精選螞蟻四年級作文集合八篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的螞蟻四年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
螞蟻四年級作文 篇1
一只弱小的螞蟻在桌面上爬動著,它腰微微彎著,好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索,如一個獵人抱著獵犬到處搜索風射中的獵物似的。終于,那獵人找到它的獵物了——小塊吃剩下來的蛋糕。它圍著蛋糕走了兩圈,又試試蛋糕的味兒,恰似一個考古學家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗完畢后,它迅速離去。
過一會兒,天啊!桌面上鋪滿一堆一堆的螞蟻,是剛才那只螞蟻通知它們來的吧,它們正用力把那小蛋糕抬走,它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了,看看它們,我想到纖夫們拉著船的樣子,彎曲著腰,拉著粗粗的麻繩蹣跚地行著,又想到一個逆風而行的人。過了幾分鐘,它們好不容易才把蛋糕抬到桌子中心,我漸漸地認識它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無能,而是代表毅力,剛強和團結。我比它們優勝什么呢?除了體形比它們大,腦子比較復雜些外,還有什么呢?我怎能不學習它們的優點呢?
螞蟻四年級作文 篇2
今天下午,我在家門口堆泥人。突然看見一條黑黑的長龍般的隊伍,很有秩序的在蠕動,我蹲下來仔細一看,啊!是一群小小的螞蟻,它們有的用泥壘自己的家園,有的搬駝糧食,來來往往,忙個不停,相遇時,他們還要碰碰頭,擺擺觸角,互相打個招呼呢!
看,一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米,吃力的緩緩的挪動。可能累了,他沒走多遠放下米粒,回頭就走,我急忙用手把米粒抓起來,放在小螞蟻面前,真沒想到,這可把他嚇跑了,我緊跟著他看它要干什么,只見他碰了一下迎面來的大螞蟻,好像在說:那邊有一粒米,我拖不動了,你快來幫忙啊 那只螞蟻聽后和另外幾只螞蟻碰一碰頭,跟這小螞蟻就走,回到原來的地方,發現小螞蟻不見了,急得團團轉。我很想幫它的忙,但是我一想它剛才被嚇的樣子,就把手縮了回來。他的伙伴趕來了,知道米粒不見了,就開始在周圍找,終于找到啦!它們一起把米粒抬了起來。
雖然是一群小螞蟻,但是他們互助合作的精神很值得我學習!
人。突然看見一條黑黑的長龍般的隊伍,很有秩序的在蠕動,我蹲下來仔細一看,啊!是一群小小的螞蟻,它們有的用泥壘自己的家園,有的搬駝糧食,來來往往,忙個不停,相遇時,他們還要碰碰頭,擺擺觸角,互相打個招呼呢!
看,一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米,吃力的緩緩的挪動。可能累了,他沒走多遠放下米粒,回頭就走,我急忙用手把米粒抓起來,放在小螞蟻面前,真沒想到,這可把他嚇跑了,我緊跟著他看它要干什么,只見他碰了一下迎面來的大螞蟻,好像在說:那邊有一粒米,我拖不動了,你快來幫忙啊 那只螞蟻聽后和另外幾只螞蟻碰一碰頭,跟這小螞蟻就走,回到原來的地方,發現小螞蟻不見了,急得團團轉。我很想幫它的忙,但是我一想它剛才被嚇的樣子,就把手縮了回來。他的伙伴趕來了,知道米粒不見了,就開始在周圍找,終于找到啦!它們一起把米粒抬了起來。
雖然是一群小螞蟻,但是他們互助合作的精神很值得我學習!
螞蟻四年級作文 篇3
一天,一只小螞蟻在外溜達時看見了一朵花,它心想:“能睡在這多花的花蕊中該有多舒服啊!”心想后,小螞蟻就迫不及待地順著花枝往上爬,爬啊爬啊,它費了九牛二虎之力終于爬上了花蕊,靜靜地小螞蟻趴著睡著了。
這時,一位小姑娘走來了,她覺得這花很漂亮,她就采下了這朵花當做標本夾到了一本舊書里。就這樣,小螞蟻理所當然的來到了書的世界。
小螞蟻醒了,它發現自己已被夾成了一只扁扁的黑螞蟻,它發現四周都是陌生的,只有些密密麻麻的小字。它覺得好無聊,它想帶動這些字跳跳舞、串串門,每天讓這本舊書發生新故事,就這樣書本里就有了一個會走路的字。小螞蟻也讓那些從沒想過動動手腳的字也活躍了,而且讓它們也感覺到了快樂!從此舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天,小姑娘想起了那多美麗的花朵,就打開舊書來看,她發現舊書里的故事都變了,以前都沒有看到過,而且在舊書的封面上還有一個字,它呀,走得太遠不認識回家的路了。不過,它并不傷心,它想和書本里的這些字住在一起,快快樂樂的每天編出新的故事給大家看。小姑娘從此以后再也沒買過新故事書了。
螞蟻四年級作文 篇4
今天,我和媽媽在吃飯的時候,發現了很多螞蟻,我喜歡螞蟻因為它們會在危難時互幫互助。
螞蟻有一對長長的觸角,身體分三部分,分頭、胸、腹。紅螞蟻是最勤勞的螞蟻,它們每天清晨都會排著一條長長的隊伍去覓食。
黑螞蟻是個打架能手,差不多能打遍天下的螞蟻,我看黑螞蟻都是三五成群的.搬食物,它們聚起來時就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白螞蟻也不甘示弱,它是個啃木頭的高手,有一次我看見一個木頭里面被白螞蟻啃的空空的。
讓我百思不得其解的是,它們吃什么‘壽命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在網上查了以后才知道,螞蟻有肉食性‘雜食性,大部分螞蟻比較喜歡吃草或甜食。螞蟻的壽命長短不同,甚至還有螞蟻活15—20年左右,那就是蟻后。工蟻可以活1—2年,雄蟻的壽命最短,通常只能活幾個星期。
螞蟻們并不弱小,它們堅強‘團結,有時這些米粒般大小的螞蟻比有些人還要堅強!
螞蟻四年級作文 篇5
自然界的東西是迷人的,惹人喜愛的。我也喜歡自然界的東西,常常把我和它們融為了一體。
廚房船臺上的蜂蜜引起了我的注意。很多只小螞蟻都紛至沓來,來嘗這得來全不費功夫的天下美食。
我的目光為一群“守門將軍”所吸引了。它們大概有二十多個吧!一個緊挨著一個在杯底下看守。一有情況,就馬上報告首領,馬上撤離。只見一個個“守門將軍”們全神貫注地盯著情況。它們把臉繃得緊緊的,沒有一絲松懈。它們擺的陣勢就像一朵綻放的花兒,美麗極了。一只螞蟻從遠處歸來了,雙手推著大過身體兩三倍的食物。隊伍里跑出了一只比較嬌小的,連忙跑去迎接遠歸者。我仿佛也成了它們的一員。我熱切地和它們打招呼:“你好!哥哥姐姐們‘你們睜著大大的眼睛,是在告訴我要提高警惕嗎?”你好!親愛的弟弟妹妹,你們吟誦著一首首小詩,是邀我加入你們嗎?爬進杯里,嘗一口天下美食,我仿佛置身于鳥語花香的境界里。在首領的指導下,每個軍士都抬著食物,滿載而歸。這時天快亮了,它們找了一個人即安靜又安全的地方。坐下來慢慢享用。
我愛這小小的螞蟻!更愛這大自然中的小生靈們!
螞蟻四年級作文 篇6
今天早上,我決定捉幾只小螞蟻裝進盒子里養著,讓它們在我家里生活。
我出門來到了停車場,發現停車場的地面上爬著幾只小螞蟻。我把準備好的抓螞蟻工具——盒子和棒子拿出來,開始找螞蟻洞。我認真地左顧右盼尋找螞蟻王,因為有螞蟻王在的地方附近就有螞蟻的家。突然,我看見一只大螞蟻向我這邊爬來,只見它全身黑油油的,三節身體大概有三、四厘米長,一對靈活的觸角左右擺動,好像一臺探測儀。那就是螞蟻王吧,我心里想著,所以我決定跟它走。果然,在不遠處有個小小的洞,里面爬出來有上百只小螞蟻,好像在地上撒了好多的黑芝麻。它們有的在地上慢慢的散步,有的在找食物,有的在快樂地做游戲。
我拿起木棒,在尋找一些孤單、掉隊的小螞蟻。找了大半天,我看見了一顆小小的黑球一樣的東西在慢慢地移動。我仔細觀察,“啊!竟然是一只小螞蟻!”我在盒子里裝了一些泥土和石頭,木棒上放著一小塊油條,放在小螞蟻前面,它似乎已經聞到了香氣,爬到了油條上來。哈哈哈,它中計了!我把它放在了盒子里,并且給了它一小塊油條。它吃飽了以后,在盒子里不停地東張西望、左沖右撞,這才知道自己已經被捉了。我捉了一只又一只,最后收獲了十幾只螞蟻,那個盒子已經成為了“螞蟻王國”。
這次我有新寵物了。
螞蟻四年級作文 篇7
前不久,爸爸的朋友送給我一群可愛的小螞蟻,它們被裝在一個透明的塑料盒里,盒子里還有一整塊藍色的營養泥,這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態玩具——螞蟻家園。
這些螞蟻比我在花園里看到的個子要大得多,身子黑黑的,壯壯的。其中有一個“巨型”螞蟻,我想它也許是蟻王吧!由于它的個子大,所以六條細長的腿和兩根細細的觸角就看得特別清楚。我發現螞蟻們忙碌地爬動著,還不停地擺動著觸角,好像在和同伴打招呼,又好像在商量要完成什么大工程。
螞蟻們在這個新家里住了兩天后開始打洞了。它們挖洞的速度可快了,一夜之間,就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的,而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線形。通道里挖出的營養泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運出洞口,堆在兩邊,慢慢地,挖出來的營養泥已經堆得像座“小山丘”了,可勤勞的螞蟻們還在繼續忙碌。我想照這樣的速度,用不了幾天,它們就會挖出一座四通八達的“地下宮殿”,它們真是了不起呀!
這些勤勞的小螞蟻給我帶來了無窮的樂趣!
螞蟻四年級作文 篇8
一天上午,我看見一群螞蟻正在搬移一只蒼蠅。我向來看不起這些小動物,于是想找一個機會耍耍它們,當一回"攔路人"。
我隨手檢起一根樹枝,在螞蟻前面畫出了一道道深深的溝。但他們推的推,拉的拉,沒多久就拖著蒼蠅翻過了深溝。真想不到它們有這樣的能耐。
我一計不成,又生一計,用樹枝把蒼蠅推得遠遠地。這下你們可沒招了吧,該投降了吧!誰知幾只螞蟻緊緊地咬住蒼蠅,不松口,它們腳搭腳,齊心協力,用盡全部的力量翻了個身,托起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉了幾圈,辨明了方向,又撲向它們的獵物。螞蟻這些表現是我感到十分意外。
可是我還不罷休,又抓來一撮沙子,把蒼蠅和螞蟻嚴嚴實實的壓在沙子底下。不一會,小沙堆松動起來,只見一只螞蟻艱難的從沙堆里露出了細細的腿腳。一只接一只,終于這群螞蟻咬著我驚住了,蒼蠅出現在沙堆上,又堅持不懈的抬著蒼蠅繼續向前艱難的爬行著。
這些還不到芝麻的小東西僅有這樣不屈不撓的精神。我不由得想起了自己。每當學習遇到困難就害怕,碰到挫折就灰心喪氣,做事常常半途而廢。我一定要像螞蟻學習,學習它們那堅持不懈的精神。
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