實用的假如我是四年級作文匯總九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如我是四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 篇1
一天晚上，我躺在床上看著我最愛的《科學家勵志故事》，看著看著，我便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
我竟然進入了“假如”的世界，發(fā)現(xiàn)我變成了一位科學家，穿著白大褂，正在實驗室里呢！桌上有許多變形藥水，我便隨手拿了一瓶灑在地上，藥水立馬變成了一輛蘭博基尼跑車，于是，我開上跑車，拿上剩下的一些藥水，鎖好門，離開了實驗室。在車里，我發(fā)現(xiàn)車后有一張地圖，便把車調(diào)到“自動模式”，拿過來仔細看了看，發(fā)現(xiàn)有一個叫“四季谷”的地方，便對車大聲說：“快帶我去四季谷！”說完，車便風馳電掣般的到了四季谷。
到了四季谷，首先，我進入了風和日麗的春谷。看到人們談笑風生，休閑自在，我沒聽到任何尖叫聲，哭喊聲，便笑著離開了。
剛剛離開春谷，一下就踏入了熱情似火的夏谷。我想：現(xiàn)實世界的夏天是我最喜歡的兩大季節(jié)之一，空氣里充滿了歡樂，這里應(yīng)該也不例外吧？可到了夏谷，景象完全不同，大街小巷空無一人，甚至連小賣部和大超市都沒有人管，這是怎么回事，我便決定進去一探究竟。于是，我拿起后座上的隱形藥水和穿墻藥水，一口氣喝掉了這些藥水。下了車，一股股熱浪向我襲來，便趕緊跑到了一家離我最近的商店，拿了一把扇子，一根冰棍（因為太熱了，商店里都沒有人管）。我一邊扇一邊吃，來到了一棟房子面前，我一閉眼，一用力，便穿墻進了房子里面。發(fā)現(xiàn)人們就在我的眼前，但他們看不到我。人們正在一邊吹著空調(diào)一邊吃著冷飲，一邊看著電視，沒有一點兒要出去的意思，我終于明白了：那股股熱浪就是人們開空調(diào)看電視，過度用電，轉(zhuǎn)化成的熱浪呀。這時，隱形和穿墻的時間也快要到了，于是，我趕緊穿墻，沖到了我的蘭博基尼面前，發(fā)動汽車，繼續(xù)前行。
接著來到了秋谷，因為涼快了不少，人們也離開了家到田野和空地上奔跑。
最后，我來到了冬谷，這也是我最喜歡的季節(jié)之一。我猜：應(yīng)該和夏谷一樣沒人吧！因為太冷了。正如我所料，的確沒人。突然我腦子里有了一個想法，十萬火急，便按下了車內(nèi)最先進的“瞬移”按鈕，“嗖”的一聲，便一下回到了實驗室。
我趕緊配試劑，找材料，發(fā)明出了一件衣服。這件衣服有特殊的功能，可以冬暖夏涼，還可以根據(jù)人體高矮胖瘦變換大小，很快這件衣服在市場上銷售火爆，變成了家喻戶曉的通用品牌。人們穿著這件衣服，在任何時候都能給人們帶來舒適的溫度，帶來歡樂，讓人們精神煥發(fā)，人們再也不用擔心不會穿衣服了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵，
我慢慢睜開眼睛，就看到了一個紅紅的大太陽，原來剛才做了一場夢呀。我想，怎樣才能把夢境變成現(xiàn)實呢？現(xiàn)在起，我就要好好學習，多多讀書了，爭取長大后當一名科學家，為祖國爭光！
假如我是四年級作文 篇2
我是春天的小雨點，我睡了一個冬天，本應(yīng)該再睡幾天。可是，我正入甜美夢鄉(xiāng)的時候，突然，電話鈴響了。原來是春姑娘，她叫我去凡間下一場及時雨，作為第一場春雨。我開心極了，連忙帶領(lǐng)我的弟兄們向凡間進軍。
第一站是田野。田野里靜悄悄的，沒有一點生機。我連忙讓我的弟兄去喚醒小草們。不一會兒，小草喝足了水，伸了伸腰，醒來了。他們連忙對我們說：“謝謝。”
第二站是花園。我們來到花園，花園里沒有一朵花。我連忙讓一些弟兄們?nèi)ソ行研』āＰ』赜辛松鷻C，綻放了她們那可愛的笑臉，她們不僅對我們說了謝謝，還給我們點了贊。
第三站是森林。森林里也是一片毫無生機的景象，只有幾棵松樹為森林增添了一絲絲綠意。我趕快讓小伙伴去喚醒植物們。不久，大家都醒了，我們一起舉行了回歸宴。
回到家，我打開電腦，給春姑娘發(fā)QQ，對她說：“春姑娘，下次需要幫忙記得給我你的QQ呀。”
假如我是四年級作文 篇3
每當春天來臨，草綠花紅，小鴨子在清澈的小溪里游來游去，小朋友脫掉厚厚的小棉襖，沖出家門去玩耍……啊，多么明媚的春天！
假如我是春姑娘……
我會邁著輕盈的步伐，帶上那心愛的小魔棒，為人間描繪一幅絢爛的春光圖！
我來到田野，被一朵朵鮮花簇擁著，它們像在歡迎我的到來。我用小魔棒掠過柳樹的枝條，柳樹立刻蘇醒了，沖我做了一個可愛的鬼臉。我躍過小溪，小溪里的冰融化了，“叮叮咚咚”的唱起歌來。小溪旁的青蛙也醒了，開始了新的`生活。我朝荒涼的土地奔去，用小魔棒輕輕一點小草探出了頭，咧開嘴笑了……
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”看著這幅多姿多彩、美不勝收的‘畫卷’，我露出甜甜的笑容……
假如我是四年級作文 篇4
“小凡，你快來看，這一家人多可憐啊。連吃飯的錢都沒有。”“小凡你看，他們多可憐啊。”··········哎，晚上我想著：爸爸媽媽老是拿一些悲慘的事件來說我，如果我是一朵云就好了，可以變成好多東西，這樣就能幫助他們了。世界就不會有悲慘事件了，這樣爸爸媽媽就不會拿一些悲慘的事件來說我了。想著想著我睡著了。
“咦，這是在哪兒？”“這是云朵城呀！”一個長的像云的家伙和我說，難道我變成云了？我這樣想。“喂，你叫什么呀，干嘛不說話？”“啊，沒有，我叫小凡。”“哦，那我們交個朋友吧！我叫佳佳。”“行呀！”佳佳給我介紹了云朵城后，便說：“我要做任務(wù)去了，再見！”“再見！”我也準備去做我的“任務(wù)”了。
我順著風飄到了一戶窮人家，看到里面有一個7—8歲的小孩，砍完柴，正準備煮樹皮吃呢。“這個小孩真可憐！”我一邊說一邊從身上取下一半的云朵，捏成一張1000元鈔票放在他家的窗臺上，云朵馬上變成了真的鈔票。那個小男孩看到后，高興極了！
我又到了一戶富人家，看到有一個少爺一邊啃雞腿，一邊拿著邊拿著一根鞭子在抽一個小孩。我十分生氣，把我最后的身體給弄得圓圓的，跟大石頭一樣，然后砸下去。哈，那個少爺和他的家被砸爛了。
“小凡，起床要遲到了。”“哦”原來是夢呀，但我還是希望我夢里做的事是真的。
假如我是四年級作文 篇5
每當我看見媽媽在曬衣服，我都好想幫忙，可是我的功課都還沒寫完。我很少看到爸爸在幫媽媽做家事，但爸爸也很辛苦，因為他每個月都要帶團出國，很少回家，我也很少幫媽媽做家事，這點我應(yīng)該要改進。
我成為媽媽以后，我會不準我的小孩玩電腦和手機，因為他有可能一玩就會整天都在看著手機和電腦就會不寫作業(yè)也會近視。我成為媽媽以后，也會不準他自己一個人去同學家，因為如果他同學家很多人或是有壞人會很危險，發(fā)生了什么事情的時候我也完全不知道，而且如果我不知道他在哪里會很傷心。我成為媽媽以后，還會規(guī)定他早睡早起，晚上九點睡覺，早上七點起床上課才不會來不及。我成為媽媽以后，也會規(guī)定他放學回來先洗澡再洗碗，然后寫作業(yè)，全部做完之后拿來給我檢查，寫完作業(yè)就幫忙整理家里。
我對未來有很大的期許和盼望，就是希望孩子不要像我一樣調(diào)皮、愛玩，要成為一個乖小孩，要懂事、乖巧和會幫忙做家事，然后平平安安、健健康康、快快樂樂的長大。所以我要孝順?gòu)寢尯驼疹櫦胰耍瑥慕裉炱鹨煤米x書，專心上課，好好學習做事情的方法，不要再讓媽媽擔心和生氣。
假如我是四年級作文 篇6
假如我是一位媽媽，我會好好引導她快樂地成長。
假如我是媽媽，我不會把她寵上天，讓她變成一個小公主。我要讓她獨立，教她疊被子，洗紅領(lǐng)巾，洗白網(wǎng)鞋……當然，孩子累了可以休息、放松，讓她健康成長。
假如我是媽媽，我不會把工作的煩惱帶回家，更不會把孩子當做出氣筒，讓她覺得自己沒有了母愛，我要讓孩子健康、快樂的成長，用五彩的顏色為她增添生活的色彩。
假如我是媽媽，我會注重培養(yǎng)孩子的興趣，不會逼她學自己不感興趣的東西，而是隨著她的愛好興趣培養(yǎng)，因為興趣是孩子最好的老師。
假如我是媽媽，我不會要求孩子每門功課都很優(yōu)秀，不會讓她因為沒有考到滿意自己的成績而傷心哭泣。我只希望她盡力就好。
假如我是媽媽，我答應(yīng)了孩子的事情，一定不會失約，也不會用工作的事情為借口，而是顧及她的感受，做到言而有信。
假如我是媽媽，我會帶她一起感受生活的樂趣，與她一起成長，當她生活中的朋友。
假如我是四年級作文 篇7
筆，對大家來說，都很熟悉，無論是出至貧窮家庭還是富裕家庭和讀過書或沒讀過書的人，都有。但是，誰有像《神筆馬良》這部動畫片中的那支神筆呢？我想，大家都希望自家有這樣一支神筆，我和你們一樣，不過，我希望的是自己是一支神筆，如果真是這樣，我會和馬良一樣，造福于人。
黃河進幾年來不是一到洪水季節(jié)的時候，兩岸的堤壩很容易被沖毀，形成了可怕的大水災(zāi)，一定會有許許多多的老百姓受到了不同程度的傷害，我會給那些災(zāi)民們畫上一些生活中需要用的東西，讓他們過上好日子。另外，我還會給他們畫上一些房子，讓他們也過上像我們這樣的生活。
我們學校的教學樓已經(jīng)很破舊了，我要給學校畫上更好的教學樓，在教學樓上面和下面都畫上一些花，如：牽牛花、百合花、蘭花、菊花……我還會在操場旁邊也畫上一些樹，再畫幾個花壇，畫上一些鮮花，這樣一來，我們學校的環(huán)境一定不比其他學校的環(huán)境差。環(huán)境好了，我還會再畫一些體育用具，畫一個乒乓球館和籃球館，讓我們的體育素質(zhì)更好。
有了神筆是件好事，但是，如果沒有神筆，我們一樣能做得一樣好，大家都和平相處，這個世界就不需要神筆了。
假如我是四年級作文 篇8
假如我是科學家，我要做一個造福于全人類的人。
假如我是科學家，我要用自己的知識發(fā)明許多可以給人們帶來幸福與快樂的東西，讓人們在繁忙的工作中享受生活，擁有快樂。
假如我是科學家，我要發(fā)明一臺節(jié)約糧食的機器，及時把人們吃剩的飯菜轉(zhuǎn)化成新的能量，這樣就能節(jié)約資源，減少浪費。
假如我是科學家，我要發(fā)明制造建高樓大廈的機器人，今后機器人就可以頂替人工在高樓上作業(yè)，這樣建高樓時就不會發(fā)生農(nóng)民工在施工中因意外失去生命。
假如我是科學家，我要制造一個能源報警器，這樣出現(xiàn)能源浪費現(xiàn)象時，它就會自動報警，提醒人們不要浪費能源。
假如我是科學家，我要發(fā)明一個防止酒后開車的裝置，誰要想酒后開車，車輛就自動斷電，這樣就不會因酒后開車發(fā)生交通事故，爸爸也就會天天陪著我，不會在晚上出去查酒后駕車了。
假如我是科學家，我要給小學生發(fā)明一種提高記憶力的東西，這樣全國的小學生在學校就可以記下當天的學習內(nèi)容，每天放學后他們就可以和小朋友盡情地玩耍，享受快樂的童年。
假如我是四年級作文 篇9
假如我是一本課本，我會把我的全部知識教給我的小主人，可是我的小主人一點也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。
以前，我曾經(jīng)為小主人立下過許多汗馬功勞，他有不懂的問題，都是來請教我的，還有但是，現(xiàn)在可就慘了，政府提倡減負學校的作業(yè)越來越少，小主人也冷落我了，開始另結(jié)新歡——課外書，每天，課桌上堆滿了連環(huán)畫、小說甚至漫畫，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的書包里，過著暗無天日的日子。
小主人很調(diào)皮，上課常常不聽講，每次上課，他十分不情愿地把我拿出來，當老師板書的時候，他也裝出一副非常認真的樣子，可是誰會知道，其實他是在我的身上涂鴉，在我的身上，滿都是他畫的公仔、大炮、刀劍嗚，嗚我真想哭，作為一本書，我多么希望我的小主人是個好學的孩子啊！
下雨天，他就把我當雨傘來遮雨，雨水無情地打在我的身上，淋得我全身都濕了，害得我差點感冒呢！，等我把衣服曬干，全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你讀書、學習知識的課本啊，你怎么這樣來傷害我呢？其實，我是多么盼望你能喜歡我、愛惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友們，但愿你們別像他，也能愛惜我這本課本！
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