很懂禮貌。
孝心是什么？孝心是一家人其樂融融地吃飯。每一次吃飯，我都等爸爸媽媽回家之后，等爺爺奶奶都坐下來(lái)之后，然后自己再吃，從來(lái)沒有因?yàn)槭裁词露约阂粋�(gè)人先吃，不等家人。而且我從不對(duì)爺爺奶奶做的菜挑剔指責(zé)，苛求完美，因?yàn)槲抑浪麄兠β涤谝蝗杖鸵呀?jīng)很不容易。
孝心是什么？孝心是在家人需要幫助時(shí)，第一時(shí)間趕到，毫不猶豫，義無(wú)反顧。當(dāng)媽媽在超市買東西，買的太多拿不動(dòng)時(shí)，我就沖上去幫媽媽拿回家。當(dāng)外婆夾菜有困難時(shí)，我總是熱情地幫外婆把菜夾到碗里。
四年級(jí)孝心作文 篇6
最近，我媽媽一直覺得身體不太舒服，一連請(qǐng)了好幾天假。
從媽媽生病的那天起，我發(fā)現(xiàn)家里熱鬧到了極點(diǎn)，外公外婆、爺爺奶奶、姑媽每天都來(lái)探望媽媽，外公外婆甚至住到了我家。
今天，我回到家，只看見桌上放了幾盆可口的菜肴，卻沒有看見外公外婆，他們肯定去超市給媽媽買東西了。再看看媽媽，已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著了。我連忙到房間拿了一床被子蓋在媽媽身上。看著媽媽蒼白的臉色，我突然想：媽媽這幾天生病，東西吃得少，維生素C下降得快，我為什么不削個(gè)蘋果給媽媽吃呢？想到這兒，我連忙沖進(jìn)廚房，笨拙地拿起一把水果刀和一個(gè)蘋果，模仿著媽媽平日削蘋果的樣子，動(dòng)手削了起來(lái)。但因?yàn)榧记蓱沂猓蚁鞒龅奶O果非常小，里面的果肉都被當(dāng)成皮削了下來(lái)。總算削好了，得趕快給媽媽送去。我跑到客廳，輕輕搖醒媽媽，把蘋果遞給了她。媽媽一邊吃著已經(jīng)浪費(fèi)了許多果肉的“小蘋果”，一邊滿臉笑意地夸我：“雖然浪費(fèi)了許多果肉，但我的兒子懂事了。”
吃完飯，媽媽想到樓上休息一下，可看著那盤旋的樓梯，有些為難——睡了一下午的覺，頭有些昏，怎么上去呀？爸爸說(shuō)：“我背你上去。”媽媽搖搖手說(shuō)“不要，我自己試試吧。”這時(shí)，我自告奮勇地說(shuō)“媽媽，我扶你上去。”媽媽摸了摸我的頭，把手搭在我的肩上，我扶著媽媽一步步地走上了樓。
晚上，我躺在床上，想著今天為媽媽干的幾件事，覺得非常開心，突然間，我品嘗到了長(zhǎng)大的“滋味”。
四年級(jí)孝心作文 篇7
從古至今，我國(guó)都非常推崇孝道，正所謂百善孝為先。孝敬父母長(zhǎng)輩是良好品德的核心！孝心二字包含了一個(gè)人的習(xí)慣與品德。孝心是無(wú)價(jià)的！更是無(wú)形的！
人常說(shuō)：“孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志。”我從書中學(xué)到了許多關(guān)于孝心的故事，里面也講述了許多孝子的故事，有的他們?nèi)デЮ锾鎏鲋赓I大米給父母吃，有的夏天把床用扇子扇涼了才叫父親來(lái)睡覺，冬天自己把被窩暖熱了才叫父親來(lái)睡覺，有的小小年紀(jì)就出去外面打工……他們都是真正的孝子，他們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)了自己的孝心，孝心是無(wú)形的。
通過學(xué)習(xí)，我也更深一步的了解了“孝”。孝順就像《弟子規(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，應(yīng)勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”我們應(yīng)該聽從父母的教導(dǎo)，聽從父母的'建議。
再想想以前的自己總是與父母頂嘴，真是愧疚萬(wàn)分呀！我反思今后一定要孝順父母，在他們下班后為他們到一杯熱水，幫他們洗碗，給他們捶捶背，揉揉肩，為他們泡個(gè)腳，做一些力所能及的事情。
孝順是我們兒女的本分，我們應(yīng)當(dāng)尊敬父母。做為一名小學(xué)生，孝順父母是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢∫矐?yīng)該盡自己的微薄之力來(lái)盡孝心！
四年級(jí)孝心作文 篇8
我的孝心拖把
用現(xiàn)在的拖把拖地，人得彎著腰，拖完了還得沖洗，真能累死人。為了減輕媽媽的痛苦，我發(fā)明了一種新拖把，就叫超級(jí)拖把吧。
我的超級(jí)拖把沒有木把，是個(gè)圓盤。它很薄，就像一張紙樣薄，但他的本領(lǐng)卻很大，還是自動(dòng)工作的。比如你讓它變小，它就變小；你讓它變大，它就變大，這一切全憑你手中的遙控器控制。如果你要拖客廳，你就讓它變大。這樣他龐大的身子嗚嗚地叫著，轉(zhuǎn)上兩圈，就把客廳脫得干干凈凈，比我爸爸跪在地上拖的地板還干凈。你要拖床底下或沙發(fā)底下，甚至更小的空間時(shí)，就讓它變小，這樣它哪兒都能鉆到，甚至能鉆到你的耳朵窟窿里，給你把腦子拖得干干凈凈。
這種拖把根本不用沖洗，也永遠(yuǎn)不會(huì)臟，不管脫多么臟的地方，它都不會(huì)臟，而且香味撲鼻，明亮耀眼，這主要是因?yàn)樗且岳鵀槭称返摹Ｋ牙?dāng)飯吃掉，然后吐出一縷縷芳香，把人都能香死。
有人問那托把沒木把，怎么托呢？不用你操閑心，只要你把遙控一按，喊一聲：“托把過來(lái)，把這兒拖一拖。”它就會(huì)像我爸爸聽媽媽的話一樣，乖乖地去拖地。，根本不用你管，托好后它就不轉(zhuǎn)了，就會(huì)自動(dòng)站到墻角，變得小的幾乎讓你看不見它。
這種拖把真是清潔工具中的好工具啊！它的售價(jià)只有10元，人人都能買得起，因?yàn)檫@是我李楠，李大科學(xué)家專門為普通人設(shè)計(jì)的清潔工具，或者說(shuō)是為像我爸爸媽媽這樣的愛好清潔，講究衛(wèi)生的人設(shè)計(jì)的衛(wèi)生工具，你看我多孝順啊。
點(diǎn)評(píng)：多孝順的孩子啊，有你這樣的孝心，再加上你的拖把，中華民族的傳統(tǒng)美德一定能發(fā)揚(yáng)光大。
四年級(jí)孝心作文 篇9
古人云：“百善孝為先”，這已經(jīng)是家喻戶曉的道理。現(xiàn)在，大家的生活環(huán)境逐漸變好，可有多少同學(xué)能在父母辛苦一天回家后能給他們端杯茶、捶捶背呢！
今天，老師為我們播放了“最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮視頻，令我感觸頗深。其中令我最感動(dòng)的是只有11歲卻經(jīng)歷了不幸生活的王帥康。
20xx年的秋天，王帥康的爸爸因心臟病去世，在沉重的精神打擊下，奶奶患上了心肺綜合癥，媽媽含淚改嫁他鄉(xiāng)，年幼的王帥康擔(dān)起了照顧奶奶的重任。王帥康上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，被醫(yī)生確診為“馬凡氏綜合癥”，身高明顯超出常人，還有高度近視等身體狀況。在模糊的世界和病痛的折磨中，王帥康沒有低頭，而是通過撿塑料瓶來(lái)替爺爺分擔(dān)，同時(shí)學(xué)習(xí)上也很刻苦好學(xué)。
在這段視頻中，令我唏噓不已的是，王帥康坐在床上看書。因?yàn)橐暳Φ膯栴}，他讀得非常吃力。書離他的眼睛只有2毫米的距離，也只能勉強(qiáng)看清，可他仍繼續(xù)逐字逐句地讀，沒有放棄。
看完了這段視頻，我開始反思：這些孝心少年懂得擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，經(jīng)歷風(fēng)雨后仍能夠微笑面對(duì)生活，而我們這些同齡少年，卻會(huì)為一些小小的挫折，就與自己過不去，與父母鬧矛盾，這些毛病阻礙了我們更茁壯地成長(zhǎng)，是需要我們努力克服的。
在我心目中，這幾位孝心少年就是最美的人。他們的美，不是外在的美，而是令人贊嘆的心靈美；他們的美，不是敷衍的一句話，而是用自己的行動(dòng)來(lái)證明的孝道美。他們比我們更懂得擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的意義。
四年級(jí)孝心作文 篇10
愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。
昨天，我觀看了20xx年《最美孝心少年》。在視頻中，我又認(rèn)識(shí)了幾位新朋友，如：來(lái)自吉林的王丹.來(lái)自河南的張俊兄弟.來(lái)自類蒙古的梁蓉.來(lái)自甘肅的梁維月.來(lái)自天津的許卓婧……
而在這十位少年中，最讓我感動(dòng)的便是那十四歲的吳香林。十四歲的吳香林是一個(gè)乖巧可愛的重慶女孩。但不幸的是在她六歲時(shí)父母離異，過著單親家庭的痛苦歲月，但是命運(yùn)好像要和她開玩笑似的，她的母親被診斷出得了癌癥晚期!這無(wú)疑是雪上加霜!母親再被切除了左肺之后身體十分虛弱，時(shí)不時(shí)身上還痛的要命，甚至想以死來(lái)結(jié)束自己的痛苦和減輕這個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)。因此，吳林香經(jīng)常鼓勵(lì)媽媽，使媽媽有勇氣繼續(xù)活下去。并擔(dān)起了支撐這個(gè)家的重任，用自己的雙手來(lái)養(yǎng)活母親。她說(shuō)自己長(zhǎng)大以后要做一名醫(yī)生，治好母親和其他人的病，但是更加不幸得是，吳林香的母親在吳林香到北京參加《尋找最美孝心少年》節(jié)目的前幾天，不幸去世了。吳林香的故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，同時(shí)也為她的悲慘命運(yùn)感到萬(wàn)分憐憫。
在這十位少年中的例子還有很多。但是我們不是為了只看一看這次的節(jié)目，而是要我們從這十位最美孝心少年的身上學(xué)習(xí)他們的美德，孝心，并以他們?yōu)榘駱硬粩鄬W(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)。我們要像最美孝心少年一樣，將“孝”這個(gè)字發(fā)揮到極致，好好報(bào)答養(yǎng)育我們的人。話雖這樣說(shuō)，但是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己許下的諾言。
請(qǐng)看一看我們自己，一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝，小公主似的，事事都要父母來(lái)做，還經(jīng)常向父母發(fā)脾氣。如果真的是這樣，又何談孝心呢?我們實(shí)際上并不知道，父母為我們到底付出了多少心血，到底操碎了多少顆心?在十位最美孝心少年中，他們有的父母正在不久前去世了，留給他們的只有那些寶貴無(wú)比的父母的錄像帶。我們并不知道，在他們獲獎(jiǎng)喜悅的背后到底隱藏著多少的悲傷。我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，父母也在一天天的衰老。
讓我們趁著父母的有生之年及時(shí)行孝，不要讓我們留下終身的遺憾!!!
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