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大自然的啟示四年級作文

時間:2022-04-04 16:27:39 四年級 我要投稿

關于大自然的啟示四年級作文匯總五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的大自然的啟示四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

關于大自然的啟示四年級作文匯總五篇

大自然的啟示四年級作文 篇1

  當酷熱的夏天轉變成蕭瑟的秋天,陣陣蘋風吹來,人們便會不禁感慨時間宛如白駒過隙,東晉詩人陶淵明說過:"及時當勉勵,歲月不待人";當冷冽的冬天搖身一變成為生機盎然的春天,徐徐榖風拂來,人們即會想起需積極面對世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。

  優游於廣袤無垠的汪洋大海,恣意與小魚嬉戲,使人感到身心放松;閑步於森林中,看見翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套,使人們了解光陰似箭、歲月如梭;在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑,跑到地平線為止,帶給我們"行到水窮處,坐看云起時"之感,也有"忍一時風平浪靜,退一步海闊天空"的啟示。

  倘若你在生活中不順心,感到萬念俱灰時,不妨試著到郊外走走,親近大自然,因為或許你將會在其中找到人生的方向或困難的解決之道,又或著帶給你不同的人生觀及價值觀,在看似晦暗無光的道路上糝落一道金燦燦的光芒,照亮人生的方向!

  大自然帶給我們的啟示是無限多的,一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠的啟示,而時常置身於大自然的人,不但可以品嘗到自然界的奧妙,獲得精神上的愉悅,更能調適自我,在名為人生的樂章中譜出一首精彩絕倫的交響曲!

大自然的啟示四年級作文 篇2

  我讀《大自然的啟示》這篇課文后,發現了大自然留給我們許多有益的啟示。比如:飛機的飛行速度不斷提高,經常因機翼劇烈抖動而破碎的現象,造成了機毀人亡的慘禍。人們這才發現蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點,科學家根據這一點發明飛機上防止翅膀劇烈抖動的關鍵。輪船航行的速度總是不快,人們根據鯨的特點,發明了有流線型的輪船。

  只要我們留心觀察周圍的事物,就會帶給我們許多有益的啟示。

  在農村的果園里,我們常常會發現在果樹里或在一些成熟的果子里經常有害蟲鉆進去,農民們只能大量地向果樹噴射農藥,可是,這樣的后果是人們食用果子時超標的農藥會讓他們中毒身亡。我經常想:為什么科學家們不能研制出一種輕便的滅蟲機器呢?

  在滅蟲機里,我們可以安裝一塊電腦芯片,再在手柄上安裝一紅一綠兩個按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵,里面就會自動出來一條像啄木鳥嘴巴的既尖又長的鋼管,它可以自動探測到病樹,再在上面打一個細小的洞,然后鋼管就自動進去,把害蟲勾出來。如果是白蟻,就按下綠鍵,里面就出來一條仿食蟻獸的舌頭,富有粘性的舌頭將白蟻粘住,白蟻是不會輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲機就可以準確無誤地捉走害蟲。

  從啄木鳥和食蟻獸捕食中,我又受到了一種新的啟發,也受到了創新大自然的啟示。

大自然的啟示四年級作文 篇3

  人類從蜻蜓、鯨身上有所發現,而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發明! 昆蟲學家研究發現,蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時,平衡棒以一定的頻率進行機械振動,可以調節翅膀的運動方向,是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀,大大改進了飛機的'飛行性能LlJ,可使飛機自動停止危險的滾翻飛行,在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡,即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。 蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼,能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下,人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機,在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。 蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構,把各種化學反應轉變成電脈沖的方式,制成了十分靈敏的小型氣體分析儀,目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分,使科研、生產的安全系數更為準確、可靠。 大自然真是人類的好老師啊!

大自然的啟示四年級作文 篇4

  “東邊日出西邊”“大江東去浪淘盡”,一晴一雨,潮水一起一落,大自然總是以迅雷不及掩耳之勢變幻著,而人總能夠在這奇幻的大自然中捕風捉影,一枝勃發而之春,一葉飄零而知秋,今天,就隨我一起去感受大自然的神奇吧!

  在春暖花開的一天,我興高采烈地回到姥姥家玩。正當我玩得起勁時,不知從哪傳來一陣“嗡嗡”聲,心想:這附近是不是有蜜蜂?于是,我就在院子里轉起來。“嗡嗡……嗡嗡……”這聲音越來越響,“完了,這些蜜蜂一定是在像我宣戰。”嚇得我趕緊藏到大樹后面。繼續找,咦?那怎么有一個又大又黃又圓的東西。還是在屋檐下倒掛著,不一會兒,一只蜜蜂,兩只蜜蜂……成百上千的蜜蜂整齊地飛了出來,真像一個個士兵,前面還有一個小蜜蜂,好像蜂群的偵察兵,漸漸地它們也飛遠了。哈哈,看來我以后有蜂蜜可吃了。

  當時,我并沒有太在意,就又玩了起來,火紅的太陽照著大地,快到中午了,我也應該回家了。誰知,正當我要跨進大門的那一刻,又傳來“嗡嗡”的叫聲,我定睛一看,是蜜蜂回家了。它們一個接一個地爬進蜂窩,大約進去十來只蜜蜂,突然,一只又大又壯的蜜蜂飛了出來,我猜這應該是蜜蜂的蜂主吧,直到所有的蜜蜂都運完了,它才跳起歡樂的舞蹈,好像在說:“看我的子民多么勤勞,給了我這么多蜂蜜。”

  第二天一大早,我又跑出來查看,發現它們早已出窩了,中午時分,成群結隊的蜜蜂回來了。我不由感嘆道:這么小小的蜜蜂竟如此勤勞,我一定要向它們學習。

大自然的啟示四年級作文 篇5

  學校的一棵大樹上,有一只小蝸牛,它正在努力地爬樹。

  每天下課或放學時,我都要站在那棵大樹旁觀察那只小蝸牛爬樹。我抬頭望著那棵參天大樹,心里想到:那么高的樹,別說那只小蝸牛了,連我都爬不上去!算了,就觀察一下吧!只見小蝸牛慢慢地爬著,就像一個不慌不忙的老爺爺。而且它經過的地方都留下一道白色的痕跡,好惡心啊!就像一個人的唾沫一樣。時間一分一秒的過去了,我想,它要么放棄了,要么早爬到了頂端。可我定睛一看,天吶,不是我看錯了吧!我又揉了揉眼睛,看了又看,沒錯!蝸牛才剛爬到樹邊!我大吃一驚,心想:照這樣的速度,一年才能爬上去吧!“叮——叮”,上課鈴響了,我不得不回去上課了。

  上課時,老師講的半點知識我都沒聽進去,腦海里一直在想:小蝸牛會不會放棄了?它會不會還在爬呢?漫長的上課時間終于過去了,我趕緊沖出教室門,背著書包向那棵大樹跑去,我一看,小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方。看到這,我不禁又開始懷疑起它的能力了。哼!你就不要再勉強自己了。我搖搖頭,和同學走出了校門。

  第二天,我又來到昨天的大樹下,那只小蝸牛居然不見了。我仔細地尋找著,在樹下又找了一遍,還是沒有。小蝸牛去哪了?難道已經爬上去了?哎!可沒想到,我放學來看的時候,小蝸牛居然又出現了,這次它竟然爬到了大樹中間的枝條上了!到底怎么做到的呀?這時我的心里也涌起了敬佩之情,我也不禁想到了自己,平時總是碰到一點困難就放棄,真是羞愧!它激勵了我,讓我也學會了堅持不懈。

  我知道了,原來堅持不放棄,就是強大的力量。

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