四年級游覽作文300字集錦10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級游覽作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級游覽作文300字 篇1
七星巖四季的景色各異不同。
春天，七星巖的山就像小寶寶剛蘇醒的樣子，水開始慢慢地漲起來了。在太陽的照耀下，一切東西都“冬眠”過來了，向著太陽公公說：“你快來照我吧！”許多植物都開始嫩綠起來了。
到了夏天，植物的顏色開始變成墨綠色了，就連山巖下的青苔也隨之變了色。巨大的樹木為游客們遮風擋雨，就像一位任饒不屈的戰士站在邊疆一樣。那水呢，里面的金魚們你不讓我，我不讓你地開始向游客們賣萌要食物。
秋天來了，七星巖最美的一個季節到來了。那些植物也跟著節奏變成了金黃色，一眼望去，七星巖就像一個裝滿黃金的景點。一陣秋風吹過，金黃的樹葉猶如翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳起歡快的舞蹈。秋天跟人們說再見了，冬天來接秋天的班。
冬天里，那些一座座的山巖，穿上了厚厚的棉襖。水不但不結冰，倒反在綠萍上冒著熱氣。
你喜歡七星巖的四季？
四年級游覽作文300字 篇2
今天可真是有意義的一天，為什么了這么說呢？因為今天我們來到的景點龍脊梯田，可真是費了老鼻子的勁了，昨天，我們從銀子巖出來，就奔向龍脊梯田，沒想到在路上堵車了，一堵就堵了了3個多小時，最后沒辦法只有把車停在路邊，步行爬山。
因為我們入住的酒店在山頂上，是最高峰，這里沒有任何交通工具，只能爬山，媽媽問問有沒有信心爬到山頂，我大聲的回答有信心。
我們爬山時天已經黑了，但是我沒有退縮，我買了一個手電筒，借著光爬山，媽媽說其實晚上爬山也是不錯的，爬在山中央時候，媽媽和奶奶爬不動了，我是男子漢我幫助奶奶，我扶著奶奶爬山，還在前面帶路，叔叔阿姨都夸我是一個懂事的孩子。
到達山頂時已經快凌晨12點了，美麗的龍脊梯田景色只有明天再觀光了。
四年級游覽作文300字 篇3
北京，一個中國人都知道的名字。北京市位于于華北平原于太行山脈、燕山山脈的交界部分。
下了飛機，導游領著我們先來到了故宮。“故宮曾經住過明、清兩代的皇帝，是我國保存最好，最完整的古典建筑……”導游跟我們講解道。
然后我們還去了很多地方：有風光秀美的頤和園；有像公園一樣的北大校園；有魚的世界：海洋館；有有趣的科技館……其中我最喜歡的要數看不到盡頭的萬里長城了。
到了我們的最后一站：長城。媽媽說：“不到長城頂非好漢﹗”我和媽媽約定誰先到達長城頂誰贏。剛開始還不算難，我很快就到達了第一個烽火臺。可我剛過來第一個烽火臺就不行了，石階一個比一個陡，我趴在石階上一階一階的往上爬。這時我才知道什么叫做“爬”長城。終于，媽媽第一個沖了上去。
啊！北京！啊！長城!雖然我輸掉了這場比賽，但我同樣祝愿你明天會更美好！
四年級游覽作文300字 篇4
今天起了個大早，要去欣賞西湖的美景，很早就聽說過西湖的美，這次能親身去讓我激動不已。
我們坐車到湖濱公園，正好在放音樂噴泉，那噴泉隨著音樂變化，噴出各種變化，水“嘩”地一下噴出，最高的水柱有一棟樓高，一會又似柳條吹拂，隨風飄動，一會又似含苞待放的花朵，一會開出花朵，一會又凋零下去，千姿百態，各種各樣，讓人眼花繚亂，目不暇接。
接著我們乘船去三潭印月。三潭印月是西湖十大美景之一，早有耳聞風景獨特，讓我迫不及待要上島。船靠岸了，我們跟著人群上了島，遠遠看見湖水深處有三座甁形石塔，塔高約2米，有五個小圓孔，島中湖面被橋堤分割成“田”字形，構成湖中有島，島中有湖的美景。
傳說三潭印月是一只大香爐的三只腳，而這只大香爐則倒扣著一條黑魚精，香爐的.三只腳伸出水面就
我們步入九曲橋，在彎彎曲曲的石橋上行走，就像走進迷宮一般，幾座假山聳立于湖面上，湖面上開著一朵朵鮮花的荷花，這時我想起了楊萬里的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
走了一天的路途，卻感覺不到絲毫疲倦，西湖的美景讓人流連忘返，西湖真是一個充滿詩情畫意的人間仙境啊！
四年級游覽作文300字 篇5
早上，媽媽和我九點多才醒來，馬上吃早飯，準備向科技館進軍。
于是，我們前往去科技館的地鐵，地鐵很長，從豎著看，它就像一根身材苗條的鋼筆。地鐵的速度與火車的速度不分上下，所以我們和坐火車一樣，很快就到達了目的地了。
“科技館真大呀！”我忍不住它的誘惑。買票的人很多，我們算是幸運的了，很快就買到了票。我們往正大門跑去，像兩匹賽跑的野馬。我一進去，兩只恐龍的化石立在那大廳中間，還有好多恐龍蛋，太壯觀了，別提那時我有多興奮了。接著我又在機器上看到了我的心臟，那一聲聲沉穩又自然的跳動，給了我一個欣慰。我還看到了人類的大腦，它像一個圓鼓鼓的熱氣球呢！還有人類的筋，噢，太棒了，它像一棵大樹上的樹枝。還有人類的骨頭，哦，這看上去有點可怕，難道不是嗎？接著，我看到了科學游戲，這挺好玩的，有意思，哈哈。我們先來玩一下吧，我玩的是“電話機”，你們可能會問我，電話機有啥好玩的，這可不是真正的電話機，它是會聽到對方講話的大磁盤，只要對著大磁盤說話，對方在很另一個相隔幾十米的大磁盤上就能聽到你的聲音，真的很神奇！
還有很多有趣的、好玩的游戲在等著你呢，你自己親自來體驗一下吧。
四年級游覽作文300字 篇6
桂林自古享有“山水甲天下”之美譽，是中國乃至世界重要的旅游目的地城市，今年暑假我有幸來到了這個美麗的地方。
桂林的景點非常多，有漓江、象鼻山、遇龍河……其中我印象最深的是漓江風光。漓江，是中國錦繡河山的一顆明珠，是桂林風光的精華，是桂林風光的靈魂，是桂林風光的精髓。
大一早，我們乘著船來到了陽朔遇龍河，坐著竹筏子在遇龍河里游玩，竹筏子上有兩把椅子，可以舒舒服服的躺在上面休息，椅子上面還有一個大傘，可以遮住太陽，非常好。我們在遇龍河上行駛，發現了照相的地方，便快讓船夫靠向小島，就以三步并作兩步的速度跑向小島，換好了當地壯族的民族服裝，就開始照相了，我開始還覺得很怪，還要光著腳，姿勢也是形態各異，不過最后照完了我還是挺滿意的，我們照完相就滿載而歸的坐車回家了。
今天我非常高興，因為坐著竹筏子在遇龍河上行駛，而且還得到了可以永久保存的相片。
四年級游覽作文300字 篇7
“世界那么大，五一干點啥？”趁著假期我們去了諸暨五泄。
為什么叫“五泄”呢？當地人稱瀑布為泄，一水折為五級，所以叫“五泄”。到達景區沿公路走，路旁曲溪青流，遠處是疊石巖，它有數十丈高，層層疊疊如彩屏。再往前我們坐上快艇，快艇風馳電掣地前行，風呼呼地從我耳邊掠過，人好像要飛起來一樣，我還不斷地催促駕駛員“快點，再快點。”一會兒功夫就到了對岸，走不多遠忽聽到“嘩嘩”的水聲，抬頭一看，只見一條瀑布飛流直下非常壯觀。這是五條瀑布中最大的一條。它歡快地流著，好像在歡迎來自各地的游人。沿著山路往上到達第四泄，往下可以看到第五泄，每條瀑布的姿態各有特色。在山上我看到了許多不知名的小蟲子，它們都自由、愉快地生活在這優美的環境中。小溪流中隨處可見大人小孩卷起褲腿摸魚、捉蝦的情景，雖然野生的小魚、小蝦很靈活，不太捉得到，但是大家還是玩的很高興，如果能成功捉到一點的話，更是大聲歡呼。回去我們坐的是游船，那可比快艇慢多了。正好可以一路欣賞沿岸的許許多多奇特景觀，夾巖洞就是其中一景，還有許多山峰，比如元寶峰、仙桃峰等。
上岸了，再見了，景色秀麗的五泄。
四年級游覽作文300字 篇8
英國的大英博物館是世界上歷史最悠久、規模最宏偉的綜合性博物館，可真是奇珍異寶不計其數的好地方。
在一個陽光燦爛的日子里，我和小伙伴們來到了大英博物館。
剛進入大英博物館，菱形玻璃鋪滿的天花板吸引了我，陽光從玻璃傾瀉下來，好耀眼。門口是租導覽器的地方，密密麻麻的排著人，我們沒有租導覽器。
我們上了二樓，領隊老師講完要求，對我們說這里的藏品就屬埃及館最為豐富，尤其是著名的木乃伊。于是我們組成小隊，就迫不及待地去參觀了。
到了埃及館，門口的“羅塞塔石碑”吸引了我，一位聽著導覽器的阿姨自言自語的說：“哇，這個竟然是鎮館之寶”。我仔細的看著這個石碑，上面密密麻麻的刻著古埃及文字，心想可能是這上面的文字比較重要吧。
再走進一點，一個大玻璃柜面前圍著一群人，邊上的隊員突然指著它說：“木…木乃伊！”我擠進去一看，原來是個木乃伊金棺。這個金棺似人型，臉上畫的是一個少女的臉，全身上下都戴著古埃及首飾。這個分館內還有好多貓的木乃伊，我們隊的好幾個隊員都有點害怕，我倒是覺得很神奇。
博物館內的藏品真是數不勝數，兩個小時的時間一晃而過，我依依不舍的告別了大英博物館，期待下次再見。
四年級游覽作文300字 篇9
剛到花海，我就被眼前的景色驚呆了。
在燦爛的陽光下，在古榕樹的左邊，在天際的右邊，一朵朵花兒高興地綻開著美麗的笑臉。紫色地薰衣草和金黃的向日葵交錯著，還有睡蓮、菊花，稻草人也隱約在里面，組成了一幅七彩而美麗的圖畫。
我走近一看，卻發現大有不同。先說睡蓮吧，睡蓮像一個個害羞的小姑娘，紅紅的臉，害羞地藏在碧綠的葉子里，小小的葉子像一片片扁舟在水面上漂著。再說菊花吧，一朵朵彩色的菊花，花瓣的顏色可以說是五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的、紫的然后說薰衣草吧，一束束薰衣草上長著五六朵小小的紫色花朵兒，花雖然小，但香氣卻十足，很好聞，薰衣草的香味讓我們回味無窮。最后來說一下向日葵吧，一個個金黃的向日葵朝著太陽，一顆顆碩大的瓜子長在向日葵上，讓人感到都是用金子做的。一個個稻草人做得栩栩如生，它們有的在吹笛子、有的在敲鼓、有的在扭秧歌好像歡迎著我們的到來。
我愛花海！
四年級游覽作文300字 篇10
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。
我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。
校園，記載了我們生活學習的經歷，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？
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