有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我剛剛吃完飯，就想去錢(qián)塘江散步，散步有助于消化嘛！然后，我就慢悠悠走向了錢(qián)塘江。
關(guān)于錢(qián)塘江，我可知道不少呢！錢(qián)塘江是浙江省最大的河流，由西往東注入杭州灣，流入東海。錢(qián)江涌潮為世界一大自然奇觀，它是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮每年農(nóng)歷八月十五，錢(qián)江涌潮最大，潮頭可達(dá)數(shù)米海潮來(lái)時(shí)，聲如雷鳴，排山倒海，猶如萬(wàn)馬奔騰，蔚為壯觀，觀潮始于漢魏公元一世紀(jì)至六世紀(jì)，盛于唐宋公元七世紀(jì)至十三世紀(jì)，歷經(jīng)20xx余年，已成為當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。
不一會(huì)兒，我就到了錢(qián)塘江。咦？今天人怎么這么多？難道是潮水馬上就要來(lái)了嗎？我抱著這個(gè)念頭，靠在堤壩邊，靜靜地看著水面。不久，我聽(tīng)到有人喊：潮來(lái)啦！潮來(lái)啦!我往左邊看去，可不是嘛！在水天相接的地方有一條白色的線，我看見(jiàn)那條線就知道，潮來(lái)了。那條白線很快的朝我飛來(lái)。它越來(lái)越粗，猶如一群戰(zhàn)士正在沖向戰(zhàn)場(chǎng)，那氣勢(shì)可以把圍觀的人們嚇個(gè)半死！浪潮很快就開(kāi)始翻起了浪花，打在堤壩上的潮水，濺起來(lái)，然后調(diào)皮的滴在我的臉上。然后，有一直向前沖去。
第一波過(guò)去了。然后又來(lái)了一波余浪，余浪的威力也不小，竟然引起了小漩渦。一波未平，一波又起。說(shuō)的就正是這錢(qián)塘江潮水吧！但是錢(qián)塘江的潮水雖然很大，很壯觀，但是很短暫。最多的也就只有一分鐘罷了。
這一分鐘很快就過(guò)去了。很多人都戀戀不舍地走回家了。然而，我也繼續(xù)開(kāi)始了我的散步了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大家好！我叫文具盒，漂亮又實(shí)用。
我是長(zhǎng)方形的，是粉紅色的，大約20厘米長(zhǎng)，7厘米寬，實(shí)用鐵皮制成的。我正面印著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們分別是米奇、米妮。米奇穿了一件黑色的上衣，一件紅色的外褲，一雙黃色的鞋子；米妮穿了一件藍(lán)色的長(zhǎng)裙，一雙粉色的鞋子，它們看起來(lái)是不是可愛(ài)極了？
我是一個(gè)三層鉛筆盒。第一層放了了六枝五顏六色的鉛筆和一塊長(zhǎng)方形的橡皮；第二層放了性格直爽的三支鋼筆，一塊鋼筆橡皮和一卷膠帶；第三層放了五枝鉛筆，兩塊橡皮，一枝多彩圓珠筆和一套沉默寡言的透明的尺子。我主人的小助手，它們雖然成員性格不相同，可是相處得卻挺和睦，都在這里香甜的睡大覺(jué)呢！它們都各自躺在自己的小臥室里休息。你看，主人的鉛筆和鋼筆，都躺在三張長(zhǎng)方形的小床里，主人的長(zhǎng)將軍——尺子，正舒舒服服地躺在那專(zhuān)門(mén)為它特制的大床里。啊！它們已經(jīng)勞累一天了，讓它們好好休息吧！
這些學(xué)習(xí)用品都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手，沒(méi)有它們，主人就無(wú)法學(xué)習(xí)。我——文具盒就是幫主人管好它們。因此主人最喜歡我。
這就是一個(gè)漂亮又實(shí)用的我。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從我們呱呱欲墜到現(xiàn)在的五年級(jí)小學(xué)生，媽媽給了我們多少無(wú)微不至的關(guān)懷，給了我們多少無(wú)私的愛(ài)。是她，讓我們有了；是她，讓我們看到了多姿多彩的世界；也是她，讓我們知道了事情的對(duì)與錯(cuò)。有時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為，媽媽那一聲聲親切的問(wèn)候是理所當(dāng)然的；有時(shí)候我會(huì)認(rèn)為，媽媽那一聲聲有特殊含義的嘮叨是多余的；有時(shí)候我又會(huì)認(rèn)為，媽媽那一次次深刻的教訓(xùn)是可惡的。但當(dāng)我經(jīng)歷了這件事，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是多么得偉大……
“這件毛線衫一點(diǎn)兒也不好看，我才不要穿呢！”我拿著毛線衫，氣呼呼地說(shuō)。媽媽和藹可親地說(shuō)：&ldquo,五年級(jí)作文;柯妤 ，你瞧，這件毛線衫花花綠綠的，多么漂亮啊！”“切，只有鄉(xiāng)巴佬才穿這種衣服！”我不懷好意地說(shuō)。說(shuō)完，便跑進(jìn)自己的房間。那天晚上，我怎么也睡不著，便聽(tīng)爸爸媽媽的談話。“你怎么又把毛線衫給拿來(lái)了？”“柯妤不要穿。”“這可是你熬夜一針一線織出來(lái)的呀！”媽媽陷入沉默。我聽(tīng)了，情不自禁地流了下來(lái)。覺(jué)得自己很對(duì)不起媽媽?zhuān)@件毛線衫是媽媽熬夜一針一線為我織出來(lái)的，而我卻不領(lǐng)情，還說(shuō)這件毛線衫這兒不好看，那兒不好看，媽媽聽(tīng)了是多么傷心啊！我真是后悔不已。
其實(shí)這不止止是一件毛線衫，還充滿了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。通過(guò)這件事，我才真正懂得了詩(shī)句中的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”我一定要好好，將來(lái)讓媽媽享福！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋姑娘踏著優(yōu)美的華爾茲緩緩地向我們走來(lái)，隨著她的來(lái)臨，各種各樣的植物也發(fā)生了巨大的變化：滿山的楓葉紅了，風(fēng)一吹，那一片片樹(shù)葉猶如娃娃的小手，在滿山的火紅中透露著他們的喜悅；菊花開(kāi)了，那一片片纖細(xì)的花瓣，是她們翩翩起舞的身軀。她們用粉紅、雪白、金燦燦的身軀舞出曼妙絕倫的芭蕾，以此來(lái)歡迎秋姑娘的來(lái)臨。
秋天的果園是五彩繽紛的。紅蘋(píng)果像小燈籠似的掛滿枝頭，仿佛要讓游客把自己帶回家；梨樹(shù)也不堪示弱，它正在炫耀著自己的孩子；葡萄葉下有一大片瑪瑙般的葡萄，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，好像在說(shuō)：想不想嘗嘗我那甜甜的味道呀？
走進(jìn)花園，我們就仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開(kāi)的.野菊花遍地都是，紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立、五彩繽紛，好看極了！芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地?cái)[動(dòng)，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。路邊的牽牛花張開(kāi)喇叭，像是為豐收的人們歡呼。
秋天的田野真是五谷豐登啊！沉甸甸的稻子笑彎了腰，雪白的棉花綻開(kāi)了笑臉，顆粒飽滿的高粱舉起了燃燒的火把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了機(jī)器轟鳴的聲音，那是農(nóng)民伯伯在彈奏豐收的樂(lè)章。
我走進(jìn)了樹(shù)林。啊！地上落滿了樹(shù)葉：有紅的、黃的、綠的五彩繽紛，美麗極了！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)上又落下了幾片樹(shù)葉。瞧：有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈演奏員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地鋪上了厚厚的棉衣。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲，奏響了深秋的交響樂(lè)。
秋姑娘開(kāi)始上班了，讓我們隨著吱吱的交響樂(lè)一同跳舞吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天中午，媽媽帶我和哥哥來(lái)到一家小飯店吃午飯。不知道怎么回事，我今天特想吃餃子。結(jié)果這飯店一共只有13只餃子，我全都要了。哥哥買(mǎi)了一些他喜歡吃的東西當(dāng)午飯，媽媽也買(mǎi)了點(diǎn)東西當(dāng)午飯。沒(méi)想到哥哥眼睛一直盯著我的餃子，突然，哥哥說(shuō)：“快看，一點(diǎn)蜘蛛。這東西往你餃子里跑過(guò)來(lái)了。”我順著他的手勢(shì)看過(guò)去。沒(méi)想到哥哥就趁我不注意，把我二只餃子夾到自己嘴里面了。我當(dāng)時(shí)也太摳門(mén)了，就跟哥哥沒(méi)完沒(méi)了。倆人互不相讓?zhuān)善饋?lái)了，把桌子上的豆?jié){互相對(duì)擠，搞得兩敗俱傷。飯店里的人都看我們笑話。媽媽有點(diǎn)著急了，說(shuō)：“要不把你們今天精采博斗的樣子拍下來(lái)傳給你爸爸看看？哪有兩兄弟這樣各不認(rèn)輸?shù)摹＿@么想吃，媽媽晚上給你們親自包餃子吃嘛，何必弄得這么難看，讓媽媽的臉往哪擱呢！”其實(shí)我偷偷告訴你們，我爸和我媽結(jié)婚這么多年，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們打過(guò)架，我的父母真是很恩愛(ài)的。沒(méi)想到我們兩兄弟今天卻在飯店里出洋相了。
傍晚，媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)了好多餃子皮，還有豬肉，活蝦，蔥等幾種包餃子的材料。我和哥哥正在做作業(yè)，媽媽說(shuō)：“今晚咱們包餃子吃。”我和哥哥樂(lè)得不行，今天不但沒(méi)挨批評(píng)，反而還有媽媽親自做的餃子吃。呀，太美了！
我和哥哥邊做作業(yè)，邊看看廚房里的媽媽。心里一直想著：什么時(shí)候能把餃子包好呢？我們等著，好像跟等了一年似的。也許越著急，時(shí)間總是過(guò)得越慢。“餃子好啦！”在我正好想停下作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到了媽媽的叫聲。那漂亮的餃子盛在盤(pán)中，出鍋了！這時(shí)媽媽說(shuō)：“快趁熱吃，中午沒(méi)吃夠，晚上讓你們吃個(gè)痛快，免得兩兄弟再鬧笑話。”等我們吃完了這頓美食餃子后，媽媽帶著慈愛(ài)的眼神對(duì)我倆說(shuō)：“以后兩兄弟彼此要相讓?zhuān)灰獮樾∈聽(tīng)?zhēng)吵。今天兩人都有錯(cuò)，希望以后不要這樣。”我和哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，都不出聲了。是啊，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，今天讓你操心了，以后我和哥哥一定聽(tīng)話。
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