【精華】四年級的作文匯總4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我們班上有位小博士，就是張董。她留著一頭烏黑的頭發，時常扎著一根粗粗的麻花辮，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有種呆萌可愛的感覺。可細看她的眼睛，總閃著一種智慧的光芒。
有一次上語文課的時候，語文老師問全班同學還知道不知道其他思鄉詩，其他的同學都搖搖了頭。只有她舉起了手，她一邊背出了好幾首詩，至少有三四首，而且每首詩都很長，一行有八個字，也有九個字的，我從來都沒聽說過這首詩啦。
還有一次，因為我要寫一篇作文，需要用到一些成語，一時想不起來。怎么辦？我突然想到了張董，一問，她竟然告訴了我好多個，而且速度相當過，不過是幾秒鐘。念得頭頭是道，她還一邊跟我講每個成語的意思啦。我一聽就驚呆了，她告訴我這些成語都不是經常用到的，真是學問淵博啊！
有一回，有一個成語難壞了我們全班別的同學。老師也急忙去查字典之際，只見她緩緩地站起來，平靜地說出了這個成語的.意思。老師連連點頭，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。
原來啊，張董平時最愛看書了。她的這些知識啊，全是來自她讀的那些書。
張董真是我們班上的“小博士”，我們真應該好好學習她愛閱讀好習慣。
四年級的作文 篇2
我喜歡秋天，秋天是豐收之季，也是絢麗多彩之季，就像畫家拿著顏料，把大地涂成五彩繽紛的美麗畫卷。秋葉是秋的寵兒，是秋天最得意的一筆。
銀杏葉與眾不同之處就是在深秋還有部分是綠色的。銀杏葉的葉形好似一把小巧玲瓏的蒲扇，倒過來又好似小女孩夏天穿的裙子。它的葉柄又細又長，葉子的邊緣高低不平，起起伏伏，像遠方的綠色山脈一樣。銀杏葉看著很薄，我用手仔細地摸了摸葉面，發現從下往上摸著很粗糙，橫著摸時很光滑，再看看葉脈，原來它是按著輻射狀生長呢！一條條葉脈，像一根根細線一樣，有力地伸展開去，讓葉子充滿著無限的生機。
這時，風調皮地吹了口氣，銀杏葉變成了音樂家，“沙沙沙”就唱起了銀杏之歌。眨眼間，金黃色的樹葉離開了大樹媽媽，投入大地的懷抱。
傍晚時分，我和媽媽散步時，踩著片片金色的銀杏葉。媽媽告訴我：“銀杏葉有益心斂肺，化濕止瀉等功效”。我不由驚嘆道：“小小一片樹葉，有這么多功效！”我很好奇銀杏葉是什么味道，于是悄悄嘗了一點，“啊嗚”！這個銀杏葉又苦又麻，我急忙跑到洗手間漱口后，嘴巴仍有苦苦麻麻的味道。
銀杏葉的生命將在秋天走向結束。我不禁感嘆：人生就猶如樹葉的生命，春天發芽，夏天成長，秋天展現最絢爛的一面，同時走向凋零。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在落寞的凋零中，一種新生又再默默地醞釀。
四年級的作文 篇3
清晨時分，天氣涼爽，奶奶帶著我和弟弟到附近的公園游玩。
當太陽開始高升的時候，溫度也在不斷的攀升，汗水從毛孔里逐漸滲透出來，讓人的心情不免變得糟糕。
忽然，天邊傳來一聲響雷，淅瀝瀝的雨點不期而至，像一個久未謀面的老友，帶來了輕柔的問候。
我沒有理會奶奶的呵斥，獨自走進細密的雨幕，任由雨點滴落在臉龐，感受著絲絲的涼意，這是夏天帶來的饋贈，錯過未免也太過可惜。
但我的任性并沒有持續太久，雨點越來越大，像連串的珍珠從空中重重的落下，狠狠的砸在地面，那濺射開來的水珠，好似天然的水晶一般，晶瑩剔透，讓人不勝欣喜。
奶奶帶著我和弟弟早已躲入屋檐下，和很多陌生人站在一起，我們每個人的身上都沾染了一抹濕氣，卻無人抱怨，相反我們都面帶笑容，興高采烈的討論著這一場雨。
我將手伸出屋檐，看著雨點滴落在手心，那感覺癢癢的，酥酥的，好像有羽毛在手心撥動，我嬉笑著，將水潑向身邊的人，他們并沒有責怪我這不懂事的舉動，只有奶奶的責怪聲縈繞耳邊，我做錯了嗎？他們為何都在大笑呢？
大雨來得快，去得也快，它仿佛無意讓我們享受太多，又急匆匆的趕往下一個地點，將這涼意帶給另一群人。
太陽重新冒出了頭，地面上的熱氣混合著濕氣撲面而來，毫不講理，面對這橫行無忌的肆虐，我的心情又開始變得沉重，可是發梢上殘存的雨滴卻在提醒我剛才的經歷。
是啊，為何總要貪心呢，我搖搖頭，曾經擁有不是更顯珍貴嗎？
四年級的作文 篇4
我就讀的學校是文化綠城小學，那里綠意盎然、書香四溢，最重要的是新學期我們換了新的校園。
在我踏入校門的那一刻，我十分震撼，我看到了一個寬闊的操場，那里有很多大哥哥在那里打籃球，其實還有一個隱藏在地下的籃球場，一些社團比賽，或者社團練習，散學典禮，都在那里舉行。上樓梯時，我發現樓梯旁還有一個小屋子，那里是暢想樂園，我們可以去那里說悄悄話，談談心什么的。走到班門口，上面貼著一個小標簽，那是我們的校本課程：dramaclub，如果翻譯一下就是：戲劇俱樂部，在這個課程中，我們會學習很多關于英語戲劇的事。走進教室，那里有排列整齊的桌椅，還有一個講臺，我們的學校運用了多媒體教學，讓學生們更快樂的學習知識。40分鐘過去了，老師說：下課！我們便起立，用響亮的聲音回答老師:老師再見！說完，便下課了，這時侯，許多同學都去操場上玩耍，我決定再去參觀一下整個校園，我發現，在教室的左側有一個地方——書吧，你可以去那里借閱書籍，有很多學生都在那里看書。在三樓，有一個計算機教室，那里陳列著許多計算機，上信息技術課時，我們就會來到這個教室學習信息技術。這時，上課鈴響了，我們都陸陸續續回到教室，開始新的課程學習更多的知識，畢竟，讀書破萬卷，下筆如有神。
這就是我的學校：文化綠城小學。
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