【實用】四年級敘事作文錦集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級敘事作文10篇，歡迎大家分享。
四年級敘事作文 篇1
童年，如同五味瓶，有酸甜苦辣咸，我們應該把那些不快樂不開心的是都忘去留下快樂的，這樣我們回憶童年才會快樂，我也有快樂的事。
那是在一個天氣很好的下午，我當時才5歲，還在上育兒園我非常討厭上學，我發(fā)現(xiàn)一個特點，我們每過一天就把那個日歷撕一張每一道日歷上出現(xiàn)紅色的數(shù)字就不用去上學，于是我就去問媽媽，媽媽說每到那一天所有的的人就休息了所以不用去上課了，我非常好奇，有一天買了新玩具我就想在家中玩，我就調皮的拿了個椅子墊在腳底下夠到那個日歷，我就調皮的開始撕起來，撕了好幾張才看見有紅色的那張，我就對媽媽說今天不用去幼兒園，媽媽很好奇就出來看日歷，媽媽也很好奇突然媽媽看見地上的一張張日歷紙才明白，媽媽語重心長的對我說：“時間不是跟著這個日歷走的，這個日歷只是幫人么記住時間的”。我非常傷心哭著喊著不要去幼兒園，媽媽安慰了我就把我?guī)ビ變簣@了。
還有我以前很好奇那些奧特曼，他們那么厲害，有一次我讓我爸爸給我買個奧特曼變身器，爸爸給我買回來了，我就帶到學校想去試試，剛到學校我就看見有個大孩子在欺負一個小孩子，我想這剛好還可以試一試，我就拿出變身器，按照電視上面的開始變身，過了一會，我就去幫那個小孩子，結果我也被打了一頓，把我氣得拿著變身器就摔在地下，坐在地上大哭，過了一會老師來了，就把我?guī)Я诉M去。
我們童年的時候很天真那勉會做出一些可笑的事。
四年級敘事作文 篇2
今天，上作文課的時候，曾老師拿出了一個透明的保鮮盒，然后對我們說：“同學們，我們來做個實驗吧！”霎時，班里的安靜被歡呼聲打破。
實驗開始了，老師將第一件法寶拿出——核桃，她先左瞧瞧右看看，之后一大把一大把地將核桃放入盒中，終于放滿了，這時老師對我們說：“還可以放嗎？”我們異口同聲地答：“可以”，于是老師讓我去試了試，我好緊張呀！我小心翼翼地將核桃放入盒中，不好，沒等放好呢就掉了下來，我只好無可奈何地回到坐位
第二次，老師有問我們“還能放嗎？”這時我心中暗喜，我想看看這個小盒子的“肚子”有多大。等我想完，老師早已拿出第二件法寶——黑豆，她讓黃則誠將黑豆裝入盒中，只見黃則誠將黑豆一次又一次撒入盒中，他輕輕松松地將黑豆放入盒中，她似那些黑豆很聽他的話。
第三次，老師又拿出了法寶了,“開什么國際玩笑，這個小小拿子還能裝什么呢？”我輕聲地說。這個第三件法寶就是水，老師將這杯水輕輕地倒入盒中，只見水位漸漸升高。
從這個實驗讓我明白了，天有邊，海有岸，知識永遠學不完，所以我們應該從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒來學習。
四年級敘事作文 篇3
“賣糖畫嘍，賣糖畫嘍……”賣糖老人那沙啞但對孩子特別有吸引力的聲音從遠方悠悠傳來。小孩子們一聽見，就一哄而上，嘰嘰喳喳地吵著：“我要轉轉盤，我也要轉轉盤！”賣糖老人的臉上綻開了慈祥的笑容，似乎臉上每絲皺紋都在笑……我也吃過這種糖畫，它那甜甜的味道留在了我的記憶深處。
那是一個許多年前的夏天，我們一家一起去到南塘老街。那時我覺得這條街非常古樸，讓我感覺到非常愜意。
“賣糖畫嘍，……”賣糖老人從一個拐角走了出來，邊推著車，邊吆喝著。我聽了聲，連忙跑過去，看看是什么。聽說是賣糖畫的，就更高興了，迫不及待地過去排隊，等到了一條糖龍。
“你真幸運啊，小妹妹。”賣糖老人邊說邊拿出了一塊糖在鐵瓢上煮著，不一會兒，糖塊就變成黏稠、富有光澤的糖漿了。賣糖老人拿起鐵瓢，把冰鎮(zhèn)過的大理石巖板擦上油，再把瓢高高舉起，一條金黃的絲線從瓢口滴到在了巖板上。那只拿瓢的手，有時用瓢輕壓，把糖滴成薄如蟬翼的糖片兒，又用瓢邊刮著龍鱗，讓它變得活靈活現(xiàn)起來。有時又看似隨間地一灑，糖線總能按照賣糖老人的意思，按部就班地構成龍的身體。
賣糖老人的手時快時慢地著，你瞧，龍的大致模樣已經(jīng)出來了：龍爪、龍尾、龍鱗，都栩栩如生。接下來是最難畫的龍頭了，賣糖老人把粗細調至適中程度，再開始畫。彎曲的地方一定是龍的嘴巴，這一對角似的東西就一定是龍角了。我心里邊猜測著，手邊隨著鐵瓢移動著。眼看只剩最后一筆了，我大氣也不敢出，目不轉睛地望著賣糖老人，只見他用兩滴渾圓飽滿的糖漿完成了這條龍。
我把糖畫接過手中。如此一件美妙絕倫的藝術品，我下不去口，但它那陣陣誘人的香味吸引著我，讓我垂涎欲滴。我小心翼翼地伸出舌頭舔了一下，真是美味啊！那甜絲絲的味道沁人心脾，令我回味無窮，我又忍不住咬了一小截龍須來吃，啊！那清甜的味道，讓我心醉神迷。
那只美麗的糖龍被保留在我記憶深處，成為了我童年一個美麗的標志。
四年級敘事作文 篇4
星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語文老師——徐老師。
她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時，她也很關心同學。那次，我們都在認真地做作業(yè)，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個不停，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有責罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著呂炎，同學們呆住了，教室里頓時鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著，老師的手突然落了下來，不成想，老師的手并沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里還大聲說：“掌嘴！”同學們哄堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關心學生呢？
現(xiàn)在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！
這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特征進行了粗略但有重點的描寫，然后通過幾件小事對“徐老師”的性格進行細致描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當。
四年級敘事作文 篇5
這是發(fā)生在祿步鎮(zhèn)的一個真實故事。
20xx年夏天的一天，在祿步鎮(zhèn)隔嶺村有幾個小青年聽說附近山上巖洞里有寶石，于是他們商量好了一起去尋找。在沒有充分準備的情況下，他們來到山上，陸續(xù)爬進了山洞，然后他們就手拿電筒仔細地尋找。他們不愿放過洞里每一塊石頭，一塊一塊的看，一塊一塊的摸，好像寶石就在眼前一樣。
誰知過了不久，外面就下起了大雨，出路被積聚的雨水堵住了，該怎么辦呢？這時真是叫天天不應，叫地地不靈呀。他們只好在洞里等待救援。后來，天黑了小青年還沒有回家，家里人很著急，于是就請上幾個村民一起去尋找。當他們找到洞口時就看到小青年們的物品放在洞外，于是立刻報了警，消防官兵馬上趕到現(xiàn)場。經(jīng)過消防官兵周密研究救援計劃和艱苦的搶險，把洞內(nèi)的積水抽出，然后進入洞內(nèi)把小青年們一個個安全救出，順利到達洞口。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！
通過這個故事，我體會到了人間的真情，村民們的見義勇為，消防官兵的機智勇敢。我要向消防官兵叔叔學習，努力學習科學文化知識，長大以后為祖國做出應有的貢獻。
四年級敘事作文 篇6
五月十一日就是母親節(jié)，今天都五月八日了，該準備一份什么樣的禮物送給媽媽呢？嗯，昨天考試卷發(fā)下來了，本來以為考個九十五分當做禮物送給媽媽，天哪！考砸了！89分！就差一點了！
我覺得應該去市場看看。現(xiàn)在東西賣的真貴啊，賀卡：3元，假花：2。5元！我看了看手中僅有的5元錢，卻猶豫了，我為什會那樣自私！媽媽為我花的可不止那么5元！我看看賀卡，又摸摸假花，哎呀！到底送什么好啊？呀！一只機械小彩蝶，把它送給媽媽吧！可是要10元，我頹喪的離開了。沒辦法，5元錢能辦什么啊？！我只好取出僅有的“積蓄”：5枚硬幣。我是多么想買下那只機械小彩蝶啊！還是先逛逛更妥當。哇！好漂亮的發(fā)光石啊，七彩的喲！只要8元，我剛想掏錢買下它送給媽媽，但我腦袋里突然劃過一道“指令”，為什我不能自己做一張心意濃厚的賀卡呢？說辦就辦，我立即跑回了家，用了一張粉紅色的卡紙，做成了賀卡，我又在上面刻了幾個桃心，就等待著母親節(jié)到來的那一天，親手送給媽媽……
我真想對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！你對我的愛比任何糖都甜蜜啊！”
四年級敘事作文 篇7
“媽媽，媽媽，你為什么要買這臺電子洗腳盆呢？”我又疑惑又好奇地問。
“因為我在網(wǎng)上買了一包專門洗腳的藥片，然后不由自主的就點開了賣洗腳盆的網(wǎng)頁，結果一看，有了重大發(fā)現(xiàn)，原價賣199元的洗腳盆，現(xiàn)在才賣60元。真劃算！”媽媽自豪地說。
“那……那……那……”我結結巴巴地說。
“那什么那，洗腳盆買回來，你的所有問題不就迎刃而解了嗎！”媽媽有些不耐煩了。
一天……
二天……
三天……
“叮咚！”門鈴響了。
“誰啊？”我懶洋洋地說。
“送快遞的！”叔叔說。
我腦子里馬上閃現(xiàn)出好幾個問題：是洗腳盆？是泡腳的藥？還是其它什么東西？于是，我連忙把門打開，看見叔叔抱著一個大箱子。這里面裝的肯定是媽媽買的洗腳盆，我心想。我二話沒說，立刻簽收。“媽媽，媽媽，你們買的洗腳盆到了！我把它打開了哦！”我一邊說一說折包裝。
呀！這個洗腳盆可真洋氣，不僅外觀漂亮，我發(fā)現(xiàn)腳盆底部還有好多組小輪子。
晚上，我用新的腳盆泡了腳，媽媽將溫度設定好以后，它就一直保持恒溫，腳底不斷冒出的氣泡和滾動的輪子讓我倍感舒服。
四年級敘事作文 篇8
20xx年4月9號下午兩點，發(fā)生了一件讓我現(xiàn)在回想起來仍心驚膽寒的事情，事情是這樣的：那天我跟往常一樣開開心心走在上學路上，可不幸的事情發(fā)生了，因為我在過馬路的時候被出租車撞了！
我被出租車撞到之前記得我在跑，但沒有認真看清馬路情況就沖出馬路，等到出租車行駛過來時，我只記得被撞的那一瞬間眼前一片昏暗，我害怕地閉上眼睛，等睜開眼時還以為是一場夢，可是手上傳來一陣劇痛讓我明白了這一切并不是夢。這時我看見旁邊的路人和司機馬上過來詢問我的情況，一位好心伯伯用手機打電話幫我通知家人，還指揮要經(jīng)過的車輛繞過事發(fā)現(xiàn)場，避免對我造成第二次的傷害。在關心的人群中我還發(fā)現(xiàn)了以前的班主任李惠蘭老師和馬敏莊老師也察看我的傷勢。后來楊主任還陪我去醫(yī)院，直到我的家人來到，也得知我的傷勢無大礙后才放心離開。
這一切都是我的錯，不走斑馬線，偏從馬路中間抄近路走，加上當時有同學在我身后喊，為了不讓他追上我而猛跑，因此腳步急剎不成而被車撞了，而且車的汽油蓋上面還被我按了兩個手印，可以想像當時的沖擊力有多大！
看著手上留下的疤痕，我要大聲呼吁：如果大家都記住“馬路如虎口”這句話的話，嚴格遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生那么多的交通事故。生命，對我們每個人來說只有一次，一定要愛惜自己的生命！
四年級敘事作文 篇9
在我們學校的冬季運動會上，我參加的項目是800米的跑步比賽，在這次比賽中，我獲得了全年級第十名，這可是我有史以來的最好成績。
賽前幾天，大家都在認真刻苦地抓緊時間練習。一個學期前，我參加了田徑隊，在田徑隊里我練習的項目就是長跑。我每天來到操場一圈又一圈地跑，通過那一次次刻苦的.練習，我的成績有了明顯的長進。
時間在漫不經(jīng)心地一分一秒地走過，比賽的腳步聲越來越近，當?shù)搅吮荣惖哪翘鞎r，我的心都緊張地繃了起來。我在樓下運動著，認真做著準備活動，生怕比賽時受 點兒傷，耽誤了比賽。這時候，班主任老師走了過來，她給予了我們勉勵，還告訴我們，全班同學都會給我們加油助威的。這時比賽一分一秒地向我們靠近，我的心 都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了運動，稍稍休息，準備上場了。
我們準時在檢錄處集合，大家做著最后的準備。我們被帶到了比賽場上，大家做好了起跑的準備，聚精會神地聽著發(fā)令槍的聲音。只聽砰的一聲，發(fā)令槍響了， 大家飛一樣地沖了出去。一圈，兩圈，突然我覺得有些疲倦了，腳步也慢了下來。這時我聽見了我們班同學那有力的加油聲，他們在高喊：劉紹迪，加油！我心 想不能就這樣放棄了，在同學和老師的助威聲中，我把勞累一股腦地拋了出去，全身充滿了力量，跑步的速度加快了。最后我用盡全身的力氣，沖過終點。我得了第 十名，是全年級第十名啊！我覺得真是不可思議，是集體給了我強大的動力。
這次獲獎，我很高興，我不但要感謝集體給了我力量，更要感謝體育老師卜老師，是他讓我得到了科學的鍛煉，取得了這么好的成績。
四年級敘事作文 篇10
也許沒有人會在今天比我更興奮了，今天是我期盼已久的我的生日，我期待會有一個美妙的開始。
然而當我睜開朦朧的睡眼的時候，家里已經(jīng)是空無一人。 “爸爸媽媽會不會把我的生日給忘了？”我自言自語道。心情一落千丈，感到眼前的事物一下子變得天昏地暗起來。
“叮咚”門鈴叫起來，我箭一般飛奔過去，把門找開，一個可愛得不能再可愛的大蛋糕，出現(xiàn)在我的面前，心情立刻從天昏地暗變成了歡天喜地。媽媽捧著蛋糕： “今天是你的生日，媽媽給你做最好吃的菜。我興奮地對媽媽說： “太好了！媽媽，你真是我的好媽媽。”爸爸從后面探出頭來： “我還有一份特別的禮物送給你。”
媽媽把蛋糕放在桌子上，接著就聽見一陣“叮叮咚咚”悅耳的聲音。
“媽媽，今天你給我做什么好吃的呀？”我興奮的問道。
“有你最愛吃的紅燒雞翅。”
“有沒有糖醋里脊？”
“有啊，今天做的都是小饞貓愛吃的菜”
“太好了，媽媽萬歲！。”我興奮得手舞足蹈。
正在這時，我的好朋友跑來了。這使我不由得更加高興了起來。
“祝你生日快樂！希望我們永遠是好朋友！”
“嗯，我們永遠是好朋友！”
到吃蛋糕的時間了，我和我的好朋友一起把蛋糕分成了四份，爸爸一份，媽媽一份，我一份，還有一份是我的好朋友的。我們把蛋糕往別人臉上抹，我先把一大塊蛋糕抹到我的好朋友童希文臉上，弄的她臉一下子變得白乎乎的，頭發(fā)上也都是。再加上她穿的一身白色的泡泡裙，活像一個胖胖的小雪人！她不甘示弱也抓起一把蛋糕往我臉上一扔，弄得我滿臉都是，我都找不到東南西北了。<不過我一直都找不到南北>。我把眼睛上的蛋糕弄掉， “生氣”地說： “看我怎么把你打敗！” “蛋糕大戰(zhàn)”就這樣拉開了帷幕。我們正玩的興奮呢，又來了一個同學，她叫胡婷婷，看到我和童希文狼狽的樣子，她情不自禁地哈哈大笑起來。我們看見她在笑，就一起抓了一把蛋糕朝她扔去，這下子，她看起來比我們還狼狽呢！“哈哈哈……”笑聲一直在房間里回蕩著
吃完蛋糕，我們一起出去玩，我們玩捉迷藏，我們用小水槍里裝水，噴到誰身上，噴的那個人就得一分，就這樣我們玩了很久。
這是我過得最難忘的生日，它使我真正感受到了父母對我的愛，感受到朋友之間的友誼還有無窮無盡的歡樂。
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