有關人四年級作文集錦8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的人四年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
冬天里的一天,天空中飄起了雪花,一開始是黃豆粒那么大的小雪花,漸漸地,雪越下越大,變成了鵝毛大雪。第二天早上我往窗外一看,。〈蟮匾慌摄y裝素裹的景象,樹木好像披上了一件銀白色的棉衣,屋頂上、草地上、車棚上到處都是白茫茫的積雪。我突然靈機一動,何不趁現(xiàn)在出去堆一個雪人。說干就干,我找了一根胡蘿卜,兩把掃帚,還有兩顆黑黑的紐扣便興沖沖地下樓了。
街道上厚厚的積雪就像一塊雪白雪白的地毯。雙腳踩在雪地里,發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音,好聽極了。我找了一塊空地,從各處搬來一堆堆積雪,堆成了一個大大的雪球,做成了雪人的身體。這個時候一陣陣寒風吹來,我不禁打了一個寒戰(zhàn)。我的手在雪地里都快要凍僵了,但雪人已經(jīng)完成了一半,我怎么能半途而廢呢?我不顧寒冷又拿起兩把掃帚分別插在雪人身體的兩側當做手臂。接著我又搓了一個小一點的雪球放在雪人的身體上當做腦袋,然后把兩顆黑紐扣鑲嵌在“腦袋”上當做眼睛,最后我把一根胡蘿卜插在“眼睛”的下方當做“鼻子”。
這樣一個又白又胖的雪人就堆好了,看著這個可愛的雪人,我心里別提有多開心了,原來凍僵了的小手也變得熱乎乎的了。真希望雪不要融化得太快,讓我有時間再堆一個雪人妹妹與他做伴。
人四年級作文 篇2
今天媽媽給了我一些錢,說讓我一個人去超市買東西,我一聽到這個消息,心里想:咦,自己買東西,是從來沒有發(fā)生過的事啊,于是我接過了媽媽手中的錢,得意洋洋的去了超市,
一到超市我看見,超市里的東西琳瑯滿目,真讓人目不瑕接!于是我開始學著媽媽貨比三家的樣子看起東西來。正當我在看玩具的時候,我突然想到媽媽是讓我來買嬰兒香皂和餅干的,于是我就跑去了日用品區(qū)。日用品區(qū)的東西大大小小,各種各樣,我左顧右盼,但是沒有看到媽媽要的嬰兒香皂,于是我又去了母嬰?yún)^(qū)尋找,終于找到了那塊嬰兒香皂。買完了香皂,我又去了零食區(qū)來買散裝餅干,零食區(qū)的餅干有很多種,于是我每種挑了一樣裝進一個袋子里,然后準備去稱重,但是當我到稱重臺的時候,我沒有看到人,就垂頭喪氣的又去其他地方看,當我左顧右盼的時候,看見了一位服務員阿姨正在整理東西,我便想去問她,但是一開始我心里很害怕,可最后我還是鼓足了勇氣說了一聲:“阿姨,幫我稱一下餅干吧!”可讓我沒想到的是,阿姨很有愛的說了一聲:“好,拿過來吧。”當標價顯示出來以后,阿姨跟我說一共十六元錢,一聽到這里,我心里想:這么貴!媽媽會不會訓我呀?可最后我還是去了收銀臺,到了收銀臺區(qū)以后我挑了一個人少的地方去結賬,結完賬以后我清點了一下小票,就出了超市,看見了藍天白云綠樹紅花。最后,我就美滋滋的回家去了。
通過這次故事,我的感受是非常的意外,也讓我知道了只要你勇敢的去面對,事情總會比你想得簡單。
人四年級作文 篇3
昨天晚上,下了一場鵝毛大雪,地上白了,就像一個美麗的白雪世界。這讓我非常興奮,我迫不及待的對媽媽說:“媽,我要出去堆雪人!”媽媽開始不同意,怕我會把鞋子弄濕,但在我的強烈要求下,也只好同意了。
吃過早飯,爸爸、媽媽和我一起興致勃勃地拿著鐵鍬到樓下去堆雪人。爸爸用鐵鍬鏟雪,媽媽用手滾雪人的身體,我滾雪人的頭,不一會兒,一個可愛的雪人就笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們面前了。我們還給雪人打扮了打扮,我拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子,把小桶當雪人的帽子。瞧!它一雙大大的黑眼睛,紅紅的小鼻子,小小的嘴巴,身子白白胖胖的,脖子上還圍著一條漂亮的圍巾,頭上戴著一頂紅色的帽子,美麗極了!
小朋友們看我們把雪人裝扮得如此漂亮,小朋友們都來圍觀,圍著雪人跳了起來,非常熱鬧。我感覺一點兒也不冷了……
看著我們堆的雪人,我的心里有一種說不出的高興!
人四年級作文 篇4
今天終于下雪了,我終于可以和好朋友一起堆雪人了!我穿著厚厚的羽絨服和帶著手套來到雪地堆里,,當我發(fā)呆的時候都沒發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在我的身旁了,她拉著我的手時邊跑邊說:“我們去堆雪人吧!可有意思了!”我就點了點頭,我們倆準備好了做雪人的工具就對對方說:“開始做雪人吧!”兩人同時說道。
雪人的頭是用一個大大的雪球做的,身體也是用個大雪球做的,比頭要大的雪球才行,我們做完了頭和身體開始做鼻子、眼睛還有手,鼻子用胡蘿卜,眼睛用紐扣,手用一些從樹上折斷了的兩根樹根,再加上一個掃地的掃帚,我們堆得非常開心,堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品,我在這個冬天中發(fā)現(xiàn)了比以前更快樂的事那就是“堆雪人”。
人四年級作文 篇5
他們是什么時候相遇的呢,F(xiàn)在算起來的話,大概是十三年前的.秋季吧。
那一年,他是一個默默地為一片莊稼守候著的稻草人;那一年,她是一個很平凡、很普通的七歲小女孩。
稻草人誕生在秋天,秋天是豐收的季節(jié),所以她的父親把家里當作睡床的稻草通通掏出來,一根一根地把他做成。先是頭部,然后是身子,最后才是四肢。她貪玩,拿了地上的一根冰糖葫蘆和很多很多粒黑芝麻,粘在稻草人的身上,然后再偷偷地拿家里很珍貴的布料,撕扯出能夠當?shù)静萑说淖彀汀⒍溥有夠圍住稻草人脖子的那一大塊,就像做雪人一樣的為稻草人披上。然后很高興地說:“你就是永遠不會融化的雪人,你要陪我一輩子哦!”他聽見了,并且信極了。他是雪人,而且是一個與眾不同的雪人,他永遠不會融化,不會像其他雪人一樣,只有幾天的生命。
當然,他從一開始就知道,他要為這個家貢獻出自己小小的、微不足道的力量。于是,他整天目不轉睛地看著這篇田地,生怕眨眼的那一秒已經(jīng)讓她的爸爸損失掉一筆財富,哪怕不過是一粒種子。
一只小鳥停在他的肩膀,嘰嘰喳喳地說起話來:“你好,稻草人!彼p輕地用他的嘴巴說:“不,我不是稻草人,我是雪人。不會融化的雪人。”小鳥歪歪腦袋:“你看,你全身上下都是稻草做的,怎么會是雪人呢。雪人是用雪做的,不是用稻草做的!彼幕帕,就像照鏡子的時候,眼前的那個自己變成了別人的模樣一樣,讓他心里很慌。他不知道該怎么辦,自己并不是雪人,而是稻草人,自己并沒有什么奇特的本領,不過多了一對眼睛、一對耳朵和一個嘴巴罷了。自己只不過是長的很像雪人的稻草人。
小鳥接著說:“加油,稻草人。你一定要好好的守著這片麥地,不要忘記你來到這個世界上的使命,還有主人賦予在你身上的希望!比缓,小鳥飛走了。留下了孤身在夜里的稻草人,他總覺得,在這與往日一模一樣的黑夜,自己卻已經(jīng)不是自己了,自己不是雪人,雪人是雪做的稻草人是稻草做的。而他,很不幸地,是稻草做成的人。
他的圍巾在風中跳起炫靚的舞蹈。和他的圍巾是一對兄弟,什么也無法代替,正有了風的追逐與吹拂,他的圍巾才可以那么意氣風發(fā)地完成一個舞蹈家的夢想。
他突然間覺得很冷,快冬天了,這個家快不需要他了,寒風刺骨地吹在他身上。她卻在這個時候走了出來,走進高的已經(jīng)長過她個頭的麥地。他看著她,有些迷惑不解,更加有些難過。
她走過來,把他的圍巾取下,然后塞進一大堆家里剛買的棉花。再將那些破爛的地方補上,他看著她的心靈手巧,看著她的貼心,不禁感動起來。她弄好后,拿出帶來的小凳子,站在上面。給稻草人披上圍巾,然后說:“天冷了,一定要好好地保護身體哦。媽媽說,著涼了很不好受的!”
她的話句句印在他的心里,她說的是那么的堅定,沒有絲毫嫌棄他的身份。
我不過,是一個平凡無奇的稻草人,不是招惹孩子喜愛的雪人呀。你為什么不會討厭我呢,我是連烏鴉也不喜歡的稻草人啊。
他這樣想。然后她用她凍得通紅的雙手,摸了摸稻草人粗糙的臉頰。
“大人們都說,我是一個傻瓜。因為稻草人并沒有心臟,不會感受到我的思想,可是,我一直覺得你是活著的。小草……小草……這名字真好聽呢,以后我就這么叫你了,好吧?”他們的故事,就在這個時候開始,卻好像在很久很久以前就開始了。
她終于不支倒地,她從剛才開始就一直在發(fā)高燒,那個時候她卻想到了稻草人,她怕他也和她一樣凍著,她請求父母給稻草人穿上一件衣裳,好讓他暖和?墒,他們卻笑她癡,笑她傻。
她的父母出來尋找她,可是,她卻被像海水一樣的大麥給淹沒了,她的父母幾乎和她擦身而過,尋找她的聲音嚷個不停,穿透天際,可是穿不透正在熟睡中的她。
他擔心她,他從一開始就擔心她。他輕輕叫兩聲,可她沒應,他直覺她這樣下去可能會出事,于是,他用盡全身的力氣,掙脫了束縛他的繩子,然后讓自己的稻草蓋在她的身上。
她的世界,一瞬間暖和起來。她甜甜地笑了,她夢見眼前有好多好多的糖果,堆成了一座山,然后稻草人在她的身旁,和她一起品嘗這如同夢幻般的美味。
天亮了,她的父母發(fā)現(xiàn)了她,她被蓋在一大片稻草下面?墒牵臒餐肆,身體也好了,出了滿身的汗,醒來的時候,她向父母講述她的夢。笑的很甜,很漂亮。
他被風吹向另一個世界,可是他看見她的笑,卻早已經(jīng)滿足了。
謝謝你,給了我那么多的美麗。
他在臨走之前想。
小草,我們要永遠永遠在一起哦,直到我生命的最后一刻,我也不會忘記你!
她用她小小的心,還有小小的倔強,努力地發(fā)下誓言。然后,她睡著了。
她又做夢了,夢見糖果堆成了一片山,可是稻草人卻不在她的身邊,她嚇得哭了,很大力很大力地哭,淹沒了糖果,淹沒了她自己。
醒來的時候,她小小的臉蛋上掛著淚漬,父母坐在她旁邊,擔憂地看著她。
……
啪嗒。她撞倒了盛水的杯子,回過神來,眼前的回憶竟然讓她流下了那么多淚水。
小草。我會把你永遠放在我的心里。
她依舊用她那顆小小的心,還有小小的倔強,努力地發(fā)下誓言。
“那,他們的故事,結束了嗎?”
“不,他們的故事,還在繼續(xù)著。”
人四年級作文 篇6
Scene 1 頭頂
頭頂上是流動的氣,天然而靈動的氣息,交雜成七彩的天空,有風、有云。小鳥和蝴蝶掠過又回來,總飛在頭頂上一片廣闊的空間,百無聊賴而又忙碌無比。浩大而渺小,復雜而單純,是舉世無雙的柔弱,還是堅強的所向披靡,無謂天真與深謀遠慮,有心則有意。歡暢的紅色氣息與活潑的橙色氣息在游戲,神秘的紫正與憂郁的藍互傾彼此的心事,青春的綠與可愛的青談情說愛,只有那高貴的黃色,高高在上,有模有樣的看別人的苦樂悲喜。頭頂上各種氣息,浮浮沉沉,靈魂飄蕩游走,構成一幅頭頂上的景色——回腸蕩氣。
Scene 2 腳下
腳底下是靜默的土地,天然而深沉,混合成堅實而黑暗的球體,有水、有火。巖漿與火焰跳躍歡騰的同時,水流動在上層,清凈而悠遠。腳下是靜默,是靜默中蘊育著爆發(fā),麻木中暗含著眼淚。腳下是轉動的球體,不停息的土地,它用表面支持著無數(shù)生命的開始,支持無數(shù)生命的成長,最后收回無數(shù)生命的軀體,恩愛而慈悲。而它的靈魂深處,朝朝暮暮的心事飛速翻滾,冷清下存活著滾燙的心。那烈火狂奔在我們腳下、那土的腳下、那水的腳下,獨一無二的熱鬧場景,滔滔不絕的火的浪花飛舞在蒸騰的煙云之中,飛起而后落下,絲絲縷縷,愛恨情仇的幽幽,一幅腳下的圖畫——赴湯蹈火。
Scene 3 背后
背后是莫名的回憶,揮不去的動容和嘆息,舍不得的若即若離,有花、有雨。憂傷的眼睛與急促的呼吸,猶如花兒開在雨里。小雨淅淅瀝瀝,閑愁與快樂都一起融進雨水,向背后的遠方流去。那小花,好像友愛的故人,左右搖擺的招呼我回去,可愛而美麗。時光飛逝,雨水積成江河,匯成大海,聚成汪洋,一浪高過一浪的沖淡痕跡;▋悍毖苌,一朵生成無數(shù)朵,這許多花兒卻仍抵不住海浪的沖擊,皆翩翩而去,迅速而又悄然無生息。又一陣暴雨滂沱咆哮而過,汪洋大海更洶涌可怕,卻又讓人覺得是運動中的平靜,習慣成自然的感觸。來來去去,過眼煙云的水波,又一幅背后的天然畫卷——瞞天過海。
Scene 4 面前
面前是迷茫的白紙,看不清,卻又充滿冀,有緊張,有好奇。那是太陽神圣的引導,是白色的彩虹穿梭面前,美不勝收是面前的異景,是不尋常的光溫暖未來(或許與我無甚關系)紛紛擾擾,熙熙攘攘,在紙上繚繞,卻雪一樣潔白,雪一樣的空白。凝視紙上,模糊著一片天,一片地,一片海,有人騰云駕霧,漂洋過海,停在彩虹上休息。又一瞬間一切倏然而逝,什么都不見了?湛帐幨,期待和渴望中的迷茫,一幅動人的面前好景——白虹貫日。
End
頭頂,腳下,背后,面前,“人”上四大奇景也。
人四年級作文 篇7
睡夢中,一個飄渺的身影模糊了我夢鄉(xiāng)的意境,旅行女神的摩挲掠過我的面頰,我從夢中驚醒,那是一年一度的旅行大會,我在這位天界的使者盛情邀請下,開始了一段獨特的環(huán)球之旅
第一站:悉尼
我在炙熱的陽光下睜開了好奇的眼睛,哇!旁邊滿是沙灘上激情嬉戲的金發(fā)美女,她們舞動的身姿仿佛勾勒出澳大利亞人民的奔放與熱情。我拍拍身上的沙粒,發(fā)現(xiàn)遠處湛藍的天空下湛藍的海水澎湃出澳洲人的英勇與膽識,幾位滑板高手在層層的海浪中盡情展示,游刃有余。當我還沉浸在男孩們的颯爽英姿中時,許多當?shù)厝税盐已堖M一場沙灘排球賽中
在悉尼,我體會到了生命的韻律與節(jié)奏。
人四年級作文 篇8
他不像牡丹那么鮮艷,也不像荷花那么潔白,可是他心中對我的愛是不可計數(shù)的。愛像茫茫的大海,愛像無邊無際的天空,而他的愛像一個火辣的太陽,釋放出了萬丈光芒。這個人就是我的同學,也是我的朋友。
記得有一次,我懷著高興地心情來到了學校,自己以為考試考了96分。可是沒想到只考了80.5分,我心想,今天回家肯定被老媽打罵一頓了。此時,天上的白云把太陽遮住,陽光沒了,正如同我的心情一樣,十分憂慮。
在這時,我的朋友走了過來,他和藹可親地說:“沒事,只要下次再努力就行了!比缓螅憬o我一題一題分析起來,我心里十分快樂,我像一個學生,他像一個老師,在細心的教導我。此時,外面的白云散開太陽又重新釋放出了萬丈光芒。
經(jīng)過了他的幫助,我下一單元考了94分,我心里十分開心,我要謝謝他,是他的幫助讓我取得了巨大的成功,我像一棵樹,在他的幫助下在成長。
愛像大海,像高樓。他對我的愛讓我感激不盡。他是一個會諒解幫助他人的好學生,他的愛像是方道陽光,讓我和別人在這下面快樂成長。
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