食品安全四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的食品安全四年級作文，希望對大家有所幫助。
食品安全四年級作文1
“小同學，我這里有好多新進的小食品，好吃又便宜，你快買幾包回家嘗嘗吧！”走在放學回家的路上，路邊小攤主熱情地招攬著生意。看著這些香噴噴的小食品，我的口水不由自主地流了下來，可想起一年級發生的那件讓我心有余悸的事，我咽了咽口水，堅定地搖了搖頭，大踏步地離開了。
那是一年級的一個下午，同桌明明神秘地告訴我：“學校右邊的巷子口有一家新開的燒烤店，那里面的東西可好吃了！特別是那烤土豆，嘖嘖嘖，那味道怎一個‘香’字了得？”說完，明明咂了咂舌頭，一副意猶未盡的樣子。于是，我決定放學后去一探究竟。
好不容易放了學，我迫不及待地朝巷子口沖去。只見巷子口煙霧繚繞，攤主正一邊麻利地燒烤著，一邊用嘹亮的嗓音吆喝著。烤架上的食物上灑滿了調料，正散發出陣陣誘人的香味。實在抵擋不住誘惑，我掏出平時媽媽給我的零用錢，對老板說：“老板，給我來一份烤土豆！”老板熟練地將烤好的土豆裝進打包盒后遞給了我。我拿著土豆津津有味地吃了起來，嗯，確實很香！
吃完土豆，我邊哼著小調邊慢悠悠地走在回家的路上。突然，我的肚子咕嚕咕嚕地響了起來。緊接著，一陣疼痛從腹部傳來，我暗叫不好，可能吃壞肚子了！我捂著肚子，趕緊朝家跑去。
到了家，我連鞋也來不及換，放下書包，急沖沖地跑進了衛生間。坐在馬桶上，我的肚子像有一把尖刀在不停地翻攪著，實在是疼痛難忍啊！豆大地汗珠從額頭滾落下來。我不停地呻吟著，媽媽聞聲趕來，趕緊把我送進了醫院……
叫賣聲仍在耳邊持續著，但往事已永遠刻在我的心里，它時刻提醒著我，珍愛生命，遠離垃圾食品，為自己的健康保航！
食品安全四年級作文2
你會吃嗎？也許你覺得這個問題很可笑吧！無論我問誰他都會驕傲地說：“我當然會吃了。”可是生活中就有一些孩子不會吃。當然，有些關于吃的知識，我也是前幾天剛剛從一堂食品安全課上學來的中學來的。
在這堂食品安全課上同學們都帶來了自己最最愛吃的食物有：餅干、薯片、巧克力……
老師在課上說：“我們買食品的時候要買印有“QS”標志的食品，“QS”是食品質量安全市場準入的標志。還有一點是在買食品時要注意食品上面的保質期，千萬不要購買超過保質期的預包裝食品，過了保質期的食品就一定不能吃！我們在購買食品時，要特別注意食品標簽上的保質期或保存期……”這時有些同學有意識的看了看自己帶的食品，突然張子鑫大叫一聲：“啊！我的食品上沒有“QS”標志！這我怎么吃呀，我平時都在吃這個呀！”“呵呵，原來張子鑫有不看“QS”標志的壞習慣呀！有沒有同學跟張子鑫一樣呀？”哇噻和他一樣的同學有很多嘛！
老師看了后說：“現在你們知道如何看食品的標志了吧！”“你們還想聽更多的.關于食品安全的知識嗎？”“想！”大家異口同聲的說。“下面我來說一說我們兒童不應該多吃的食品是那也吧。同學們你們吃東西是不是好吃的就多吃點不好吃的就不吃了？其實同學們有些食品是不宜多吃的比如：糖果、甜食、巧克力、果凍、方便面、純凈水、洋快餐、冷飲、銀杏果。兒童食用果凍導致窒息的事故時有發生；純凈水導致體內各種微量元素、化合物和各種營養流失。”
“原來，我們不宜多吃的食品有那么多呀！可是我卻天天都在吃真的太恐怖了，我以后一定要好好的研究研究關于食品安全的知識呀。”
同學們我們平時應該多吃水果少吃糖果，要注意食品安全這樣身體才能夠很健康。
食品安全四年級作文3
隨著我國的經濟發展與社會進步，人民對環境與健康的關注程度也日益增強。近幾年，許多食品安全衛生問題嚴重，抽查檢測不合格，造成了廣大群眾人身安全的嚴重影響。為此，學校利用了健康教育活動，校園板報等宣傳形式，對全校師生進行了食品安全教育，樹立我們食品衛生安全的意識，增進自我保護的意識。
觀看了學校有關于食品衛生的宣傳活動后，我受益不淺，不公明白了錛偯褚允澄天，食以安為先錛偟牡覽恚還體會到了食品安生的重要性。
的確，食品安全直接關系著群眾的身體健康和生活質量。以前，學校周邊有無數攤點，那誘人的錛偯朗籌紓發出陣陣香味，同學們抵擋不住零食的誘惑，你五角，我一元地買了許多零食，結果，買零食的同學都因為買了不衛生食品面拉肚子，有的甚至中毒導致住院。而那些快餐店更是毒辣，為了市場上的惡性競爭，放棄了追求質量的提高而開始降低成本，將一些農物殘留物或生長激素類產品和一些加工過程中化學添加劑、防腐劑過分使用，使食品的不安全因素日趨多樣化和復雜化，而大多數打工人員又為了省錢到一些不規范的快餐店吃飯，導致了多種疾病的產生！
以上一切事例都足以證明食品安全的重要性，食品安全關系著經濟的發展和社會的穩定，關系著全人類的健康問題，因而，我們要堅決打擊制售各種危害人類的偽劣產品，建立起我國現階段國情的食品安全衛生及食品企業市場準入法律體系，它將促進人類身心健康起著重要作用。
食品安全四年級作文4
今天，牛通社請來了國家二級公共營養師，杭州市啄木鳥食品安全中心特聘講師——王鑫老師來給我們上了一堂有趣的食品安全課。
老師首先教我們購買食品時的安全“四大法”。第一法，看日期。看看食品是否在保質期內。第二法，看食品名稱。可以讓我們辨認哪種是可以幫我們補充營養的純牛奶，哪種是飲料。第三法，看營養成分表。老師教我們怎么換算食品中的糖和鹽的量，看是否超過我們每日所需的量。第四法，看配料表。我們認識了一些添加劑。
接下來，老師要給我們變個魔術，她說：“我用這一瓶白開水再加這幾個添加劑就能調出一瓶果粒橙哦，信不信？”“不信！”同學們連連搖頭。只用那幾個小瓶子里的東西怎么可能做出果粒橙？但是，下面發生的事情就讓我們驚呆了：只見老師拿起了一小瓶著色劑，往白開水里倒。我們發現它立馬變成了誘人的飲料的顏色。為了讓它的顏色更接近果粒橙，老師又加了另一個顏色，瞬間那瓶水的顏色更漂亮了。然后老師還加入了一些香橙味的香精。據說這一小瓶香精就可以調配處5大缸的飲料呢！老師加入了各式各樣的添加劑，最后還滴了幾滴果膠，想不到“橙汁”中出現了像果粒一樣的東西。大伙兒都湊上去聞了聞，這的和果粒橙一模一樣哎！“哇！”大家都發出了驚嘆，“太不可思議了！”“太神奇了！”
原來平時我們那么愛喝的飲料就是這么兌出來的，橙汁飲料中根本只有很少或沒有橙子汁，牛奶味的飲料中也沒有奶。同學們，為了我們的身體更健康，要遠離這些高糖、高鹽、高熱量的食物，多吃新鮮的蔬菜水果，粗糧堅果哦！
食品安全四年級作文5
記得有一次，我不小心買了三無食品，吃了后肚子痛了半天，我媽媽趕快把我送去醫院，才好了。打那以后，我再也不敢買沒有生產日期和過期的食品了。
我聽過一個故事：那天，林凱手握著從媽媽皮夾里“詐騙”來的10元錢，嘴邊的口水已經暴露出了他那控制不住的欲望。他沖進小店，用急切的目光掃視小店貨架上任何一件吸引人的包裝袋，眼睛睜得大大的，好像每一件商品都是稀世珍寶……突然，他眼睛一亮——“哇，烤肉味，我的小乖乖，你干嘛藏在底下，我找你找得好苦啊!”一手拿起，付了5角錢，林凱像打了一枚強心針一樣，顯得格外精神，格外輕松。一回家，林凱就躺在沙發上享受“美食”了，零食一塊接一塊地往嘴里塞，他采購零食只有一個原理——“好吃就行!”卻從不關注食品有無生產日期、保質期、食品安全標識及添加劑、防腐劑等等。一大包零食很快被“解決”了。林凱抹抹嘴，揉揉肚子開始做作業了……“X+1。5X=5啊!好痛，我的肚子啊~怎么回事，喏，媽媽!!!”巨烈的疼痛讓林凱在地板上滾來滾去，不時發出令人揪心的陣陣呻吟……此刻，林凱感覺就像千千萬萬條小蟲爬似的難受，嘴里吐出一些剛吃的零食，漸漸失去知覺的他聲音越來越弱：“媽媽，難受，好難受……”
不知過了多久，林凱隱隱約約聽到了媽媽的呼喊聲：“凱凱，醒醒，你醒醒!!”林凱睜開雙眼，發現自己躺在醫院的急救室里，是食品中毒!那么一包小小的零食，竟含有23種添加劑!阿斯巴甜、甜蜜素、紐甜……很多都危及到人體健康甚至生命。
所以我在這里提醒大家，不要像故事中的林凱一樣，我們要注意食品安全。
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