【精華】四年級雨中作文錦集7篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級雨中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級雨中作文 篇1
無數葉子飄飄搖搖地落下來，這是春的回音。
我走在大街上，已經是夜晚，卻還有許多人沒有回家。突然，一滴滴水落了下來，逐漸變大，我知道，這是春天的第一場雨，卻一點也不大，時不時還傳來一陣陣非常大的風。風一來，樹上的老葉便像約定了似的紛紛揚揚地飄落下來，在空中旋轉一個360°的大轉彎，好像要在自己化作肥料之前跳個舞一樣。
我心里突然有了一種莫名的傷心，想想在老家，這時候正是秋天，而現在，深圳卻是春天。風雨交加，雨，是小雨；而風，是大風。所以在風中時不時滴來兩滴雨，那也是正常的。風吹得讓人感到十分愜意。而雨呢？和風一比，反而顯得像妹妹，淘氣得不得了，趁你不注意，把你的頭當做舞臺，在上面扭個秧歌，然后順著你的頭發，滑到肩膀，到肚子，到大腿，到小腿，最后才極不情愿地滑下來，圓滿完成了“滑滑梯”的惡作劇。風卻不這樣，她會用她那短暫的一秒，讓老葉翩翩起舞，讓大樹揮手致意，讓傷心的人變得快樂，讓開心的人變得更開心。走在風雨中，你用不著躲避，雨“沖”過你之后，風就會及時地來“道歉”。直到把她的風姐姐累得氣喘吁吁，雨妹妹才拍了拍手，沖你扮個鬼臉，然后一溜煙地跑走了。
我喜歡春雨，喜歡她濃濃的春意，更喜歡她迷人的秋味！
四年級雨中作文 篇2
昨天晚上，一場雷陣雨過后，天氣非常涼快。輪滑滑不成了，教練準備帶我們去世紀公園跑步。圍著世紀公園跑一圈有5公里。開始我一聽，哇，5公里！我能跑完嗎？但看到周圍的小伙伴們都去跑，我還是堅定不移地選擇了和大家一起，爸爸決定陪我一起跑。
跑到一半的時候，又下起了小雨，我有點氣喘吁吁了。爸爸鼓勵我說，現在往前跑也是2．5公里，退回去也是2．5公里。但是進和退的心情絕對是不一樣的。我想：對呀，能堅持跑完該多高興呀，退回去就是失敗了。我又堅持跑了下去。一路上，我看到一些大哥哥大姐姐跑得很輕松，了解下來，原來他們經常過來鍛煉。終于跑完了，果然不出所料，我的心情非常愉悅。爸爸也夸獎了我，說為我感到驕傲。
今天有時間我還要去跑步！
四年級雨中作文 篇3
今天早晨我從睡夢中醒來，隱約聽到一些滴滴答答的聲音，我聞聲走到窗前。
看！下雨了。一陣清涼的空氣迎面撲來，我開始和清新的空氣“對話”，我長嘆一聲，把口中的一口污氣吐了出來，一不小心把剛剛和我對話的新鮮空氣給咽了下去，我想新鮮的空氣一定會很高興，它會覺得自己生活在這個世界上很有用。雨霧落在了碧綠的樹葉上，仿佛給綠葉穿上了一件漂亮的水晶衣，像要去參加舞會一樣。看呀！綠葉跳舞了，它上下移動著，跳的好看極了。這時，在旁邊的一個紅瓦白墻的房子上，發出了滴答的聲音，房蓋上積的小水珠可能因為太多，都往下落，還不時發出嘩啦啦的聲音，像是為綠葉鼓掌一樣。綠葉跳舞、水珠它鼓掌，這景色真的好美呀！感謝大自然為我們提供了這么美麗的景色！
過來一會兒，這個時候正是孩子們上學、家長們上班的時候。我站在窗前，在雨中看到一把小花傘呈現在我的眼前、兩把小花傘呈現在我的眼前、三把小花傘呈現在我的眼前、四把、五把、六把……真是好看極了！真像是一朵朵盛開的蓮花，有的二人并排走的，真像一對并蒂蓮！我不禁被眼前的所看到的景色所迷住了。心想就連畫家也畫不出這流動及好看的畫，真像是一個長長的、非常精美畫巻擺在我的眼前，我被這景色深深得迷住了。這種種景象只有雨天才能有。這就是大自然賜給我們的雨中美景！
我拿著傘也進入花的海洋，我不時踩到積水的小水洼里，濺起一朵朵的水花。雨漸漸停了，大街上的花也漸漸的消失了，這時，有幾個淘氣的小雨滴到我的頭上，又有一個更淘氣的居然跑到了我的脖子上，順著流到后背上，哇！好涼爽啊！這個頑皮的水滴雖然淘氣，但也給我帶來了快樂！
我喜歡雨天，更喜歡雨中的景色！
四年級雨中作文 篇4
一天下午放學后，老天爺爺突然變了臉，下起了大雨，同學門的家長都來接他們的孩子了，只有左腳殘疾的苗小剛還在門口等他的爸爸來接他，苗小剛很擔心，爸爸以前都是準時來接我的，怎么今天卻到現在還沒來？
大雨無情的`下著，越下越大，小剛班上的班主任劉老師見教室里有燈光，便上樓去探個究竟，劉老師驚訝的發現，左腿殘疾的苗小剛還沒走！老師問小剛：“苗小剛，你怎么還沒走？”“我爸爸不知道怎么了，到現在還沒來？”小剛答到。“那我送你回家吧！”“這....，”小剛知道劉老師家里還有兩歲大的孩子等著劉老師去照顧，可劉老師......,老師猜出了小剛的心思,笑到:"沒關系,她有她奶奶照顧著呢！”聽了這話，苗小剛總算放心了，坐上老師的自行車，老師騎上去，并叫他把雨披蓋好，騎到了小剛家，小剛發現劉老師的全身都濕透了，這時，小剛才知道老師為了他不會受涼，就把雨披的三分之二給了他蓋。
這時小剛的爸爸回來了，他看見劉老師送小剛回家了，非常感謝：“謝謝你呀，劉老師。我因為公司有點事來晚了，進來喝杯茶吧！”“不了，我還要回去照顧我的女兒呢！再見！”望著劉老師的背影，苗小剛默默的說了一聲：“謝謝，劉老師！”
四年級雨中作文 篇5
一天放學時，我還沒有走出校門口天就突然下起了傾盆大雨。于是，我只好拿出雨傘，撐著傘走回家。
我走著走著，突然看見一個小女孩站在一個大水溝的前面，一動不動，腳還不停地在抖。我心想：這位小女孩不敢過這個水溝，我要不要去幫她呢？可是，我又不幫不到。
想著想著，突然有一位熱心的阿姨走到這位小女孩的身旁，問道：“小朋友，你怎么了？”小女孩邊哭邊說：“我不敢過這條水溝。”這位阿姨一邊拿出紙巾幫小女孩擦眼淚，一邊安慰小女孩，說：“別哭，我背你過這條水溝。”小女孩聽了，立即破涕為笑。于是，阿姨蹲下來，小女孩就爬到阿姨的悲傷，左手抓緊阿姨的肩膀，右手拿著雨傘。阿姨用雙手抓緊小女孩的大腿就慢慢地走了。
在雨中，阿姨的衣服被雨水打濕了。小女孩見了阿姨的樣子，害怕阿姨為自己而生病，所以，她就悄悄地把雨傘向前移了一下。我見了，連忙走過去，用自己的雨傘來幫小女孩擋雨。這時，阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了。
從雨中互助這件事中，我明白了：當別人遇到困難時，我們就要伸出雙手去幫助別人。
四年級雨中作文 篇6
一個夏天的下午，天氣悶沉沉的，烏云黑壓壓的。突然，雷聲大作，先是飄下來幾滴雨，猛然間大雨如注。
走在街上的行人四散逃開，紛紛尋找地方躲雨。就近的，冒雨跑回了家；路遠的，以百米沖刺的速度跑到街邊的屋檐下；還有些急于回家的，撐著傘冒雨前行。
忽然，路上的一位殘疾老人布入我眼簾。只見他斜挎著一只黑包，坐在一塊有輪子的木板上，雙手緊抓木板，左腳盤在板上，右腳用力地蹬地。嘩嘩的雨水無情地打在他身上，衣服全淋濕了，他吃力地向前移動著……
這時，從屋檐下沖出一位大姐姐，她打開傘，趟過積水，三步并做兩步來到老人身邊。由于老人坐著木板，位置比較低，姐姐不得不彎下腰，把傘移到老人頭上，這樣老人才不至于淋到雨。可是姐姐的大半個后背露在了雨中，不一會兒就全濕透了。老人抬起頭，感激地望著姐姐，說：“謝謝你，姑娘！我馬上就到家了，你自己撐吧。”大姐姐微笑著搖搖頭：“沒關系，我送你！”就這樣，姐姐彎著腰，隨著老人艱難地挪移慢慢前進著。雨水打濕了她的秀發，淋濕了她的衣服，浸濕了她的球鞋，可是姐姐一直微笑著，把傘側向老人，盡可能保護老人不被雨淋。一高一矮，一老一少，兩個身影在雨中越走越遠……
“咔嚓”一聲，路邊的攝影師記錄下了這感人的一幕。這一幕，也永遠定格在我的心里，讓我相信人間處處有真情。
四年級雨中作文 篇7
整個國慶節都在下雨，哪都去不了。一天，吃過午飯，我靠在陽臺的欄桿上，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，看著馬路上匆匆趕路的人們，不由得哼起一首歌：“嘩啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……”臉上也露出了燦爛的笑容。
腦海里突然憶起一個陰雨的中午。放學了，我剛想找鄭一心結伴回家，卻看見她在校門口一邊打著電話，一邊焦急地東張西望。講完電話，臉上露出失望的表情。見狀，我急忙跑了過去，問：“怎么了？你沒有帶傘嗎？”她點了點頭。我說：“我有傘，送你回家吧！”她高興極了，連聲答應道：“太好了！”我撐開傘，和她一起說說笑笑地走進雨里。
不知不覺，雨越下越大。豆大的雨滴像頑皮的小娃娃，不斷地拍打著我們的傘，發出“噼里啪啦”的聲音。我擔心鄭一心的位置太少了，便悄悄地把傘向她那邊挪。她發覺到了，說：“看，雨都把你淋到了。”又把傘推了回來。“沒事。”我說：“我們靠近一點就好了。”隨后把她的手一挽，兩個人緊緊地依偎在一起。忽然，從遠處傳來隆隆的雷聲，我們被嚇得心驚膽戰。雷聲過后，我看了一眼鄭一心，只見她還有一些害怕，便安慰她：“別怕！要不我們來唱歌吧！我教你。嘩啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……轟隆隆隆隆打雷了，膽小的人們不敢跑……”“哈哈哈，我才不膽小呢。”于是我們一起大聲地唱了起來。雨聲和雷聲似乎都消失了，雨中只剩下我們歡快的歌聲和笑聲。
其實“善”并不是那么復雜而遙遠，它就在我們生活的一點一滴里，在我們的每一個善念里，在我們幫助別人的快樂里。
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