【精選】四年級敘事作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
四年級時，我通過競選當上了大隊長，負責升旗儀式。
雖然我之前已經(jīng)主持過很多次升旗儀式，臺詞早已背得滾瓜爛熟，但當大隊輔導員鄭重地告訴我，以后的升旗儀式都由我來主持，我還是嚇了一跳，我突然覺得自己身上的擔子好重。
升旗儀式開始了，那是我正式主持的第一次升旗儀式。站在升旗臺前，臺下400多雙眼睛都在望著我，我的心里像揣著一只兔子似的，非常緊張不安�？吹酱蠹叶嫉搅藞龅�，我開始整隊。大家都非常配合，我的緊張感也隨之消退了一些。接下來，升旗手來到臺上，準備升旗。隨著我的一句:“升國旗，奏國歌！”雄壯的國歌從音響里傳了出來，國旗隨著大家的視線，慢慢地向上升。這是多么莊嚴，重要的時刻啊！沒有一個同學講話，只有國歌的聲音。
接著唱校歌，隨著歡樂活潑的音樂響起，大家都開始唱了起來，我卻因為實在太緊張，一時間把歌詞給忘了，就只能呆呆地站在那里。一年級的幾個小朋友用疑惑的眼神看著我。這時，我感覺臉很熱，我想，此時我的臉此時一定很紅。好不容易唱完了校歌，我的手心已經(jīng)全是汗了，都快滴下來了。這時，拿話筒的手開始微微發(fā)抖。到了最后一個環(huán)節(jié)了，我把話筒遞給劉萍老師，我站到了升旗臺的右邊，小心地把手心里的汗擦掉了，我抬頭一看，臺下的同學們都向我投來肯定的目光。我的緊張感一下子消失了，臉上掛上了笑容。等劉萍老師講完后，我將話筒接過說:“升旗儀式到此結束，各班聽音樂退場�！贝蠹叶寂藕藐牷氐搅私淌摇�
雖然第一次表現(xiàn)的不是很好，但同學們都非常配合我，我很高興。在那之后，我又站的在升旗臺上主持了許多次升旗儀式，以及其他活動�，F(xiàn)在雖然不是我主持了，但是每次看到國旗緩緩上升，我都有一種說不出的感覺。
馬上我們就要畢業(yè)了，但我永遠不會忘記這所小學，這里的升旗臺，以及每周一的升旗儀。
四年級敘事作文 篇2
時間過的可真快��！感覺昨天還是暑假里在體校里打羽毛球呢。可到現(xiàn)在已經(jīng)是八下的學生了啊，可是我的羽毛球鞋到哪里去了�。可弦粚W期放在寢室里就再也沒找著了啊。我不停的找可還是找不到啊，不知該怎么辦？
說起這雙羽毛球鞋，就勾起了我許多的回憶。能讓我成為今天的體育委員，也全靠他了啊。以前我不愛作運動，只愛在家里看電視。有一天，我在朋友家玩時，看見他們在打羽毛球，我也想去插一下，沒想到體育給我?guī)淼目鞓纺敲创蟀�！于是我對羽毛球產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我就想借著暑假的時間到體校里去訓練。我媽就帶著我去羽毛球專賣店去買鞋子，因為對于一個運動員來說最重要的就是鞋子和技術了。到了那里一看，那里的鞋琳瑯滿目，每一雙都震撼著我，穿上去就感到我的腳立即就解放了。但一看價格更讓我嚇了一大跳，每雙鞋子都要好幾百啊，看了之后就把眼撇向媽媽，可是媽媽付錢時沒有一點不舍得，微笑得把錢送出去了。之后我問媽媽：“難道你一點都不心疼嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，興趣是用錢衡量不好的，只要你喜歡，不管再多錢也都愿意啊！”這番話讓我深深的被母愛所感動，我相信我一定不會忘記這句話的！
在體校訓練時，這雙鞋的.功勞可不小啊，在運動場上揮動雙腳時總感覺不到有鞋的存在，但他卻給我了極大的動力，以致于我打球的水平是新手里面的第一名啊，老師都夸我是一個打羽毛球的料。以后不管是體育課還是其他體育活動是，他都會幫助我取得成功。我把我所有的快樂也都寄托在這雙鞋內(nèi)了。
可是不知怎么了，現(xiàn)在我再也找不到這雙鞋了；由于現(xiàn)在的學習壓力和負擔，就再也沒有找到當年打羽毛球的快樂了。
Ade，我的羽毛球鞋！Ade，我的快樂回憶！
四年級敘事作文 篇3
爸爸，一直以來，您總是對我很嚴格。你總說我這樣不好，那樣不好的。
您還記得那次晚飯嗎？那天晚上，外公買來了我很喜歡吃的豬扒，我心里很高興。外公開始煮那些豬扒，我看著外公煮，目不轉睛地盯著豬扒，想快點吃到這些美味的豬扒。
忽然，您就小聲地說：“哼，那么貪吃！不要吃了：我就回過頭看著您，發(fā)現(xiàn)您在瞪著我，覺得恐懼和一些兇氣在四周。我就靜靜地坐在椅子，一動不動，怕有一些動靜，您好就發(fā)火，和我吵鬧。然后，您就看電視。我的心情頓時緊張，心怦怦直跳，就輕輕地走到房間去看書。
過了好久，終于開飯，這里的菜色有我最喜歡的豬扒，看到豬扒，我就開心地走出房間，來到大廳。我看見這些美味的豬扒，舔了舔舌頭，忘記了爸爸剛才生氣的樣子。然后我擦干了口水，就情不自禁地說：“哇，這是我夢寐以求的豬扒！”這時，您就插嘴，火冒三丈地說：“豬扒可能有色素，小心毒死你啊！”我抬起頭來，高興的心情沒有了，呆呆在坐在那里，看見您的嚴肅的表情。大家都悶悶不樂，四周鴉雀無聲，這種空氣很沉悶。
這時，媽媽突然說：“吃吧，吃吧，不要再吵了�！蔽覀儾懦云饋�，在吃得過程中，我很難過，眼里有幾滴眼淚，很想大聲地哭出來。
我想對您說，我知道您為我好，但是請您不要那么嚴肅，我會覺得可怕的。
四年級敘事作文 篇4
今天下午放學以后，我在家做手工。 做什么？我想了想，對了！做大白菜吧。
我拿起一塊綠色的橡皮泥開始做了。我把橡皮泥分成七塊了。一塊大一點的，六塊小一點的。我先拿都一點的橡皮泥團成橢圓。又拿起了一塊小一點的橡皮泥當葉子。這五塊橡皮泥都被我做成了葉子，粘在橢圓的周圍。最后一塊我又掰開了，而且一樣大。一塊做根上面的部分，一塊做根的下面的部分。
一棵大白菜做好了�？粗蟀撞宋揖拖肓骺谒Ｎ蚁耄哼@白菜如果能吃一定很好吃，因為是我自己親手做的。
��！多好的一棵大白菜呀！
四年級敘事作文 篇5
吃完晚飯，爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。
我拿著手電筒在沙灘上照來照去，希望能找到螃蟹。終于，我在水凹發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹。小螃蟹見到電光，東逃西竄。我迅速拿起網(wǎng)兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我開心的跳了起來，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。
我繼續(xù)搜尋，忽然覺得腳下踩到了什么東西，低頭一看，呀！一只特大號的螃蟹。我興奮極了，揮舞著手電筒大叫：“媽媽，爸爸，快來，一只大的”。爸爸一邊跑一邊說：“用電筒照著，別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤，只見螃蟹昂起頭，張開兩個大鉗子，左揮一下，右擺一下，好像在說：“別過來，小心我用鉗子夾你”。我才不管三七二十一了，馬上用網(wǎng)罩住它。
“罩是罩住了，那你怎么把它放進桶里呢？”爸爸疑惑地問。
我一想：對呀！那鉗子要是夾一下疼死了。
有了！我拿來小鏟子，放在網(wǎng)下逗它，螃蟹感覺有東西，立刻用鉗子夾住鏟子不放，我發(fā)現(xiàn)它上當了，就把它連同小鏟子一起丟進了桶里。
“哈哈，終于抓住你了�！�
爸爸夸獎我：“你的方法很好哦，遇到困難就得這樣不用怕，在保證安全的前提下想辦法解決。”
捉螃蟹真有趣呀！
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