【必備】四年級成長作文匯編五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級成長作文5篇，歡迎大家分享。
四年級成長作文 篇1
小時候的我，膽小得不敢一個人睡覺，不敢一個人在家，不敢一個人下樓，不敢一個人上學，總像媽媽的影子一樣，認識我的叔叔阿姨們都說我像一張膏藥似的粘人。
有一天，媽媽為了鍛煉我的膽量，讓我下樓去買面條，我開始說什么也不想去，可媽媽的獎勵也太誘人了，我禁不住誘惑，答應了媽媽。接過媽媽遞過來的錢，我有些后悔了，忐忑不安地下了樓，一路上我什么也不看，直奔目的地。雙匯里買菜的人很多，我有秩序的排隊、交錢，提著面條往家里飛奔，好像誰會吃了我似的。媽媽看著我買回來的面條笑瞇瞇的直夸我，爸爸吃著我買回來的面條說：“我的閨女長大了。”
有一天，我上到三年級了，原來的我要去午托部，現在我不用去午托部了，可以一個人坐公交上學，可以一個人回家，我長大了。我為我的進步感到驕傲，我為我的成長感到自豪！
讓我們好好努力吧，讓進步伴隨著我們每一天的成長。今天的我們還是一棵棵小樹苗，明天的我們會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。
讓我們為我們的成長喝彩！
四年級成長作文 篇2
每個人都有自己的成長故事。在我的成長記憶中有兩件刻骨銘心的小故事：
回幼兒園探望
一年級的寒假，幼兒園放假比小學晚兩天，我非常想念幼兒園的馬老師，于是就回幼兒園探望。馬老師看見我非常激動，說我個子長高了，人也長壯了，她親切地擁抱著我，讓我坐在小朋友們的中間，向小朋友們介紹我。小朋友們好奇地看著我，我很害羞，漲紅了臉，低著頭。馬老師讓這些活潑可愛的小朋友圍著我這個大姐姐表演節目，不一會兒，我就融入了這個大集體中，我向他們描述一年級的學習生活，開心快樂地度過了一個下午。這個溫馨而美妙的下午是我暖暖的回憶。
學騎自行車
我8歲時，看見院子里的小朋友快樂地騎著自行車很是羨慕，開始想學騎車了。
爸爸給我買了一輛小自行車，前后兩輪，不像小時候騎的三輪自行車那么穩當，人坐在座椅上，還沒蹬就左右搖晃，嚇得我哇哇大叫，寸步難行。
炎熱的夏天，我練得，滿頭大汗，氣喘吁吁，也不知道摔了多少回，就這樣，一個星期后，我終于真正學會了騎自行車。現在每當我騎得飛快穩當的時候，我總會想起那個學騎自行車的我。
四年級成長作文 篇3
暑假，是一個漫長的假日。在這個漫長的暑假里我可以在家無憂無慮的玩了，它可以跟我的朋友結伴去玩要了。暑假的日子很漫長，但我在這漫長的暑假里遇到成長中的我，還有正在成長的所有周圍的人。
有一次，我在我家院子門口看見了路上有一個小孩在騎自行車。我連忙跑過去給媽媽說：“媽媽，我想自行車，”媽媽說：“沒問題。”我高興極了！
媽媽帶我來到了一個空曠的地方。開始學習騎自行車了，媽媽邊扶著我邊說些小心的話語，我想一定把自行車學會，不能讓媽媽失望。要不這樣就白費了媽媽的一片苦心。
騎著騎著、我不小心跌倒在地上我又勇敢的站起來，再跌再勇敢地站起來，但是我毫不灰心。在我學習自行車的過程中，曾跌倒五六次。終于，我學會了騎自行車。驕傲的騎著自行車給媽媽說：“我會騎自行車了。”
我在院子門口騎著這輛嶄新的自行車被爺爺奶奶看見了他們都說：“騎的真好。”頓時恁心里美滋的。
這一件事，我永遠都不會忘記的。因為是這件事教會了我。勇敢。
四年級成長作文 篇4
成長路上，我所經歷的事如那空中浩瀚的星辰，有的給我以激勵，有的使我感動，有的令我難忘。我現在隨手拈來一顆，與大家分享。
每當我看到書桌旁立的小提琴，那一幕便緩緩浮現在眼前……
“好，現在宣布，獲得三等獎的是：馬琪欣。”當我聽到這一句后，便一步躥上獎臺，心中那種興奮，那種激動，真是無以言表。我手捧著鮮紅的榮譽證書，心中便無愧于前一段時間的苦練。
那是在小學時，我接到了老師給我的.比賽通知，兩星期后開始比賽，并把比賽曲目告訴了我，還特意告訴我，這次比賽可是全縣選拔賽，那可是高手如云，讓我一定要多加練習，爭取拿到名次。那時，我怎么也是班中比較不錯的，于是下定決心，一定要拿到名次。
我隨后便給自己定了一個嚴格的練琴時間表。日常在家時，早上在飯后一直到上學前為練琴時間，下午放學到睡前一小時這期間為練琴時間。記得有一次晚上，我家鄰居終于來敲我家門，對我媽這樣說道：“該讓孩子休息了，太晚了，別把孩子累著，再說我們明天還要起早上班呢！”我知道，小提琴聲音清新嘹亮，音調高，但是，我為了榮譽而戰，也只能這樣。要想讓琴藝有所提高，必須苦練。（我想學習中也應是這樣的。）
作戰在即，老師又告訴我，讓我在曲目中再加入“撥弦”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習。那時正值盛夏，我獨自一人在琴房中，一遍又一遍地練習。屋中的風扇呼呼為我伴奏，窗外樹葉沙沙與我齊鳴，優美的音調在屋中縈繞，讓我忘記了溫度，忘記了手上的水泡——撥弦帶來的痛。就這樣，一遍遍練著。
終于到了比賽那一天，一位位選手行云流水般地表演完，我都不在乎，我只在意我自己已成竹在胸的曲目，我自信之前的付出會給予我成功的回報。于是，當我站在臺上時，我已釋然，耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹葉的沙沙聲，在它們的合奏下，我流暢的表演完畢，換得是是臺下的陣陣掌聲與老師贊美的目光。
這一次獲獎經歷，我難以忘懷，它是我第一次的成功，它告訴了我想要成功，必需經過刻苦的努力。也只有努力，才會成功。
四年級成長作文 篇5
初讀《簡·愛》是在8歲的時候，第一個反應就是——唉，簡真可憐！那時候對挫折的認識是淺嘗輒止的，沒有沉重的學業，沒有過多的失敗。
幾年后，重新捧起這本書，忽然就哭了。已經不止于對簡的同情，而有了對生活的感嘆：去啊！去向困難挑戰！
刺目的、慘白的燈光下，我在題海里孤軍奮戰，周圍的一切都在熟睡。月色隱沒在云層里，吝嗇得不給一絲光亮。窗戶只留了一點縫，冷風卻毫不猶豫地滲進來，屋里的一切都被浸冷了，凝成生硬的雕塑。我在試卷的二維世界里行尸走肉地游走，機械地填充那些面無表情的空格。
手被凍僵了，隱隱地酸痛，我無力地趴在桌上，淚水在眼眶里打轉。
那是什么？是一顆星星嗎？我忽然想起簡在黑夜里鼓起勇氣行走的場景，她可以做到，為什么我不能！怎么能向作業屈服？怎么能服輸？不！
我感到血液在身體里翻涌，每一個細胞都在跳躍，發出使大地都在顫抖的聲音！我重拾筆桿，為了自己，為了心中的夢，去征服我自己！手在白底黑字的試卷上跳躍，旋轉，飛翔，我感到由衷的痛快，釋放出我心底的所有力量！好似普羅米修斯掙脫了高加索的鐵鏈，重返天堂！
眼中的淚干涸了，筆和紙摩擦出“刷刷”的聲音，抨擊著我的心，使我高度近視的眼睛也瞬間散發光采，像白天一樣明朗！我想像駿馬一樣去嘶、去鳴、去跳躍、去奔跑，做回真正的自己！
我抬起頭，看到《簡·愛》靜悄悄地躺在書柜最顯眼的地方，正輕輕吟誦著挑戰挫折和困難的真理，攜著我的心，一同成長！