四年級生命的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級生命的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級生命的作文 篇1
生命,是一種力量;
生命,是一種希望!
一粒種子掉到了墻角落里,卻能茁壯成長;一朵朵臘梅在寒風地吹擊下,依舊傲然挺立;那么多的殘疾人在病痛的折磨中,仍然不屈不撓!
是什么讓他們如此堅強?是一種力量,生命的力量!
海倫凱勒——-一位勇于面對自已的疾殘人。一歲時，她突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也從此不會說話了。但就是這樣的一個人長大后成為了一名優秀的作家。
想想自已，一個完全健康的人，可只要遇到一點困難，就想退縮了，古箏的曲子彈不好，不想彈了;毛筆字寫來寫去也寫不好看，不想練了;作文改了一遍又一遍，不耐煩了!
海倫凱勒雖然很不幸，但她一直以熱愛生命的那顆心，面對自已。她沒有為自已的殘疾而悲傷，也沒有為自已的殘疾而沮喪。
她也像我們一樣失敗過，也像我們一樣在失敗面前絕望過，但她始終沒有放棄，沒有退縮，最后終于取得了杰出的成就!
讓我們好好珍惜自已美好的生命，讓它變得更加光彩奪目!
四年級生命的作文 篇2
“嘩啦嘩啦－－嘩啦嘩啦－－”無情的沙塵暴正在襲擊著干燥的沙漠。一株仙人掌就在這惡劣的環境中頑強的生長著。
這株仙人掌生長在撒哈拉沙漠的炎熱地帶，才過了僅僅幾個月就長得有50厘米左右了。現在正是它用根去尋找水源的時候。可是天公偏偏在這個時候不作美，不僅不下雨，還刮起了沙塵暴。
這株仙人掌強烈的求生欲望，使它努力伸展自己的根。終于，它把自己的根伸到了地下水的地方。它大口大口的吮吸著，喝飽了，也明顯精神了許多。它挺著身子，給自己存足了水，根就斷了，也就不需要了。
它渾身變得更綠了，無數個小刺也充滿了活力。這時，沙塵暴過去了。
這株仙人掌在一年里不會再生根了。它只能靠剛才存在身體里的水來度過接下來的三百六十五天。仙人掌是十分堅強的，靠這么多水完全可以撐一年，甚至更久的時間。可是，今年的撒哈拉沙漠比往年更加干旱，更加炎熱。照仙人掌的飲水量和存水量來看，這些水最多只能維持半年。仙人掌能不能活下去，就只能靠它自己了。
半年的時間很快就過去了，果不其然，仙人掌已經沒有水喝了，它的刺慢慢地耷拉了下來，那翠綠的身體也慢慢發黃了。
它饑渴難耐。又過去了兩個月，都已經受不了了。但它掙扎著，依然沒有死。它為了生命，下定決心忍過這剩下的艱難的四個月，一個月過去了，它忍著，兩個月過去了，它還忍著。到第三個月，它實在是忍不下去了。可就在這關鍵時刻，它的根竟然早一個月生長出來了。它的努力創造了生命d的奇跡。根的生長給了它自信，就像水一樣，滋潤了它的心靈。
頑強的生命力和對生存的渴望使它奇跡般的度過了這漫長的四個月。這株仙人掌的根終于找到了地下水源，它終于又喝到了純凈、甘甜的水。
仙人掌雖然很平凡，但是它卻有頑強的生命力。仙人掌無論再多么惡劣的環境中都能勇敢地生活下來。我們要學習仙人掌的勇氣，不要被困難和病魔打倒。我們要倍加珍惜自己的生命，做個堅強、勇敢的自己。
四年級生命的作文 篇3
星期六的早晨，陽光普照大地，一束耀眼的光透進玻璃，照射在我的床上，暖和極了。“快起床了，等會我們要去你外婆的菜地里幫忙。”媽媽叫我起床說：“再不起來，我們不等你了。”
我一下子掀開了被子，穿好衣服，就和媽媽們出發了，到了菜地，在我眼前展現出來的是綠油油得一片，整齊的菜畦里，有小白菜、菠菜、韭菜等等。
我正聞著韭菜味發呆，一只花色的蝴蝶從我的眼前掠過，我一驚，伸手準備捉住它，可是，蝴蝶飛的太快，眨眼功夫就和我拉開了幾米遠。于是，我緊追不舍，我正要停下時，蝴蝶盡然也停下了，可它是停在花朵上。我躡手躡腳地靠近了它，用力一踩，把蝴蝶踩到了，我把它拿起，發現它沒死，一動不動地忍受著劇痛。
這時，我將手輕輕地松開，看它能不能飛，這只蝴蝶盡然鼓動著雙翅！緩緩地飛向了遠處……
我靜靜地站在那望著蝴蝶飛向的地方，我擔心飛不動掉進水溝里，可它越飛越遠，我想多么小的生命，卻被我摧毀，可它沒有退縮，還是那么頑強的活了下去，所以我以后要保護那些弱小的生命，讓他們遠離危險！
四年級生命的作文 篇4
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，不需要誰來灌溉……
有一年冬天，天氣異常寒冷，雪花飛舞，我在家沒有出門，邊聽音樂邊看著風景。突然，我看見幾片枯黃色的東西從天空落下來，仔細一看，原來是無花果葉。我馬上想到家里種的無花果樹，我不顧一切立刻跑上陽臺，天哪！我們的無花果樹已經被凍死了，我把這個悲傷的發現告訴爸爸，爸爸趕緊跑上陽臺，和我一樣，驚呆了。每年都為我們貢獻美味的無花果樹，就在我們期待它下一次開花結果時，它死了，我們全家都很傷心。
爸爸把它的枝條砍下來，但是根沒有拔出來。
第二年春天，我和弟弟到公園玩耍，啊，真是美極了！柳綠花紅，泉水叮咚，冰雪融化，鮮花盛開，每當我看到那幾棵茂盛的大樹，都會想起那棵無花果樹。
我回到家，忍不住又想到院里看看我的無花果樹，發現爸爸正在給那顆垂頭喪氣，彎著腰的果樹澆水，我疑惑地問爸爸
“爸爸，你和他澆水干什么？”
“孩子。”爸爸指了指果樹旁邊，“你仔細看看。”
我仔細一看，原來是一截小枝芽，那是一種多么頑強的生命力啊！無花果樹把自己的生命和力量給予了那小小的枝芽，就像老師把知識傳遞給我們一樣。
連枯萎的果樹也有無私奉獻的精神，連小小的枝芽里也有頑強的生命力，更何況是我們呢？
四年級生命的作文 篇5
我常常想，生命是什么？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個人只有一條生命。”爸爸告訴我：“生命是無價之寶，生命的長短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它。”我似懂非懂地點了點頭。
晌午，我坐在窗前看書，飛來一只蒼蠅，我沒有理它，可它卻一直在我旁邊飛來飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個不停。一直騷擾著我，我忍無可忍，拿來蒼蠅拍輕輕一“拍”這只討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見它還拍打著翅膀拼命掙扎著，也許它也知道生命的寶貴，不想就這樣死去，眼前的一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。
幾天前，我路過一堆石頭旁邊，發現了一棵小草，還開著一朵十分鮮艷的小花，我仔細看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒有泥土，小草怎么也能開出這么漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時候，可惜花已經調謝了，雖然它開放的只有短短的一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時光。
現在我終于明白了什么是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現出無限的價值，我們一定要好好地珍惜生命。
四年級生命的作文 篇6
生命、健康、財富、權利和地位，你會選擇什么?我會毫不猶豫地選擇生命和健康，因為人的生命只有一次。如果沒有財富、權利和地位，但生命和健康還在，依舊可以去努力、去爭取。如果沒有了生命和健康，那么一切的'一切都會化為烏有。
說起健康就必須想到衛生。如果你想讓疾病和你永遠地說拜拜，那么，就搞好個人衛生吧!搞好了個人衛生，絕大部分細菌都能被消滅，再也不會乘虛而入，真是“一夫當關，萬夫莫開”。搞好個人衛生首先要勤洗手，據不完全統計，人的一只手上附著40萬個細菌，這么多的細菌吃進去肚子里面該有多么可怕呀;其次要勤洗臉、洗澡和換衣服，這些是我們搞好個人衛生的必修課。勤洗手會使你的小胖手又滑又爽，還有一股淡淡的清香，勤洗臉、勤洗澡、換衣服，做到了以上幾點，會使你精神面貌煥然一新。噢，對了，還要勤刷牙，保持口腔衛生。
來吧，來吧，讓清新的空氣把地球徹徹底底地清洗一番吧!環境污染是全球關注的問題之一，全球已經被這位無形殺手折騰地死去活來，溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、沙塵暴相繼來臨，這些問題足以讓人們絞盡腦汁，傷透腦筋。為了人們的未來，為了生存，我們要保護環境，保護人類的家園——地球。覺醒吧，人們，把清新的空氣還給大地，不要再貪婪地掠奪吧!
四年級生命的作文 篇7
生命是什么呢？我帶著迷惑不解的疑問回到了家。
一天，我捉了一只蝸牛。下午，我在陽臺上玩兒我的小俘虜，“哎呀！”我一不小心把蝸牛摔下去了。我急忙跑下樓去，只見蝸牛的殼兒碎了一地，但是它的肉體還沒有崩潰，它靠著頑強的毅力活了下來。我為這只蝸牛而驕傲。
大家看過天山雪蓮嗎？我知道，它生長在雪山上，每年的雪山都像冰箱一樣，一個字兒——“冷”。在這么與冰箱......不，比冰箱冷成千上萬倍的極度冰山上，連人上來都凍成冰棍了，更何況是植物？只是，雪蓮花就是特例。就是那一絲堅強，堅強，堅強使它活了下來。
一我曾見過一株普普通通的蒲公英，生長在一片土地荒蕪的地方，它現已“面黃肌瘦”，我看它那個模樣，直接連根拔起，我殘忍嗎？不，我只想趕快了解了它的痛苦，并把種子吹走了。可能它也迫不及待了吧！在種子落下的每個地方都澆了點兒水，就當作蒲公英的墳墓吧！沒過幾天，它長出來了：長出了薄薄的葉，長出了長長的根，長出了細細的莖，全部是翠綠的。為什么呢？原來如此，蒲公英就是就是靠風吹來讓自己隨風飛行傳播種子的。它生命力的頑強可不容小視了。
生命是什么，是堅韌不拔的毅力。是百折不撓的精神，還是頑強的身軀。
【四年級生命的作文7篇】相關文章：
四年級生命的作文五篇04-09
小學四年級《生命生命》預習學案05-10
四年級語文《生命生命》教學設計05-10
《生命生命》四年級語文教學反思06-29
四年級語文下冊《生命生命》教學實錄05-10
人教版語文四年級《生命生命》說課稿范例05-10
人教版四年級下《生命生命》優質教案05-10
人教版四年級下冊《生命生命》教學設計11-25
新課標四年級語文下冊《生命生命》ppt06-23
人教版語文四年級下冊《生命生命》教學反思07-10