【精華】四年級(jí)讀書作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級(jí)讀書作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀書作文 篇1
我還記得第一次和爸爸一起讀書是在我3歲的時(shí)候。
那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)字，爸爸就選擇和我一起讀有很多圖片的書。
漸漸地，我長(zhǎng)大了些，上了幼兒園了。那時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字，可以讀繪本了。爸爸會(huì)和我一起看繪本，遇到看不懂的我都會(huì)問爸爸。
再長(zhǎng)大點(diǎn)，我上小學(xué)低年級(jí)了。我學(xué)習(xí)了拼音，我可以自己讀一些較薄的課外書了。那時(shí)的我越來(lái)越喜歡讀書了，書柜里的書也越來(lái)越多了。這些書都是我喜歡的，當(dāng)我的好朋友來(lái)我家時(shí)，我都會(huì)歡迎他們借去看。
在暑假時(shí)，爸爸和我一起讀了《三國(guó)演義》。在《三國(guó)演義》里，有很多故事讓我印象深刻，比如：桃園三結(jié)義、三英打呂布等等。爸爸會(huì)給我解釋故事的背景，我還會(huì)和爸爸一起討論其中的人物。
書柜里的書大部分是我和爸爸的。這些書有小說(shuō)、童話、漫畫、人物傳記、雜志、運(yùn)動(dòng)類的書，還有一些工具書，這些書里面包含了很多知識(shí)。我和爸爸總會(huì)抽時(shí)間窩在書房里看書，爸爸告訴我：“只要聚精會(huì)神地‘品嘗’一下，就一定能獲得很多知識(shí)。
和爸爸一起讀書，是我覺得最幸福的事。
四年級(jí)讀書作文 篇2
今天下午，我又去弘文書法班上書法課了。今天又看了一集的《中華孝道》，里面的故事很讓我收獲很大。
故事里一名叫吳磊的學(xué)生，被別人吳砍一刀成重傷，被送到醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)：“不救他的話，他就會(huì)死，救他的話需要巨額手術(shù)費(fèi)，而且還不能保證他能蘇醒過來(lái)，最多救過來(lái)也是個(gè)植物人�！笨墒菂抢诘母改付挷徽f(shuō)就決定花再多的錢也一定要救治吳磊。最后吳磊的父母花光了所有的錢去救治吳磊，可是吳磊還是沒有蘇醒過來(lái)，變成了一個(gè)植物人。但是吳磊的母親一點(diǎn)也不放棄自己的孩子，她每天都在吳磊的耳邊講故事，講吳磊成長(zhǎng)中的各種故事；吳磊的父親說(shuō)吳磊喜歡唱歌、聽歌，他就天天在兒子的身邊唱吳磊喜歡的歌曲，每天按摩吳磊僵硬的四肢。就這樣他們堅(jiān)持好幾年，終于有一天，吳磊蘇醒過來(lái)，可是睜開眼睛的吳磊雖然能說(shuō)話，有部分記憶，但是行動(dòng)不方便，為了幫助吳磊恢復(fù)健康，父母還是每天堅(jiān)持給吳磊講故事、唱歌，還每天堅(jiān)持按揉身體，就這樣在父母的精心照顧下，吳磊終于能活動(dòng)了。
看過《中華孝道》視頻以后，薛老師讓我們說(shuō)一下自己的收獲，我第一個(gè)舉手發(fā)言：“父母面對(duì)一個(gè)植物孩子，都不放棄救治他，最后用他們的堅(jiān)持與努力創(chuàng)造了奇跡，讓植物人變成正常人，我應(yīng)該向吳磊的父母學(xué)習(xí)，做什么事要持之以恒，要努力想辦法去完成，不要輕易放棄，這就是我的收獲。”薛老師聽我的發(fā)言點(diǎn)頭稱贊，還夸獎(jiǎng)了我，我覺得自己的收獲更大了。
四年級(jí)讀書作文 篇3
可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時(shí)候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦?dòng)物園參觀，回來(lái)時(shí)把那張游覽圖貼在墻上，繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國(guó)地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時(shí)是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識(shí)地圖冊(cè)》，分“世界篇”和“中國(guó)篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識(shí)，明白了我們國(guó)家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)個(gè)性行政區(qū)。各個(gè)地方有不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不一樣。令我感受到我們國(guó)家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識(shí)。
但過了兩年時(shí)間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時(shí)候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。之后，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國(guó)歷史》和《世界歷史》共四冊(cè)來(lái)看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國(guó)的歷史和發(fā)展，人類禮貌的發(fā)源地等�！霸膲汛蟆笔刮覠o(wú)比自豪，“八國(guó)聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬(wàn)分，“古巴比倫王國(guó)的毀滅”叫我惋惜不已……
透過讀歷史書籍，我感受到中國(guó)古代的強(qiáng)大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們國(guó)家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。作文
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了自我的國(guó)家，也對(duì)世界有所認(rèn)識(shí)。這也令我懂得了一個(gè)道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)讀書作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過：“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)比喻非常貼切。我的成長(zhǎng)離不開書！
有一次，我們班很流行一本叫《查理九世》的書，我本來(lái)不喜歡看書的，看見同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書看。第二天，我們要去田徑訓(xùn)練，我就叫小劉同學(xué)下去，然后，小劉問我：“你要看嗎？”我聽了說(shuō)：“好吧！謝謝了！”
回到家里做完作業(yè)后，我打開了這本書，書里說(shuō)了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn)，說(shuō)的都是科幻的，很吸引我，我愛上了這本書。有一天，我叫媽媽給我買一本這些書，媽媽買了給我，回到家里，媽媽把書給我，我馬上打看書看，因?yàn)樘每戳耍彝藭r(shí)間，爸爸叫我吃飯我也不知道，爸爸走到我身邊說(shuō)：“如果看語(yǔ)文書有那么入迷就好了！”
過幾天，我生日了！爸爸送我生日禮物，我想買那本書，我還沒出口，爸爸就說(shuō)不可以買你本書！我聽了大哭一場(chǎng)，后來(lái)，爸爸還是買了那本書給我，他說(shuō)：“愛看書就好了。”
“書是知識(shí)的源泉！”“書是人類進(jìn)步的階梯！”同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀是吧！我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來(lái)我窮的樂趣！
四年級(jí)讀書作文 篇5
暑假里的一個(gè)星期三，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和奶奶乘公交車，到新華書店去看書。
到了書店，走進(jìn)店門一本《三國(guó)演義》映入眼簾，我拿起它津津有味地讀著，我看到趙云帶著阿斗，正在與曹操的幾萬(wàn)大軍殊死搏斗時(shí)，我出了一身冷汗，常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍，小兵無(wú)數(shù)時(shí)。奶奶問我：“龍龍，喝不喝水�！蔽艺f(shuō)：“正在這兒打仗，沒時(shí)間喝水，一會(huì)兒回營(yíng)再喝吧！”我接著看，趙云終于突圍成功了，“yes，太好了�！蔽乙恢笨吹綍暝撓掳嗔耍疫�在看，店員阿姨說(shuō)：“小朋友，我們?cè)撓掳嗔恕蔽艺f(shuō)：“劉備正在結(jié)婚，你急什么呀，諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒打開一個(gè)呢�！蹦棠袒位挝�，才把我從書中拉回到現(xiàn)實(shí)，奶奶給我說(shuō)了剛才的事，我才連忙給店員阿姨說(shuō)對(duì)不起。有一天早晨，我在早讀，讀的是《三國(guó)演義》媽媽不讓我讀這個(gè)，我偏讀這個(gè)結(jié)果被媽媽吵里一頓。
我知道了讀書和吃飯一個(gè)是長(zhǎng)身體的，一個(gè)是長(zhǎng)智慧的。
四年級(jí)讀書作文 篇6
“噼里啪啦”……窗外，小雨不斷如珍珠灑落下來(lái)，可是，我沐浴著永不停息的書雨。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”正如高爾基所說(shuō)。書在我們的生活中是必不可少的，書是智慧的源泉，書可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)。我愛讀書，當(dāng)然，我也讀過許多好書，如：《城南舊事》、《草房子》、《夏洛的網(wǎng)》等。
有一次，我正在看一本書，它叫做《今天我是升旗手》。我正看得津津有味，突然傳來(lái)一陣聲音“到樓下去幫我買一下醬油。”我裝作沒聽到，繼續(xù)看我的書，過了一會(huì)兒，媽媽見我還沒去，就是用她的獨(dú)門武功“河?xùn)|獅吼”，“快去！”我連忙放下書，像離弦的箭一樣，跑到樓下，隨便拿了一瓶“醬油”，就急急忙忙跑回家里，把“醬油”放到了桌子上，就一個(gè)箭步?jīng)_回房間，就繼續(xù)捧著書看，正當(dāng)我還沒看完一行時(shí)，媽媽又到我房間，她問我：“我叫你買醬油，你怎么買成醋啦？這該怎么辦？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“涼拌，炒雞蛋！”媽媽無(wú)奈地了搖頭，說(shuō)：“你這書呆子，還是我去買吧，真是小學(xué)生看書——念念不忘。
我愛讀書，因?yàn)椴煌臅馨盐規(guī)У讲煌氖澜�。如：科幻書能把我�(guī)У交孟胫牵辉⒀詴馨盐規(guī)У絼?dòng)物世界；歷史書能帶我乘坐時(shí)光之船，穿越到過去的年代。有的書能讓我開懷大笑；有的書能讓我淚流不止；有的書卻讓我羞愧不已。
記得冰心的《繁心春水》，其中有一段我仍舊記憶猶新，是這樣的：
“嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)，發(fā)展你自己。
淡白的花兒和青年說(shuō)，貢獻(xiàn)你自己。
深紅的果兒和青年說(shuō)，犧牲你自己�！�
我認(rèn)為這段話對(duì)任何人都是有所啟迪的，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把這句話掛在心里，提醒自己。我是這樣理解這段話的`；我們還小，就像嫩綠的芽?jī)海枰都优W(xué)習(xí)，將自己發(fā)展成一個(gè)有用之才。青年恰似淡白的花兒，應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，回報(bào)祖國(guó)中年人好比深紅的果兒，在別人需要你的幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)不加思索的幫助別人，有時(shí)，甚至是犧牲自己。
書就像一位老師，我從書中領(lǐng)略到人世的真諦，從書中知道了時(shí)間的可貴，一切切的一切，所以，我愛讀書。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋啎�(huì)把書喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還不是因?yàn)闀杏胸S厚的知識(shí)嗎。
人們都愛讀書，因?yàn)闀軒覀冨塾问澜�，賞遍天下奇觀；因?yàn)闀茏屛覀兞私馓煜率拢瑢?duì)一切都無(wú)所不知；因?yàn)闀茏屛覀冎绖?dòng)物的心聲，暢游它們的心靈世界。
我愛你——無(wú)所不能的書！
四年級(jí)讀書作文 篇7
牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就很好奇：為什么人們都喜歡手里捧著一個(gè)盒子樣的東西，翻來(lái)覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝頭，低下頭湊個(gè)熱鬧�？稍谀抢锍艘慌乓慌诺男 拔浵仭笔裁匆矝]有。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就捧著各種各樣的書，讀給我聽。在這里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的“灰姑娘”，“勤勞勇敢”的阿里巴巴……開始會(huì)為那只無(wú)家可歸的丑小鴨而哭泣，為善良柔弱的白雪公主而擔(dān)心不已。每每這個(gè)時(shí)候，我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手里的給我?guī)?lái)無(wú)盡快樂地寶貝，心里很奇怪：這個(gè)動(dòng)聽的故事是從哪里來(lái)的？小小的心里有一種想法：總有一天，我要自己去讀書。
認(rèn)識(shí)字以后，我也就徹底地和書交上了朋友，成了一個(gè)徹底地“小書蟲”。每天最大的快樂就是捧著書，看個(gè)痛快！記得有一次，已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了，媽媽幫我關(guān)上電燈，掖好被子出去了。我心里惦記著剛剛那本書，心里像貓抓的似的怎么也睡不著。一番激烈的思想斗爭(zhēng)以后，我悄悄地打開了臺(tái)燈，把書偷偷拿進(jìn)被窩，迫不及待地看了起來(lái)。也不知道過了多久，突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“我去看看添添有沒有蹬被子？”不好，媽媽來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把書藏在了枕頭底下，裝睡起來(lái)。可是，媽媽一下就識(shí)破了我的詭計(jì)，因?yàn)槲彝涥P(guān)臺(tái)燈了！后果不用說(shuō)了，被媽媽“禁看”了好幾天。就這樣，我懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的良訓(xùn)。
在我的日記本上，我是這樣描寫的：早晨的時(shí)候，我喜歡閱讀百科知識(shí)，那是我一天中最清醒的時(shí)候。它會(huì)帶我走過古往今來(lái)、世界各地這讓我覺得充實(shí)。如果疲勞了，我喜歡閱讀兒童小說(shuō)，同齡人的喜怒哀樂、他們身上有趣的故事讓我覺得輕松、快樂。
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