實(shí)用的國慶節(jié)四年級作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的國慶節(jié)四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國慶節(jié)四年級作文 篇1
今天是國慶節(jié)，是舉國歡慶的日子，在今天這個(gè)特別的日子，讓我感受最深的是今天結(jié)婚的車隊(duì)特別多，新人們選擇在國慶節(jié)結(jié)婚是一個(gè)多么難忘有意義的日子啊！
在國慶節(jié)小長假，人們紛紛走出家門出外去旅游。采購物品，個(gè)個(gè)臉上洋溢著節(jié)日的快樂。和祖國媽媽一同慶祝這個(gè)特殊的日子。
今天媽媽安排我們看望姥姥和姥爺，我和弟弟別提多高興了。我們準(zhǔn)備好了禮物就出發(fā)了。到了姥姥家已經(jīng)快中午了，正趕上她們包餃子，我和弟弟見了也想幫忙，大人們嫌我們小添亂，就不讓我們動，我和弟弟就和她們?nèi)鰦桑麄儧]辦法，只好同意我們幫忙了。
我和弟弟不會搟面皮，也不會包餃子，我們倆就負(fù)責(zé)把他們包的餃子一個(gè)個(gè)的擺放在一個(gè)平盤子里，而且放的是整整齊齊。大人們見了直夸我們會幫大人干活了，還干的有模有樣。我和弟弟聽了開心的笑了。姥爺負(fù)責(zé)煮餃子，看著餃子一個(gè)個(gè)的在鍋里翻滾著就快熟了的時(shí)候，我的口水都快流出來了，我太喜歡吃餃子了。最后，一家人圍著桌子吃著香噴噴的餃子，是多么幸福的事啊！
國慶節(jié)四年級作文 篇2
幾天是放假的第一天，我和爸爸、媽媽一起去了奶奶家，奶奶家里的人特別多，好不熱鬧，“姐姐、妹妹、哥哥。。。。。。還有許多。這是干嗎去呢？還用的全家動員。大伯看了看，人員都到齊了。就說今天去爬泰山，并且還有來一個(gè)爬山比賽。
大伯說完，我問就坐車就向泰山駛?cè)ァ？斓搅耍搅恕?000米、500米、20米、10米、0米。到了到泰山腳下了，我們下車后，找了一個(gè)起始點(diǎn)，我們先做著準(zhǔn)備活動，活動活動筋骨，大家都伸了一口氣又慢慢的呼出來！大家都準(zhǔn)備好了，大伯一聲令下，大家都爭先恐后的往山上跑。我也不甘落后，一開始就沖在了最前面。山路很窄。彎彎曲曲的，跑跑停停，這樣了好多次，跑著跑著，步子就慢了下來。從中天門往上，路就越來越不好走。特別是那個(gè)叫十八盤的地方——都是一級一級的石階，又高又陡，有的地方，前面的人就像踩在我的頭頂上在往上爬一樣。爬著爬著，我對爸爸說：“我走不動了"爸爸說;"快點(diǎn)振作起來，你難道忘了烏龜精神嗎？笑一笑，沒有什么是過不了。快點(diǎn)，趕吧!他們馬上就趕上來了。”聽了爸爸的，我內(nèi)心有一股勁促使我爬向終點(diǎn)。我和爸爸一邊爬，一邊唱起《陽光中在風(fēng)雨后》，最后我和爸爸一起沖破了南天門。我們贏得了這場比賽。
雖然爬山很累，很苦。但是苦中有樂，苦中含有深深的人生哲理：爬山時(shí)不能半途而廢，遇到困難是要去克服它，放棄逃避。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有陽光的出現(xiàn)。笑一笑，沒什么事情過不了。
國慶節(jié)四年級作文 篇3
我們有時(shí)覺得時(shí)間過得太快，有時(shí)有覺得它過得太慢，所以時(shí)光也不能盡如人意。——題記
風(fēng)輕輕的吹，吹落一地枯葉。
國慶的小長假讓我整個(gè)人都十分懶散，不過這天我卻起得很早，應(yīng)我對自身鍛煉的要求，我決定去爬山。
背上包，穿好鞋，我出發(fā)了。
走著山間的小路上，腳邊的草上還垂著水滴，不知是露水還是昨夜的雨水。走過樹邊，不經(jīng)意的碰到樹干，便下起一陣“小雨”，滴滴答答的音律，伴著清晨的鳥鳴聲，很是動聽。
伴隨著那樣動聽的聲音，我在不知不覺中爬到了山頂。
站在山頂?shù)拇笫希覑芤獾牟[著眼，享受著徐徐山風(fēng)，頓感心情舒暢。
好像有霧氣，朦朧了我的雙眼，籠罩著腳下的山，也籠罩了山下的村莊。太陽拖著緩慢的步伐升了起來，照在霧上，空氣中的水汽被照散，霧氣漸漸散開，讓我有一種天地開辟的錯(cuò)覺。
后來，我下山了，但那樣美麗的風(fēng)景依舊滯留在我的腦海中，那種半陽半霧的景像，是朦朧與清晰的重大反差，讓我受到了強(qiáng)烈的視覺沖擊，久久不能忘懷。
國慶節(jié)四年級作文 篇4
今天是國慶節(jié)，是祖國媽媽57歲的生日。藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，五星紅旗在鮮艷彩旗的映襯下迎風(fēng)飄揚(yáng)。“慶祝國慶”這四個(gè)金色的大字格外引人注目。裝點(diǎn)的彩燈為節(jié)日增加了歡樂的氣氛。
街道上車水馬龍，川流不息的人們扶老攜幼地從四面八方趕來。他們的臉上露出了節(jié)日的歡笑。孩子們手中拿著五彩的氣球，在流動的人群上空飄來蕩去。明亮的櫥窗，絢麗多彩的.廣告，五顏六色的海報(bào)及商店外熱鬧的舞臺，人們在上面歡歌載舞，把街道裝扮得光彩奪目。商店里豐富的商品，滿足了人們節(jié)日購物的需求。
湖面上波光粼粼，明媚的陽光照在水面上銀光閃閃，十分耀眼。成群的野鴨和白鷺在天空和湖面自由地飛翔，盤旋。河岸上休閑的人群，翠綠的柳樹構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
公園里五顏六色的鮮花把景點(diǎn)裝扮得更加美麗多彩。用各種顏色的鮮花擺放的花壇讓游客停下腳步觀看，拍照，攝像，留下這美好的時(shí)刻。潔白的信鴿在人群中飛舞，向人們傳遞祖國和平的信息。
我衷心祝愿：我們的祖國更加繁榮、美麗!
國慶節(jié)四年級作文 篇5
提前祝大家國慶節(jié)快樂！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯(cuò)最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監(jiān)督提醒，國慶節(jié)語文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節(jié)見聞（游玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節(jié)回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節(jié)回來測試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點(diǎn)、品質(zhì)。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護(hù)鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個(gè)小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個(gè)相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠實(shí)守信，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)語文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點(diǎn)的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點(diǎn)。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實(shí)生動
3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語句讓文章的情節(jié)感動人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛的奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時(shí)便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課時(shí)的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：”沒事，吃點(diǎn)藥就好了。“隨后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻(xiàn)之歌嗎？
國慶節(jié)四年級作文 篇6
今天是國慶節(jié)，也是中華人民共和國的生日，來到大街上，很多公司的門口都貼上了“國慶快樂，歡度國慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街上人來人往，車水馬龍，非常熱鬧。
夜幕悄悄的降臨了，天空中“哧溜”出現(xiàn)了一朵煙花，像是開了個(gè)頭，緊接著，五顏六色的花兒便在空中綻開了，紅的似瑪瑙，綠的像翡翠，紫色如珍珠…….這些鮮艷無比的花兒在空中越開越大，交織成一把美麗的雨傘。當(dāng)這一簇鮮花“凋謝”的時(shí)候，那一簇鮮花又“盛開”了，連深藍(lán)色的天空也被這些閃閃發(fā)光的花兒照亮了。忽然，花朵里跳出一位“仙女”，撒下了碎銀般的“小星星”，似花語飄飛。人如置身在童話世界一般，看，那碎銀還夾雜著幾點(diǎn)小巧玲瓏的降落傘，紅的、白的、綠的……真是光彩奪目，美不勝收。
馬路兩旁的大樓頂上也時(shí)不時(shí)的 射出一束束的鮮花，襯托著夜空中的煙花，像火樹銀花一樣，把節(jié)日的夜晚裝點(diǎn)得更加絢麗多彩，煙花放過以后，天空中留下了一團(tuán)團(tuán)、一層層的白煙，緩緩飄去。我睜大眼睛看的眼花繚亂，深深的被這美景迷住了。人們?nèi)滩蛔“l(fā)出一聲聲贊嘆。
此時(shí)，一切都是那么的美好，彩色的電燈、彩色的火焰、彩色的夜空把街面映照成彩色的河流。我用相機(jī)拍下這美麗的國慶之夜，讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
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