小插曲四年級作文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小插曲四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小插曲四年級作文 1
“哦，發(fā)世博大禮包嘍！”我牽著奶奶的手，拿著戶口本，蹦蹦跳跳地去社區(qū)居委會，遠遠地看見排隊的人從居委會門口延伸出來。我和奶奶排在最后，這么多人，哪知要排到猴年馬月呀！
我看到好友小蔡排在前面，頓時，腦海中冒出插隊的念頭。正當我準備實施，聽到一聲“大媽，請您排隊等候！”原來這位奶奶也和我的.想法不謀而合。可是，這卻立刻引起議論紛紛。“大媽，我們都想快點拿到大禮包，可秩序也要遵守呀！”“拿世博大禮包，不就是為了看世博會嗎？我們應該提高素質，可不能丟上海人的臉！”大家你一言我一語地議論著。
瞬間，我臉上像被火燒一般，羞愧難當，不過，又暗自慶幸：幸虧自己沒有實施那愚蠢的計劃，否則出丑的便是我了。
排隊的“長龍”漸漸地縮短，我終于領到了世博大禮包。我迫不及待地取出世博會的門票，激動地對奶奶說：“去看世博會，我一定遵守秩序，排隊等候，參觀一個個場館……”
小插曲四年級作文 2
周末，我和喔喔頭約好一起去書店買書。我們挑了好久，突然，我和喔喔頭的兩眼直冒金光，“哇！是《哈利波特》！”我和喔喔頭異口同聲地喊道，我們兩個“小書迷”早就聽說這本書特別精彩，說話間，我便用我的零花錢買下了這本《哈利波特》。
走出書店，我已經迫不及待地翻看起來：“喔喔頭，你看哈利波特多厲害，會那么多魔法……”我的口氣里帶著些許炫耀。喔喔頭把頭微微側過來，眼睛似乎在尋找我剛剛說到的精彩情節(jié)，說道：“先借給我看看吧！”說著就要想要把我的書搶走似的。
我一轉身，“啪”的一聲合上了書：“這本書是我買的，憑什么先給你看？”喔喔頭反駁道：“你上次還借我10元錢呢，如果這一次你讓我看，上次的錢你就不用還我了。”喔喔頭竟然給我提出了交換條件，這讓我覺得不能理解。
我二話不說，直接從口袋里拿出10元錢交給喔喔頭：“哼，這一次你沒有理由了吧？”可沒想到喔喔頭還是不依不饒：“那這書還是我和你一起挑的呢！你必須要讓我先看。”霸道的喔喔頭說完，就推了我一把。
那一推，讓我差點摔倒。我頓時火冒三丈，眼睛瞪得有兩顆黃豆那么大，激動地喊道：“你怎么那么不講理啊！明明是我的書！你怎么還動手啊？”還沒等我說完，喔喔頭就想過來搶我的.書……
這時，一位路過的老奶奶看見了，就問我們發(fā)生了什么事，我把事情的原委告訴了老奶奶，老奶奶說好朋友一起讀書，還能一起分享書中的知識，是一件特別愉快的事情。
我聽了老奶奶的話覺得特別有道理，這件不愉快的小事就當是我和喔喔頭好朋友道路上的一段“小插曲”吧，我們的友誼會因此更加牢固的。
小插曲四年級作文 3
一個陽光明媚的星期五，有一位“不速之客”來“參觀”我們的教室了。
那天下午第二節(jié)語文課上，我們坐在教室里正津津有味地聽課時，突然，坐在后排的王子旭細聲細氣地對與我只有過道之隔的許朕銘說：“許朕銘，你板凳下有只螃蟹。”沒想到這話被我身后伶牙俐齒的梁彤聽見了，她大聲叫起來："老師，這里有只螃蟹！"
老師聽了，立刻停下了講解。我扭頭一看，哇！一只小螃蟹正從我們班虎頭虎腦的.許朕銘板凳下快速地爬出來。不過它個兒有點小，只有六條腿，兩只大鉗子擺來擺去，挺威風的。全班同學的注意力一下子都轉移到了那只螃蟹的身上。
老師疑惑地問：“這只螃蟹是誰帶來的？”教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢說話。接著老師又耐心地問："是誰？站起來，不懲罰你哦。"教室里還是沒有人站起來。老師只好讓勇敢的同學把螃蟹抓起來。這時，有好多同學踴躍舉手，教室里比剛剛的氣氛緩和多了，最后老師讓調皮膽大的黃培航去抓螃蟹。只見他身手敏捷，一手抓住螃蟹的一條腿迅速地把它放進了窗臺上的一個淺粉色水盆里。這只流浪的小螃蟹有了安身之所后，我們又繼續(xù)上課了。
我挺擔心它的。心想：它會不會死掉啊？正在我焦灼不安時，下課鈴響了。李老師剛走出門，那個水盆就被同學們圍得水泄不通了。我沖到最前面，只見螃蟹在水盆的邊緣左轉轉右爬爬，這可愛的模樣逗得大家哈哈大笑。
最后，我們決定把這個小家伙放生，大家都依依不舍。李老師看到我們對小螃蟹的不舍之情，然后決定等到下周一再放生。高興之余，我還是很納悶：那只螃蟹到底是從哪里來的呢？誰是那個敢做不敢當的膽小鬼呢？
小插曲四年級作文 4
那天下午放學后，我和外公吵架了。
放學回到家，我把書包一扔，就坐到沙發(fā)上看電視。外公看我不去寫作業(yè)，就對我喊道：“快去寫作業(yè)吧。”我卻反駁他道：“我太累了，不想寫。”外公見我無動于衷，就走出房間說道：“甜甜，別鬧。快去寫！”“我不寫，我等會兒寫！”我皺著眉，噘著嘴說。
“那么多作業(yè)，再不寫就又要熬夜啦！”外公說著就把書包放到我跟前，“你要是再不寫，晚飯也別吃了！”這時，窗外刮起了風，風把葉子都打亂了，一會兒在天上，一會兒又落下來。
“我上了一天課，太累了。你在家里，不用干活。就知道催我寫作業(yè)！這公平嗎？”我站起來大喊道。此時窗外雷聲轟鳴。“你——你懂什么？我在家為你們干活，你們去工作、學習，怎么了，有什么不公平的？你還不去寫作業(yè)！”外公怒吼道，就像一只獅子一樣兇狠。
我聽了，更加憤怒了：“你在家還可以玩一會電腦，看一會報紙。我呢？我學習一天，到家還不能休息一會，你實在是太過分了？”我心酸地都要哭出來了！這時窗外大雨滂沱，雷電交加。“那你就別寫！我也不做飯了！”說著就把書包一摔，走進了房間。我也不敢再看電視了，委屈地走進了房間。窗外怒吼的狂風更加肆虐。
我在房間里淚如雨下，想到外公平日接送我放學，又為我準備可口的飯菜，便悄悄地來到外公房間，向外公道歉，外公露出了溫暖的`笑容，說道：“甜甜，今天給你做你最喜歡的西紅柿炒雞蛋！”。我不好意思地點了點頭。這時窗外出現(xiàn)了絢麗的彩虹，在我和外公心里染上了一抹亮麗的色彩！
小插曲四年級作文 5
人生總是有一些煩惱，就像我學舞蹈一樣，會遇到挫折，但是經歷過之后，我們就會變得更加堅強。
在我上幼兒園中班的時候，我經常在電視上看那些關于舞蹈的`節(jié)目。那些舞蹈演員，個個身材柔軟，舞姿優(yōu)美。就這樣我喜歡上了舞蹈，媽媽知道后，便到處打聽哪一個舞蹈培訓機構比較好。最后，媽媽選定了“海燕藝術”。于是我中班就開始學舞蹈了。
一級、兩級動作都十分簡單，只要記得牢就可以了。我音樂感很好，所以學起來并不吃力。到了四級開始，老師讓我們學會下腰，我每次都不敢下，生怕腰被折斷了，下腰到中間，就起來了。
無奈，我只好每天都在睡覺之前練習，媽媽在一旁看著，可我還是不行，每次下去了，就想：萬一摔壞了怎么辦？等等之類的問題。我在舞蹈上別的都沒有問題，偏偏這時候下腰不行了，老師也沒有辦法。
有一次，我自己終于可以下去了，但就是不能起來，老師也不走過來幫我，我只好一咬牙，自己起來。起來后，我欣喜萬分，我竟然學會自己下腰了。這時外面驕陽似火，萬里無云。太陽公公似乎也在為我高興！下課后，媽媽帶我去吃“必勝客”，我吃的飽飽的，心情格外的好。回到家之后，我又練習了好幾次，都可以自己下腰了。就這樣，我一直學到現(xiàn)在，我已經七級了，上過了好幾次臺，還去杭州參加全省舞蹈比賽，最后拿了一個銀獎杯和銅獎杯。
經歷過挫折之后，我對自己的舞蹈更加自信了。每次一有上臺的機會，老師都會問我要不要上臺。舞蹈對于我來說，不只是一門技術，讓我更覺得是一種享受！
小插曲四年級作文 6
我們班里來了一個“不速之客”——小螃蟹，它引起了全班同學的注意。
那一天，同學們正專心致志地聽著老師講課。突然，我們班的王梓旭喊了一聲：“螃蟹！”老師講課的聲音和同學們的專注力也隨即被打斷了。全班同學都被這只螃蟹吸引了，有的甚至站起來想看看小螃蟹的真面目。我很幸運，小螃蟹就在我的'左前方。它似乎發(fā)現(xiàn)旁邊的人都在注意它，就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下，然后逃向了教室的一個角落。
老師不想讓同學們的時間花費在與學習無關的地方，就派出了膽大的黃培航來抓螃蟹，只見黃培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老師指定的窗臺上的小水盆里。安頓好了小螃蟹，同學們又開始專心地聽老師講課了。
下課鈴聲一響，許多同學蜂擁而至，把水盆圍得水泄不通。有的一直守著有利位置不放，有的卻被擠了出去，還有一些甚至爬上了窗臺，但被高老師叫了下來。我看到了一個空隙，就迅速地擠了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩的，有一點光滑。它一直在水盆的內壁上不安地爬來爬去，可能想要爬出去。
放學后，和藹可親的李老師又走進了教室，她對我們說：“孩子們，我們還是讓它重獲自由，回歸大自然吧！”同學們都爽快地答應了。個個自告奮勇，要親自送小螃蟹“回家”。
這次課堂風波給我留下了深刻的印象，也讓我知道了愛護小動物，就要給它自由。
小插曲四年級作文 7
晚上，書房，三張桌子擺放在不同的位置。我和爸爸媽媽在柔和的日光燈下每人占據一張桌子，認真地做各自的事情。三只筆在紙上寫寫停停，書房里“沙沙”地響著寫字的聲音，很好聽。
我做完作業(yè)，準備寫日記，寫什么呢？
我轉眼，看見我那只無聊的小貓正蹲在床上聚精會神地舔著它的梅花腳，感到有趣，順口說了一句：“媽媽，你看小貓好講究衛(wèi)生。”媽媽抬頭一笑，說：“是啊，小貓的'確比我們家的兩位男士干凈。”這句話狠狠地幽默了我和爸爸一下。我知道媽媽對我和爸爸有時不講衛(wèi)生有意見。但爸爸不大習慣認錯，坐直身子笑瞇瞇地還擊：“我們家的一位女士比小貓的確干凈一點點。”我突然記起昨天媽媽沒洗手就拿餅干吃，也幽默了一句：“看來大家都差不多。”這時小貓突然站直身子，面朝我們“喵”地叫了一聲，模樣怪怪的，大家都被逗得歡快地大笑起來……
笑聲平靜了，大家繼續(xù)各做各的事，爸爸、媽媽的筆又在紙上“沙沙”地響了起來。我靈機一動，在日記本上工工整整地寫上標題：小插曲。我今天的日記又有了生動的內容。
小插曲四年級作文 8
公路像小溪那樣通暢，車輛的喇叭聲和自行車的叮鈴聲，合成了一首城市交響曲。可突然，“小溪”不動了。哦！原來是兩輛車撞在了一起，他們的主人在吵架呢！他們像石頭堵在小溪里一樣，水流不通暢了。
兩位車主人吵了一會兒，突然一位罵道：“都怪這破車，讓我出車禍，明天就去退掉！”車不高興了，說：“這事干嗎怪我啊，都是因為你們趕時間，紅燈大哥一直在眨眼睛，示意你們停車，而你們卻毫不理會，還使勁踩了油門向前沖，是你們違反了交通規(guī)則！再說我可是全國有名的`悅達汽車，怎么會有問題呢？”另一個人說：“那就是路不好了，斑馬線實在太礙眼了，如果不是它影響我，我就不會撞上了！”這時馬路冷笑了幾聲，生氣地說：“哼，我的斑馬線礙眼，聽好了，我的斑馬線可是為了保護行人，如果沒有斑馬線，你們開車沒有節(jié)制，豈不會撞到了行人？你們違反交通規(guī)則，還互相推卸責任，太沒公德心了！”路的一番話，讓兩車主臉都紅了，小聲地說：“對不起…‥”說完兩人便開車走了。
公路又恢復了正常，“小溪”又開始通暢地流動，城市交響曲又開始歡快地演奏起來，好像剛才的小插曲壓根就沒發(fā)生一樣。
小插曲四年級作文 9
我們班的語文課上時常有許多好聽的“插曲”，今天的插曲是同學們盼望已久的—悠悠球大賽。
早晨，我一進教室就聽到同學的議論聲和悠悠球的睡眠聲。大家三個一群、五個一伙地議論著。走進一看，原來是同學們在準備下午的悠悠球大賽，一陣陣歡呼聲和掌聲此起彼伏。
下午的悠悠球活動大家玩得更是起勁，同學們三五成群地在練習著各種花樣，悠悠球在他們的手中像一只上下飛舞的蝴蝶，看得人眼花繚亂，有的在繪聲繪色地介紹著自己的球，有的在一旁熱火潮天地議論著……啊！還真起勁！看來這次比賽一定會精彩不斷。
第二節(jié)課開始比賽，自稱高手的同學好一幅胸有成竹的`樣子，想一鳴驚人的同學有些怛怯。做為主持人的我一聲令下：“開始！”那位自稱高手的同學不緊不慢地放開悠悠球，一點也不緊張；而有的比賽選手，雙手顫抖著放開悠悠球，又顫抖著玩著各種花樣，似乎顯示出信心不足的樣子。其它不參賽的同學使勁地喊著加油，臉上露出焦急的神情。若看到自己組的代表被淘汰了，就表現(xiàn)出失望和無奈的表情。
我也不甘寂寞，給我隊參賽隊員的悠悠球上了潤滑油、換了線，最后我隊以優(yōu)異的成績進入了決賽。決賽上全是高手，我真替隊員們擔心，前幾輪比賽幾個組的隊員都使出了高招，但仍有好幾個同學被淘汰了，就剩三個人了，他們必定是冠、亞、季軍了。幸運的是這三人中有兩人是我隊隊員。他們憑借高超的技藝，以優(yōu)異的成績獲得了第一名、第二名，我們高興極了。
通過這次比賽，我懂得了無論干什么事情都要通過努力、付出汗水才能成功。成功的路是挫折的，需要有百折不撓的精神才能到達勝利的彼岸。
我永遠都忘不了今天---這節(jié)生動的語文課。它是我小學生活的一首快樂小插曲，譜寫在我小學生活的篇章中。
小插曲四年級作文 10
今天是2022年6月7日，就在昨天我照常運動的時候，發(fā)生了一點小小的意外事件。
昨天運動的時候一開始就不是很順利，那個運動器材的聲音一下子變得很大，后來又換了一個才好一些。
后來不知道什么原因，我覺得左手中指疼痛的很嚴重，而且左手的手臂上也出現(xiàn)了一片紅，而且左手盡管看起來沒有腫，但是感覺上就像腫了一樣，那種疼痛感伴隨這種的感覺，讓我沒有辦法再堅持下去運動了。
我自己覺得可能是過敏了，因為我有的時候是會容易過敏的，屬于一個過敏體質。
之后我就去先休息了一下看看能不能好轉，但是一直沒有好轉，疼痛還很劇烈，我就只好先離開了，昨天的運動就是持續(xù)了10分鐘左右。
幸好有人照顧我。而且也非常感謝他在這個時候沒有覺得我麻煩。
回到家里以后吃了藥又休息了一段時間，一開始上藥的時候疼痛還是很劇烈，后來過了一段時間疼痛就慢慢的消除了，還好也沒有發(fā)生什么更嚴重的反應，我也松了一口氣。
醫(yī)生也說身體不是立刻就能夠康復的`。所以我觀察了一下，今天應該問題不大，不過今天還是比較累的，每次運動以后我都發(fā)現(xiàn)睡眠的時間會增加一些。
運動路上，這就算是一個有驚無險的小插曲。
小插曲四年級作文 11
在我的心中有許多事，但在我心里卻有一件事令我至今難忘。
說起來，去年我和同桌打架的導火索竟然是因為一根筆。“典高科，你是不是閑的，你偷我筆快還給我，否則我告老師！”她怒氣沖沖地朝我吼道。
“你說什么呢？那是我昨天剛買的'，憑什么說是你的？”她一言，我一語，互不相讓，“火藥味”十足。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，而我們還未分出勝負，我們彼此怒視著對方。“這節(jié)課先上自習！”班長傳答著這一信息。“呵呵！正好，我們可以接著戰(zhàn)斗！”于是我又和同桌開啟了一場“世界大戰(zhàn)”。
我們吵著吵著她就給了我一拳，我生氣地說：“你憑什么打我？來！你敢再打我一下試試！”沒想到她也不客氣，又給了我一巴掌。我這下徹底怒了，也打了她一拳。班長都沒將我們拉開。我們就這樣，你打我，我打你。直到音樂老師來，我們表面上暫停了“戰(zhàn)斗”，但在課桌下可沒少互掐。
下課了，我同桌的朋友把那支和我的一樣的筆放在我們面前，低聲說道：“不好意思，是我用完忘記還你了！”原來是我的同桌的朋友用了她的筆。我同桌見此，連忙向我道歉。
哈哈，你看這就是我們之間的小事，差點讓我們的友誼到此結束，看來以后做什么事可得冷靜些啊！
小插曲四年級作文 12
說起來，這是我暑假里發(fā)生的一件糗事。
那天下午，我和姐姐去宣城市圖書館看書：我還了書之后，便和姐姐享受暢游書海的快樂，可是，沒過十分鐘，就被告知“一人一證，無證拒閱”。沒辦法，我們借完書后就向狀元書城出發(fā)了，因為考慮到郵政大樓至狀元書城不過兩三站路，坐車不劃算，所以我們就準備走去。
姐姐是廣德人，我是宣城人，所以由我?guī)贰：伲疫@個小路盲天生不記路，要我?guī)罚喼笔翘旆揭棺T。我們是按1路車的.行程順序走的，到了麗晶國際之后，就準備到府山廣場，因為我想狀元書城就在那附近。可沒想到，我們卻走到了狀元府，那時，我很慌張，生怕找不到回去的路，正著急呢，姐姐就從路人那里問出了去狀元書城的路，到達狀元書城后，我在兒童文學區(qū)度過了愉快的一個半小時。
真是悲哀，一個宣城人，竟然從郵政大樓到狀元書城都不會走，慚愧啊！不過，這次經歷卻讓我警醒了：以后一定要記路，可不能再當小路盲了。
我的暑期小插曲怎么樣，真的是有驚無險吧？
小插曲四年級作文 13
春游是一件很開心的事，但有一件事發(fā)生在這次春游的前一天，讓我深受感動。
盼星星盼月亮，終于等到了這學期的春游。我們明天開始。一般情況下，我們知道老師會講明天的旅行安排和注意事項。果然，老師來了，卻帶來了一個壞消息：因為一輛車只能載四十五個人，我們班剩下的'五個人就得轉到另一輛車上，全班不能坐在一起。老師調了五個女同學，她們都哭了。是的，誰不想和全班一起度過這快樂的一天？他們哭啊哭啊，全班開始傷心地哭起來。下課后有男同學去找校長，校長馬上找謝老師了解情況。謝老師給我們講了一個“山羊坐船過河”的故事：一條船上有六只山羊過河，但是船一次只能載五只羊，所以他們上去了五只。想一想，再多一個也沒什么，最后一個又上去了，但是后來出事了，掉進河里了。聽完謝老師的話，我們停止了交談。后來幾個男同學舉手自告奮勇上了2路車。我們一邊看，一邊真的感謝他們。
這是春游前的一集，深深打動了我，那些男同學讓我刮目相看，佩服不已。
小插曲四年級作文 14
有朋自遠方來，不亦樂乎。老爸的一群老朋友來我們東巖的家中玩，我們?yōu)榱苏写麄兠Φ脽峄鸪欤河械?殺魚，有的洗菜，有的燒柴火，還有的忙著炒菜……我呢？則接受帶他們玩的任務。
在玩的期間，發(fā)生了一個“小插曲”：我被鎖進房間了！有人也許會說：“開了鎖不就行了嗎？”但問題就在這兒，鎖開不了了。
那時，我正和一個小弟弟玩，我突然躥入房間，關上門，準備嚇嚇他。可是，他以為我鎖了門，竟用鑰匙開門，哪知他轉錯了方向，“嗒”，門被鎖上了。
我急忙開鎖，可那把手卻總是卡在了一個地方，怎么也扭不開。我立刻慌了神：“完了，我被關在里面了，怎么辦，出不去可怎么辦呢？”我連忙大叫：“外面的人把門開一下，我出不去了。”可外面的人也無計可施。“這門是不是壞了？早知道不進來了！”我后悔不已。可一切都太遲了，現(xiàn)在無論我怎么轉把手，怎么踢門都無法把門打開。外面的人把鑰匙不停地左轉轉，右轉轉，但都沒用。我絕望了，干脆玩起了手機，突然，門“砰”的一聲開了。我十分驚訝又十分高興，“終于出來了。”我長吁了一口氣。塬來是叔叔把油倒入鎖孔中，使鎖內部卡住的地方潤滑潤滑，再用鑰匙打開了門。
小插曲四年級作文 15
在一個嚴厲的語文老師的課上，李東開始了偷吃行動。
盡管這個老師很嚴厲，但是李東與眾不同，總是在老師轉頭時，偷偷地吃零食，而別的.同學被老師嚇得大氣都不敢喘一下。
只見李東故意把筆弄掉，然后彎下腰以迅雷不及掩耳之勢拿了一顆奶糖放進嘴里慢慢地嚼，接著撿起筆后坐得端端正正，好像什么事也沒有發(fā)生似的。
過了一會兒，李東又坐不住了。當讀書時，他從桌子里拿出了一些嘎嘣脆的薯片，不過，他只在讀書時偷吃，因為課本可以為他打掩護，讀書時吵鬧的聲音又完美地掩蓋了他吃薯片的聲音。
可意外總來的讓人措不及手，在李東第三次偷吃時，一個在發(fā)呆的同學無意間看到了他正在偷吃零食，并告訴了老師。老師一聽氣得火冒三丈，手用力地一拍桌子，大聲怒吼：“竟敢在我的課上偷吃！給我到走廊罰站！下午把家長叫來！”老師瞪著他，嘴里咬牙切齒，臉漲得像太陽似的。
而李東臉變紅了，鼻頭也通紅，平時機靈的大眼也不轉了，而瞇成了一條縫，一顆顆豆大的淚珠“啪嗒”“啪嗒”地從他紅潤的眼眶里重重地落了下來，看得讓人也想哭。
就這樣，貪吃鬼被請了家長。也意識到了以后不能在課堂上偷吃東西。
小插曲四年級作文 16
“哈哈哈，哈哈哈……”從我們四一班的教室里不斷傳出這樣爽朗的笑聲。咦，你一定不知道我們在干什么吧？那就請跟隨我的筆記去一探究竟吧。
走進教室，就能看見我們班的`“搞笑大王”徐如意正在興致勃勃地“挖坑”，只待一個嘴快的人掉下“坑”里。在她身后立刻就傳出陣陣笑聲。
只聽她張口就來：“在上是天蓬元帥。”一組人都沉默了。突然一個聲音打破了寧靜——“在下是豬八戒。”話音剛落，教室里立刻響起了一陣歡笑。
接著，她又說：“在上不是南北。”“在下不是東西。”不知是哪個嘴快的，將答案脫口而出，當然又是引來一陣笑聲。
聽，題又來了！“清晨，豬和我上山。請快速倒過來讀！”“這有什么難的？”葉江南眼珠子骨碌一轉，回答道：“山上我和豬成親。”這話剛從嘴里說出，葉江南就發(fā)覺自己上當。同學們已經笑得前俯后仰。有的捧著肚子，嘴巴笑的合不攏了；有的臉貼在課桌上，拳頭一個勁地捶打著桌子；有的更是幸災樂禍起來，“葉江南和豬成親咯，葉江南和豬成親咯。”
最后徐如意和許江濤還用一幅對聯(lián)，結束了我們的課間十分鐘。上聯(lián)：無人區(qū)安全區(qū)人人都有評論區(qū)。下聯(lián)：圓珠筆可擦筆做人不能太攀比。
小插曲四年級作文 17
昨天晚上，我在練琴，媽媽讓爸爸聽著我，不讓我偷懶，爸爸不情愿的答應了，因為爸爸想利用晚上的時間看會中國好聲音呢！他第三期才看了一點點，媽媽又說：“讓她練五遍新曲子，舊曲子鋼琴曲練三遍，樂曲練三遍，C,G,F,B,D大調,a,e,d,g,b小調練一遍，記住了嗎？”說完，媽媽就領著孩弟弟睡了。
等媽媽關上門，爸爸就把氣撒在我身上，粗聲粗氣的對我說：“聽見了吧，快點練!"我怕爸爸再生氣，趕緊練了。
練完了，要告訴爸爸了。
一回頭，只見爸爸早躺在我的床上睡著了，他把兩只手壓在了頭下，放在枕頭上，翹著二郎腿，嘴角微微上揚，一副胸有成竹，很自信的'樣子。
我過去拍拍他的臉，他搖了搖頭，于是我喊：“爸爸！”爸爸閉著眼說：“哎呀，我不是剛才跟你說了，把那個程序關了就行了，還有小張，以后不許拍人家臉，多不禮貌啊。”
我笑了一下，又喊：“爸爸！”
爸爸睜開眼吼：“練琴！”，然后又閉上眼，嘴角微微一笑，說：“沒事，我跟我女兒說話呢。”
爸爸真是一個工作狂，連做夢都做一個關于工作的夢呢！而且爸爸也真是太累了，聽著我優(yōu)美的琴聲，竟然能進入夢鄉(xiāng)！
小插曲四年級作文 18
中午吃了飯，我躺在沙發(fā)上看書，看著看著，竟然睡著了。不知過了多久，我迷迷糊糊想喝水，起身找拖鞋，腳踏上拖鞋往下一踩，一股涼意滲透腳底。我頓時清醒了，定睛一看，沙發(fā)旁邊的地面已有積水，快淹沒了我的拖鞋。再看了看陽臺，啊！放在陽臺地面的鞋子都漂了起來，還好那陽臺有一個門檻，不然的話，估計我們家真要發(fā)生水災了。
我趕緊叫醒劉老師，邊拯救鞋子，邊查看損失。劉老師看了看，頓時一驚，她說道：“水已經流到門檻這程度了，外面的雨可真大啊!” 我立馬去衛(wèi)生間拿了一個紅色的大盆和一個藍色的小盆。我對她說：“你舀水，我來拖地。”就這樣，我們開始忙碌起來。因為不想讓水浪費，陽臺上的水我們用來澆花，順便把咱家的整個客廳都拖了一遍。外面的暴雨還在繼續(xù)的下著，我們舀水的`速度根本趕不上水滲進來得速度。我突然發(fā)現(xiàn)，陽臺旁邊有一個小洞，汩汩冒著水。原來水就是從那小洞洞里面流出來的。劉老師連忙去找了一個塑料袋，讓我去把它堵住。那塑料袋剛剛好就把它堵住了。但也是剛剛好，雨停了。
只是睡了個午覺，渾然不知外面的狂風暴雨，才有這樣的午后小插曲。我們坐在沙發(fā)上看著干凈的客廳和清新的綠蘿，開心地笑了！
小插曲四年級作文 19
春姑娘悄悄來到人間，打開了春天的大門。天空一碧如洗，碧波蕩漾的小河嘩啦啦地唱著歌兒，郁郁蔥蔥的大樹倒映在河里，像一柄碧綠的大傘，為許多動物遮雨。連綿起伏的山巒一山綠、一山青、一山濃、一山淡。草地上，盛開著五顏六色的野花，它們互相比美，綠茵茵的小草探出頭來為花兒“投票”選美。
小金魚約好它的好朋友小兔子、小羊到河邊“聚會”。小兔和小羊手拉手來到了清澈見底的河邊。這時一只兒狼從樹后竄出來，好像看到自己的“美食”主動送上門來了，它眉開眼笑，猛地一撲。樹上的喜鵲姐姐早把這一切看到眼里，她早拔打了110。危急關頭，正在巡邏的大象警長和刺猬警官趕到了。只見刺猬使出了“旋滾球”、大象使出了“鼻鞭霹靂”，把狼打得落加荒而逃。朋友們團聚在一起了，開心地擁抱。草叢里，一群蜜蜂像云朵般地聚焦在香氣四溢的'花里，盡情采蜜，它們還開了一家“蜂蜜超市”呢!一對五彩斑斕的花蝴蝶撲閃著艷美的雙翅在姹紫嫣紅中翩翩起舞。
這美麗的景色和可愛的小動物讓我流連忘返，太美了!
小插曲四年級作文 20
在上周的一節(jié)語文課上，吳老師給我們看她從一個同學的字詞本里發(fā)現(xiàn)的一張便條上面寫著——“吳老是神經病”等字樣。吳老師感到十分氣憤與心灰意冷……
我感覺那個人太忘恩負義了。吳老師交給我們那么多知識，難道你就是用這張便條來回報老師的嗎？雖然吳老師有時候對我們有些嚴厲，可是那個老師不希望自己的`學生好呢？請你換位思考一下如果你是吳老師你心里會好受嗎？吳老師不求什么回報只希望學生優(yōu)秀……
同學之間也是一樣，如果你有什么不滿你可以當面提出來，不要在背后說別人的壞話，是你，你會高興嗎？雖然男同學十分調皮，學習成績也是很不好，可是他們性格開朗，從來不在背地里搞什么“小動作”。而我們有些女同學平時有事沒事就跑到廁所里講悄悄話而且很喜歡嫉妒別人，所以我們要學習男同學的性格。
這件事給了我們很深的教育，讓我深深的明白了——做什么事都要光明正大，不要偷偷摸摸的，更不要在背地里說別人的壞話。有什么事一定說出來。
小插曲四年級作文 21
馬上上課了，我拿出英語書。靜靜的等待老師的到來。
“哇!”突然聽到后面一陣喧鬧，我下意識轉身看去，卻看到令人生氣的一幕，我放在后面柜子里的工具箱和學具袋不知被誰撞落了一地，我跑過去，卻沒有看到肇事者，肯定逃之夭夭了。“這是誰干的!”，我看見在旁邊看熱鬧的王啟晨，詢問道，但他沒回答，反問我：“這些是誰的東西?”我好奇地瞅了他一眼：“當然是我的呀。”這時，王啟晨才回答道：“是包涵駿干的`。”說完，他露出了幸災樂禍的表情，顯然想看一出好戲。
我怒氣沖沖地走向包涵駿，一把抓住他的領子，說：“起來!”包涵駿心虛的笑了笑，一開始還不肯走，可我的力氣也不小，二話不說，直接把他拽了起來。他知道反抗無用。也就站了起來，乖乖到后面把散落在地上的東西撿了起來，無可奈何的說：“可以了吧。”我見收拾好了，便放他離開了，雷卓軒十分同情地看著包涵駿對我說了一句：“猛!”我心想，我平時不動手，并不代表我沒有底線。
告誡調皮的同學，做了錯事，要承擔后果和責任的。
小插曲四年級作文 22
有一天，我們班正在舉行單元測試，教室里很安靜，只有學生“沙沙”的寫字。一陣涼風吹來，我懶懶地伸懶腰。正在這時，兩只小鳥不知不覺地飛進了教室。
兩只小鳥穿著綠色的襯衫，眼睛在轉，很聰明。他們迅速扇動翅膀。在教室上空盤旋。嘿，真有意思。每個人的注意力都集中在鳥兒身上。男同學用新奇的眼光看鳥，眼珠子跟著飛來飛去。女學生不敢把書放在頭上或者躲在一邊。教室里太吵了。看到這喧鬧的一幕，小鳥似乎慌了，突然加快了速度，在教室里橫沖直撞。一頭撞在透明玻璃上，玻璃“嘩嘩”的`震響。我就更驚訝了。這只鳥真是瘋了！經過多次撞擊，這只鳥再也堅持不住了，突然降落在教室的一個角落里。所有人都跑過去，看見那只鳥緊緊地躺在地上，一動不動。不知道是誰喊的：“鳥死了！小鳥死了！”每個人心里都有一絲悲傷。好在張老師主持大局，大家才不會更慌張。
我低著頭走回座位，心想：可憐的小鳥，好死，唉。我看了看小鳥，然后拿起筆繼續(xù)寫題目。
小插曲四年級作文 23
終于考完了，喂，你考的怎么樣，明天就放假了，你玩什么，面對同桌的問題，我保持沉默，量思以后，我小聲回答，估計要被叫家長了。?其實，再考數學的時候我就感覺不好，有好幾道大題都不太會，在考試期間，我的人生在那一刻好像被凍結了，貌似經歷了春夏秋冬。從自信到激動，從失落到絕望。考完數學之后，臨近崩潰。
回到宿舍以后，收拾好明天要帶走的東西，心被風吹著，已經飄到了遠外，躺在床上，聽著那呼呼的風兒，望著那彎彎的月兒，含著那羞澀的`淚兒，不一會便睡著了。
早上還沒打鈴，便睡醒了，看著那明媚的陽光，感覺很溫暖，但也驅散不了我心中的恐懼，回到家，一切還是老樣子，不知不覺，天陰起來了，外面飄起了蒙蒙細雨，聽到外面喧囂的鳴笛聲，聽到外面嘰嘰喳喳的鳥叫聲，心里安靜了好多。
寫完作業(yè)以后，我打算去野外散步，感受一下大自然的氣息，感受他帶給我心靈的洗禮。
聞著泥土的芳香，新鮮的空氣，鳥兒叫著，剛冒出來的嫩草上還有點露珠，佇立許久。
在人生的道路上，會遇到很多的困難，終有一天一定會打敗他們，
小插曲四年級作文 24
有朋友遠道而來，真是令人高興。爸爸的一群老朋友來我們東延家玩，我們忙著招待他們：有的殺魚，有的洗菜，有的燒柴，有的忙著做飯……我呢？然后接受帶他們去玩的`任務。
劇中發(fā)生了一個“插曲”：我被鎖在房間里！有人可能會說：“你就不能把鎖打開嗎？”但這就是問題所在。鎖打不開。
當時我在和一個小哥哥玩。我突然跳進房間，關上門，準備嚇唬他。但是，他以為我鎖門，用鑰匙打開了門，他卻轉錯了方向，“咔嚓”一聲，門被鎖上了。
我趕緊開鎖，但是把手總是卡在一個地方，擰不動。我頓時慌了：“之后，我就被關進去了。我該怎么辦？出不來怎么辦？”我急忙喊道：“外面開門，我出不去了。”但是外面的人對此無能為力。“這扇門壞了？我就知道我不會進來！”我后悔了。但是太晚了。現(xiàn)在不管怎么轉手踹門都打不開。外面的人不停的左右轉動鑰匙，但是沒用。我絕望了，就玩手機。突然，門砰的一聲開了。我很驚訝，也很開心。“我終于出來了。”我松了一口氣。
原來是舅舅往鎖孔里倒油，潤滑鎖里面卡的地方，然后用鑰匙開門。
小插曲四年級作文 25
在這次有關“生活中的錯別字”調查中，我調查了大街上那些店鋪的招牌，店里的廣告，公共場所的.標語，傳單等等，發(fā)現(xiàn)了許多錯別字，而這些錯別字，大多數來自于店鋪的招牌名。所以我就去到一家店名為‘衣衣不舍’的服裝店中調查。
“這位老板，我是小學六年級的學生，我現(xiàn)在在做調查報告，您能否接受我的調查？”我誠懇地問。那位女老板想了一下就答應了。“請問您為什么要把您的店的名字叫做‘衣衣不舍’呢？”我問。那位女老板聽了有點生氣，說：“這是我的店，我愛叫什么，就叫什么。”“可您這樣就會誤導別人，讓別人認為這才是真正的‘衣衣不舍’。”那位女老板理直氣壯地說難道你不穿衣服嗎？衣服是穿在身上的，你舍得脫掉衣服在大街上被凍死啊？”我聽了，據理力爭：“可你這樣是不正確，不規(guī)范地使用祖國的語言文字。”“切，我還以為你來是要給我的店多推銷推銷衣服呢！可誰知道你是個來找茬的，真是的，浪費我賺錢的時間！”我聽了，突然恍然大悟。
我終于知道了原因。這是一件值得令我們思索的事，因為寫錯別字并不是因為沒文化，不是因為粗心，而是因為那些商家為了錢！
小插曲四年級作文 26
科學老師王老師以前是教語文的，是全校出了名的嚴格。
老師剛走進教室，班級里瞬間變得鴉雀無聲。可沒一會兒，正當老師講得吐沫橫飛、熱火朝天的時候，卻有一個調皮鬼坐不住了。
他先把筆碰掉，然后又假裝彎腰撿筆，就在這時，他偷偷地夾了一根辣條放進嘴里，即使他吃辣條的'聲音已經像蚊子嗡嗡叫一樣小了，可還是被老師聽見了。
只見老師的臉板得像一塊磚頭，眉毛倒豎，眉心擰成了一塊疙瘩。咬著牙對那位同學說：“竟敢上課偷吃零食，站起來！下次上課的時候給我?guī)б环?00字的檢討，帶不來我就給你們班主任說去……”這時，那個調皮鬼已經被嚇得面如死灰，眉毛變成了“八”字形，半瞇著的眼睛連續(xù)不斷地流出晶瑩的淚珠，鼻子一抽一抽地，嘴巴顫動著，咬著嘴唇，一言不發(fā)地看著老師。
這時，個別看笑話的同學不敢大笑，只敢眉毛微微成月牙形，半瞇著眼睛，嘴角微微翹起，捂著嘴偷笑。
通過這次教訓，那個調皮鬼再也不敢上課吃零食了，特別是在科學課上。
小插曲四年級作文 27
這個星期四下午，有一節(jié)數學課。
那天，我們正在專心致志地做作業(yè)，突然，不知從哪兒傳來了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我循著聲音望去，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！只見一只小蜜蜂慢悠悠地從窗口飛了進來，在教室里轉了幾圈后似乎發(fā)現(xiàn)了目標，圍在老師身邊不停地打轉。老師說：“蜜蜂是我們人類的朋友，只要我們不去傷害它，它是不會蜇我們的。我們不用管它，它自己會飛走的。”可是，這只小蜜蜂似乎把數學老師當成了一朵大花，總是跟在老師身邊嗡嗡嗡地叫著。我們都不理它，它可能覺得無聊了，可似乎又有些不甘心，又在教室里飛了幾圈。這一飛不要緊，可把我們同學嚇慘了！你看，小蜜蜂飛到了毛輝那里，平常看似膽大的.毛輝現(xiàn)在膽小如鼠，左躲右閃，把金雨桑撞倒不說，還一邊“啊！啊！”地叫著，活像個小女生。接著，它飛到了邵翔那兒。邵翔看見了，二話不說，操起作業(yè)本就打，還窮追不舍，把蜜蜂趕得遠遠的……小蜜蜂把課堂攪成了一鍋粥，課上不成了，這下可把老師惹惱了，只見他拿起一塊毛巾開始趕它，蜜蜂見自己不受歡迎，只好灰溜溜地逃走了。
你說這事有趣不有趣？
小插曲四年級作文 28
小插曲雖然只是一瞬間，卻比任何一件事都能震撼人心。今天，在我們班上，就發(fā)生了這樣的一件小插曲。
老師講課講得正起勁的時候。一個二班的同學敲了門。老師開了門后，他立刻問:“老師，你們第八單元考了嗎?改了嗎?”老師十分疑惑地說:“改了。”他又十分有禮貌地說:“我們也考了。不過馬老師有一道題怕改錯，所以借你們班的試卷參考一下。”我們立刻大喊:“拿小欣的。”老師接下來一句話立刻讓我們無比震驚。他說:“拿小陽的，他也很優(yōu)秀。”
就在這時，一些同學悄悄地說：“既然老師這么說的話，就聽老師的.吧。可是一些唯恐天下不亂的同學，居然說:“小欣更優(yōu)秀。”“拿拿小欣的……”那些同學仍然堅持己見。老師要求大家安靜下來，繼續(xù)上課。可是那些說小欣的同學更加大聲了。這時小欣爺弱弱地說了句：“就拿我的吧，我應該沒錯，”后來老師從試卷堆里找小陽和小欣的試卷。原來這次考試小欣有一道題不小心答錯了。反而小陽得了滿分。
最終，老師拿了小陽的，批評了那些唯恐天下不亂的人。小欣不好意思地底下了頭。
這件課堂小插曲告訴我們，不要小看對手，尊重老師的意見，否則總會讓自己或周邊的人難堪。
小插曲四年級作文 29
這個學期開始，班主任老師立了一條班規(guī)，每天早晨7：40分同學們必須準時到校，由班長夏文帶領大家朗讀10分鐘課文，遲到者罰抄當天所學的課文。
這個新規(guī)讓平時好睡懶覺、行動拖拉的我很是一番緊張和擔心，生怕自己哪一天早晨遲到挨罰就慘了。擔心果然不是多余，沒過幾天我就被夏文認定遲到一次。當天下午放學后，我和幾個同病相憐的同學被迫留下來抄寫語文第6課《北京的春天》。一千多字的.課文抄寫下來，我的手臂酸痛不堪，心里不禁感到萬分委屈，早上我到教室明明看自己的手表才7：36分，怎么就遲到了呢？接下來的幾天，陸陸續(xù)續(xù)地也有自認為受冤的同學向班主任反映和我一樣的遭遇，大家伙一致斷定夏文？的手表肯定快了幾分。為了消除同學們的疑慮，也為了不冤枉任何一位同學，班主任決定用班費購買一只鐘表掛在教室里，同學們每天看這個鐘表來判斷自己是否遲到。
聽了班主任的個建議，同學們都拍手歡呼，表示擁護和支持。我想，有了這只公正無私的鐘表，我下次不可能遲到挨罰了。
小插曲四年級作文 30
在我們的生活中的每一天，都演奏著乏味的四步曲：起床、上學路上、一天的學習、晚上的'作業(yè)。但在這乏味之中，卻有著許多的小插曲，它有酸甜苦辣。正因為有了這些，生活才更加地完美，充滿著奇趣與歡樂……
記得有一次，我與同學們一起去上學，在上學的路上，我突然發(fā)現(xiàn)紅領巾忘帶了，“這可怎么辦啊！”我焦急地問到。這時，小林從他的書包里掏出了一條嶄
新的紅領巾，遞給了我，對我說到：“我剛好帶了兩條出來，這一條借給你吧！”“謝謝你，小林。”“不用謝，我們都是朋友嘛！”于是，我們聊著天，愉快地向
學校走去。
下午放學回家，我一放下書包便開始寫那繁忙的作業(yè)，寫著寫著，我有一道難題不會做，便問媽媽。媽媽叫我先自己解，實在不會再問她，這可讓我發(fā)了愁，該怎么做呢？我用盡渾身解數，費了九牛二虎之力終于解開了這道題，心里不禁洋洋得意，充滿了無比的快樂與興奮。
這些生活中的小插曲，有歡樂，有痛苦。它們是五顏六色、五彩繽紛的，是生活中不可缺少的一部分。生活不只是向四步曲那么乏味，而是多姿多彩的，有趣的生活……