關于壓歲錢小學四年級作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的壓歲錢小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
壓歲錢小學四年級作文 篇1
過春節，對于我們孩子而言，最開心的莫過于收紅包了。荷包滿滿，搖身一變成了“小富翁”，自然令人激動，可煩惱也接踵而至，聽新聞說，不少家庭竟圍繞著“壓歲錢應該歸誰？”這一問題展開激烈的爭執，甚至還引發了“壓歲錢保衛戰”。
然而我們是幸運的，不必為壓歲錢的何去何從，勞心傷神，同學們集思廣益，經過精心策劃和組織，并且在爸爸媽媽的全力支持下，我們“夢之翼假日活動小隊”開展了一次極有意義的“捐出一點壓歲錢，奉獻一份大愛心”的壓歲錢理財公益實踐活動。
現在人類正面臨著由環境污染所引起的各種生存危機，雖然我們是孩子，力量不大，但也應該力所能及地為環保做宣傳，所以我們決定在自己的壓歲錢中拿出一小部分，購買了白色環保袋，并且在專業老師的指導下，手繪環保袋，再將它們分發到一些市民的手中，建議他們在生活中多使用環保袋，這樣不僅可以節約資源，而且不會造成土壤的二次污染。
臨近元宵佳節，所以我們還學做元宵，把它們分發給那些因為工作，遠離家人，無法與親人團聚的外來務工人員，希望他們雖身在異鄉，但同樣能感受到佳節的喜慶與溫暖。
活動在形式上雖已結束，但我們在活動中已經達成共識，要把這樣的愛心繼續傳遞下去，讓我們一個個小小的身體散發出更多更大的正能量！
壓歲錢小學四年級作文 篇2
一放寒假，我心靈的鳥兒就飛到大年三十夜，因為過年，我們小孩不僅可以盡情地玩樂，還有新衣新鞋穿 ，有壓歲錢賺呢！
時間過得飛快，轉眼間就過年了。這天，我幫爸爸貼春聯、掛燈籠，把新屋打扮得格外美麗。吃過午飯，我洗澡穿上新衣新鞋后，就盼望著吃年夜飯。年夜飯，異常地豐富，那是媽媽的杰作。一家人共坐新年里，說說笑笑，歡喜的氣氛沖淡了嚴寒，我的心里暖融融的。吃過年夜飯后，我守在電視機旁看中央臺的春節晚會。這時，爸爸走進來遞給我一個大紅包，說：“小帆，這是爸爸給你的壓歲錢，祝你新年學習進步！”我打開一看，啊，是三張嶄新的百元大票。我高興極了，大聲喊道：“爸爸，你真好，我祝你工作順利！”。
這時，我好奇問爸爸，您小時候，爺爺包多少壓歲錢給你啊？爸爸便說起了他小時候得壓歲錢的事：我小時候，娘給的壓歲錢紅包里只有五角錢，但那是爺爺一天的勞動所得。記得一次，我把一個五毛錢的紅包弄丟了，我傷心了一天。這件事后，我得了壓歲錢，母親說是怕我藏掉了，就我把賺的壓歲錢要了去，后來，就被母親花到其它地方去了。
后來，爺爺、奶奶、媽媽都包了壓歲錢給我。正月里，我去外婆家、姑姑家等親戚家拜年，又得了幾個紅包，到天學時，我把得所得的壓歲交給媽媽，媽媽說：“乖女兒，這些壓歲錢我給你存起來，以備你讀大學用。”我聽了心里美滋滋的。
壓歲錢小學四年級作文 篇3
今天上午,媽媽說:“小瑞,咱們去銀行把你壓歲錢存起來,好嗎?媽媽給你開個戶頭,寫上你名字。”
我高興地說:“好呀!”
我和媽媽就去了中國建設銀行。我們剛走進銀行,一個工作人員就走了過來,問道:“您辦理什么業務?”
媽媽說:“能不能給我的孩子辦個卡?”
工作人員指著我說:“是這個孩子嗎?”
媽媽說:“是的。”
工作人員說:“不行!因為孩子沒有身份證。”
媽媽說:“我拿著戶口本呢,戶口本上有身份證的號碼。”
工作人員說:“那也不行!必須滿十六歲,才能辦卡。”
媽媽說:“謝謝!”
媽媽看我很失望,說:“沒關系,我們再去別的銀行問問。”
于是,我們又去了中國銀行、中國工商銀行、安陽銀行……結果都說不行。
媽媽說:“小瑞,用媽媽的身份證給你把錢存起來。先存一年,到明年,加上明年的壓歲錢再存一年。一直到你十六歲的時候,再把錢取出來,換成你的名字,好嗎?”
我說:“好吧!”
媽媽把錢存好,把單子交給了我,我很高興。因為到十六歲的時候,我就有一大筆錢了。
壓歲錢小學四年級作文 篇4
過年期間，孩子們是最高興的。他們從一年的學習工作中“釋放”出來，像不羈的小獸，享受著新春的快樂。而且，他們有著一件特殊的禮物--壓歲錢。這就賦予他們更多的快樂。
初一那天，我一大早就起了床。吃過飯后，就跟著爸媽去親戚家串門，我主動地向家長問好并祝福，這時他們總會笑著從兜里取來早已準備好的壓歲錢遞給我，我開心極了，連忙說聲謝謝就把錢裝進口袋。一天下來，我“戰果累累”，坐在床上把口袋的錢掏出來，一張張數起來，越數越起勁。數完后，我把錢放在桌子上，盤算著用這些錢買什么好，又想到明天還能收到更多的壓歲錢，別提心里有多高興了。
第二天，我起得一樣早，于是打開手機，點開微博，發現許多同路人曬自己的紅包，壓歲錢數目從幾百到幾千，甚至到幾萬！我驚嘆不已，還有人聲稱要用這錢買新手機蘋果，買新衣服。我很羨慕，不過羨慕歸羨慕，我認為錢應該花在有用的地方，而這么多錢在我手里也不會合理消費，我索性把錢交給了媽媽，她有一定的消費經驗，讓她保管一下，我也就放心了。后來上學的費用，文具與書的費用，聽媽媽說都是從壓歲錢中花的，我很高興，因為我認為今年的壓歲錢花的真值！
近期在網上發現很多城市白領興起了給父母壓歲錢的新習俗，說是為了感恩父母，我覺得這個主意不錯，可現在年早已過完了。說的做的一切都是空的，這讓我不知如何是好。突然地，我想到了一些東西，于是我徑直走向書房，在我書架上找到一本陳舊的書，翻了一下拿出了我想要的東西——那張嶄新的50元錢。這錢是我去年暑假打工時賺的，一直舍不得花，就夾在書里。然后我找了張紅紙將錢包了進去。并在封面上寫上祝福語心想：雖然今年不能送給媽媽紅包，但是明年可以啊，她看見了一定會很高興的。我笑了笑，連忙把紅包夾在書里，放回原位。當天晚上，我做夢都看到媽媽收到紅包全家高興的情景哩。
無論是我們收到壓歲錢，還是我們把壓歲錢送給別人，都代表了一份真摯的祝福和新意，所以讓我們合理看待壓歲錢，讓壓歲錢為我所用吧！
壓歲錢小學四年級作文 篇5
“啊！我的壓歲錢呢？被哪個沒良心的給偷了？”我急得在房間里大喊大叫。那可是我拜年辛辛苦苦得到的壓歲錢啊，現在竟然一分錢都沒有了，我能不傷心氣憤么？
還記得大年初一那天，媽媽打破了我甜美的夢鄉，將我早早叫醒、起床。我穿上一身新衣服，騎著自行車去拜年了。首先去姑姑家，一進門，我就說：“恭喜發財！”姑姑連忙笑呵呵地給了我一個大紅包。之后，我又去表姐家拜年……沒過多久，我就收到了許多紅包，數了數，有好幾千塊錢。我想著：這些錢可以買一個手機了。我要將這些錢放好。于是我把錢放在了自己房間的包里。放好后，我就跟表姐出去玩了，玩了一下午才回去。
一回到家，我就跑到房間里看壓歲錢，可一打開包，卻發現里面空蕩蕩的'，我不禁尖叫一聲：“啊！我的錢沒了！”心想，明明放在包里的，怎么會沒了呢？我將包翻了個底朝天也沒有找到。會不會是我記錯了，沒有放在包里？于是，我趕忙打開柜子，沒有找到。床底下也沒有，就連衛生間和廚房里，我都去翻了一遍。“完了，我的壓歲錢被偷了。”完了，我的手機完蛋了！要是被媽媽知道，那該咋辦？“對了！媽媽。”我心里猛地一驚，會不會媽媽拿走了。于是，我偷偷跑進媽媽的房間，把她的錢包拿出來，結果看到了一個個熟悉的紅包。這不正是我的壓歲錢嘛，還真是媽媽拿的。正當我準備拿走壓歲錢時，只聽見“咚”的一聲，媽媽進來了，見我正在翻她的錢包，不分青紅皂白，跑過來朝著我的屁股狠狠地打了五下。我連忙說道：“這是我的壓歲錢啊！”可任憑我怎么解釋，她就是不聽。結果，我的“手機計劃”泡湯了。
唉！沒想到，今年的壓歲錢又被媽媽奪走了，真是防不勝防啊！事后想想，將壓歲錢交給媽媽也罷，畢竟我還小，沒有能力保管好。
壓歲錢小學四年級作文 篇6
不知大家和我是不是同感，一年當中，使我們開心地事情很多，比如：考得好成績，得到老師表揚——可我最期待最開心地還是春節。因為春節期間，我們可以放松自己，拋開學習的煩惱，和“小山”般作業。我們可以盡情地玩耍，盡情地看電視，還可以放鞭炮。但是最最開心的還是我們可以收到許多壓歲錢。
大年三十這天，家家戶戶張燈結彩，準備迎接新年的到。我家也不例外，貼春聯，掛燈籠，忙了半天。奶奶也準備了一桌香噴噴的年夜飯。晚上，我們一家人坐在餐桌前，一邊吃美味，一邊看著春節聯歡晚會，等待新年的到來。
新年的鐘聲敲響了，外面的鞭炮聲響徹夜空，禮花齊放，把整個大地照得一片光明。接下來就是中國古老的習俗——發壓歲錢。這也是為了祝福下一代健康、快樂得成長。我是我們王家唯一的孫子，當然壓歲錢葉不會少的。我望著長輩們，心里一個勁地盤算著，拿定主意后，就對爺爺奶奶說：“孫兒祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山。”別說，這一番話就得到了幾張百元大鈔，瞧，我的第一筆“生意”就成功了，我又對爸爸媽媽說：“孩兒祝爸爸工作順利，祝媽媽越來越年輕！”幾句“花言巧語”有“騙”來了幾張百元大鈔。再加上外婆的，舅舅的，爸爸朋友的，哇，我點數了一下，一共四千多元呢。
從我出生到現在，我的爸爸媽媽都很明主，從不占用我的“財富”。他們讓我把錢放入我的儲蓄罐。因此，我擁有一筆不小的“財富”。在我上小學以后，在媽媽的建議下，我學會了理財，把我大部分錢存入了銀行。因為放在銀行里的錢還可以生錢呢。現在我的“小金庫”——小汽車儲蓄罐，里面有一本存折，和今年的壓歲錢。我打算打錢繼續存入銀行，再留一小部分以防不時之需。每次打開我的存折，看得我心美滋滋的，它的最高紀錄已達到五位數，我真是個小富翁。因為我有錢，所以許多地方我都是自費，比如買學習用品，訂閱書刊，捐款——現在，我最盼望過年了，這樣，我又可以給小汽車加油了。等我汽車加滿油，那我上大學的時候就不用爸爸媽媽操心了，我的如意算盤打得不錯吧。
每次過春節，我都有一筆不小的“收入”，這樣的收入不僅讓我成了“小富翁”還讓我成了一位“理財專家”。同學們，你們是怎么做的呢？
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