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小學(xué)生四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-04-19 16:41:22 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文300字合集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文300字合集六篇

小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇1

  動(dòng)物世界豐富多彩,人人都有自己喜歡的動(dòng)物,有人喜歡美麗的蝴蝶,有人喜歡勤勞的蜜蜂,有人喜歡可愛的小兔子,還有人喜歡······我也有我喜歡的動(dòng)物,那就是團(tuán)結(jié)一心的螞蟻,無(wú)論是搬食物還是遇到困難,它們都很團(tuán)結(jié)。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,燦爛的陽(yáng)光照射一條金光閃閃的線,我在院子里吃著美味的薯片。無(wú)意中,我看見一只螞蟻朝薯片碎走來(lái),于是我故意扔下一片薯片。它圍著薯片轉(zhuǎn)了一圈,只拿了一些薯片碎回家。我心里暗暗地罵道:“浪費(fèi),浪費(fèi),浪費(fèi)食物!不過(guò),他還會(huì)回來(lái)嗎?”

  過(guò)了大概十分鐘,我低頭再看看那只螞蟻回來(lái)了沒。沒想到它帶來(lái)了一大群螞蟻。我急忙蹲下,仔細(xì)地觀察。每只螞蟻昂首挺胸,興致勃勃地朝薯片碎走來(lái)。那只螞蟻好像在說(shuō):“村長(zhǎng),就是這里了!贝彘L(zhǎng)好像回答說(shuō):“村民們,快搬吧!”

  螞蟻村民們沖薯片碎走去,兩個(gè)或幾個(gè)螞蟻搬著一塊薯片碎,薯片像蕩秋千一樣,搖搖晃晃地被抬回了洞。當(dāng)搬那片大的薯片的時(shí)候,來(lái)了好多螞蟻,在小螞蟻們的努力下,薯片全搬回螞蟻洞了。

  團(tuán)結(jié)的力量真大。】磥(lái)我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)的精神。

小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇2

  我的家鄉(xiāng)在山東省,那是一個(gè)美麗富饒的地方。

  春天來(lái)了,趵突泉水唱著動(dòng)聽的歌曲,跳著歡快的舞蹈催醒了熟睡一個(gè)冬天的'大地。于是,碧空萬(wàn)里的濰坊上空隨風(fēng)飄曳了許許多多、各種各樣的風(fēng)箏,好客的山東吸引了各國(guó)友人參加,也把中國(guó)的文化傳播到世界各地。

  夏季來(lái)臨,烈日炎炎。當(dāng)你乘坐火車奔向海濱的時(shí)候,千萬(wàn)別忘記到青島游玩。在那里,你不僅能品嘗到美味的海鮮,還能徜徉在海底世界與大鯊魚、千年海龜來(lái)個(gè)親密接觸呢。偷偷告訴你一個(gè)小秘密:沒來(lái)過(guò)海底世界,就別說(shuō)你到過(guò)青島哦。

  秋天是一個(gè)登高的季節(jié),相約一起爬泰山觀日出,賞紅葉吧。如果你的運(yùn)氣好,能在泰山頂上觀賞到旭日東升的壯觀景象;當(dāng)一輪紅日從東方冉冉升起的時(shí)刻,是那么的壯觀和動(dòng)人心弦的。

  當(dāng)大地銀裝素裹,千樹萬(wàn)樹梨花開之時(shí),孕育著勃勃生機(jī)的山東半島恢復(fù)了往日的寧?kù)o。河流、山川、樹木、村莊被一層厚厚的白雪覆蓋著,爆竹聲、歡笑聲從千家萬(wàn)戶飛出來(lái),飛向遙遠(yuǎn)的天空……

  怎么樣,我的家鄉(xiāng)美嗎?到我的家鄉(xiāng)做客吧,我來(lái)當(dāng)向?qū)А?/p>

小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇3

  親愛的媽媽:

  您好!

  提筆寫這封信,是為了向您表示心中的感激之情。您在生活中給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,在學(xué)習(xí)上循循善誘,做人時(shí)嚴(yán)格要求......十年,您付出了太多的心血,培育著我這棵小樹慢慢成長(zhǎng)。

  自上學(xué)后,您每天會(huì)早早的起床給我準(zhǔn)備早飯,并按時(shí)把我送去學(xué)校,春夏秋冬始終以我的作息為準(zhǔn)。還記得有一次,我的腳扭傷了,您二話沒說(shuō)背起我就跑去骨科拍片子,您都忘了自己還穿著睡衣....想起這些,我的眼眶熱乎乎的,真的十分謝謝我的媽媽。每天晚飯收拾完一切后,你總是陪在我身邊,陪我一起看書學(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),您總是不厭其煩的給我講解,一遍又一遍,直到我完全明白理解。有時(shí)候作業(yè)會(huì)寫到很晚,您就會(huì)一直陪著我寫完作業(yè)才去睡覺?粗>氲难凵瘢瑑鹤游倚睦锖秒y受,我在心里默默的想,一定要好好的學(xué)習(xí),報(bào)答您的愛和付出。

  因?yàn)槲殷w重有點(diǎn)胖,媽媽您就要求我每天下樓運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí),跳跳繩,打打球,和小朋友一起做做運(yùn)動(dòng),既呼吸了新鮮的空氣還鍛煉了身體。媽媽,您每時(shí)每刻都在為我著想,感謝您為我所做的一切,讓我健康快樂的成長(zhǎng)!

  我的好媽媽,千言萬(wàn)語(yǔ)只說(shuō)一句話,我愛您!

  敬祝:身體健康!

  您的兒子

小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇4

  一天中午,我被風(fēng)姑娘吹到了北極上方,卻沒感受到一絲寒意,也沒見到北極熊。回想過(guò)去,我來(lái)的時(shí)候,有許多小北極熊寶寶在玩耍嬉戲,還有白皚皚的,好像巨人的雪峰……可是現(xiàn)在怎么沒了往日的活躍?

  在藍(lán)天姐姐的懷抱下,我終于瞧見了一只年邁的北極熊,它看起來(lái)十

  分悲傷。我好奇地問它:”您為什么這么悲傷?“北極熊爺爺邊哭邊說(shuō):”白云孩子,你可不知道,近些年來(lái)我們活的多不好!人類不懂得珍惜生活環(huán)境,工廠……“

  北極熊爺爺說(shuō)著說(shuō)著倒了下去,旁邊跑來(lái)一位健壯的北極熊,幫倒下的北極熊說(shuō)話:工廠中吐出來(lái)的黑煙,河水的污染都是人類一手造成的!這使地球緩化,我的許多親人都死去了!”說(shuō)著便抱著北極熊爺爺走了。我傷心地哭起來(lái),淚水變成雨水滴在冰面,河面上。旁邊的白云說(shuō):“雨水對(duì)他們又沒有好處,不如咱們下一場(chǎng)大雪,冰雹,讓它們快活快活!”我和白云姐妹們風(fēng)風(fēng)光光地幫助了它們。 同學(xué)們,聽到這個(gè)故事你會(huì)怎樣做?

小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇5

  秋天的果園

  金秋時(shí)節(jié),果園里碩果累累,瓜果飄香,讓人垂涎三尺。

  走進(jìn)果園,你就會(huì)看到樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的大蘋果,宛如一個(gè)個(gè)紅燈籠。蘋果有瓷碗這么大,紅里透黃,像一張張小妹妹的紅潤(rùn)的臉蛋,惹人喜愛。有的蘋果害羞地藏在枝葉里;有的蘋果在擠來(lái)擠去,在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩故咀约;有的蘋果一動(dòng)不動(dòng),似乎已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一陣風(fēng)吹來(lái),蘋果就搖搖欲墜,還發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。

  一串串紫紅色的葡萄掛在架子上。茂密的枝葉向四面展開,像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。瑪瑙似的葡萄在陽(yáng)光的照射下變得五光十色,美麗極了。這些葡萄全都是皮薄、籽小、汁多、肉大,一想起來(lái)就流口水。

  橙子樹上掛滿了金燦燦的橙子。橙子顏色鮮艷,酸甜可口,含有大量的維生素C,所以我很喜歡吃橙子。經(jīng)常吃橙子可以防癌,橙子的皮還可以做成香包,放在枕邊旁可以令人睡得很香,所以我覺得橙子是種寶貝。

  又來(lái)到梨子樹前,黃澄澄的梨子上面小,下面大,像小葫蘆一樣,真可愛!梨子上還有一些黑色的小斑點(diǎn)。梨子可好吃了,它汁多香甜,爽脆可口,特別受歡迎。

  秋天美,秋天的果園更美!

小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇6

  天還沒亮,小蝸牛就上路,今天是它第一天上幼兒園?墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候,動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見。

  第二天,小蝸牛早早地就出發(fā),他爬很長(zhǎng)的時(shí)間,才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

  小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō):“別哭,別哭,你走得太慢,我來(lái)帶你走吧!”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。

  到幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說(shuō):“很好,今天小兔子第一。”“還有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。

  后來(lái),大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候,表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。

  第三天,小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校,大象老師說(shuō):“很好今天小馬第一,看來(lái)小蝸牛不是第一!薄安,我還是第一!毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。

  第三天,大象老師在大門口等著說(shuō):“今天誰(shuí)是第一呢?”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢!

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