【實(shí)用】四年級(jí)讀書作文錦集五篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)讀書作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀書作文 篇1
篇名:《微笑背后的我很不開心》
出處:《知心姐姐》
感受:讀了這篇文章,我對(duì)微笑有了一種新的認(rèn)識(shí),微笑不僅僅代表愉快的心情,更體現(xiàn)了一種坦然、平和的心態(tài)。文中的小作者一直在努力做一個(gè)快樂的人,很少和同學(xué)發(fā)脾氣,每天都以微笑示人。可是有些同學(xué)好像覺得她沒脾氣,總往她身上發(fā)泄不滿。雖然在這些同學(xué)面前很不開心,卻還是強(qiáng)顏歡笑,心里有說不出的苦澀。我覺得她應(yīng)該直接把自己的想法和感受表達(dá)出來,讓這些同學(xué)了解自己的做事原則,不是只會(huì)微笑的“老好人”。再說,微笑不是只能“示人”的,它也可以綻放自己的心里。想要以微笑面對(duì)生活,就先在心里給自己一個(gè)微笑吧。我相信,當(dāng)她坦然、自信地面對(duì)這些同學(xué)時(shí),同學(xué)們也會(huì)被她真誠的微笑打動(dòng),因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲赖谋砬椋故镜氖且环N氣度和寬容。
家長手記:微笑面對(duì)人生,是一種寬容,是一種大度,是一種氣質(zhì)。現(xiàn)實(shí)生活中要真正做到這一點(diǎn),絕非是一件容易的事。我們難免會(huì)遇到一些不開心的事情,你會(huì)憤怒,會(huì)傷心,有時(shí)也會(huì)很無奈。這時(shí)候微笑就會(huì)彰顯出它非凡的魅力,因?yàn)樗幸环N可以讓堅(jiān)冰融化的力量。微笑面對(duì)自己,微笑面對(duì)他人,微笑面對(duì)生活。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)微笑,這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成美好的人間。
四年級(jí)讀書作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛好,有的人喜歡寫字,有的人喜歡讀書,有的人喜歡畫畫,而有的人喜歡運(yùn)動(dòng),等等。而我的愛好是讀書。
我是一個(gè)愛書如命的人,我每天都在讀書,有時(shí)甚至廢寢忘食的讀書。我讀完一本書都會(huì)叫爸爸給我去買書。有時(shí)爸爸不給我買書我就和他吵了起來,但有時(shí)爸爸給我買書是有條件的我就會(huì)盡力去完成。只要我有了新書我就會(huì)馬上拿起來看,我為了買書我把我的零花錢攢齊來,然后,拿著自己的零花錢跑去買書。
我非常喜歡讀書,我讀起書來可以讀一兩個(gè)小時(shí),任何人來叫我都不能打擾到我。就是我的玩得很好的小朋友來了,也不例外!我記得有一次,我在早晨8:00起來看書,我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著書,一直到我看完了那本書已經(jīng)10:50了。讀完后,我會(huì)不斷的回憶書里的情節(jié),有時(shí)會(huì)情不自禁的笑出來.
我非常喜歡讀書,讀書讓我快樂,讓我成長.讓我進(jìn)步!你也快來讀書吧!
四年級(jí)讀書作文 篇3
我在《增廣賢文》里面讀到過這樣一句話:讀書須用意,一字值千金,它的意思是讀書要認(rèn)真,一字值很多錢。在生活中,我也是一個(gè)愛讀書的小學(xué)生。
我的小書架上有很多的書,有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列,有《哈利波特》全套書,有沈石溪的動(dòng)物小說系列,還有很多的中外名著,其中我最喜歡看的是沈石溪的動(dòng)物小說,如《虎娃金葉子》《白象家族》,我每天都堅(jiān)持閱讀,沉浸在書的世界里。
有一次,我特別想上廁所,抓起一本《綠野仙蹤》就向廁所沖去,到了廁所,就開始看,我忘了時(shí)間,忘了我是來上廁所的,看著看著就入迷了……直到媽媽開始喊我,我才戀戀不舍的把書收了起來……
還有一次,我正在讀著《虎娃金葉子》,我突然感覺自己成了書里的.主人公,就在我享受著這美好的感覺時(shí),媽媽突然喊我吃飯啦,這時(shí)我才從書中走了出來,才戀戀不舍地離開去吃飯,在吃飯的時(shí)候,我還認(rèn)真的回味著書中的情節(jié),我多么想成為書中的主人公呀!
因?yàn)槲覑坶喿x,堅(jiān)持閱讀,所以有了回報(bào),老師把“閱讀小明星”的獎(jiǎng)狀頒給了我。我喜歡讀書,它就是一道精神食糧,讓我每天都充滿活力,它也是我每天的動(dòng)力,一次不讀書,一整天都沒有力量,我就是這么愛讀書,我喜歡讀書,喜歡沉浸在書的世界里面,做一個(gè)小小的書蟲。
四年級(jí)讀書作文 篇4
今天我們小記者又有了新的活動(dòng),是太倉新華書店的讀書會(huì)。一大早,我和我們學(xué)校的兩個(gè)小記者在媽媽的帶領(lǐng)下來到了新華書店,當(dāng)?shù)搅藭甑臉窍拢覀內(nèi)齻(gè)迫不及待地沖了上去,剛到了書店門口,我就感受到書店里的涼氣和書的氣息,我仿佛聽到書店里的書在召喚著我,它們都好像再在說:“來呀!快來閱讀我們,快吧我們帶回家”,我想都沒想就沖了進(jìn)去。我們找到活動(dòng)區(qū)域了,看了一下手表,時(shí)間還早呢!我就拉著我的好朋友沖向了書堆,翻開并閱讀著這些令我走火入魔的書。直到活動(dòng)要開始了,報(bào)社的徐老師來叫我們了,我才依依不舍的放下了那些書。
活動(dòng)要開始了,我們報(bào)社的徐老師先上臺(tái)給我們說明今天的活動(dòng)程序。首先是參觀新華書店。有一個(gè)叔叔帶著我們參觀了整個(gè)書店還有文具區(qū),因?yàn)槲易咴谧詈竺妫瑳]有聽見那個(gè)叔叔的講解,但是我聽到了小記者們時(shí)不時(shí)的發(fā)出一聲聲感嘆,最后,我們又轉(zhuǎn)回了原來的位置。接下來,由興新華書店的的一位愛看書的老師給我們講解新華書店的歷史,再進(jìn)行提問老師問:“20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那個(gè)人是誰?”有一個(gè)同學(xué)被那個(gè)老叫到了,那個(gè)同學(xué)回答到道:“莫言”她回答對(duì)了。老師又問……這時(shí),有一個(gè)老師來了,他先做了自我介紹,接下來向同學(xué)們說講述自己是如何愛上這些圖書的,又來告訴我們其實(shí)爸爸媽媽禁止我們看的書可以看,那些書雖然爸爸媽媽或老師不喜歡,但那也是好書,因?yàn)檫@些作者寫這些書有可能是在激勵(lì)自己或別人。也有可能是她們不希望孩子變得很拘束,這不能干,那也不能干,不準(zhǔn)調(diào)皮,寫這些書是有他們的一些道理的。接下來那個(gè)老師又開始問問題了,他叫到了我的同學(xué),提問道:“同學(xué),你好!請(qǐng)問,你平時(shí)喜歡看誰寫的書?"“楊紅櫻寫的。"“什么書?"“馬小跳系列的書。”“那你還喜歡什么作家寫的書?”“曹文軒的”“那你除了《草房子》《青銅葵花》等這些你還看過哪些他寫的書?”“嗯~沒有了。”“哦!沒有了。好吧。請(qǐng)坐。"緊接著,她得到了一份禮物,禮物是一個(gè)鉛筆袋,上面印著植物大戰(zhàn)僵尸的圖片,有的男孩子就開始坐不住了,都開始爭(zhēng)先恐后的舉起手來,有的站了起來;有的安安靜靜地坐在坐位上但也高高的舉著手,眼睛只看著老師,眼神充滿了迫不及待。也有的高高的舉著手跳來跳去,好想老師馬上叫到他。我也高高的舉起手來,我想:要是能叫到我該多好啊!可是老師卻說:“今天的活動(dòng)來要結(jié)束了小記者們,我們新華書店給大家都準(zhǔn)備了一份禮物。等一下我們大家一起合一下影。”當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候,我心想:真遺憾呀!
唉!活動(dòng)要結(jié)束了,我們都很想再在這里看一會(huì)兒書,享受看書的樂趣。可是在媽媽的催促下不得不離開了書店,我們都很希望下次再來參加讀書會(huì)。
四年級(jí)讀書作文 篇5
我們常說書是我們的朋友,是我們的老師,是我們隨時(shí)想去就去的故地,既然這樣我們就要好好的珍惜書,愛護(hù)書。
唐朝的杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷,下筆如有神。”所以就因?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該多看點(diǎn)書,腦子里多積點(diǎn)兒好詞好句,就能把作文寫好,作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂,你可以在知識(shí)的海洋里遨游,尋找一本你喜愛的書,比如童話故事書,科學(xué)道理等…
在這書的海洋里我們可以享受讀書的樂趣,享受精神糧食。書也正如莎士比亞說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)呀!營養(yǎng)可以補(bǔ)我們的大腦,書也是一樣的。所以書是多么重要,劉向也曾經(jīng)說過,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是,書就像藥,多讀書可以醫(yī)愚蠢。
所以書是非常有用處的東西。那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間讀書,不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光。
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