【精華】四年級感恩作文300字5篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級感恩作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級感恩作文300字 篇1
感恩是大海，感恩是一盞燈，只有感恩才能讓世界變得美好。今天，我要感恩我的同學。
有一回要考試了，我帶上書包，覺得少了些什么，可沒多想就去上課了。考試馬上就要開始了，等老師來了才知道，我沒有帶鋼筆，我心里很傷心，很害怕。心想：這一次可玩了。還有兩分鐘就要上課了，我又怕又想哭。我沒帶筆，老師一定會把我給一下子打飛，考了零分，我爸和我媽也會把我打飛，到那時候，我可哭得比故事里的《愛哭的巨人》還要厲害了。我心里正害怕著，一支鋼筆從我的左邊遞了過來，一看是平常被我欺負的李子旭，我心里一陣發涼。突然，李子旭說：“快點用，不然就考零分了�！笨粗f過來的筆，我的心里涌來了一陣陣暖流，眼角不禁潮濕了。
朋友，我感恩你，我以前老欺負你了，你不但不討厭我，還給我鋼筆用。我一開始本來以為你看見了會笑我，可我卻誤會了你，你給了我鋼筆，我只有感恩，才能和同學之間友好相處，友情之花才會久開不敗。
四年級感恩作文300字 篇2
有多少的美麗在等待我們的發現、感恩，有多少人為我們付出，他們把所有的都給予了我們，那就讓我們留點感恩在心中吧。
世界上有數不勝數的人值得我們去感恩，首先，我要感恩身邊最親近的人。在我剛剛出生的時候，外公外婆就視為珍寶，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，爺爺奶奶多么希望看到我們的快樂，更不用說父母給予的無窮無盡的愛了。難道他們所做的不都是為了我們好嗎?他們不就是值得我們去感恩的人嗎?感恩傷害你的人，應為他磨練了你的意志;感恩絆倒你的人，因為他強化了你的能力;感恩斥責你的人，因為他助長了你的智慧;感恩養育你的人，因為他給予了你生命;感恩提攜你的人，因為它提供了你的機遇;感恩幫助你的人，因為他擺脫了你的困境。歌曲《感恩的心》唱得好;“感恩的心，感謝有你陪我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！�
如果說，愛是人類最崇高的情感，那么因愛而生的感恩之人則是愛的升華。在水中放一塊明磺，能讓殘渣慢慢沉淀;在心中留點感恩，那些浮躁不安的情緒也會慢慢消失……
四年級感恩作文300字 篇3
“媽媽，我愛你!”
今天，我將站在您面前大聲地說出來，您心里會怎么想我不知道，但我知道您是永遠愛著我。
因為那一天，我們在外面吃飯，我的肚子從一開始就不舒服，所以我不想吃飯，我一直坐在桌子旁邊想事情。過了一會兒，我突然嘔吐了起來，您看見了，立刻就把放在旁邊的垃圾桶拿了過來，雖然您提出了帶我回家的要求，征得了大家的同意，但是，大家讓您帶點飯菜回去的時候，您卻拒絕了，還說了一句話：“不用了，做飯還要很長的時間，而且孩子在這里，也難免會再一次的不舒服�！闭f完，您便把我扶進了車里，帶著我回家了。
回到家后，您問我餓不餓，我說有一點，你便馬上給我做飯去了。不一會，您的飯做好了，我卻又不想吃了，但我看著您那勞累的眼神，還是忍著難受吃了下去。
吃完飯后，您讓我躺到床上，不一會我便著了。到了夜里，一個溫柔而又親切的聲音叫醒了我，我睜開眼睛一看，是媽媽，您拿著藥和水站在床邊，我坐了起來，因為藥本來就不苦，所以我就直接喝了下去。媽媽看著我喝下了藥，臉上也露出了燦爛的笑容。
每一次我生病，媽媽都是這樣照顧我。媽媽是多么愛我呀！
四年級感恩作文300字 篇4
我的父母是對我最好的兩個人，因為有他們我就覺就沒有困難了，因為我的爸爸特別能干，我的媽媽也很善良，所以我敢到幸福了。
記的有一次我的飛機飛到屋頂了，只見爸爸一上去拿一把掃把一揮我的飛機就下來了，那時間我就崇拜我的爸爸，他很能干，我碰到了我平時最害怕的一條小狗，我就大聲的.尖叫，我那時可，是渾身發抖了起來，就在那時爸爸聽到了，趕過來把那只欺負我的小狗趕走了，我被那只小狗嚇的現在還怕。但是有我的爸爸我是不會怕的。
還有我的弟弟他的玩具壞了，非常要媽媽去跟他去買，媽媽有想在家里陪著我，她還是跟著弟弟去買玩具，但是他要爸爸陪我一拼積木，我還是很開心因為怕我孤獨，爸爸和我玩的也不錯，依然也很開心因為我是他最聽話的孩子。
我出去玩的時候，我的媽媽也要問我去哪里玩，我一五一十的告訴她了，說∶我要去跟我的小伙伴踢球。我跑過去的，終于找到了他們，可是剛看見就摔了一跤，這也太悲劇了吧！非要到這時候掉線了，媽媽一來就問我哪里疼，我說∶我的腿疼。媽媽把我背回家后把醫藥箱幫我擦。
從這幾件事中可以看出父母對我的愛，一般人不會對我這樣的，小時候我就特別聽話，我一定要用我的成績來報答他們。
四年級感恩作文300字 篇5
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結構，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
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