有關四年級讀書作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級讀書作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級讀書作文 篇1
哥德說：“讀一本好書，就好像和許多高尚的人談話”。傳承經典文化，潤澤書香童年，在秋高氣爽的季節里，我們滿懷期待的讀書節終于閃亮登場了!
瞧，讀書節開幕式開始了!歌舞、詩歌朗誦，開幕式上節目精彩紛呈�！皶侨祟愡M步的階梯”，主持人在舞臺上這樣說道。是啊，我們的生活中，一定不能少了書籍。書籍能讓我們增長見識，開闊眼界。
聽，朗朗的讀書聲此起彼伏。我們還舉行了朗讀比賽呢!我們站在自己的座位，背挺得直直的，像一棵棵挺拔的小松樹，老師一喊：“開始”，我們就齊刷刷地開始朗讀：“聽聽，秋的聲音。在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里……”因為成績還沒出來，所以我在心里祈禱著我們能夠摘得桂冠。
看，一幅幅精美的手抄報出爐啦!朗讀比賽剛落幕，海報比賽這朵鮮花繼續欣然怒放。“推薦一本好書”是本次海報的主題，八個人組成一個部落來做海報，團結友愛，互幫互助。在我們齊心協力的合作下，終于完成了。老師們將海報張貼在走廊，頓時，走廊彌漫著陣陣書香。我們推薦的書目是《木偶奇遇記》，有的推薦了充滿溫馨的《愛的教育》，有的推薦安全教育書籍《活了一百萬次的貓》……同學們的海報繽紛多彩，多漂亮!
讀書節到此圓滿結束，它為十月份畫上了一個圓滿的句號，也為五中小學增添了風采。
四年級讀書作文 篇2
晚上，媽媽給我講了一個故事，說古時候有一個聰明的孩子。他學什么東西都非�？�，有一天爸爸請來了一位老師教他學習。老師第一天教他寫“一”，第二天教他寫“二”，第三天教他寫“三”。這個孩子心想原來學習如此簡單。“一”是一橫，“二”是二橫，“三”是三橫，那么“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。于是，他就告訴爸爸，自己已經都學會了，不用再去讀書了。爸爸聽了很高興，決定考考他，問他“萬”字怎么寫？兒子說這很簡單，“萬”字就是一萬個橫。
聽了這個故事，我忽然想起我剛上一年級的時候，也是這樣，總覺得學習很簡單。上課三心二意，不認真聽講，結果一寫作業，錯字滿天飛。媽媽告訴我學海無涯，一定要虛心學習，不能像這個孩子一樣認為自己很聰明，學到“三”就覺得都學會了，真是個大傻瓜。
四年級讀書作文 篇3
我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂；我愛讀書，因為書能豐富我的生活；我愛讀書，因為書是我人生的向導；我愛讀書，因為書是智慧的源泉；我愛讀書，因為書是人類進步的階梯……
正因為我喜歡讀書，所以，書成為我生命里不可缺少的一部分。有時為了買到一本喜歡的書，我會不惜一切代價，甚至愿意用自己最心愛的生日禮物去交換。
我看過許多書，像《王爾德童話》、《安徒生童話》、《小木偶奇遇記》等，而我最喜歡的是《王爾德童話》，因為這本書里有許多感人的故事，像《小鳥與王子》、《巨人的花園》、《小公主的生日》、《漁夫的故事》、《星孩》，我最喜歡里面的《星孩》。
《星孩》講了這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，一個農民出去找食物吃，發現了一顆璀璨的星星。他很好奇，就跟著星星跑。跑著跑著，星星藏在了一個斗篷里。這個農民用手扒開一看，原來是個可愛的小男孩。他很驚訝，然后就把這個小男孩帶回了自己的家，教給了自己的老婆。他們為孩子取名“星孩”。星孩長大后，成為一個愛打抱不平的英雄。
我喜歡讀書，我要在知識的海洋里徜徉。
四年級讀書作文 篇4
我愛讀書，因為它可以帶給我快樂，帶給我知識，帶給我幻想。它就像一位良師，一位益友，陪伴我快樂地成長，幫助我打開知識的寶庫，引領我駛向成功的`彼岸。
我愛讀書。讀書讓我體會到了一種前所未有的樂趣。書中那些動人心弦的故事、優美動聽的語言、驚險刺激的過程都讓我如癡如醉，仿佛來到了另一個神奇而又美麗的世界。
我愛讀書。讀書已經成為了我生命中不可缺少、不可割舍的一部分。我下課時讀書，吃飯時讀書，睡覺前讀書，甚至連上廁所也不忘帶本書去讀，常常讀得忘記了時間。記得有一次，媽媽給我買了一本小說書，它是由著名作家黃蓓佳創作的傾情小說系列之一——《我飛了》。我才讀了一頁，就愛不釋手了。在讀書的過程中，我時而為單明明的聰明機智而拍手叫好；時而為杜小亞的悲慘遭遇而暗自落淚；時而為左凡兵的蠻橫無理而咬牙切齒；時而為周學好的一鳴驚人而驚嘆不已……我正沉浸在書的海洋中，媽媽冷不丁地在我耳邊大吼一聲：“快去吃飯，喊你好幾遍了。”我這才從書中回過神來，不舍而又無奈地放下書，走到飯桌前，狼吞虎咽地吃完了午飯，顧不得擦嘴，就又捧起書讀了起來。不一會，我又沉浸在書的海洋中了。
我愛讀書。讀書開闊了我的眼界，增長了我的知識，陶冶了我的性情。古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。自從領悟到書中蘊含的樂趣后，我便癡癡地愛上了讀書�！独峭鯄簟�、《今天我是升旗手》、《魯濱遜漂流記》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。我有時為魯濱遜敢于冒險的精神而拍案叫絕；有時為母狼紫嵐的竭盡全力、堅持不懈而敬佩不已；有時為肖曉的機智勇敢而拍手叫好；有時為馬小跳的調皮搗蛋而大笑不止……這些激情蕩漾的書，讓我心情舒暢，讓我回味無窮，讓我仿佛身臨其境，讓我知道了生活的真諦！我的夢想是做一位著名的小說作家，讓我寫的小說給人們帶來快樂，忘記煩惱。我相信只要我努力學習，多讀書，就一定可以實現這個偉大的夢想！
同學們，書本豐富生活，知識改變命運。讓我們與書為伴，盡情地在知識的天空中翱翔。勤讀書，會讀書，讀好書，勇敢地去開創我們的美好未來吧！
四年級讀書作文 篇5
開學以來的三個月里，我讀了不少好書：《愛的教育》、《紅樓夢》、《假如給我三天光明》等。最近，我還讀了椋鳩十動物小說系列中的《金色的腳印》。
《金色的腳印》里故事的主人公都是狐貍。在讀的時侯，我常常把自己當成故事中的狐貍。如果第一章故事的結尾狐貍媽媽為了保護小狐貍而被獵人打死時我就會帶著難過的心情去看第二章。但是我看到第二章里有可愛的小狐貍在玩耍的場景時，我的心情就十分愉悅了。當我看到獵人被小狐貍捉弄時，我會忍不住哈哈大笑。
雖然媽媽常常不理解我看書時的情緒為什么時好時壞，但是她非常支持我看書，只要我看完了新買的書，想看別的好書時，媽媽一定會給我買！于是我就把不再看的書放到箱子里，等圖書義賣時，再搞個“大清倉”！
書是我最好的朋友，也是我的老師。我可以從收里找好詞好句，再用到作文里。有句話說得好：“書籍是人類進步的階梯”！文/陳子軒