【熱門】四年級故事作文錦集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文 篇1
今天一大早，湯姆就收到了一個大包裹，打開一看：哇！原來是一個漂亮的四驅(qū)車，還配著豪華的跑道，湯姆高興極了，因為這個賽車是限量版的。其實他很早就想買了，只是口袋里的鈔票不夠，他很激動，他已迅雷不及掩耳的速度就把賽道拼好了，就在這時杰瑞和斯派克那些人來了，湯姆心想，怎么他們早不來，遲不來，偏偏這時間來了，真煩人。不過礙于面子湯姆只好迎上去，然而令他意想不到的是，這個賽車和豪華的跑道竟然是杰瑞送給他的。原來是杰瑞約了斯派克他們一起到湯姆家來比賽的，只見他們每個人手上都拿了一個自己最喜愛的賽車……
在休息室，每個人都在調(diào)四驅(qū)車，杰瑞發(fā)現(xiàn)湯姆不在就跑到賽道那里去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)湯姆在他們的賽道上涂上了膠水，涂完后湯姆看快跑到休息室去了。杰瑞看了就去把膠水擦掉了，在湯姆的跑道上涂上了膠水。這時湯姆還在高興，他怎么也不會想到杰瑞破壞了他的計劃！
比賽開始了，四驅(qū)車都在飛快的跑著，唯獨湯姆的車輪子被膠水粘住了，比賽結(jié)果出來了，勝利者是泰克，他很開心。可是湯姆的車被粘壞了，這就是報應。
四年級故事作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書。而在我的眼中，書是一葉小舟，帶我駛向知識的海洋。但我以前并不愛看書，自從那一件事后，我愛上了看書。
那一天是周末，我做完了作業(yè)，感覺無聊極了，在家里東走西走。媽媽在正寫論文，她不想我在她眼前晃，影響她的思路。于是，媽媽便硬塞給我一本《西游記》，副我去房間看書。
我沒辦法，只好去房間。房間里沒什么好玩的。我只好翻開《西游記》看了起來。我一看，就被孫悟空那高強的頂不住給迷住了。我情不自禁地繼續(xù)往下看，結(jié)果越看越入迷。那一個個精彩的故事，《大鬧天宮》、《三打白骨精》，仿佛都在我眼前活靈活現(xiàn)地表演出來。
突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，原來媽媽叫我吃飯了。媽媽說我已經(jīng)看了兩個小時了。她第一次叫我時，我沒反應，又走近了叫，我才抬起頭來。我第一次感覺看書時，時間過得飛快。到了晚上，我又捧起書津津有味地看了起來。我從那以后就迷上了看書，并且一發(fā)不可收拾。
我現(xiàn)在已經(jīng)看過很多書了，有《三國演義》、《氣球上的五星期》、《從地球到月球》……書對我的幫助更是不言而喻，知識面廣了，知道的也多了。
冰心曾經(jīng)說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”以后，我就要用這九字約定自己，努力學習，向更遠的明天前進！
四年級故事作文 篇3
洛陽城里一陣陣刺骨的秋風吹來了，金黃的樹葉從樹上一片一片地落下來，給大地鋪上了地毯。梵楓看到如此景色，不禁想起了自己以離多年的家鄉(xiāng)，決定寫一封家書，給家人。
寫什么呢?這可把他難倒了。不知道姐姐靚晴可好？哥哥豪浩怎么樣了，是不是又惹事生非？妹妹夢鈴是不是又生病了，畢竟她從小體弱多病。駿馬汐日是不是和以前一樣到處亂跑梵楓小聲嘀咕哎！寫些什么好呢？他想了半天，功夫不負有心人，他終于想到了，邊寫邊說：親愛的兄弟姐妹們，我來到了洛陽，現(xiàn)在我過得不錯，衣食無憂。但是我不知道你們怎么樣了，過的好嗎?有沒有想我呢?我好想你們，可我還要去別的地方，只好以后再回來。對不起！讓你們擔心了，汐日它怎么樣了
信使一會就來了，梵楓將家書遞給了他。心里在擔心：會不會沒把我的話寫完啊？又對信使說：等一下，我還要打開看看。并從他手中奪回信，打開再看。呃，就這樣吧。梵楓邊說邊把信拿給信使。
信使出發(fā)了。他又看著金黃的樹葉：我什么時候才能回去啊話剛說完，便陷入了沉思
四年級故事作文 篇4
那一次的夢中，那個奇怪少女是誰？為什么她會出現(xiàn)在我的夢中？難道這個世界真的`有魔法的存在？糖嘉欣心想。啊，夜幕已經(jīng)降臨，該睡覺了。
“看來，你已經(jīng)找到了同伴。那接下來的任務(wù)會更繁重哦。”奇怪少女又一次降臨在嘉欣的夢中。
“你是誰？”嘉欣迫不及待地說出自己想問的問題。
“我是田甜，我是和美夢天搭伴的上一次的花鈴使者。你和那四個小姑娘是這一次的花鈴使者。”田甜說。
“那，什么是花鈴使者？”嘉欣問。
田甜說：“在很久很久以前，有一個美麗的國度，那就是——花鈴世界。花鈴仙子在花鈴天使的照顧下生活地非常快樂，花鈴仙子們每天都非常開心。可是有一天不幸發(fā)生了，惡巫女厲娜研制了一種毒水。天哪，是毒水！毒水在花鈴世界中是不允許出現(xiàn)的禁品。可是厲娜不管，她說：‘是我辛辛苦苦研制出來的！管你們怎么說，我是不會把毒水交給你們的！我看，是你們怕我用這個去危害花鈴仙子吧？哈哈！既然如此，那我就一定要去危害她們！’就這樣，厲娜成了殺人不眨眼的惡魔。而且她還奪去了花鈴天使！國王知道后，便立刻召集有天賦的花鈴仙子成為花鈴使者。國王想讓花鈴使者去滅掉厲娜，讓她不再危害花鈴世界。”
聽后，嘉欣好感動！她說：“那既然我是花鈴使者（百合花神），那我一定會做好的！”
田甜聽了，說：“謝謝！”
四年級故事作文 篇5
“嘀—嗒，嘀—嗒—”今天下雨了。雨從天上飛下來，濕了秋天的早晨。雨打濕了樹葉，滋潤了小花小草。我趴在窗前，靜靜的看著，又回想起暑假的那個雨天…… 那天是星期六，補習班一下課我就背起書包走出教室，今天爸爸媽媽有事，我自己一個人坐公交車回家。來到門口，一抬頭，眼前的一切都在輕紗里，“要下雨了，怎么辦呢？我沒有帶雨傘！”我恍然大悟：“不管了，一會兒上車就沒事了！”于是我飛快地跑到公交車站，焦急的張望著，這公交車怎么還不來啊！這雨說下就下，不一會雨“唰唰”響成一片，密密麻麻的雨在來來往往的汽車燈中白閃閃地發(fā)亮。有雨傘的人把雨傘打開，沒雨傘的人，就只能和我一樣淋雨了。
就在我萬分焦急時，突然，天空就像給我頂了一層膜。我抬頭一看是一把黑色的雨傘，我又回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他正笑盈盈地看著我。我們沉默著，不過我十分感動，有一種說不出來的溫暖。
公交車來了，我隨著人群上了車，來到窗邊看著爺爺，爺爺也在看著我。汽車開動了，我向爺爺揮了揮手……
現(xiàn)在，我仿佛又看見了那笑盈盈的面孔……
四年級故事作文 篇6
現(xiàn)代人類科技發(fā)達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。
我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁對剛才的“美酒”回味無窮。
我愛看書，愛得如癡如醉，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點兒時間，總要拿著本書。父母親見無論怎么責罵我，我也不聽，只能隨我了。
記得那次，我剛買了書，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。我掃一下鬧鐘，九點半了，該睡覺了。我依依不舍地放下書，趁爸媽去刷牙的空兒，一溜煙兒地跑到客廳，拿走手電筒，又悄悄回到我自己的房間。不一會，爸媽進屋睡覺了，我躲在被窩里，打開手電筒，借著微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起被子，搶去新書，撕了個粉碎，然后大聲責罵道“你再在被窩里看書看我怎么收拾你！”爸走后，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在被窩里看書了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我認為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以后怎么會成功呢？但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。
一本書是好？是壞？就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。
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