有關四年級學生作文匯編6篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級學生作文6篇，歡迎大家分享。
四年級學生作文 篇1
《夏洛的網(wǎng)》是美國著名作家EB懷特寫的一本生動有趣、溫暖感人的童話書，它的故事情節(jié)深深地打動了我的心。
在朱克曼先生家的谷倉里，一群小動物快樂地、無憂無慮地生活著。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在交往中建立了真誠的友誼，它們互相幫助、互相關愛。然而，一個消息卻讓威爾伯悲痛欲絕：他要變成豬肉卷了，他要永遠地離開自己的朋友們和他舒服的配料堆了，等待他的是變成人類餐桌上一道沒有生命的美食。就在他痛苦萬分、一籌莫展的時候，耳旁想起了夏洛細細的卻異常堅定的聲音：“我來救你。”最終，勇敢聰明的夏洛用他渺小的身體為威爾伯織出了一張生命的網(wǎng)，這張網(wǎng)徹底改變了威爾伯的命運，夏洛讓朋友過上了快樂幸福的生活，而把死亡留給了自己。
讀完這本書后，我的眼底濕潤了，這個令人深深感動的故事讓我懂得一個道理：朋友之間就是要互相幫助，在朋友遇到困難時伸出我們的援助之手，就會使人感到溫暖，我一定會珍惜身邊的每一個朋友，真誠對待每個朋友。
四年級學生作文 篇2
我的姐姐學習非常刻苦，她叫王小涵，長著圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，長長的睫毛下面有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛。她博學多才，知識豐富，不管我提什么問題，她都能回答上來。
上課的時候，她靜靜地坐在位子上，聚精會神地聽著。她遇到不明白的問題，從來不放過，總是及時向老師提出來。有時，一堂課她能提出四個問題。老師和同學都非常喜歡她。課間的時候，同學都出去活動了，而她還坐在位子上，或者閱讀書籍，或者預習功課，或者抓緊時間完成作業(yè)，不愿放過一點學習時間。
下午放學回到家以后，她總是先幫爸爸媽媽做一些家務活，有時還動手為他們做好晚飯。晚飯后，她就坐到學習桌旁寫作業(yè)。有的時候，她遇到了不會的問題，就翻閱輔導材料，或者上網(wǎng)查閱資料，直到完全弄明白才罷休。對于學習，她一絲不茍。晚上做作業(yè)有時到深夜，爸爸媽媽多次催她休息，她都說：“快了，快了，做完作業(yè)我再睡覺。”有時，我問她：“你不困嗎？”她笑著說：“有星星和月亮做伴，不困，多美啊。”
我的'姐姐學習生活非常有規(guī)律。她每天早晨按時起床，洗刷完畢，就開始學習。她有時復習課文，有時朗讀古詩，有時閱讀文章，還有時寫讀書筆記，安排得豐富多彩。她對我說：“一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨頭腦特別清醒，一定不能放過。”我真為姐姐的刻苦學習的精神所感動。
在班里，她的學習成績一直是名列第一名，老師表揚她，同學佩服她，我也為她感到驕傲。她真是我學習的榜樣，我要學習她刻苦學習的精神。世上無難事，只怕有心人。我相信，只要努力，我的成績也一定會名列前茅。
四年級學生作文 篇3
每當我看到電視上報道，長期大量飲酒可導致身體各個器官受損，影響身體健康。我真想對您說：爸爸，為您擁有一個健康的身體，請您戒酒吧！
記得有一次，有一個莫名其妙的電話，我一接，電話里說是要您去酒喝的，我自作聰明的想幫您推掉，就說你不在家。可你卻說：等一下，我來接，是爸爸的一個重要朋友打來的。我只好讓你接，我在旁邊聽你說：好的，我馬上到，待會見，兄弟。我一聽到你講要出去，我急了就說：爸爸，別去了，喝酒多了對身體有害。可是，您沒理我。你整理一下衣冠就出去了。那我一刻，我多么希望您能夠在家陪我和媽媽，教我做難題。
一個時辰過去了，我左等右等都不見您回來，心里非常著急，因為您每一次出去喝酒總是要醉得胡言亂語才肯回來。想著想著我真想和媽媽出去找您回來，剛好一個電話打來說是您醉了，叫媽媽去接您回來，媽媽一聽說你醉了，二話沒說就出去找您了，不一會兒，媽媽扶著醉熏熏的您回來，看到您醉后神志不清的丑態(tài)，胡言亂語，我的心如同針扎似的痛，您把媽媽給氣火了，媽媽一氣之下跟您吵了起來，您叫媽媽滾出去，還說了很毒的話，媽媽實在受不了，就說：您只知道喝，還要不要家，還要不要孩子，既然這樣，我走就是了。我聽到媽媽的話，我眼淚不由自主的流了下來，大聲叫著：媽媽，我不要您走，你走了我怎么辦？媽媽見我又無可奈何的咽下這口氣說：我看在孩子的份上，您自己好自為之吧！
第二天，您酒醒過后意識到自己的錯誤，媽媽也賴得理您，看到您和媽媽都能夠心平氣和的靜下來，我心里不知有多高興，此時此刻，我真想對您說：媽媽，為了我們能夠有一個幸福快樂的家，為了您的健康，您就別再喝了吧！
四年級學生作文 篇4
我的家是一個很有趣的家,我們家有我、爸爸、媽媽、奶奶四口人,我們四個都非常有趣。
先說我奶奶。我奶奶睡覺的時候總愛開著電視。有一次,奶奶睡覺忘了關電視,當她睡著的時候,爸爸偷偷地把浴巾掛在了奶奶的電視上,奶奶睡醒后一看,咦？電視怎么變得這么花啦？奶奶奇怪地說。我和爸爸、媽媽都笑得前仰后合,奶奶急忙說：這塊布是我掛的！爸爸說：那你還說電視怎么花啦？奶奶又說：這電視是我開的。你看,你承認了吧！弄的奶奶自相矛盾。
不過,我可比奶奶聰明多了。我晚上邊看電視邊睡覺的時候,我會在電視上設一個定時關,一般我都設30分鐘,等我睡著后,電視也就自動關了。
我爸爸是我們家的頂梁柱,他平時對我特別好,還經(jīng)常和我開玩笑,可是每當我犯了錯誤的時候,他又對我特別兇,我都不敢和他說話,生怕他批評我,不過我爸爸是君子動口不動手,這一點倒是挺好。
我媽媽像是家里的反抗派,每次都和我爸爸的意見不一樣。不過我媽媽可不是君子動口不動手,而是君子動口又動手。每當我媽媽怒發(fā)沖冠的時候,誰都不敢靠近她,生怕她像獅子似的向你怒吼。不過我媽媽有時候還是挺溫柔的。
文章結構完整，內容充實，在事情的敘述中詳略得當，事件的選擇很有代表性，突出家人的性格特點；語言運用上形象生動，充分的為文章的主題我愛我家服務。
四年級學生作文 篇5
捉迷藏，是個婦孺皆知的游戲，想必大家都玩過。下午，我和弟弟就玩了這個游戲。“石頭剪子布”后，游戲開始了。
第一輪弟弟藏，我來捉。弟弟數(shù)數(shù)時，我立刻躲在一塊大石頭后，探出小半個頭觀察弟弟的動靜。弟弟數(shù)完，朝我藏身之處瞟了一眼。我以為自己被發(fā)現(xiàn)了，忙不迭把頭縮回來，緊張得心都快從嗓子眼里跳出來了。可出人意料的是，弟弟只不過無意識地看了這邊一眼，并沒有發(fā)現(xiàn)我，而且馬上朝另一個方向走去。我大大松了一口氣，明白這個地方不宜久留，于是趁弟弟不注意，以迅雷不及掩耳之速度上了旁邊的一棵樹，居高臨下注視著弟弟的一舉一動。弟弟找來找去找不到我，我卻在樹上偷偷地樂。過了一會兒，弟弟只好大聲說他投降了。當他看到我從樹上下來時，大吃一驚：“我怎么忘了你會爬樹！”
第二輪是我捉，弟弟藏。待他藏好后，我又一骨碌上了樹，整個公園盡收眼底。我環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)弟弟的蹤影，猜想他應該躲在草叢里。于是，我從樹上下來，躡手躡腳地撥開草，斂聲屏氣、側耳傾聽。突然，我聽到附近有呼吸聲，循聲過去，看到弟弟一動不動趴在那里。“哈，果然在這里！抓住你了！”我冷不防地大喝一聲，把他嚇了個措手不及。
“二比零，我勝了！”我一蹦三尺高。弟弟只好心服口服。捉迷藏，真是好玩！
四年級學生作文 篇6
十月四日，我們一家人來到桐廬游玩，沒想到卻不可思議地遇見了螳螂，它停在馬路中間。
這是一只年輕的螳螂，全身翠綠翠綠的，好像披著一件碧玉做成的鎧甲，看上去威風凜凜。它的頭小小的，像倒著的三角形，兩根觸角又細又短，在輕輕地顫一動。眼睛好似兩粒黑黝黝的沙粒，嵌在頭部頂端的兩邊。它有六條腿，前面的兩條腿像兩把大刀，上面分布著密密麻麻、又尖又細的小刺。這兩把“大刀”是用來防御和獲取食物的。當它感到安全時，就折疊起前腿，收于胸前；當它警惕時，就“唰”地一下展開“尖刀”。它還 有一對像燕尾服般似的鞘翅，下面蓋著嬌一嫩的內翅。當它展翅高飛時，透明的內翅就像輕盈的羽毛一般張開，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。這只螳螂拖著長長的“燕尾服”在馬路中間橫穿過去，我用手指輕輕觸碰了一下它，它卻毫不理睬，就像一位紳士，很快，橫穿過了馬路。
第二次遇見螳螂是在山中的小路上。這是一只咖啡色的螳螂，大小比那只翠綠色的螳螂大一點兒，約六、七厘米的樣子。我認為它已經(jīng)老了。不過，當它飛起來的時候，里面的內翅露了出來，還 是像年輕般透明，好像恢復了青春。突然，螳螂發(fā)現(xiàn)了一只色彩斑斕的蝴蝶，慢慢展開 “大刀”，我仿佛聽見了螳螂“拔”出兩把“大刀”的“唰唰”聲。螳螂慢慢逼近了蝴蝶，只見它敏捷地一撲，像電流般展開“大刀”，把蝴蝶緊緊地夾一住了。蝴蝶的觸角抖動了兩下，然后就不動了，很明顯，它已經(jīng)死了。螳螂用“大刀”架起蝴蝶，把蝴蝶一小塊一小塊地吞一食得干干凈凈。
在城市里難得一見的螳螂，在鄉(xiāng)村里卻隨處可見，草地中，葉子上，甚至家門口的小溪中都可以看見它們的身影。螳螂是屬于大自然的！
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