有趣的美術課四年級作文

時間：2022-03-31 19:04:09 四年級我要投稿

實用的有趣的美術課四年級作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的美術課四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的有趣的美術課四年級作文三篇

有趣的美術課四年級作文篇1

　　在眾多的綜合課中，我最喜歡的是美術課了。

　　“丁鈴鈴——”上課了，這是一節美術課。葉老師告訴我們說：“上一節課我們已經學完了新年畫，所以我們這節來點不一樣的，我教你們玩一個小游戲，好不好？”葉老師的話剛落，教室里就炸開了鍋，我們異口同聲地說：“好！”“這個游戲叫你畫我猜，規則是各由一名男女生自愿上臺來畫出我所給的卡片上的關鍵詞，但是畫上不可以出現任何文字”葉老師說。

　　第一輪開始了，全班女生一同用請求的眼神看著石雅晴，希望她能助我們女生一臂之力。而林振濤則自告奮勇地舉起手說：“老師，我來我來�！敝灰娛徘缭诤诎迳袭嬃艘蛔鶚�、一些流水和森林，所以我們很容易地可以斷定這是小橋、流水、森林。果然，我們女生猜對了，我們女生得一分，而男生沒女生快，暫時落后一分。

　　第二輪，由柯怡和吳諾呈來畫。柯怡她畫了幾個長方形，上面寫著1、2、3，又在1的下面畫了一個女人在桌子前面，后面有人在排隊。一開始，我以為是洗手間，誰知她又在右下角畫了幾張桌子，桌上放滿了碗，究竟是什么？突然，有個男生高聲地說：“老師，這是餐廳�！崩蠋熜χf：“不對，但也接近了�！甭犃诉@句話，后面的同學都跳起來把手舉得高高的'，生怕老師看不見。幸好我眼睛利，淘氣的柯怡竟然對我作出了暗示小動作。只見她把左手平放在下巴，右手在左手上面做出一副吃飯的樣子。我靈光一閃，并舉手說：“老師，這是食堂。”“沒錯，你猜對了。”老師開心地對我說。下課后，柯怡還不停地對我笑呢！

　　第三輪的符可欣畫得都讓我們女生摸不著頭腦，有難度，所以這一輪只能白白地讓男生贏了。可我們女生并沒有氣餒。

　　第四輪，劉詩琴畫了一臺摩托車，答案顯而易見，太簡單了，這讓女生輕易地又拿下了一分。而男生個個急得像熱鍋上的螞蟻。胡澤旭還干脆跑上講臺，拿起卡片偷看，他憤憤不平地說：“野生動物園和動物園就差兩個字而已，有什么不同？”這之后，班上可熱鬧起來了。坐在前排的幾個男生迫不及待地也跑上去追問作畫者林立俊。這種公然的作弊行為被老師發現了，狠狠地批評了他們一頓，并宣布女生贏了這次比賽。我們女生個個蹦蹦跳跳，而男生個個氣得直跺腳。不一會兒，下課鈴響了。

　　啊，這真是一堂有趣的美術課！我希望可以再多一節這樣的互動課。

有趣的美術課四年級作文篇2

　　今天下午，我們上了一節美術課。我們這次要染紙。每個人都帶來了用具，我們組是吳金祥帶顏料，王思琪帶餐巾紙，我則帶桶。老師給我們每人發了一張宣紙，讓我們根據ppt上的四種折法任選一種把宣紙折好后染色，而且是染得三種顏色以上。我選了米字格折法。只見我拿起筆沾了些水，又沾了些朱紅色，涂抹在紙上，見還沒有滲透紙，又加了不少水，均勻涂抹原處，就這樣，一次、二次、三次……直到完全滲透為止之后，我又分別用綠色、黃色來染色。

　　正當我快要大功告成的時候，夏老師突然說：“等等，忘告訴大家了。紙要等干了才能打開，不然就前功盡棄了。”聽到這里，我拍了拍我的胸：“幸虧我還沒有到那一步，要不然。”光陰似箭，日月如梭。在快樂的氣氛中，不知不覺一節課飛快就過去了。我只好慢吞吞地整理好，很不情愿地把作品交給組長，一步三回地看著我的作品還沉浸在我的藝術創作中，心里不斷埋怨：“要是再給我二十分鐘，我就可以看到這副畫的真面目了！

　　心里有點不暢，是有點缺憾，有點掃興，但更激發了我對染紙的興趣，我下次要抓緊時間，高頻率、高質量地完成作品。我愛染紙畫！今晚有空就再做一副，彌補不足！