四年級敘事作文

時間：2022-03-24 18:35:18 四年級我要投稿

【精選】四年級敘事作文匯總6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級敘事作文匯總6篇

四年級敘事作文篇1

　　一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去“鳥的天堂”。

　　我們一進門口就看到了美麗的鳥兒在天空中飛來飛去。我們坐著游船來到一個荷花池，美麗的荷花池橫臥在眼前。我看見了一些小魚就撒了一些餅干碎，小魚們爭先恐后地搶餅干，好像好幾天沒進食一樣。

　　我坐著游船來到了小鳥生活的地方，那地方可熱鬧了，可以聽到畫眉鳥在歌唱，看見小鳥們在飛翔。鳥兒們的顏色各種各樣，有紅的、白的、紫的、棕的、黑的……美麗極了。有的長得奇形怪狀，有花的、有大的、有小的……真不愧是鳥的天堂。

　　我們又坐著游船來到了一個美麗的花園，我們看到了許多美麗動人的'花，有紅玫瑰、紫羅蘭、百合、斑點花……十分美麗動人。這里還有一些奇花異草，真神奇啊！蝴蝶們在翩翩起舞，小蜜蜂們在快樂的采蜜。

　　多美好的一天啊，常帶給我美好的回憶。

　　我喜歡“鳥的天堂”，我更喜歡這里的風景留給我的美好回憶。

四年級敘事作文篇2

　　有的人發現螞蟻不會迷路，有的人發現鄉間公路上裝上了路燈，有的人發現小區里的私家車越來越多……而我卻發現老爸做的菜越來越好吃了！

　　我的老爸做菜可有一絕——能把菜做出你意想不到的味來。不信？那就聽我道來。有一次，媽媽不在家，由老爸做飯。開飯時，我嘗了一口他燉的骨頭湯，“哇！太難喝了，怎么是甜的？”爸爸不信地說：“怎么可能，難道我連糖和鹽都分不清嗎？”說完自己嘗了一口，“嘿！意外、意外……”他訕訕的笑著。媽媽回來后，我們“嚴肅”地批評了爸爸，決定由媽媽來“監督”爸爸做飯。果然很有進步，不會再錯放作料，只是火候掌握的還不夠，偶爾會燒焦。

　　今天放學回家，一進門就聞到一股誘人的香味，心想：“媽媽又在給我做什么好吃的呢？”我急得鞋子都沒穿就跑去廚房，不看不知道，一看嚇一跳——大廚是爸爸。看著我懷疑的眼神，爸爸遞給我一雙筷子，我半信半疑地嘗了一口，嗯！實在太美味了！不僅味道鮮美，而且賣相也不錯哦，真是色香味俱全呀！

　　我問爸爸怎樣才能進步這么快？他說：“我認真聽取了你們的意見，沒事時就多看有關烹飪的書籍和電視節目，跟有經驗的人請教，然后自己多練習�！�

　　是呀，只要付出汗水就會取得進步，最終嘗到成功的喜悅。就像愛因斯坦的第三個板凳，雖然它還是有一些丑陋，但比起第一、二只卻要完美的多。做任何事情時，我們不用擔心自己做不到，只要不斷努力，就一定會成功。

四年級敘事作文篇3

　　每到一年一度的中秋佳節，最開心的就是我們小朋友了！因為我們可以吃很多好吃的東西，月餅，水果，田螺，芋頭等，可以看大大圓圓的月亮，當然最盼望的就是玩燈籠了！

　　今年我跟爺爺，奶奶，爸爸媽媽一起去了番禺吃飯。正當我們吃著飯的時候，忽然聽到了隆隆的雷聲，奶奶說;"可能要下雨了，不知道今晚能不能看到月亮。”我連忙跑出去看。哇！真的下起了雨！只見一輪朦朧的月亮出現在我眼前，它就像一位害羞的小姑娘，躲在云阿姨的背后若影若現，我不禁有點失望！爸爸安慰我說： “這是一場陣雨，雨過天清，到時候的月亮可清楚了。”果然，不一會兒雨就停了，我們一家人一起去看月亮，哈哈！月亮從一個害羞的小姑娘變成了一位喜歡表現自己的小姑娘！在夜空中綻放出耀眼的光彩。這時，爸爸拿出手機，一家人在月亮前照了幾張美麗的照片，月亮襯托著我們，顯得爺爺奶奶，爸爸媽媽們更年輕了。

　　我們一回到家就把椅子，桌子搬到陽臺上賞月，我們一邊賞月，一邊吃月餅，這種感覺真好！我喜歡過中秋節！

四年級敘事作文篇4

　　我和老媽“開戰”了——（一)我不后悔

　　“我不去，我不去”！“必須去，否則我就把你那些玩具都扔了”！“好吧，我去”。

　　老媽把我拉上了車，我很不情愿去門市，所以一路上一聲不響。

　　到了門市，媽媽問我很恨她嗎？我說“恨�！眿寢屨f以后再也不管我了，又問我后不后悔，我隨口一答“不后悔”。

　　這一天我們見面不打招呼，不和對方說一句話，就這樣，我們倆的“戰爭”開始了。

　　我和老媽開戰了——(二)新拖鞋

　　“這是什么”？“原來是一雙米老鼠花紋的新拖鞋”。在門口的地墊上，擺著一雙新拖鞋，“這是老媽買給我的嗎”？不對呀！我們還在“戰爭”中，關系也處于“敵對”，可能是她買給她自己的吧，我想到。我偷偷試穿了一下：“真舒服，尺寸、大小都和我穿的一樣�！蔽疫€把拖鞋藏了起來，老媽一點兒也沒覺得奇怪，就像她知道所有的事情一樣。

　　“難道這雙拖鞋真是老媽幫我買的嗎？”

　　我和老媽開戰了——（三)圣誕節

　　MerryChrtstmas！這句英語譯成漢語就是圣誕快樂，今天不但是圣誕節，還是我外婆的大壽，真是“雙喜臨門”！

　　想到有圣誕禮物，我就高興，但又想到今年收成不太好（和老媽打仗了）看來今年的圣誕禮物真是洗白了，一想到這兒，我快樂的心情一下子消了一大半。

　　我想給老媽一點暗示，讓她給我買圣誕禮物，比如在出去玩時一直說“平安夜有圣誕老人送禮物……”可最后還是沒有圣誕禮物。

　　大家都過了愉快的圣誕節，只有我不愉快，我只好編了一首詩發泄情緒：

　　今年圣誕不愉快，

　　孤獨自己沒人愛。

　　就因圣誕沒禮物，

　　早知不和老媽鬧。

　　唉……早知如此，何必當初�。�

四年級敘事作文篇5

　　“叮鈴鈴——”床頭的鬧鈴將我吵醒，睜開了睡意蒙朧的雙眼——嘿，不早啦，快七點了，今天還要上學呢！已上六年級，已滿12歲的我吃完早餐，便跳上自行車，向新建的綠道駛去。

　　到了學校，在車棚里，我遇見了幾個同班同學�！斑祝繌垙�，你怎么騎自行車來了？平時不是你爸媽用小汽車接送的嗎？”“現在不了。自從綠道開通以后，我已改騎自行車了。”“你是從綠道來的呀？我也是呢！”“是呀，多好呀，低碳環保，又可以鍛煉身體，我還是走兒童綠道來的呢！”“我也是！”……我們手挽手，邊聊邊走。

　　“上課了，請同學們回到教室，準備上課�！敝等瞻嚅L一聲令下，同學們馬上安靜下來。望望門口——只見語文老師笑盈盈地走進教室。老師說：“同學們，我們今天要講一個新的話題�！敝灰娝诤诎迳蠈懴聨讉€大字“說說綠道”， “我想全班應該有40個同學是騎自行車來的吧，因為在六（3）班車棚里停滿了自行車，上面都掛了寫著車主名字的標牌。我現在有個問題：誰是從綠道來的呢？”“我”“我”……一群小手高高地舉，老師臉上露出了笑意。

　　這時，有幾個同學叫了起來：“老師，我沒見過綠道，可以請個同學來描述一下嗎？”“沒問題！”老師爽快地答應了�！拔医姓l呢？小張，你來描述一下吧�！� “好！”我快速地站起來，說：“我是沿河邊的綠道來的，現在的河水清澈，還有小鯉魚在游動，河旁的幾棵大樹枝葉茂密，上面還有幾個鳥巢，剛出生的幾只小鳥 ‘吱吱喳喳’地叫。路旁還有幾個在遛狗或在吹笛子扭秧歌的老爺爺老奶奶，那自得自樂的神態，讓路過的人都想停下腳步來細細欣賞一番。有時，一些小孩和大人們還會在河邊玩牌、下棋或做游戲。夏天里，孩子們還喜歡在河里嬉戲，大一點兒的梳著烏黑長發的女孩子們不好意思下水，便唱起歡快的童謠來，動人的歌聲把路人的心牢牢纏住，使你舍不得走……”“很好！請坐。蓓蓓，你也說說！”“唰——”地一聲，蓓蓓站了起來，說：“我是從我們小區附近的一條綠道騎車來的。那里沒有水，但有很多樹。春天，一種不知名的大樹長出了葉子；夏天，柳樹揮舞著枝條，秋天，桂花飄香；冬天，大地上一片金黃色……”“好！”同學們熱烈地鼓起掌來，紛紛叫好。

　　“老師，我也說說。”

　　叮鈴鈴，下課的鈴聲響起，同學們還沉浸在優美的描述中。

　　十分鐘后，叮鈴鈴——“上課了。請將心思放在學習上，準備上課！”英語老師一路小跑進教室：“今天教大家一個新單詞： greenway。大家跟我讀greenway，greenway……”

　　接下來的美術課，美術老師叫大家畫綠道；數學課上，數學老師出了關于綠道的應用題；音樂課上，音樂老師教大家唱有關綠道的贊歌；體育課上，老師帶大家去校旁的綠道上跑步……

　　我覺得很奇怪，為什么這么多東西都有跟綠道有關呢？一看日歷——原來今天是4月6日，世界綠道日呀！

　　……

　　“女兒，快七點啦，起床啦！”我揉揉眼睛，發現原來這只是一個夢呀！

　　但愿我的夢能快點變成現實。