【推薦】四年級學生作文匯總九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級學生作文 篇1
月亮，它潔白的身影，是那么的安詳、寧靜，我非常喜歡它，因為我可以直言不諱地向它傾訴自己的煩惱和喜悅。
晚上，我一個人漫步在學校后面的小樹林中，獨自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩中很多關于月的描寫。“明月松間照，清泉石上流”，我們不也可以做到這樣嗎？“舉杯邀明月，對影成三人”，當我們寂寞時，月是我們忠實的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，月引起我們對家鄉的深深思念。“江畔何人初見月，江月何年初照人”，月誘發我們對人類起源的遙遙揣測。
月亮就像地球的守護神，每天圍著地球在轉，它是那么的忠誠那么的守信，又是那么盡職盡力。月亮像一位魔術師，有時候圓得像玉盤，有時候彎得像一把弓，有時候又像一葉小船，有時候又像一個蘋果被蟲子咬了一口，真是變化多端，千姿百態。當月出現在夜空時，它總能牽引我們的目光，激發我們的思維。綻放我們的情感，使我們為它癡，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它并不是那樣光彩奪目，但卻是那樣令人神往。
月亮，它給我帶來了無邊的遐想，也給我帶來了無窮的希望。
四年級學生作文 篇2
美，它是游蕩在寒冬中的點點飄雪；它是漫步在藍天上的幾縷浮云；它是跳躍在湖上的一抹斜陽；它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動，是永恒，開啟人們的心靈。有時，它會不經常地出現在你面前；有時，它卻需要你用心去捕捉。而發現的靈動點激了美的煥發。
我的目光追尋著美。20xx年年底，不知誰惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發雷霆，這場海嘯令人們無家可歸，給經濟帶來了巨大的損失。這個消息傳到了全國人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺；四川電視臺；湖南衛視；香港tvb電視臺都舉辦了活動，號召人們捐款。各國都派出了醫護人員和愛心大使帶救濟物品前往災區救助災民，給他們帶去各國人民的問候和關愛。我發現了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學校里，同學的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區里，人們促膝相談，一起建設美好家園是美的；在家里，家人的互相問候，一時的嬉戲是美的；在國家之間，一次戰爭的終止，一次友誼的握手，一句親切的問候是美的…………生活中處處充滿美，只要你熱愛生活，善于發現，就能時時發現美，處處發現美。
四年級學生作文 篇3
童年的我，天真而幼稚；童年的生活，美好而又難忘。而童年的趣事，就像一顆顆的閃亮星星，在我腦海里閃爍，喚起我無窮的回憶。
那是幾年前的冬天，天氣寒冷而靜謐，我從幼兒園回家，脫下厚厚的羽絨服，打開電視機，電視里正播放著各種烏龜的習性，烏龜那笨笨的模樣，惹得我哈哈大笑。烏龜真是可愛極了！噢，我的小烏龜？我忽然想起了媽媽春天的時候給我買的兩只小烏龜，我可是很長時間沒有見到它們了！
我跑到晾臺，掀開烏龜缸，只見小烏龜把腦袋和四肢全縮進硬硬的殼了，一動也不動，都什么時候了還在那里睡覺？小烏龜太懶了！我要喚醒它，跟我玩會兒。我把烏龜從缸里拿出來，放在一個小凳子上，開始喊它，烏龜不動；我把烏龜倒著放，讓它轉圈，它還是不動；最后我生氣了，拿來一個小錘子，向凳子砸去，可它仍無動于衷！怎么回事？看看外面天，北風吹得樹枝沙沙作響，大街上穿著厚厚棉衣行走的人們，哦，小烏龜一定怕冷了！我恍然大悟。
看著室內熊熊燃燒的火爐，我費了九牛二虎之力把烏龜缸搬到了火爐上，讓小烏龜在缸里暖和暖和，只一會兒，小烏龜就伸出了腦袋，小眼睛瞇瞇的環顧四周，四只爪子伸展開來，真舒服！緊接著，兩只小烏龜像熱鍋上的螞蟻，在缸里亂竄，我一看，趕緊叫來媽媽：“媽媽，媽媽！快看，小烏龜不怕冷了，它醒了！”
媽媽一看，迅速把烏龜缸從火爐上拿下：“還好及時，要是在晚點，就要喝烏龜湯了！”
現在我長大了，小烏龜也成了大烏龜，我了解許多科普知識，知道烏龜要冬眠的…。
這件事雖然過去好幾年，現在想想，它仍是我童年記憶里的一顆閃耀的金星！
四年級學生作文 篇4
在我的家里，發生過很多有趣的事。但有一件事最能讓人捧腹大笑，下面我來講給你聽。
記得一個夏日的傍晚，天空好像一塊綴滿寶石的幕布，星星在對著我們眨眼睛。河水在“叮咚”地演奏著，許多蟲兒在唱著美妙的歌，仿佛是一首交響曲。我和爸爸媽媽來到河邊捉螢火蟲。
田野里、小河邊、草叢里，到處都是螢火蟲，它們一閃一閃的，像提著小燈籠給人們照明。我和爸爸都拿著一把扇子，只要螢火蟲飛來的時候，再把它放到透明的玻璃杯里就行了，我和爸爸、媽媽準備比賽捉螢火蟲，看誰捉得多，誰就獲勝。
比賽開始了，我四處找螢火蟲，忽然，我發現河邊有一只螢火蟲，我跑過去，正準備用扇子想把螢火蟲扇到地上時，一只大手從背后捉走了螢火蟲原來是爸爸，他正在得意的笑著。我后頭望了望媽媽，沒想到媽媽快裝到一瓶了，“狡猾”的爸爸也有一只了，而我卻兩手空空，我開始著急了，應該怎么辦呢！
就在這時，爸爸大聲喊道：“快來，我發現了一只非常大的螢火蟲！”我一聽，飛一般地跑到爸爸身邊。一看，真的，的確很大一只螢火蟲，我從來沒有見過這么大的螢火蟲。我怕爸爸又搶了，趕忙用手去捉，當我剛碰到“螢火蟲”的時候，感覺不對勁，癢癢的，麻麻的，還有點疼，我低頭一看，哪里是神馬大螢火蟲，明明是一只大毛毛蟲，我趕緊后退一大步，一屁股坐在地上，“哇哇”地哭了起來，爸爸看到了，哈哈大笑地說道：“這下，知道后果了吧！看你以后還貪不貪。”
這就是我家發生的一件趣事，從這件事中，我明白了一個道理：做事不能著急，一定要想清楚了以后再做，不然會吃虧的。
四年級學生作文 篇5
我的奶奶已經60多歲了，花白的頭發，一張略黑的臉上總是掛著淡淡的笑容，看上去很健康。奶奶是家里最省吃儉用的人，不論剩菜剩飯，還是有點舊了的家具、衣服，都舍不得扔。
每次吃完中飯，碗里有吃剩的菜，她都要留著晚上吃飯的時候熱一下再吃。要是當天吃不完，就會把剩菜倒在飯盒里留著明天帶去上班吃。媽媽每次都勸她別吃了，可奶奶就是犟脾氣，總氣呼呼地說：“倒了太浪費了，吃剩的`又沒有關系。”哎，真是誰勸都沒用！
記得有一次，媽媽炒了盤青菜，水盆里還剩好多菜。媽媽想把菜倒了，奶奶見了連忙制止，還把水盆搶了過去，把菜放了起來。等到第二天，她自己炒了一下，帶去工作的地方吃了。每次吃好飯，我們都用餐巾紙擦嘴，可奶奶都用毛巾擦嘴，她說：“紙也要用錢買的，能省一張也是一張啊。”奶奶的話令我幡然醒悟，是啊，紙巾都是用樹木加工而成的，節約用紙，也算是小小的我為保護環境做出了貢獻。
我的奶奶處處節儉，艱苦樸素，對我的影響很大。我要以奶奶為榜樣，做一個勤儉節約的人。
四年級學生作文 篇6
這學期，我們班的語文老師換了。聽他教過的學生講，這個李老師有點另類。
學《船長》這一課時，李老師讓我們用“曼”這個字組詞。在沉默了十幾秒之后，一位同學舉著字典說了“輕歌曼舞”這個詞。李老師點了點頭，示意他坐下后，又問：“還有什么詞？”教室里是“刷刷刷”，一聲連著一聲的翻字典的聲音。一會兒，響聲結束了，卻沒有一個人舉手。李老師顯然很不高興，他撇了撇嘴說：“大家仔細想想，這個字很好組詞，我們經常碰到！”又沉默了十幾秒中，我們班的調皮大王吳翔突然站了起來油腔滑調地說：“奧特曼！”呀！這下他可要倒霉啦！大家都以為他要死定了！可誰知，李老師一揮手臂，大喝一聲：“對！！吳翔同學很大膽，大家要向他學習啊！！”這一下，許多同學的嘴巴都變成了“O”字型。
一次，兩節課后，我們班同學差不多跑沒影了，只有漫畫迷徐凱還在教室“苦讀”他的《漫畫大王》。李老師不知怎么的轉悠到教室來了。他悄悄走到正聚精會神看漫畫的徐凱面前，拍了拍他的肩問：“看什么吶？”徐凱嚇了一大跳！看著滿臉壞笑的李老師，支支吾吾地說：“沒，沒看什么。”“是漫畫吧？”李老師邊說邊從徐凱手中抽出準備藏進書包的漫畫書，然后又向徐凱笑了笑，向門口走去。正當徐凱直抱怨自己真倒霉，被沒收漫畫書的時候。李老師突然轉過身說：“徐凱，不要小氣嘛，老師我借書從來不超過一個星期的！”我們聽到了，頓時“暈”了過去。
四年級學生作文 篇7
每當春節來臨時，家家戶戶的門前都掛著紅燈籠，每個人臉上都洋溢這幸福的笑容，因為到了春節，就算身在異國他鄉的兒女們都會回家跟家人團聚。
而我們小孩子呢，到了春節最喜歡的就是放鞭炮了。每個人手上都會拿著一支煙花爆竹什么的！
當然今年的春節也不例外。我和爸爸媽媽起了個大早，把家里打掃了個“底朝天”。把早早買來的福字也貼在窗戶上，門上都貼上了。把紅紅的燈籠也掛上。原本黯然失色的家，經過我們一整天的整理頓時變得“油光滿面”。
悄悄的黑夜爬上了對面的屋頂，織上了天空，家家戶戶的門口都點上了紅燈籠、蠟燭。整條街頓時熱鬧起啦，整條街充滿了新年的色彩。
只見媽媽在廚房忙里滿外的，一頭的汗水。我乘著這時間就去樓下和小伙伴放起了煙花爆竹，我們玩的不亦樂乎，滿頭大汗。
玩夠了，回家看了看年夜飯也準備的差不多了，我和爸爸坐在廚房里等著媽媽煮的年夜飯吃呢！沒一會兒，香噴噴的“美味佳肴”就出爐嘍，我一個勁的吃著那誘人的佳肴，還口齒不清的不停地說著：“好吃，真好吃！”媽媽笑著說我真是個貪吃蟲！
吃完了年夜飯。我和爸爸媽媽躺在床上，看著《春節聯歡晚會》安心的入睡了！
四年級學生作文 篇8
星期天的早晨，外婆要到農村老家去，我見外面陽光燦爛，春風拂面，就對外婆說：“外婆，我好多年沒有回去了，這次要不您帶我一起去？”外婆聽了爽快地答應了。
我興致勃勃地坐在公交車上，思緒一下子飛到了很久以前。在讀小學之前，我一直住在外婆的老家，那里有我太多熟悉的記憶。現在，門前那條石板路上的蟋蟀是否依舊在不停地跳躍，馬路邊的狗尾巴草是否依舊在風中招搖，曬場上兒時的伙伴是否依舊在捉迷藏······當我還沉浸在往事的遐想中，汔車停了，外婆拉著我下了車。
我一下車，就被眼前的一幕所驚呆了，這是外婆的老家嗎？簡直就是一座新崛起的新興城市。我問外婆：“我們是不是走錯了？”外婆笑著說：“錯不了，你跟我走就是了。”我將信將疑地跟在外婆后面。
我們沿著寬寬的水泥路向家里走去，馬路兩邊樹木郁郁蔥蔥，新房鱗次櫛比。村子的南部矗立著一座引人注目的三層樓房，院子內亭臺樓閣，百花齊放，幾位老人悠閑地在曬太陽，外婆告訴我這是村里敬老院。再往北走，前面豁然開闊，原來是一個大大的球場，一群男孩子們在打籃球，女孩子們在放風箏，大人們則在健身器上鍛煉身體，外婆說這是村里的燈光球場，是文化娛樂中心。哦，燈光球場，連晚上都是燈火通明。球場的后面是村民服務中心，外婆告訴我，這就是以前的村辦公大樓，去年修建以后改為村民服務中心，村民需要辦理老年證、就業證什么的都可以在那里辦，可方便了，里面還有閱覽室、活動室等。我一邊看，一邊為這么干凈、整潔的社會主義新農村贊嘆不已！我羨慕地對外婆說：“農村變化真快呀，我小學都還沒畢業，故鄉變得我都不認識了。”外婆樂呵呵地說：“現在農村在搞清潔美化家園活動，再過些日子，村里的面貌又會大變樣了，到時你又不認識了。”
在回來的路上，我望著窗外那柳如煙，花似錦的春天，心想：現在農村的變化不也像春天那樣萬象更新，充滿希望和朝氣嗎？
四年級學生作文 篇9
大家好！今天，我向大家推薦一本好書。書名叫《超級“天才”呆頭熊》。這本書由浙江少兒出版社出版，它的作者是著名兒童文學家湯素蘭。
我為什么向大家推薦這本書呢？這本書幽默、搞笑，特別是主人公熊洋鬧了好多笑話。
有次考試，語文、數學都很簡單。試卷一發下來，大家很快就做完了。只有熊洋到下課還沒交卷。老師只好下來收熊洋的試卷。第二天，老師把批改完的試卷都發了下來。絕大部分同學都打了雙百分，只有少數幾個同學沒得滿分。即使沒打雙百分，也打了九十多分。然而，熊洋卻打了兩個零鴨蛋。
還有一次，數學考試，有一道題目是這樣的：
往同一個方向去的兩輛車，一輛車先出發十分鐘，第二輛車在出發，過了十五分鐘追上了前面那輛……
熊洋就想，后面那輛車為什么要追前面那輛車呢？是出了什么事？前面那輛車里有被劫持的人質還是怎么的……這么亂糟糟地一想，耽擱了做題目的時間，連題目都沒有做完，考試成績當然就不理想。
有次語文考試，試卷發下來。熊洋好多題都錯了，所以老師把他叫到了辦公室。有一道題是：良藥苦口利于病要求填下半句。正確的答案是：忠言逆耳利于行。熊洋填的是：抽煙喝酒傷身體。
老師說他的是錯的。熊洋不服，他說：“抽煙喝酒本來就傷身體，有什么不對？”
老師知道說不過熊洋，只好讓他走了。
看完這本書后，外婆讓我睡覺。我必須聽命，所以脫掉鞋子，躺在睡椅上。不一會兒就進入了夢鄉。在夢里，我還夢見了熊洋、張牙舞和甄帥呢，跟他們在一起，日子過得好開心。
第二天，我一有時間就回過頭去看《超級“天才”呆頭熊》。看一次，笑一次。這本書實在太幽默太搞笑了。
同學們，你們難道不想看看？
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