四年級(jí)我能行作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)我能行作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)我能行作文 篇1
在一個(gè)星期六的下午,我騎著自行車(chē)找同學(xué)玩,我來(lái)到了他的住宅樓下,發(fā)現(xiàn)電梯壞了,只好爬樓梯,我能行作文。 我的那位朋友住16樓。我做了做熱身運(yùn)動(dòng),左腳邁上了第一個(gè)臺(tái)階,做出了一個(gè)跑步的姿勢(shì),準(zhǔn)備開(kāi)始爬樓梯。我一口氣爬了三層樓,心中一直想著:“我能行!我能行!我一定能爬到16樓!”剛到第三層樓時(shí),我就已經(jīng)累的氣喘吁吁,而且腿十分沉,如鐵在褲子里一樣。我邊擦汗邊爬樓,好不容易爬到了六樓,可我因?yàn)轶w力不支,所以一屁股坐在了地上,這時(shí),樓上突然下來(lái)了一位爺爺,他與重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“小朋友,你在干嘛呢?”我回答道:“我再找一個(gè)同學(xué),他住十六樓,因?yàn)槲遗啦粍?dòng)了,所以坐了下來(lái)。
”那位爺爺聽(tīng)到了以后,用鼓舞的語(yǔ)氣說(shuō):“加油吧!以你這種蓬勃的激情,我相信你一定能行!”說(shuō)完,爺爺便走了。我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘錆M了力量,一口氣爬到了10樓,頓時(shí),我的腿已經(jīng)支撐不住了,可我的嘴邊還不時(shí)講著“我能行!”這句話。經(jīng)過(guò)了20分鐘,我終于爬到了16樓,這時(shí)我已經(jīng)精疲力竭,毫無(wú)力氣,可是我成功了,那時(shí)我心里霎時(shí)間又說(shuō)不出的高興。 從此,“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我能行!&rdquo
四年級(jí)我能行作文 篇2
自信,是沖向成功的泉源;自信,是通往成功的必經(jīng)之路;自信,是你走向成功必備的法寶。
人,沒(méi)有了自信,就不可能成功,不管遭遇了怎樣的失敗,我們都要有自信,不要?dú)怵H,你如果放棄了,你就不可能成功。
暑假的一個(gè)中午,我看著姐姐洗米;傍晚,我看著哥哥洗米。有一天,我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉熘形绲拿卓梢宰屛蚁磫幔俊薄昂冒。 眿寢屛⑿χf(shuō)。
于是,中午,我便學(xué)著哥哥姐姐洗米的樣子,洗起了米。但是,在我把飯勺放回去的時(shí)候,“啪”的一聲,我拿著飯勺,往發(fā)出聲音的地方看了看,不由得目瞪口呆:剛剛洗好的米居然灑了一地!我哭了,一直哭到中午爸爸下班的時(shí)候,爸爸問(wèn)我怎么了,我哭得像個(gè)淚人似的,搖搖晃晃地站了起來(lái),哭哭啼啼地對(duì)爸爸說(shuō):“米……米不小心打掉了……”“掃掉不就行啦?”
吃晚飯時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“等下你看下哥哥是怎么洗米的,第二天中午你再洗一次好嗎?”“可是,明天我萬(wàn)一又把米打掉了怎么辦?’”“不會(huì)的,要相信自己啊。”
于是第二天中午時(shí),我又洗了一次米,這次,我不但沒(méi)有打掉,而且飯粒晶瑩剔透,十分好吃。
一個(gè)人,如果他一生都沒(méi)有自信,那么他一生都只能做一個(gè)失敗者,只能與失敗為伴。如果他擁有了自己,那么遲早成功會(huì)降臨。
四年級(jí)我能行作文 篇3
生命之帆不會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)粫r(shí)的苦難和挫折在所難免。在遇到挫折,遇到困難時(shí),我會(huì)對(duì)自己說(shuō):”我能行!“
有一次,我們班舉行“我的理想”演講比賽。雖然我是最后第二個(gè),但我還是有一種莫名的緊張感。一個(gè)個(gè)選手都演講好了,快要到我演講了。我非常著急。
輪到我了。“有請(qǐng)36號(hào)選手小董!”老師微笑著宣布。我拿著演講稿從容地走上講臺(tái),其實(shí)我的心里一團(tuán)糟,腦子里一片空白。我努力讓我的心里平靜下來(lái),對(duì)自己說(shuō):”我能行!我可以的!”開(kāi)始演講了,我先做了一番自我介紹,再開(kāi)始講內(nèi)容。幾十個(gè)字讀過(guò)去了,連我自己都沒(méi)想到,我居然讀得那么流利,那么順暢。“我的理想是當(dāng)一個(gè)寫(xiě)幻想小說(shuō)的作家。比起別人,我的作文寫(xiě)得還不算太好,所以,我要加把勁,努力學(xué)習(xí),練好寫(xiě)做文。”看著同學(xué)們投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我變的更加堅(jiān)定,更加自信。讓我完成了這次演講。
演講比賽結(jié)束了。這次比賽并不是一定要得個(gè)第一、第二,是為了讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
遇到了什么困難,說(shuō)一說(shuō)'我能行'一切困難都不是困難。只要有自信,沒(méi)有什么難得倒你!
四年級(jí)我能行作文 篇4
我是五年級(jí)的學(xué)生,今年十二歲,我常聽(tīng)爸爸說(shuō):“勇敢的人常說(shuō):我能行!懦弱的人愛(ài)說(shuō):我不行!”
現(xiàn)在,許多孩子在家庭的溺愛(ài)下,變得膽小懦弱,讓他做什么事,想都不想,“我不行”三個(gè)字順口就出來(lái)了.“我能行”與“我不行”,雖然只是一字之差,卻有著本質(zhì)的不同 。“我能行”是成功所必備的心理素理素質(zhì)----自信,而“我不行”正是失敗者的主要原因.
就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“相信你一定能行!取得好成績(jī).”我參加的比賽項(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能;100米、跳高、鉛球,經(jīng)過(guò)艱苦拼搏,結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后,“很好啊!不管是第幾名,只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說(shuō)。
在今后學(xué)習(xí)中,不管碰到什么困難我都要去克服,無(wú)論風(fēng)多猛,雨多大,我都不低頭,更不害怕,因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>
從此,“我能行”這句話就烙印在我的心里,幾乎成了我的座右銘。
四年級(jí)我能行作文 篇5
我能行!這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,我相信,它一定會(huì)陪伴我成長(zhǎng),使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。
“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的'口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中遇到困難,我總對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
有一次,數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測(cè)試,我一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積和表面積。我在草稿紙上仔細(xì)的算了一遍又一遍,還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是八分,如果失去了這八分,就別妄想與一百分沾邊了,我急得直冒汗,可越急越算不出來(lái),轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)用了三張草稿紙。看看時(shí)間,只剩下十分鐘,我想:這下完蛋了,一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。就在這時(shí),我想起了那句話“我能行!”任何題目都會(huì)有解法,我相信自己一定能算出來(lái)。我冷靜了下來(lái),認(rèn)真分析題意,在草稿紙上畫(huà)出示意圖。咦,算出來(lái)了,我突然開(kāi)竅了,原來(lái)一道很難的題目竟如此簡(jiǎn)單。我飛快的寫(xiě)好了答案。剛好下課鈴響了。過(guò)了一天,老師發(fā)了試卷,說(shuō)最后一題只有極少數(shù)同學(xué)對(duì),我十分高興,心里十分感謝“我能行!”這句話。
“我能行!”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí),而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>
有一次,二樓的水閘壞了,樓上的一位老奶奶到我家里來(lái)接水,爸爸媽媽正好出去了,我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我想:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫爸爸媽媽干活了,我一個(gè)人去二樓送水吧!我拿來(lái)一個(gè)大水桶裝滿水后拎著就往二樓走。因?yàn)槎䴓堑臉翘菰诤竺妫液貌蝗菀撞艁?lái)到樓梯道旁,人已經(jīng)累得氣喘吁吁,我心想:這可真重,我拎得動(dòng)嗎?倒不如就放在這兒,讓二樓的人來(lái)領(lǐng)吧!可二樓上住的是一位年過(guò)八旬的老人,子女又不在,走路都不方便,怎么拎水啊?這時(shí),我又想起了“我能行!”
這句話,我想:只要努力,什么事都會(huì)成功!我咬緊牙關(guān)拎著水桶往上走,用盡了全身力氣,一步一歇,終于拎上了二樓,二樓的老人感激不盡,夸我真棒,看著全身是汗的我,老人請(qǐng)我進(jìn)去歇一會(huì)兒,我說(shuō)了一聲“謝謝!”轉(zhuǎn)身就走了。爸爸媽媽回來(lái)后,我對(duì)他們說(shuō)了剛才發(fā)生的事,爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。
我相信,這句話一定能把幫助我成為一個(gè)多方面優(yōu)秀的人。
【四年級(jí)我能行作文五篇】相關(guān)文章:
四年級(jí)我能行作文九篇03-16
四年級(jí)我能行作文3篇03-14
我能行作文(400字5篇)02-27
我能行我要去做勵(lì)志故事11-02
勵(lì)志我能行的演講稿05-24
我能行的三句半臺(tái)詞12-21
關(guān)于相信自己我能行的文章08-01
相信自己能行的加油勵(lì)志文章06-01
我小學(xué)四年級(jí)作文03-04