【精選】四年級(jí)學(xué)生作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
同學(xué)們，你們?cè)谏钪小W(xué)校都幫助過(guò)哪些小同學(xué)，經(jīng)過(guò)那件事你高興嗎?那么，今天就讓我來(lái)給你講一講我都幫助過(guò)哪些小同學(xué)吧!
一個(gè)星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級(jí)的小同學(xué)沒(méi)有辦法過(guò)去，就問(wèn)他們，你們?cè)趺戳?他們說(shuō)：‘這些水擋住了我們的路，我們過(guò)不去，我聽(tīng)見(jiàn)了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個(gè)好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來(lái)于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個(gè)個(gè)高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我還 受到了老師的表?yè)P(yáng)，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我也自言自語(yǔ)地說(shuō)：原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
夜幕降臨，四周靜悄悄的。小主人經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了甜甜的睡夢(mèng)中。可是這個(gè)時(shí)候從文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，打破了寧?kù)o的夜晚。
“我能寫，我能畫，我能涂。我最歷害了!”鉛筆一邊掰著手指，一邊昂起它高傲的頭。橡皮也不甘示弱，不屑地說(shuō)：“你寫錯(cuò)了，畫錯(cuò)了，涂錯(cuò)了怎么辦?還不是要我給你擦干凈”。這時(shí)候尺子斜著眼看著兩個(gè)小兄弟，不緊不慢地說(shuō)道：“你們能量長(zhǎng)度嗎?就你這軟撲撲的身體?還有你這凹凸不平的身體?”尺子一邊說(shuō)，一邊發(fā)出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句，把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止，可文具盒攔住了它，說(shuō)“讓它們自己解決吧!”
第二天，小主人上學(xué)去了。課堂中，開(kāi)始寫作業(yè)。他拿著鉛筆開(kāi)始寫，寫完一道題目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，就用橡皮擦干凈。碰到量線段長(zhǎng)度的問(wèn)題時(shí)又拿起尺子量，邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業(yè)后又把它們重新整整齊齊地放回文具盒里。
鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭，紅著臉。你看看我，我看看你。它們明白了：只有大家互相幫助，相互配合，小主人才能順利地完成作業(yè)。
從此，它們就和好了，再也不為誰(shuí)最厲害這件事發(fā)生爭(zhēng)吵了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在我三年級(jí)升到四年級(jí)時(shí)，我們二班換了一位老師，她叫鐘老師，她平時(shí)雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是只要我們乖乖聽(tīng)話，她就會(huì)帶我們?nèi)ネ妗?/p>
鐘老師個(gè)子高高的，短短的頭發(fā)，有一雙誘人的眼睛，一雙猶如柳葉的眉毛。她不但是我們的老師還是我們無(wú)話不說(shuō)的朋友。為什么這樣說(shuō)呢？那還要重一件事說(shuō)起：
記得那一天我們還在上學(xué)，天氣十分炎熱，沒(méi)有一個(gè)人敢在操場(chǎng)上跑步，因?yàn)樘?yáng)一直照在操場(chǎng)上，如果新來(lái)的同學(xué)不知道的話，去跑步啊，你根本不敢再到我們學(xué)校來(lái)了，這就是我們學(xué)校的魅力。由于天氣實(shí)在讓人坐立不安，所以我就一直喝水，接了滿滿一杯的水被我喝光光了。叮鈴鈴，上課了，可是由于我水喝太多了，一下子想上廁所了。這讓我十分懊惱，又有點(diǎn)后悔不該喝這么多的水。于是我下定決心去上廁所。就這樣急急忙忙沖到廁所，忘了跟同學(xué)打個(gè)招呼就去上廁所了。老師剛打鈴就來(lái)到了教室，看到我不在，就問(wèn)同學(xué)我去哪里了，而同學(xué)卻都說(shuō)不知道。我上完廁所就開(kāi)始跑了，因?yàn)槲覀兘淌以谌龢恰Ｅ艿浇淌液傲寺暎簣?bào)告！"然后就以為沒(méi)事了。而老師卻問(wèn)我去哪里了，怎么都打鈴很久了才到教室，是不是去玩去了。而我說(shuō)不是后又解釋道是美術(shù)老師王老師喊我下去一下，她有事要向我交代。雖然撒了謊心里很不是滋味，但是因?yàn)榕掳嗌系耐瑢W(xué)笑話我自己和誰(shuí)喝的多，還要浪費(fèi)老師的時(shí)間，所以撒謊也是應(yīng)該的，我就著這個(gè)理由，安慰了自己的心情。
老師下了課之后，把我說(shuō)的話問(wèn)了王老師，王老師一臉茫然連忙解釋道并沒(méi)有找我有事。老師很生氣，因?yàn)樗貋?lái)不喜歡撒謊的孩子。大課間過(guò)了，老師派同學(xué)叫我去辦公事，我想到糟了，老師肯定要批評(píng)我對(duì)她撒謊了。于是我想：如果我上課再去辦公室的話，老師就沒(méi)時(shí)間批評(píng)我了呀！于是我按照我的想法去做，雖然老師辦公室就離我們教室不遠(yuǎn)，而我也在教室里，可我就是在那教室旁走一下又停一下，就這樣，走走停停，走走停停，大課間也就被我這舉動(dòng)消耗掉了。雖然上課了，我的心也就放松下來(lái)了但是輕松的心情沒(méi)持續(xù)多久“厄運(yùn)”即將到來(lái)了。老師就著這節(jié)課把我的錯(cuò)誤向大家講了一遍又把我叫上講臺(tái)，向班上那個(gè)的同學(xué)道歉，因?yàn)槲易尠嗌系耐瑢W(xué)很擔(dān)心。
事情就這樣，老師不但沒(méi)有懲罰我，還跟我說(shuō)，以后有什么事情，只要說(shuō)出來(lái)大家都會(huì)諒解，如果不說(shuō)的話憋在心里很難受。我覺(jué)得老師說(shuō)的話有道理之后，我們?nèi)喽冀欣蠋熃憬悖驗(yàn)槔蠋煏?huì)將她學(xué)會(huì)的，知道的道理傳送給我們每一個(gè)人，老師是無(wú)私的，老師就像是蠟燭，我們像是火她讓我們把她燒毀，讓我們做國(guó)家的棟梁。
我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一刻，讓那些為我們操心的人，還有為我們打開(kāi)知識(shí)大門的老師們，說(shuō)一聲謝謝，是他們用全部力量支持鼓勵(lì)著我們，希望我們能成為有助于國(guó)家的一位人名。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，更喜歡綠油油的小草。
我家門前有一塊小草坪,那樣美麗，春天一到,小草立即挺直了身體，好像在和春姑娘打招呼！
別看小草弱不禁風(fēng)，但它們從不向雷陣雨低頭的。一陣肆虐的狂風(fēng)過(guò)后，天上便打起了雷，我看馬上就要下雨了，趕緊跑回家去。在雷陣雨的同時(shí)，我正擔(dān)心草坪里的小草，那時(shí)我是既擔(dān)心又害怕。過(guò)了一個(gè)小時(shí)候，雷陣雨停了，我趕緊跑到我家的那塊草坪里。我看小草已經(jīng)被雷陣雨折磨得奄奄一息了，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你還記得白居易寫的《賦得古原草送別》這首詩(shī)嗎？“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”我相信爸爸說(shuō)的話。
過(guò)了幾天，我去草坪里看小草，那小草果然沒(méi)有屈服雷陣雨。無(wú)論風(fēng)雨再怎么大，春風(fēng)一吹，又是漫山遍野的小草。啊！小草的生命力是多么堅(jiān)強(qiáng)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
第一天，我跟外公外婆一起去西湖很好玩，我們?nèi)チ饲嗌倌陮m，這是我最喜歡玩的地方。在青少年宮玩的時(shí)候，我碰到了幼兒園的同學(xué)好朋友樂(lè)樂(lè)，我們一起看了下午的音樂(lè)噴泉，還看了晚上的音樂(lè)噴泉。我們倆個(gè)都很開(kāi)心！
第二天，我跟外公外婆又一起去逛了西湖，在兩岸咖啡的吃了一頓美味的中飯，然后坐在那兒聊天，看書。后來(lái) 我們想去植物園，但沒(méi)有去成。我們還買了兩把漂亮的小花傘。
第三天，我和我的小學(xué)同學(xué)沈妤一起做了作業(yè)，下午我們?cè)谕嬗螒颍龅搅送嗤瑢W(xué)徐琳達(dá)，于是我們一起玩了躲貓貓。后來(lái) ，媽媽帶我們看了電影，電影名字叫《81號(hào)農(nóng)場(chǎng)》，很高興我們買了很多零食吃，有我最愛(ài)吃的紫菜包飯，我們還買了酸奶，爆米花等等，都被我們吃完了。看完電影我們就回家了。
第四天，我們?nèi)チ宋淞謴V場(chǎng)，超好玩唉，我們看到了會(huì)動(dòng)的機(jī)器恐龍， 還從機(jī)器上看到了很多漂亮的圖案恐龍，我們還玩了游戲，我還輕松的獲得了很多獎(jiǎng)品，有玩具，有鉛筆，還有沙畫。
今天 是第五天，上午媽媽在睡覺(jué)，我自己背了唐詩(shī)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
秋游的剪影作文400字
11月2日星期六，一群身穿藍(lán)白相間校服的隊(duì)伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫滿興奮與期待，那正是去秋游前等待巴士的我們。
陽(yáng)光照在身上
剛上車一種巴士上特有的氣味，讓我們這些暈車的人一個(gè)見(jiàn)面禮。大家按規(guī)矩入座，我入座后，還是感覺(jué)不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道：“如果你感覺(jué)不舒服就聽(tīng)聽(tīng)歌吧！”于是，我從包里拿出mp3來(lái)，戴上耳機(jī)。我靜靜地聽(tīng)著，不舒服的感覺(jué)漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上，陽(yáng)光透過(guò)車窗落到我的身上。內(nèi)心漸漸涌出安寧與溫暖。
風(fēng)從耳邊拂過(guò)
“呀！好多人，看來(lái)要排一陣子才輪到我吧。”看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我不由的發(fā)出感嘆，隊(duì)伍以勻速前進(jìn)著……。“終于輪到我了”我在心里歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。隨著大擺錘越蕩越高，耳邊的尖叫越來(lái)越響亮。我從開(kāi)始的害怕到后來(lái)的麻木，漸漸的享受起風(fēng)在耳邊拂過(guò)的感受。陽(yáng)光，天邊的云，周邊的樹(shù)，耳邊的風(fēng)，留給我的是久違的清爽和愜意。
齊心協(xié)力為生火
經(jīng)過(guò)一番曲折，我們一眾人總算到了目的地?zé)緢@，對(duì)我們而言最困難的莫于過(guò)生火。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下，“生火”行動(dòng)開(kāi)始了，羅想先把坑里原來(lái)燒完的灰弄出來(lái)。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點(diǎn)燃那些枯枝葉，然后我開(kāi)始扇火，開(kāi)始感覺(jué)很有趣。過(guò)了一會(huì)兒，手漸漸地酸痛起來(lái)，于是我不停的換手，并告訴自已“加油啊！馬上就有好吃的了。”在我們的共同努力下，火終于燃了。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里的一幕幕，我感到了無(wú)比的快樂(lè)。它是屬于我美好的回憶，將成為留存的恒久記憶。
秋游小學(xué)生四年級(jí)作文300字
一年一度的秋游活動(dòng)開(kāi)始了。我們帶好了足夠的水和食物來(lái)到操場(chǎng)集合。清點(diǎn)過(guò)人數(shù)后，我們班被分到了5號(hào)車，經(jīng)過(guò)路上的陣陣顛簸，我們終于到達(dá)了目的地—大興區(qū)龐各莊的一個(gè)教育基地。
聽(tīng)老師說(shuō)，這里有18個(gè)純木頭和純竹子做的游戲項(xiàng)目。我懷疑它們是否結(jié)實(shí)。開(kāi)始玩了，全班同學(xué)就數(shù)我最笨！唉，誰(shuí)讓我媽胖我爸也胖遺傳下來(lái)我也胖呢？在玩第三項(xiàng)目“爬高山，下陡坡”時(shí)，我剛下來(lái)?xiàng)罾蠋熅驼f(shuō)：“給你起個(gè)綽號(hào),笨豬！怎么樣,給你起的綽號(hào)不錯(cuò)吧？”我呆愣愣地苦笑起來(lái)。
我們玩的許多項(xiàng)目都很好玩。像“高低圓柱”同學(xué)們給我鼓勁：“加油！加油！”可是走到一半,我的腿就比海綿還要軟100倍！但我還是鼓起了勇氣沖刺，我的臉都被憋紅了！終于，我安全地下來(lái)了。我心里的一塊石頭總算落地了。
還有“智慧迷宮”。我們手拉手跑進(jìn)了迷宮，可是不到一分鐘就亂了套。而系在我腰上的校服也被他們擠掉了。后來(lái)李雨琦幫我找到了。那迷宮極富有挑戰(zhàn)性，一個(gè)差道走錯(cuò)就全錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我們一邊走一邊看著后面的人,怕走丟了。我打賭，這迷宮一時(shí)半會(huì)兒走不完！可是我們都安全地走出來(lái)了，我高興極了。
后來(lái)，我們又玩了“平衡木”、“鉆網(wǎng)子”等游戲。我們都很愉快。 這次秋游給我留下了深刻的印象，我們不僅鍛煉了身體，還從中知道了同學(xué)之間的配合要默契。我真喜歡秋游啊！
秋游小學(xué)生四年級(jí)作文800字
江南的秋天，把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。周未，一家人，背著肩包，挎著攝像機(jī)，走在暖暖的陽(yáng)光底下，踏著片片落葉，眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此起彼伏的山巒，路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉，唱出叮叮咚咚的旋律。
高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女：“嗨！小的們，說(shuō)說(shuō)該用什么成語(yǔ)來(lái)形容這一刻的天空啊？”孩子們停下腳步，認(rèn)認(rèn)真真的看著天空，爭(zhēng)著回答：“晴空萬(wàn)里。”“萬(wàn)里無(wú)云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀，白云下面馬兒跑……”哈，原來(lái)是孩子他爸的即興歌。“不對(duì)不對(duì)，爸爸唱的不對(duì)，這會(huì)兒天上沒(méi)白云，地上也沒(méi)馬兒呀，唔，倒是有幾頭黃牛。”哈哈哈。女兒的話把我們一家的笑聲肆意的散落在田間，傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“快走呀，我看到前面的瀑布了。”兒子和女兒你追我趕，一路跑去。“慢點(diǎn)呀，當(dāng)心摔跤！”我急急地在后面喊。“隨他們?nèi)グ桑覀冃r(shí)候哪天不在外面玩呢，現(xiàn)在的孩子很難得有這樣盡興的時(shí)候呢，我們慢慢走吧。”老公摟著我的肩膀，動(dòng)情的對(duì)我說(shuō)：“我們也很久很久沒(méi)有這樣一起走了，對(duì)吧？”
是的，是的，這幾年，為了生意，為了所謂的事業(yè)，這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)都成了奢求。結(jié)婚這么多年了，我的依戀卻越來(lái)越強(qiáng)烈。喜歡挽著你的手臂走路，喜歡枕著你的肩膀入睡，喜歡你摟著我的感覺(jué)，喜歡和你深夜長(zhǎng)聊到黎明。
堆積著太多太多的思念，終于盼望到你的回家。回家這天，你的手機(jī)沒(méi)有國(guó)內(nèi)的卡，我和孩子們站在路邊，看著一輛一輛駛過(guò)身邊的出租車，兒子一遍遍的說(shuō)著，不是爸爸，還不是爸爸……終于團(tuán)聚了，四十天的假期是相聚的開(kāi)始，卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。我們快樂(lè)著，又憂傷著。沒(méi)有聚哪來(lái)散？聚散總是帶給我們快樂(lè)的同時(shí)又隱著傷感。
每回依偎在你懷中，我總是會(huì)說(shuō)：“再過(guò)幾天，我又一個(gè)人了。”你總會(huì)說(shuō)我，快樂(lè)的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履兀苦牛乙膊辉缸约哼@樣，可是，思想?yún)s總是情不自禁的鉆到那邊去，我也沒(méi)辦法呀！你說(shuō)喜歡牽著我的手，走在明媚的陽(yáng)光下，還是十幾年前初遇我的感覺(jué)。把我的手放在你的手心，我的臉上便蕩洋著無(wú)盡的幸福。
“媽媽爸爸你們快來(lái)呀，這水里好多好多小魚(yú)和小蝦呢！”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。我倆相視一笑，加快了腳步。清徹見(jiàn)底的小水潭中，小魚(yú)和小蝦快樂(lè)的游來(lái)游去，順著水潭往上看，飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的手，飛步?jīng)_入那梅雨之中，我們站在雨簾里面，對(duì)著梅雨大聲地喊：“嗨！喲！您好！”梅雨順著喊聲向我們飄來(lái)，一陣密似一陣，老公的攝像機(jī)追著我們的身影，也溶入了如絲如霧的梅雨之中。“這種感覺(jué)真爽呀！”九歲的兒子吐出了大人的心聲。
走累了，老公笑著說(shuō)：“來(lái)，我背你走吧。”女兒在一旁抿著嘴笑，兒子卻認(rèn)真的問(wèn)爸爸：“爸爸，你結(jié)婚的時(shí)候背過(guò)媽媽嗎？”“沒(méi)有呀，那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢！爸爸現(xiàn)在來(lái)背你媽媽，好嗎？”老公真的要過(guò)來(lái)背我，我穿著裙子，他怎么試也不能背上我，兩孩子在一旁大笑，他爸一臉正經(jīng)的說(shuō)：“是你媽不想讓爸爸背，故意穿了裙子，不是爸爸不肯背她哦，你們可都看到了。”說(shuō)完就大笑，全家笑成了一團(tuán)。
一路上，我們走走看看玩著樂(lè)著。走累了就坐在巖石上休息，餓了就在山里人家炒些農(nóng)家小菜吃。我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю铮豢桃馊タ达L(fēng)景，卻處處是風(fēng)景。爸爸伸出了他的右手，媽媽的手放到了爸爸的手心，兒子的手放上來(lái)了，女兒的手也放上來(lái)了，爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。
聚也依依，散也依依，沒(méi)有分離的憂傷，就品嘗不到團(tuán)聚的喜悅。想起朋友送的一句話：“只要心中有愛(ài)，快樂(lè)無(wú)處不在！”是呵，快樂(lè)隨愿而生，憂傷亦隨念而至，把這次的分離當(dāng)成下次相聚的開(kāi)始，不就充滿著希望嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
現(xiàn)在空氣越來(lái)越不好了，原因是車太多，樹(shù)太少，惡劣的天氣出現(xiàn)了霧霾，山中那清清的水，那綠綠的樹(shù)，那清脆的鳥(niǎo)叫，那藍(lán)藍(lán)的天空，那白白的云，那無(wú)憂無(wú)慮的動(dòng)物們，到哪兒去了呢？一切怎么會(huì)變成這樣呢？現(xiàn)在汽車越來(lái)越多家庭擁有了汽車，是汽車的廢氣染黑了天空？樹(shù)也不少啊！那次去游玩都會(huì)看到能凈化空氣的大樹(shù)呀！
我又想起來(lái)了，人們砍樹(shù)的數(shù)量增加了2倍，現(xiàn)在看見(jiàn)水就要吐出三個(gè)字：臟、臭、黃，太太惡心了！看見(jiàn)樹(shù)就會(huì)心疼，一圈一圈年輪被劃開(kāi)，枯枝敗葉靜靜地落在地上，清脆的鳥(niǎo)叫不見(jiàn)了，因?yàn)樘鞖獾母淖儯械镍B(niǎo)兒慘死在這里，有的鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)走它鄉(xiāng)，還有的幼鳥(niǎo)在鳥(niǎo)窩里掙扎著，實(shí)在太讓人看不下去了，藍(lán)天變成黑天，陽(yáng)光伸手不見(jiàn)五指的.也沒(méi)有了，白白的云朵變成黑黑的云朵，異樣大大改變。不過(guò)，這個(gè)趕走惡魔型環(huán)保汽車被發(fā)明出來(lái)了，淡淡的米色，香香的花朵味，雅雅的座位，淺淺的綠色的大輪子，組成了趕走惡魔型環(huán)保汽車，游玩時(shí)有好多好多功能，走過(guò)的地方百花齊放，開(kāi)過(guò)的地面干干凈凈，枯萎的草花被香氣染化又變地鮮紅、翠綠了，大樹(shù)被米色吸引著，馬上長(zhǎng)為一顆參天大樹(shù)，沙漠被開(kāi)過(guò)后就馬上長(zhǎng)出花草樹(shù)木，淡淡的米色又把小鳥(niǎo)們吸引回來(lái)了，空氣變好了，不再有毒了，因?yàn)榛ú莅讯境缘簦缓蟾采w了，海洋因受到大輪子的綠化作用，將垃圾退出沙灘去了，并把藍(lán)色又變回來(lái)了，改走惡魔型環(huán)保汽車又飛上天，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，終于又變回來(lái)了，能源還是滿滿的，你肯定會(huì)問(wèn)，能源是什么呢？
告訴你，都是我們身邊不用錢也能買到的“無(wú)價(jià)之寶”就是太陽(yáng)光、月光、風(fēng)、雪、雨等一些自然環(huán)境的東西，改走惡魔型最大的功能，也就是最強(qiáng)大的功能，講到比普通車怎么樣了，我講一些，你猜猜看，你可以把任何東西放進(jìn)車?yán)铮嚲蜁?huì)變大，擴(kuò)開(kāi)一些，并能夠及時(shí)將垃圾處理，如果車上有洞，會(huì)及時(shí)修補(bǔ)，五分鐘就好了，如果你是從未進(jìn)過(guò)車的人，要在主人的允許下才能進(jìn)來(lái)，不然一個(gè)紅色大拳打過(guò)來(lái)，如果你將車移到其它地方去了！（在主人的未允許下），那你就會(huì)被手銬帶走了，車也會(huì)在五分鐘之內(nèi)回到真正主人家。如果你覺(jué)得太不保險(xiǎn)了，可以讓車縮小，放到口袋里去，不管怎樣，只要有這輛車，你在的地方保證是春天鮮花齊放、草翠花開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天秋果飄香，冬天白雪一片，車還能調(diào)整環(huán)境的溫度呢！
如果你發(fā)現(xiàn)了這輛神奇無(wú)比、能夠保護(hù)環(huán)境的車后，請(qǐng)轉(zhuǎn)告車的主人，因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境也越來(lái)越差了，所以你要真誠(chéng)地請(qǐng)他幫個(gè)忙，讓他幫我們把我們的低級(jí)環(huán)境做一些調(diào)整吧！！！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
人們都說(shuō)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，親愛(ài)的媽媽啊，您為我的學(xué)習(xí)操碎了心，您的用心良苦讓我感激。但您可否給我一點(diǎn)自由的時(shí)間，讓我輕松一會(huì)兒呢？小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，小雨在水底盡情嘻戲。媽媽啊，我也是個(gè)孩子，我也想像小鳥(niǎo)和小魚(yú)一樣，擁有一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的美好童年。
又到周末了，別人最愛(ài)周末，因?yàn)樗麄冊(cè)谥苣┬菹ⅰ⑼嫠５臅r(shí)間多了，做作業(yè)的時(shí)間少了。而我呢？一到周末就像是進(jìn)入了地獄。一堆堆作業(yè)擺在我面前，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
沙沙沙我?jiàn)^筆疾書，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了鬧鐘滴答滴答地響著，好像在嘲笑我。終于做好了，我拿著鑰匙，興高采烈的準(zhǔn)備去朋友家玩一會(huì)，我躡手躡腳地走出房間。突然，您的眼角閃著寒光，在背后盯著我問(wèn)道：要去哪呀？我我是來(lái)上廁所的。我支支吾吾的答道，說(shuō)完連忙閃進(jìn)廁所，本以為逃過(guò)了一劫。沒(méi)想到回到房間一看，桌上竟多出了黃岡小狀元、口算天天練、一大疊書法紙、素描紙您那嚴(yán)厲的聲音又傳來(lái)了：先休息十分鐘，再繼續(xù)做！我垂頭喪氣地走到書桌前，可又有什么辦法呢？我只能謹(jǐn)遵母命。
在寶貴的休息時(shí)間里，我看著小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，在采野花，不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，他們都輕松，多幸福啊！
休息時(shí)間到！那可惡的沙沙聲又在耳邊響起，在整個(gè)房間繚繞著，一直持續(xù)了很久，很久媽媽，我像鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，渴望自由，卻只能被囚禁在籠子里。我好想輕松呼吸，看看陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，摸摸青草的小芽，揪揪小花的臉蛋兒
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
“離離原上草，一歲一枯榮”。這是白居易的《賦得古原草送別》，這首詩(shī)描寫的是郁郁蔥蔥的小草，還描寫了小草頑強(qiáng)拼搏的一種毅力。
春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，走在鄉(xiāng)間小道，路邊嫩綠嫩綠的小草從地里冒出來(lái)了嫩芽；夏日里，烈日炎炎，燥熱異常，小草不像花兒那樣柔弱，需要人們澆水補(bǔ)充水份，它依舊在烈日下挺立，給大地披上綠裝；秋天里，小草枯黃了它在瑟瑟秋風(fēng)中，默默地仰望天空，享受著太陽(yáng)帶給它的最后一絲陽(yáng)光；冬天，小草在厚厚的積雪下等待著春天的到來(lái)，等待春姑娘喚醒它，等待春風(fēng)給它新生。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。”這是一首歌頌小草是的歌，這首歌里描寫了小草的平凡樂(lè)觀生活的精神。同時(shí)小草還有著無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，是小草吸取二氧化碳，給人們釋放氧氣，使空氣更清新。
在我們現(xiàn)實(shí)的生活里，像小草的人也有很多。清潔工人他們每天是第一個(gè)出現(xiàn)在街道上，用勤勞的掃帚把大街打掃得一塵不染，掃出一條條潔凈的馬路，他們不需要人們的贊揚(yáng)，從不需要人們的注視，但仍然堅(jiān)守著崗位，像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。
在我們小學(xué)的課本里，有一篇史鐵生的文章，他是一個(gè)殘疾作家，雙腿癱瘓后的他，對(duì)生活喪失了信心，在母親的安慰和鼓勵(lì)下，憑靠著自己頑強(qiáng)拼搏的毅力活了下來(lái)，給人們創(chuàng)作出許多精彩的文章。
生活里像小草一樣的人很多很多，我要以他們?yōu)榘駱樱鲆豢闷椒玻瑘?jiān)強(qiáng)，快樂(lè)的小草！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
我的學(xué)校座落在新密市中心，她雖然沒(méi)有華麗的外表，但是她樸實(shí)壯觀，我喜歡她！
一進(jìn)入我們的校園，首先映入眼簾的是高大而壯觀的五星紅旗，我們每周一早上，都要舉辦隆重的升旗儀式。同學(xué)們穿著干凈整潔的校服，排列成井井有條的列隊(duì)，唱著慷慨激昂的國(guó)歌，看著五星紅旗慢慢升了起來(lái)，我心里有種無(wú)比自豪的感覺(jué)！旗臺(tái)旁邊是我們寬闊無(wú)比的大操場(chǎng)，我們躺在綠油油的草坪上，軟綿綿的，就像躺在云朵上面。每當(dāng)下課放學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)在這跳繩、丟沙包、玩捉迷藏，老鷹捉小雞，你追我趕的，熱鬧開(kāi)心極了！再往前走就是我們的后操場(chǎng)，是專攻我們打乒乓球，打籃球，踢足球的地方，在這里我們就是堅(jiān)強(qiáng)的勇士，不怕吃苦，不怕勞累，勇往直前，成功一定屬于我們！
校園的背面、東面是我們雄偉的教學(xué)樓，辛勤的老師在這里教我們知識(shí)，叫我們做人，讓我們將來(lái)都成為國(guó)家棟梁之材！南面有我們的圖書館和學(xué)術(shù)報(bào)告廳，同學(xué)課間的時(shí)候都可以去看自己喜歡的書籍，提高大家的閱讀能力和寫作能力！學(xué)術(shù)報(bào)告廳是我們舉辦各種社團(tuán)活動(dòng)，課外實(shí)踐活動(dòng)，表演節(jié)目的地方，在這里開(kāi)闊了我們的視野，鍛煉了我們的能力，讓我們大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)！
這就是我的智慧校園，在這里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，獲得了歡樂(lè)，同時(shí)也承載著我美麗的夢(mèng)想，培育著一代又一代的成功人士！我愛(ài)她！
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