四年級(jí)勝似親人作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)勝似親人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)勝似親人作文 篇1
時(shí)間的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，它如同一把神奇的鑰匙，輕輕推開了冬的大門。
在一個(gè)少數(shù)民族的村莊里，一個(gè)孤苦伶仃的老婦人正吃力地洗著衣服，這一幕，恰好被一個(gè)路過的姑娘看見了，她的眼睛濕潤了，心里不由地泛起一陣同情的漣漪，她決定幫幫這位孤寡老人。
第二天清晨，小姑娘悄悄來到奶奶的屋前，四下一看，找到了奶奶放臟衣服的竹籃，她悄悄提上竹籃，帶著老奶奶的衣服來到小溪邊，開始洗衣服。
小姑娘拿起板刷，把臟衣服放在溪邊平整的大石頭上，“唰，唰，唰”，領(lǐng)口袖口刷刷，胸前褲腳搓搓，污漬不放過，臟跡重點(diǎn)突破，小姑娘賣力地洗刷著衣服，晶瑩的汗珠布滿了她白皙的額頭，溪水濺濕了她的布鞋，她卻渾然不覺，只是專心地繼續(xù)洗衣服。
這邊老奶奶起床了，她發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備清洗的衣服都不見了！她疑惑地東找找西看看，但哪里都不見它們的蹤影。
此時(shí)此刻，小姑娘已經(jīng)麻利地把洗好的衣服裝進(jìn)竹籃，又悄悄放回了老奶奶家。奶奶尋覓了一圈忽然發(fā)現(xiàn)，衣服不知何時(shí)突然又“飛”了回來，還都洗得干干凈凈。她驚訝得不敢相信，使勁揉揉眼睛，自言自語道：“是哪位好心的田螺姑娘在幫助我呀？”
第二天，第三天，小姑娘一再如此，每天都悄悄幫助老奶奶洗衣服，手被凍得通紅，臉被吹得僵硬也不放棄。衣服洗干凈，小姑娘又給老奶奶送回去，把竹籃輕手輕腳放回原處。
直到第四天，老奶奶對(duì)這件事越來越有疑心，“到底是誰在幫助我？我一定要查個(gè)水落石出！”第五天，奶奶早早起床，沒有出門，躲在窗簾后面悄悄盯著洗衣籃。“咔嗒”一聲，門被輕輕推開了，老奶奶定睛一看，只見一位年輕的姑娘走了進(jìn)來，拎起洗衣籃，準(zhǔn)備出門去。
老奶奶顫顫巍巍地從門后走了出來，拍了拍正要離開的小姑娘的肩頭，問道：“這幾天是你在為我洗衣服嗎？我可愛的小姑娘。”小姑娘不好意思地低下頭，抿著嘴，雙手不由自主地絞著圍裙。
老奶奶緊緊地?fù)ё×诵」媚铮瑢?duì)她說：“謝謝你，真是太感動(dòng)了，你的舉動(dòng)就像我的親人，甚至比親人還要親！”小姑娘靦腆地笑了……
四年級(jí)勝似親人作文 篇2
有個(gè)小姑娘叫小紅，她住在一個(gè)苗族村里。小紅長得非常可愛，圓圓的臉袋透著紅潤的光澤，好像涂了胭脂似的，她喜歡扎兩支小辮子，綁上兩朵小花。
小紅的鄰居是一位苗族老奶奶。媽媽對(duì)小紅說：“老婆婆是空巢老人，我們要盡量多關(guān)心她，能幫忙就多幫忙。”小紅把媽媽的叮囑牢記在心頭。于是小紅放學(xué)后都會(huì)去幫助老婆婆，但當(dāng)時(shí)她還只能洗洗碗擦擦桌子或者陪奶奶聊天。現(xiàn)在的小紅長大了，她還會(huì)幫忙拖地、做飯、給老奶奶捶背……每天忙得不亦樂乎。
今天是周末，又是一個(gè)陽光明媚的好日子，小紅尋思著今天要幫老奶奶做個(gè)大掃除，順便把床單也好好洗洗，她做完了作業(yè)就馬不停蹄地去了老奶奶家忙活起來了。小紅圍上圍裙，卷起袖子，用大盆子裝了床單帶上肥皂等用品就去了小溪邊。到了溪邊，她舀了一盆水，小心翼翼地洗了起來。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一塊污漬時(shí)，她按照媽媽教的方法，先把肥皂均勻抹在污漬處，然后沾上一點(diǎn)水，接著用力搓洗起來，一直到搓出很多泡泡后再用清水漂洗，再重復(fù)一次步驟，最后用大量的清水反復(fù)漂洗。小紅還格外仔細(xì)地反復(fù)檢查，確保洗得干凈。可是沾了水的床單就特別沉，小紅貓著腰端著盆，費(fèi)了九牛二虎之力才走回婆婆家，然后在庭院里用竹竿把床單晾了起來。
老婆婆看到在院子里忙碌的小紅，尤其是在看到了小紅因?yàn)橄创矄味鴥龅眉t通通的雙手，十分感動(dòng)。她親昵地把小紅摟進(jìn)懷里，輕輕撫摸著小紅紅潤的臉袋，和藹地說：“你真是個(gè)好孩子，一直照顧我，真是比我的親孫女還親呢！”
全村的人都贊美小紅有顆高尚的心。
四年級(jí)勝似親人作文 篇3
在一個(gè)村子里，有一位苗族老奶奶，她本可以與老伴共享晚年，可不幸的是，老伴就在前一個(gè)星期去世了。而她的兒女，也去了外地打工，只剩她孤單地生活在這個(gè)破爛不堪的小木屋里。而且奶奶也老了，腿腳不便，做事也不麻利了。
就在同一個(gè)村子，有一個(gè)小女孩，她叫小英。她十分同情奶奶，因?yàn)樾∨⒁怀錾蜎]了媽媽，只剩下爸爸一人支撐起整個(gè)家，父女倆相依為命，而爸爸也因?yàn)榍岸螘r(shí)間上山去采草藥，把腳結(jié)弄傷了，什么也不能干，只能躺在床上，聽小英給他講外面的故事。爸爸告訴小英，奶奶很可憐，要小英經(jīng)常幫奶奶做事。
一天，小英又來到奶奶家。她帶了一籃水果，因?yàn)樾〈遄永餂]種果樹，所以，小英特地去了幾十里路的山上，為奶奶采了些水果。她躡手躡腳地來到奶奶家，因?yàn)樗溃棠桃欢ㄔ谒X。小英看了看奶奶的屋子里到處是衣物，地上也有許多灰塵。于是，小英毫不猶豫地把籃子放在桌子上，拿起掃把，麻利地打掃起來。
奶奶醒了，她看見小英正滿頭大汗地洗著衣物。又是打又是搓，洗了好多衣服。小英看見奶奶走了過來，熱情地說：“奶奶，您醒了。”奶奶并沒有說話，只是走過來緊緊地抱住小英。奶奶說：“謝謝你，小英，你真是一個(gè)好孩子！”說著，奶奶流下了兩行熱淚。小英說：“不用謝，奶奶，這是我應(yīng)該做的。”
之后的幾年，小英天天幫奶奶做事。有時(shí)幫奶奶上山采藥，身上受了好幾處傷，小英卻笑著說：“我沒事，奶奶。”這時(shí)，奶奶也會(huì)笑笑，說：“我的傻孫女。”從此，她們總會(huì)形影不離，比親人還親。
四年級(jí)勝似親人作文 篇4
我曾經(jīng)看到過一件非常感人的事，它讓我看到了苗族人心靈的`美，也讓我看到了中國人對(duì)孤巢老人那“不是親人，勝似親人”的善待方法。
那是我在張家界交到的一個(gè)朋友，她的鄰居是位老奶奶，也是一位孤巢老人，她還告訴我說她的媽媽是一個(gè)熱心腸，每天都會(huì)去幫助那個(gè)老奶奶，不過干的都是一些小活，比方說燒水啦，倒垃圾等等。而媽媽每次想干一些重活時(shí)，老奶奶也總是不讓。
一天清晨，我和她正在玩時(shí)，看到她的媽媽快到家時(shí)，忽然又拐到了鄰居老奶奶家。媽媽進(jìn)屋后在屋子里看了看，發(fā)現(xiàn)一條沒有洗的床單，便悄悄地拿起床單，又跑了出去，媽媽來到河邊，彎下腰，搓起了床單來，把床單搓干凈后又把床單的水?dāng)Q干，回到家后，媽媽把床單掛到了晾衣架上。
當(dāng)媽媽回頭的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶正站在她身后，老奶奶一把摟住媽媽說“這真是“不是親人，勝似親人”啊，你可真比我的親兒女還親！”媽媽躲在老奶奶的懷里害羞地笑了。
四年級(jí)勝似親人作文 篇5
20xx年，有一個(gè)孤苦伶仃的小女孩，她叫苗苗，她的父母在汶川大地震中不幸雙亡。后來苗苗被一個(gè)慈祥的藏族老人收養(yǎng)，帶回了廣西共同生活。
老奶奶名叫央金瑪，已過60花甲，她黑黑的臉上布滿皺紋，頭發(fā)灰白，黑而粗糙的雙手布滿老繭，穿著粗布做的衣服，在她簡樸的外表下有一顆善良的心。
老奶奶無兒無女，丈夫在戰(zhàn)亂中身亡，老奶奶很喜歡苗苗，倆人從此相依為命。為了供苗苗上學(xué)讀書，她就四處撿破爛掙學(xué)費(fèi)，苗苗很懂事，在學(xué)校認(rèn)真讀書，成績非常優(yōu)秀，一放學(xué)就幫老人做飯，洗衣服，買東西，老奶奶十分欣慰，掙錢更加努力，日子雖不富裕，但過的十分幸福。
日子一天天過去了，苗苗也長成了大姑娘，她沒有辜負(fù)奶奶的期望，有一天有人通知苗苗考上了外地的大學(xué)。她倆高興地?fù)肀г谝黄穑缑缑媾R著兩難的抉擇，苗苗心想，如果我上大學(xué)畢業(yè)了，有了工作，就能掙很多很多的錢給奶奶花；可她又想，我如果走了，奶奶無人照顧，她會(huì)很孤單的。奶奶好像看出苗苗的心思，含著淚說：“苗苗，你不用擔(dān)心我的生活，我有你這樣出色的孩子已經(jīng)很滿足了，我可以照顧好自己，你放心去上大學(xué)吧！這么多年寒窗苦讀，怎能輕易放棄，去吧，你是我的驕傲！”苗苗心中無比感動(dòng)，于是她決定去上大學(xué)，然后帶著老人去過幸福的生活，央金瑪老人面帶和藹的笑容，一只手撫摸著苗苗的臉，另一只手摟住她的肩膀，苗苗也露出幸福的笑容，抓緊衣服依偎在在老人懷里，心中美滋滋的！
大學(xué)四年讀書結(jié)束了，苗苗找上工作，和奶奶幸福地生活在一起，真是“不是親人勝似親人吶”！
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