【精華】四年級寫景作文錦集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級寫景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫景作文 篇1
春天的早晨，空氣是多么的新鮮呀，空氣中彌漫著花的清香。
春天，柳樹發芽了，花草發芽了，活潑機靈的小燕子也從南方趕回來了。
陣陣清風吹來，臉旁的短發就會飄到你的眼前，擋住你的視線。閉上眼睛，深吸一口氣，什么煩惱的事都沒有了，心情會一下子變得非常舒暢。
“沙沙，沙沙……”下起了蒙蒙細雨，像線一樣。五霧把對面的青山包圍住了，只是隱隱約約看見幾座小平房。近處，幾輛大卡車在窄小的鋪滿土塊的小路上顛簸前行著。
不知什么時候雨停了，吹來一陣風，把霧和云吹散了。這時，眼前的一切都看得清清楚楚，在不遠的地方，有幾個小孩正在放風箏，風箏有“老鷹”“蜻蜓”“小燕子”……“小燕子”飛得最高。他們高興地不得了，一邊笑一邊說：“這個季節真好啊，萬物復蘇，還能放風箏！”
春天像一位美麗勤勞的姑娘，播撒下一顆顆綠色的種子，這些種子會在清風的吹拂下茁壯生長！
四年級寫景作文 篇2
哇！盼望了整整一年的春節終于到了！我興奮的起來，穿上我最漂亮的衣服，在頭發上夾了兩個粉紅色的蝴蝶夾子，一邊對著鏡子臭美，一邊憧憬著新的一年！
快到中午了，我和媽媽把賴在床上不起來的爸爸拽了起來，一家人高高興興地來到奶奶家。哇！一進家門就有一股飯菜香撲鼻而來！一定是奶奶在做飯！ 奶奶做的飯最好吃了，每次我想起奶奶做的飯就忍不住流口水！我趕緊沖進了客廳，只見客廳里早已擺上了一個大大的方桌，桌上擺著象征年年有余的紅燒魚，象征團團圓圓的園子湯，象征長長久久的韭菜炒肉絲，象征……我仔細一數，哇！整整有十樣菜，奶奶說這叫十全十美！想不到吃個飯都要這么講究！于是，我們一家人熱熱鬧鬧地吃起了這十全十美的年飯，希望新的一年里我們家真像這頓飯一樣十全十美！
吃完年飯，終于盼來了一年中我最最盼望的時刻――發紅包了！我迫不及待地給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、磕頭拜年，口中不停地念著：“恭喜發財……”心里不停地想著：“紅包拿來……”終于，四個紅包拿到了，我趕緊跑到另一個房間檢查我的收獲。哇！賺到了！看著手里嶄新的四張百元大鈔，我禁不住開始想它們的用處了！
好不容易盼來了十二點的鐘聲。困得都快睜不開眼的我一下來了精神。爸爸點著了早已準備好的煙花，瞬間，五顏六色的煙花在我們的頭頂上炸開！映紅了天空，映紅了我們充滿希望的臉！“吱……”的一聲，不知誰放的飛天炮串到我面前，在我的頭頂炸響了。我這才發現四周已經有好多放鞭炮的人了，這時的天空 “五顏六色”，地面“火龍飛舞”。大家都玩的“不亦樂乎”，忘記了過去一年的痛苦與不愉快，在歡樂的笑聲中憧憬著新的一年！
哇！我的快樂的春節在快樂的氣氛中快樂的結束了！
四年級寫景作文 篇3
有人喜歡晶瑩的露珠，有人喜歡玲瓏的雪花，有人喜歡神秘莫測的霜花，我更喜歡常見的雨。
天空陰沉沉的，空氣十分沉悶。植物們也都悶悶不樂，無精打采地低著頭，像幾個犯了錯誤的`小學生。這種氣氛使人們也緊張了起來，一股無形的壓力在空氣里彌漫。突然，閃電猛地躥出，用地辟開沉重的空氣，飛到天的另一頭去了，雷公公不甘示弱，邁著沉重的步子，轟隆隆地向前奔跑，大地都顫抖起來。
一會兒，雨點落了下來，小草抬起了頭，驚訝地看著雨珠，小花笑容滿面地連連點頭鞠躬，大樹晃晃身子，盡力舒展開身體，接受洗禮……它們都在微笑著迎接這從天而降的甘霖，多么甜美呀。這時，雨珠把天與地連接起來，形成一道珠簾，一道雨幕，一張輕紗……它是輕柔的，讓人感到朦朧，但一切又是那么清晰，那樣美好。
烏云剛剛只是縮了縮身子，它的怒火醞釀到現在才爆發。“嘩……嘩……”傾盆大雨代替了溫柔的雨點，它把小草壓彎了腰，花朵的花瓣亦搖搖欲墜。它把大樹打得枝葉亂晃，葉子跟比賽似的不斷向下落去，而雨水已經在地上匯成了小溪，葉子落在地上，便被雨水沖走了，葉子在雨水匯成的溪流中，好似一艘艘小船載著雨珠，飛快地駛入下水道，駛入河流。
慢慢的，雨又小了，最后停了下來。
終于，雨過天晴，小溪因為沒有水源的支持，流得慢了，小草也艱難地起身，小草已經被壓得腰酸背痛了。這時，花朵也梳妝打扮了一下，花瓣上晶瑩的雨珠如珍珠般圓潤而明亮，顯得更加美麗了。大樹的葉子綠油油的，光彩照人。啊，雨后的一切都那么令人賞心悅目。它們把一碧如洗的天空襯得更藍了，它們把朵朵白云襯得更白了，它們把巍峨的高山襯得更綠了�？諝庵袕浡嗤恋姆枷�，好聞極了。
我愛雨，它把天空洗藍，把大地洗凈，把人們的心洗得透明而輕柔。
四年級寫景作文 篇4
蔚藍的天空沒有一絲污染，好像清澈的海水，媽媽帶著我穿越金銀山，如詩如畫的美景出現在我的眼前。
首先我看見了彎曲的公路兩旁綠草叢中點綴著鮮紅的十個大字“天上美瑤池，人間桃花源”看上去美麗極了！我迫不及待的叫媽媽停下車來，要與這美景留下童年的足跡，翻過一個丫口眺望遠方，一重重高山峻嶺，眼前是一片碧綠的森林，森林中穿插著大大小小的亭子和小木房，當然亭子是用來讓游客們歇息的，小木房嘛，就是廁所啦！其他還一些小石山、還有一些貼在巖壁上的青挺草像一條條壁虎，從前走又看見了正在建筑避署山莊的工人正在辛苦的勞動著，再走還有運動場、游泳池……
坐在摩托車上穿越這樣的美景真是令人心曠神怡！
四年級寫景作文 篇5
桂林有一條河，當地人它叫清湖。為什么要叫它清湖？因為清澈見底，像湖泊一樣平靜似鏡。
我看過雄偉的高山，看過壯麗的大海，卻沒有看過那么樸素的小河。它并不像其他的河那樣流淌——而是除了幾個邊角，似乎沒有流淌；它不像別的小河那樣華麗歌唱，像個鈴鐺，而是不時吐出幾個泡泡，像一個沉穩的老人。
也許正是因為這樣，這里的魚兒才那樣多，火熱的盛夏，我走到河邊，一棵棵枝干茂盛的大樹如畫筆似把清湖涂得淡綠的鏡子似的，但又像一地翡翠。盡管它是那么綠，但是一位神仙畫家在上面畫了一群活潑機靈的魚。它們有的成群而來，浩浩蕩蕩像進攻的軍隊一般。有的藏在水草里，偶爾用尾尖綻放的“花朵”，讓恬靜的河變得生機勃勃。也許在這時，蔚藍的天空飄過幾朵若隱若現的白云，總會有魚兒躍出水面來“跳龍門”。
清湖真美！碧綠、平靜、清澈令人如癡如醉。它是那樣綠，綠得如綢帶，它是那么靜，靜得連魚兒說話的聲音都聽得到！
四年級寫景作文 篇6
在神奇的音響世界，有各種各樣的聲音，這些聲音奇妙動聽，無處不在。它們給世界增添了一種樂趣。下面讓我們一起走入神奇的音響世界吧！
早上，我正在睡覺。只聽見小鬧鐘“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地呼叫我起床了。它仿佛在說：“小主人，快起床啦，上學都要遲到了”！門外的大公雞“喔喔”地啼叫，母雞“咯咯”地組織小雞們學習捕食。我起床，伴隨著自來水“嘩嘩”的歌聲，我做完了洗臉、刷牙這簡單的程序后，就去上學了。
到了學校，同學們郎朗地讀書聲，促使我也拿起書認真的朗讀起來�！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙睈偠拟徛曧懥耍覀冮_始上課。在這美妙的鈴音的伴隨下，我們完成一天的學業。
放學了，我走在回家的路上，聽著風吹樹葉的“沙沙“聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲，同學們“嘻嘻哈哈”地笑聲，我回到了家。到了家，聽著我們“吧唧吧唧”的吃飯聲，我給家人講了一個笑話，逗得他們“哈哈”大笑。
夜晚，不知哪位調皮的孩子惹怒了雷公公，她大發雷霆，發起威來�！稗Z隆隆”的打起哈氣，雨點“滴答滴答”地從天空傾瀉下來，清洗著大地，農田，樹木……
風聲代表清澈，雨聲代表滋潤，笑聲代表歡樂，掌聲代表鼓勵、其實，音響世界無處不在，他們點綴著我們的生活。
四年級寫景作文 篇7
那一陣風拂過柳梢，那一道青龍般的閃電劃過浩浩長空，那一片片枯黃的落葉隨風落下，那純潔無比的雪花黯然飄起。四季，有他自己的情感。
春天，是歡快的。不知從那天起，綠色的風向世界吹了，綠色的葉重回大地，整個世界變了個樣。我的心情十分愉快，世界萬物好像與我一樣開心。我在春天中，與剛剛探出頭來的小草一樣，生機勃勃，每天仰望天空，看著那個白花花的云彩，期待一個更美好的明天。春天如清晨，總是帶給人清新暢快的感覺，那種快感是無法想象的。
夏天，是盡情奔放的。大樹們毫不害羞，十分奔放，展開了他那綠油油的葉子，帶給人們涼爽。我在空調房中，自由自在沒有任何煩惱和憂傷，那就是我的個人空間。深呼吸，那樹木們的氣味隨之入鼻，頓時，全身似乎被這種空氣循環了一遍。他是中午時的烈陽高照，自由的空間中偶爾插進一絲憂傷。
我，每次最不愿看見的就是秋天，因為他是憂傷的�？匆娔腔鸺t火紅的落葉，心中，難免會有些傷心，也許是因為樹木凋謝，失去了以前那光彩奪目的景象，我有時常常會為秋天而悲傷。秋天是個傷感的季節，他伴隨著夕陽的落日，一點一點地被黑暗籠罩。
這個季節讓我又愛又恨——冬天，他是孤獨的。葉子離開了大樹的懷抱，飄向世界各地，為土壤服務，在那一大片的樹林中，樹上只剩下幾片久久不愿離去的葉兒和那光禿禿的樹枝。他們將在冬天，獨自享受那美麗而冷漠的雪花。往往生命垂危比離開更為可怕，在冬天，許多生機已經離開，但我總有一種說不出來到感覺。我為什么不愿迎接秋天，卻可以漫不經心的承認冬天？說實話，我也不知道。冬天那種入黑夜一般的神情，讓我琢磨不透，也許他的神秘是個謎。
讓我們來觀看這個多情的四季，他帶給我們了喜怒哀樂。
四年級寫景作文 篇8
我站在山腳下，看到了屬于秋的景色，又嗅著秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的味道是香噴噴的；我站在山林中，看著兩旁樹的顏色，有紅色的，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點了顏色；我站在山頂上，感受到風輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調制了秋的香氣。
“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的余輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這里有收獲的喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。
四年級寫景作文 篇9
我的校園位于鄭東新區，建校有十幾年了，這里環境十分優美。進入校園就像是到了花園一般，樹木生氣盎然，花兒五彩斑斕。一座座別具風格的教學樓，傳出的同學們朗朗的讀書聲。
校園內隨處可見內涵豐富的標語，充滿人文關懷的提示語和有關讀書的名言，經典詩詞等，充滿著濃濃的書香味。學校每年都會開展繪畫比賽，每一個班級在校園都有屬于自己的一片天地，讓全校師生都可以欣賞到每一位學生的精心作品。
校園中心是一個美麗的升旗臺，在平臺中間有一個旗桿，旗桿上面有一面五星紅旗，每到星期一，全校師生都要去那里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。環繞學校四周的是教室、餐廳、宿舍等。學校教室配置的是多媒體設備，老師在這里充滿激情的講課，學生們如饑似渴的學習。學校還有微機室、美術室、音樂室、舞蹈室……每一間教室都充滿著歡聲笑語，充滿著無窮的智慧。
校園最東邊是我們最摯愛的操場，這也是我們課后的樂園。操場是紅綠相間的，紅色是長長的跑道，綠的是綠草如茵的足球場。進入操場，踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的放松。一到體育課，我們像歡樂的小鳥一樣在操場上跑步、跳繩、打籃球、踢足球，快樂極了！
學校把每一個從這里走出的學生都培養成了一個有智慧、有理想、有抱負、有愛心的好少年。在這個智慧的校園里，處處充滿著色彩，處處充滿著歡笑，我愛我的這個智慧校園，不論將來走到哪里我都不會忘記你。
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