實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的假如我是四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是一名神偷,生活該是多么美好——
假如我是一名神偷,
我會(huì)把世界上的汽車尾氣全部偷走,
讓世界各地空氣清新;
假如我是一名神偷,
我會(huì)把世界上所有的垃圾全部偷走,
讓世界干干凈凈;
假如我是一名神偷,
我會(huì)把世界上所有的災(zāi)害全部偷走,
讓世界充滿安全;
假如我是一名神偷,
我會(huì)把世界上所有的憂愁偷走,
讓世界上的人都快樂(lè);
假如我是一名神偷,
我會(huì)把世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)全部偷走,
讓世界充滿和平;
假如我是一名神偷,
我會(huì)把世界上的所有害蟲全部偷走,
讓農(nóng)民們年年五谷豐登;
我還是我,
我多么想當(dāng)一名神偷,
讓地球人都幸福快樂(lè)。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想,就是我可以變成一只鳥,可以自由自在的在藍(lán)天中飛翔,盡管這個(gè)夢(mèng)想很不現(xiàn)實(shí),但我也十分想變成一只鳥.
假如我是一只鳥,我可以自由自在的在藍(lán)天中飛翔.
假如我是一只鳥,我可以與蝴蝶一起比賽,比誰(shuí)飛的更高,更快.
假如我是一只鳥,我可以在高高的天空中大聲地歌唱.
假如我是一只鳥,我可以俯瞰美麗的大地,看那高高地樹(shù)木,我也可以飛到樹(shù)枝上快樂(lè)的跳舞,因?yàn)槲矣幸浑p翅膀,我可以飛到我想去的地方,沒(méi)有東西可以阻攔我,因?yàn)槲沂且恢豢炜鞓?lè)樂(lè)的小鳥.
假如我是四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都想變成自己想象中的人,我也不例外,現(xiàn)在我就來(lái)告訴我最想當(dāng)?shù)娜税桑?/p>
我最想當(dāng)?shù)氖且晃痪葷?jì)人們的白衣天使。她十分善良,穿著一身白色而又整潔的衣裳,長(zhǎng)著一雙不大不小的翅膀,而且還有一頭長(zhǎng)又黑的頭發(fā),十分美麗,圣潔。而她最美麗的是那顆濟(jì)世救人的心靈。這就是我想當(dāng)?shù)陌滓绿焓埂?/p>
有一次,我從天上下來(lái),突然看見(jiàn)一個(gè)人的東西掉在馬路上,然后她就去拿,本來(lái)我也不管的,只管飛,后來(lái)有一輛很豪華的轎車突然沖了過(guò)來(lái),我一看,趕快飛了過(guò)去,抱起那個(gè)小女孩飛到馬路的旁邊,然后放下來(lái),溫柔的對(duì)她說(shuō):“小妹妹,沒(méi)事吧!有沒(méi)有哪里疼呀?”妹妹看見(jiàn)自己沒(méi)事,就對(duì)我說(shuō):“天使姐姐,我沒(méi)事,謝謝你救了我,但是我的布娃娃被車子壓壞了!蔽铱戳丝瘩R路,就飛了過(guò)去,拿了過(guò)來(lái),用魔法修補(bǔ)了一下,就給小妹妹了。
我繼續(xù)飛,突然看見(jiàn)有幾個(gè)比我大的人在欺負(fù)一個(gè)小弟弟,叫他給他們錢,我看見(jiàn)了,又飛了過(guò)去,說(shuō):“你們居然叫一個(gè)小弟弟給你們錢,你們丟不丟臉。”他們中間的一個(gè)人說(shuō):“你算什么東西,敢管我!我們比你大呢!”聽(tīng)了后,我用魔法大打了他們一頓,說(shuō):“我是天使!彼麄兟(tīng)了馬上就跑了,然后我見(jiàn)沒(méi)事了,就繼續(xù)飛,救濟(jì)更多的人。
這就是我最想當(dāng)?shù)娜。如果是你,你?huì)想當(dāng)嗎?
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是雨,哪怕是一滴小小的雨,我也會(huì)迫不及待地去一個(gè)地方——那是我的故鄉(xiāng)煙臺(tái),因?yàn)榧亦l(xiāng)的人們熱切地盼望著我。
記憶中的故鄉(xiāng),雖不像江南那樣雨水豐沛,但雨季一到,雨也會(huì)接踵而至。有時(shí)會(huì)細(xì)如牛毛,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。有時(shí)會(huì)來(lái)場(chǎng)瀟灑豪放的急雨,起初雨點(diǎn)會(huì)大如銅錢,繼而大雨傾盆,坐在車內(nèi)聽(tīng)雨,仿佛進(jìn)入王禹偁的竹樓,雨時(shí)急時(shí)緩,似乎進(jìn)入了琴瑟和鳴的美妙境界。
而現(xiàn)在,連續(xù)的干旱,山上的土地龜裂了,植物沒(méi)有水,葉兒變黃了,無(wú)精打采地低垂著;水庫(kù)的水已低于死水位;煙臺(tái)的果農(nóng)、菜農(nóng)個(gè)個(gè)叫苦連天:“下雨吧!快下雨吧!”
如果我是雨,該多好!
如果我是雨,我一定為故鄉(xiāng)下一場(chǎng)透雨,我要把城市的角角落落沖刷得干干凈凈;讓小河、水庫(kù)都填滿我的身軀。瞧,雨后的煙臺(tái),土地由黃色變?yōu)樽睾谏浫缫淮残路拿薇;小苗在雨的滋?rùn)下茁壯成長(zhǎng);果子喝飽了水,更加飽滿;天被洗的一塵不染;花花草草上掛滿了露珠,陽(yáng)光下,如珍珠般閃爍著,滾動(dòng)著……
假如我是雨,我要去我的故鄉(xiāng)煙臺(tái),那兒需要我。
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是一只小鳥,樹(shù)木是我的家園。白天,太陽(yáng)公公叫我起床。晚上,月亮姐姐伴我安睡。風(fēng)哥哥給我講述他的故事,兔妹妹每天都和我一起玩樂(lè)、嬉戲。
那時(shí),我是多么的幸福。但由于人類的惡劣行為,讓我沒(méi)有了家園。因?yàn)槿祟惖教幙撤?shù)木,才讓我們沒(méi)有了自己的家園。
那時(shí),我是多么的幸福。清涼的水是多么的可口。但是人類把吃完的零食袋隨手扔進(jìn)小溪流,我就從此沒(méi)有喝到過(guò)甘甜的水了。
更加更加危險(xiǎn)的事就是:人們不僅不讓我們過(guò)上好日子,還在不斷地殘害我們的生命。
有一天。
因?yàn)槲覀兊募冶蝗祟悮,我去找我自己和朋友的新家。因(yàn)榕笥训挠页岚虮淮騻,飛行不了,我先幫它找吃的。回來(lái)時(shí),只見(jiàn)“嘭”的一聲,朋友“撲凌”一聲落到了地面上。我明亮的眼睛變濕潤(rùn)了。然后,是一滴既晶瑩又滾燙的淚水順著臉一滴一滴地流了下來(lái)。我叫道:“難道我們就不能生存嗎?你們殘害我們,追逐我們,你們就沒(méi)有想過(guò)我們的感受嗎?殘暴的人類!”
假如我是一只小鳥,我可以感受到鳥兒的痛苦,以前美好的生活,全被殘暴的人類給毀了!但人類卻不想一下,如果天空中沒(méi)有了鳥兒掠過(guò)的身影,樹(shù)林中沒(méi)有了鳥鳴,還會(huì)有你們現(xiàn)在的美好生活嗎?
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是一朵小小的云,傍晚,我要讓陽(yáng)光照耀我;一會(huì)兒,我變成了魔術(shù)師;一會(huì)兒,我把自己變成威風(fēng)凜凜的獅子;一會(huì)兒,我又把自己變成一盆正在開(kāi)放的花朵。反正,不管怎么樣,我都樂(lè)意讓人們欣賞到變化萬(wàn)千的火燒云。
假如我是一朵小小的云,我就飛向沙漠,在那里犧牲自己,下起一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。
假如我是一朵小小的云,我愿意把自己做成各種各樣、五顏六色、口味不一的棉花糖,送給那些辛苦學(xué)習(xí)了一天的孩子們。
假如我是一朵小小的云,我會(huì)到每一個(gè)家庭里,給他們講解環(huán)保知識(shí),我會(huì)告訴他們不要亂砍綠色植物,應(yīng)該多種一些綠色植物;我會(huì)告訴獵人們不要再捕殺動(dòng)物了,因?yàn)楸Wo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)生態(tài)平衡就是保護(hù)人類自身;我會(huì)告訴人們不要往江、河、湖、海里排放污水了,因?yàn)檫@樣會(huì)引起赤潮,會(huì)使魚蝦大面積死亡,給漁業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)很大損失;我會(huì)告訴綠化隊(duì)的叔叔、阿姨,不要把冬天地上的草根拔走或燒毀,因?yàn)檫@樣會(huì)使鳥類餓死;我會(huì)阻止人們亂扔廢舊電池,因?yàn)檫@樣會(huì)污染水源,破壞土壤。
假如我是一朵小小的云,我要周游世界,把各大洲的人文環(huán)境、先進(jìn)思想、名勝古跡等諸多事情,與我的同伴共同討論與分享
我是一朵小小的云,在天邊輕輕的自由自在地飄蕩。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如在二十年后,我是設(shè)計(jì)師,我希望,我是一名服裝設(shè)計(jì)師,我深深地希望能把人的喜、怒、哀、樂(lè)體現(xiàn)在一針一線上。
如今,人與自然是一個(gè)十分熱門的話題,大量的生態(tài)環(huán)境被破壞,為了讓地球不受到更多的破壞,我能干些什么呢?此時(shí),我正坐在幻想工作室里苦苦思索,好久沒(méi)有設(shè)計(jì)和自然有關(guān)的服裝了。正當(dāng)我抓耳撓腮、毫無(wú)頭緒時(shí),窗外的風(fēng)把一片樹(shù)葉送到了我的窗前,原來(lái)是門口那棵香樟樹(shù)的葉子。就在這時(shí),我靈光一現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)我可以把四季的美麗風(fēng)景同時(shí)展現(xiàn)在一件衣服上呀。我迅速打起十二分精神,打開(kāi)圖紙,畫了起來(lái)。這是一件禮服裙,我要先用綠色的柳條來(lái)做一個(gè)圍在領(lǐng)子上的披肩。在披肩里面,我決定用迎春花和報(bào)春花來(lái)裝點(diǎn)。這部分上衣表示的是春,迎春和報(bào)春二種花表達(dá)的是植物對(duì)春天的歡迎,它們對(duì)春天的期待是數(shù)不勝數(shù)的,春天給予了它們新生,春天在它們眼里應(yīng)是神的形象吧。下面裙擺的顏色是深藍(lán)色,綠色和藍(lán)色交界的.地方采用了過(guò)渡,讓二種顏色十分和諧地連接在一起。裙擺的深藍(lán)色上面還有許多小白點(diǎn),你知道那代表什么嗎?是星星,這璀璨的銀河和滿天的星星只有在沒(méi)有光污染的時(shí)候才看得見(jiàn)。也是在提醒人類哦!這滿天繁星指的是夏季,因夏天的夜空最美麗是家喻戶曉的。
接下來(lái)還剩下秋季和冬季了,這可怎么做?我又發(fā)愁了。不過(guò)辦法總是有的,我很快琢磨出了一個(gè)點(diǎn)子。在袖子上印上了楓葉的圖案,又配上一雙帶有雪白亮粉的靴子,就代表了雪花。
衣服設(shè)計(jì)完了,我打量了一下圖紙。嗯,好一派美麗的四季風(fēng)光。我不禁感嘆要是我也住在這樣的環(huán)境里該多好,整天在樹(shù)林里與蝴蝶追逐,與野獸打鬧,躺在植物懷抱里,呼吸清晰的空氣,那該多好。可如果人類不好好保護(hù)大自然,那美麗可能就真的會(huì)離我們而去了。
但愿生態(tài)環(huán)境天長(zhǎng)地久,我希望它永遠(yuǎn)守護(hù)在地球,造福人類。
假如我是四年級(jí)作文 篇8
假如我是“百變貍貓”我一定會(huì)使世界變得美妙;使生活變得幸?鞓(lè),為人們減輕辛勞。
可怎樣使世界變得美妙呢?
有一天,我坐著飛毯在晴朗的無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛舞,四處游覽。突然看見(jiàn)泰山腳下遭受破壞,我心想:我是“百變貍貓”,我應(yīng)該要保護(hù)這處自然景觀。于是,“百變貍貓”的我一甩身,立即變成了一位隱形的非一般的高人。說(shuō)了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的話語(yǔ),把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石,那塊奇石金光閃閃,深夜還會(huì)露出微微的紫光。意味著泰山的風(fēng)光和姿彩!
那又如何使生活變得幸?鞓(lè),為人們減輕辛勞呢?
在烈日當(dāng)空下的稻田上,辛勞的農(nóng)民們滿臉通紅,晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內(nèi),禾苗快干枯死了。我思量片刻,甩一甩身,變成了用草扎成的草帽,俯在人們的頭上?晌矣窒耄翰粚(duì)呀,變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽(yáng),可是又不能拯救那幼小的禾苗,那應(yīng)該怎么辦呢?啊對(duì)了!我搖身一變,又變成了神通廣大的雷神,痛痛快快地下了一場(chǎng)傾盆大雨,濕潤(rùn)了大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久,秋季到了,喜鵲回來(lái)報(bào)喜。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋;一批批高粱被運(yùn)進(jìn)倉(cāng)庫(kù),人們的生活變得衣枕無(wú)憂。
看!百變貍貓的我就是那樣神通廣大;那樣高明!
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