精選小學(xué)四年級(jí)植物作文300字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)植物作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)植物作文300字 篇1
我家門(mén)口有三棵香樟樹(shù)、一棵松樹(shù)，樹(shù)下有許多小樹(shù)苗，我想那肯定是它們的孩子吧！
香樟樹(shù)很高，枝繁葉茂，就像守護(hù)神一樣佇立在門(mén)前，一棵松樹(shù)和它比起來(lái)，就顯得小多了，這也不奇怪，因?yàn)樗蓸?shù)的年齡比樟樹(shù)小很多，要論起輩分來(lái)，香樟樹(shù)還是松樹(shù)的姑媽了。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)松樹(shù)的枝干上有許多小蟲(chóng)子，我再看看香樟樹(shù)上，可樟樹(shù)上沒(méi)有一個(gè)蟲(chóng)子，這個(gè)現(xiàn)象使我百思不得其解，前不久，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，原來(lái)境樹(shù)本身有一種香味，這種香味正是蟲(chóng)類(lèi)的克星，所以蟲(chóng)子不敢爬到樟樹(shù)上。現(xiàn)在我們用的樟腦丸正是樟樹(shù)的樹(shù)皮經(jīng)過(guò)加工制成的，把樟腦丸放進(jìn)衣柜里，就能保護(hù)衣服的“安全”了。
看來(lái)，植物真是人類(lèi)的好朋友啊！我決定在我家院子里種上這種樹(shù)，也讓這種干凈、清新遍布全球吧？
小學(xué)四年級(jí)植物作文300字 篇2
你能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音嗎？你能聽(tīng)到草長(zhǎng)的聲音嗎？告訴你把，我能聽(tīng)到！這聲音是多么美妙啊！我常常在我的小天地里，聆聽(tīng)這令人愉快的聲音。
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，把一絲絲金線撒得滿地都是。一株君子蘭沐浴在這圣光中，顯得十分愜意。我把耳朵湊在花瓣上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了“咝咝”“沙沙”的聲音，好像沙錘有節(jié)奏的擺動(dòng)。
中午，火辣辣的太陽(yáng)懸掛在藍(lán)天上，周?chē)�點(diǎn)綴著幾朵白云。向日葵隨風(fēng)搖擺，卻一直迎著太陽(yáng)。我想，再過(guò)幾個(gè)月它就要長(zhǎng)出滿臉的“青春痘”了。我仔細(xì)地觀察者這朵向日葵，還聽(tīng)到了小蜜蜂“嗡嗡”的聲音，好像一個(gè)指揮家在忙著指揮。
夜晚，一兩顆星星在空中閃爍，像是調(diào)皮小孩在黑布上戳的小洞。夜來(lái)香不但不睡覺(jué)，還把自己打扮得分外美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)草坪，小草“嘭嘭”地向上長(zhǎng)著，好像笛子在吹奏催眠曲。
你瞧，花花草草也有音樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)大自然里更多更美妙的樂(lè)曲吧！
小學(xué)四年級(jí)植物作文300字 篇3
今年暑假，我們一家人去海南旅游，并參觀了興隆熱帶植物園。
走進(jìn)了興隆熱帶植物園，只見(jiàn)園內(nèi)樹(shù)木高大茂盛、郁郁蔥蔥。里面種滿了各種各樣的奇花異草和珍奇樹(shù)種，有香草蘭、可可，有狐尾椰、旅人蕉，還有傳說(shuō)中的“見(jiàn)血封喉”……。當(dāng)導(dǎo)游向我們介紹橡膠樹(shù)的時(shí)候，外婆感慨地說(shuō)：“以前知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，開(kāi)墾荒地，每天凌晨一、二點(diǎn)鐘就要起床割膠，等到早上八、九點(diǎn)鐘又要去收膠水，工作非常辛苦。橡膠樹(shù)的膠水有很大的用處，可以做成汽車(chē)的輪胎、膠鞋等等。以前的生活是多么的艱苦，現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)了，經(jīng)濟(jì)也發(fā)達(dá)了，一切都是現(xiàn)代化和高科技，人們的生活都變得幸福美好了。”
聽(tīng)了外婆的話，我想：以后我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己學(xué)到的知識(shí)去報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)四年級(jí)植物作文300字 篇4
4月中旬，我在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種植了各種各樣的蔬菜，分別是：黃瓜、綠豆、橙色甜椒、紅薯葉……
隨著時(shí)間的推移，它們有的很快發(fā)芽，長(zhǎng)出了小苗，有的就發(fā)芽很慢，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)！橙色甜椒的葉子很小、尖尖的；紅薯葉就很大；綠豆的小苗長(zhǎng)得很快、很高……看著它們都發(fā)芽了，我欣喜若狂。不久，我發(fā)現(xiàn)綠豆苗長(zhǎng)得東倒西歪，垂頭喪氣地彎著腰，一副弱不驚風(fēng)的樣子，我很奇怪也很著急，不知道它為什么會(huì)這樣。
我正因?yàn)檎也坏皆蚨鄲乐銮稍趯W(xué)校聽(tīng)朱老師說(shuō)：“如果植物長(zhǎng)得歪，可能是因?yàn)殛?yáng)光不夠充足；也可能是因?yàn)槿龇N太密，種子間距太小。”聽(tīng)了朱老師的`話，我仔細(xì)地回想了一下：我種的綠豆種子間距合適，但放在靠墻邊的位子，可能陽(yáng)光不夠充足而長(zhǎng)的很歪。找到原因之后，我按照朱老師的話，把綠豆搬到樓頂上，讓它美美地享受“日光浴”。過(guò)了兩三天，綠豆果然長(zhǎng)得比以前直多了，也精神多了，像個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。看著綠豆長(zhǎng)得越來(lái)越好，我的心情終于輕松了，真替它高興。
通過(guò)這次種植，我更加了解了各種蔬菜的特點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了根據(jù)它們的生活習(xí)性來(lái)種植。
小學(xué)四年級(jí)植物作文300字 篇5
大家知道植物浮雕是什么嗎？哈哈，其實(shí)就是把做好的橡皮泥給粘在一張圓卡紙上，然后看起來(lái)像浮起來(lái)、立體的罷了。
上美術(shù)課的時(shí)候，老師把我們的作品給一個(gè)一個(gè)的拍下來(lái)，然后展示給大家看。
首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳樺的作品。我感到那三朵玫瑰花很立體、漂亮，就像真的一樣，當(dāng)我正在研究者三朵玫瑰花是怎么做成的時(shí)候，李沁雯就告訴了我答案。她告訴我們：先把一塊橡皮泥給搓成一個(gè)條，再壓扁，然后再卷起來(lái)，要越卷越下，這樣，一朵玫瑰花就做成了。
當(dāng)我正沾沾自喜的時(shí)候，老師調(diào)到了我和呂婧語(yǔ)的作品。
我們緊張的上去。我們的作品叫開(kāi)花之樹(shù)。樹(shù)是這么做的：先取一塊棕色的橡皮泥，然后搓成一個(gè)條，再壓扁，畫(huà)上紋。然后取三塊綠色橡皮泥，把他們搓成團(tuán)，再壓扁，然后粘在一起，再粘到樹(shù)干上。一棵樹(shù)就做好了。花是這么做的：先去一丁點(diǎn)粉色橡皮泥，搓成團(tuán)，壓扁，把下面弄尖一點(diǎn)，再做五塊這樣的花瓣，把這五塊花瓣粘在一起，在中間放上一小塊黃色橡皮泥，一朵花就做好了。然后再做五朵，站在樹(shù)葉上，OK。
因?yàn)槲覀兏杏X(jué)一顆樹(shù)立在中間太孤單了，所以我們?cè)谂赃呑隽艘粋�(gè)蝸牛。
植物浮雕真好玩。
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