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大自然的啟示四年級作文

時間:2022-04-03 11:06:48 四年級 我要投稿

【熱門】大自然的啟示四年級作文錦集5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的大自然的啟示四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】大自然的啟示四年級作文錦集5篇

大自然的啟示四年級作文 篇1

  大自然是無處不在的,奧秘也是一樣,只要我們擁有一雙明亮的眼睛,就能一一發現并利用它。

  蘋果上為什么有字

  在一些超市里,我們經?吹揭恍┧厦嬗凶郑纭肮舶l財”“平平安安”……為什么會有字呢?這恰好利用了植物的光合作用。植物用空氣、陽光和養料進行光合作用,會變成一種糖和葉綠素。如果一棵樹,一面在陽光下,一面背著太陽,那顏色就會大大不同。如果在有太陽的一面蘋果上貼上字,等到成熟,那個被字蓋住的地方就會變淡,也就是我們所說的上面有字了。

  為什么中性筆在太空中寫不出字

  當宇宙飛船載人來到月球時,填報告用什么筆寫字呢?只有兩個,鉛筆和太空筆。這是為什么?中性筆寫不出來嗎?中性筆的確寫不出來,在太空是會有失重現象的。中性筆在寫時油要朝下通過筆尖寫出來,但在失重時油會朝上,說不定還漏油。而鉛筆是用木頭緊夾住筆芯的,不存在筆芯飛到空中去;太空筆則有一個特殊的裝置,把筆油固定在一個地方了,所以也能寫出字來。

  潛水艇為什么能下潛和上升

  大家都知道潛水艇吧,為什么它在水中既能上升又能下降呢?那是利用了魚鰾的原理。魚如果沒有魚鰾,就要不停地游動,才能保證不會下沉太多。上升時,就在魚鰾里裝點空氣,相反,下沉就不能有空氣。而潛水艇的原理也一樣,不過裝的是水,上升就把水排掉,下降就吸入一些海水。

  大自然真是人類的好朋友呀!人類從大自然學會了很多東西,為人們造福。如根據鯨魚發明了輪船,根據飛鳥發明了飛機……我們應該保護大自然,保護生態環境!

大自然的啟示四年級作文 篇2

  這些天,我對觀察小草特別感興趣,它從土地里冒出頭來,好象在告訴人們春天來了。

  我在觀察的過程中遇到了一些問題:為什么小草這么早就探出了頭?它是自己生長還是需要人播種。。。。。。我上網查了資料,原來天氣變暖時,是從地下開始的,所以小草不怕冷。它還是不用人播種的,秋天的時候,枯草結成了草籽,被風一吹,又撒播到土里,又長出新的草來,它就是這樣,一代代的生長。

  草到處可見,墻根下,土地里,石縫中。。。。。。它是多么頑強,無論要承受多大的壓力,都努力向上鉆,要為春天增添一抹綠色。在學習上,又何嘗不是這樣呢?正如《小學生日常行為規范》上所說的:遇到挫折和失敗時不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。我們在失敗時不要把自己看成矮子,相信自己是最棒的,為祖國獻上自己的一分力。

大自然的'啟示四年級作文 篇3

  一大早,我出去玩時,忽然,發現了一只螞蟻從蟻穴(巢穴)里爬出來,它在干什么呢?

  不一會兒,大群的螞蟻從巢口魚貫而出,我很快明白:那只小螞蟻原來是放哨員,看見有食物,就會歡樂地發出“電報”,如果預測到要下雨了,就會憂傷的發出“電報”(因為要下雨了)。

  過了好幾個鐘頭,我等的不耐煩了,唉,終于把新巢修好了!看看新巢,再看看舊巢,明顯新巢好的多!

  當天晚上,我和爸爸還有媽媽到江邊散步,正當走的高興時,突然,有一條水蛇橫在馬路上,我被嚇得大叫!爸爸說,蛇來的時候不能大叫,要不然,會沖著我來的。

  不一會兒,蛇就下水了。

  我不明白這是為什么,回家就立刻開始查資料,我終于知道了,因為我在語文書上看到一句農諺:螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。明天要下雨了。

  第二天,果然下起了傾盆大雨!

大自然的啟示四年級作文 篇4

  大自然在不斷變化著,為我們人類提供大量資源的同時也帶給我們很多啟示。

  今天我在家里的一處角落里發現了一只小小的蜘蛛,它在干什么呢?經過我的仔細觀察,我終于發現它在織網。一開始它先緩慢的吐絲,在一個角落固定好后,再拉著絲向對面的墻爬去。在空中架起一座“橋梁”后,它開始慢慢地從外往里繞圈。過了三四分鐘,它就把輪廓結好了,剩下的步驟就簡單了。真可謂熟能生巧,它結的越來越快,也越來越美觀,像一個勤勞的紡織姑娘。不大一會兒,一個即細密又輕薄的網就好了。我心想:好精致的網。

  我從小蜘蛛身上學會持之以恒,只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂。我還學到了做事要做得完美,就要把基礎打牢,腳踏實地。

  讓我們共同去尋找大自然的啟示吧,讓它為我們創造光明而輝煌的道路。

  評語:本篇文章通過描寫觀察一只蜘蛛織網的過程,從中學到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網的過程刻畫得流暢自然,而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘,真是生動形象又很有趣哦!

大自然的啟示四年級作文 篇5

  人類的發明---來自動物靈感。比如以電魚發明了伏特電池;以螢火蟲發明了人工冷光;以動物的爪子發明了現代起重機的掛鉤......

  一位科學家正在公園里散步,突然在一棵樹上看到了一只昆蟲,他頓時有了興趣,便拿出一個透風的小盒子,把昆蟲放進去帶回實驗室。經過幾天的試驗與研究,這位科學家發現昆蟲的復眼是由千萬個小眼睛組成的,由于小眼睛之間的相互抑制,使眼具有突出影像的邊框,增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復眼中小眼的蜂窩型結構制成了用于科研的“蠅眼照相機”,,一次就能拍攝1329張照片,其分辨率達四千條線。

  科學家不僅可以通過陸地上的生物進行發明,還可以用那些海底生物進行發明。

  比如水母耳朵的結構和功能,設計了“水母耳風暴”預測儀,能提前15小時對風暴做出預報,對航海和漁業的安全都有重要的意義。

  大自然真是人類的好老師呀!

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