實用的四年級敘事作文十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級敘事作文 篇1
終于開學了，報名那天早上媽媽帶著我去報名，在路上媽媽跟我說“今天你會見到一位你一直很想念的人”。媽媽沒有告訴我那個人是誰，我一路上抱著疑問一直走到教室門口，聽見一個很熟悉的聲音在和同學們講話，我走進教室一看是我很想念的唐老師回來了。
我遠遠地看著唐老師，那時我多么想抱著唐老師說老師你終于回來了，你不知我有多想你嗎。但是我還是沒有勇氣那么做，我發現唐老師沒有變，還是那么平易近人，和藹可親，還是那么漂亮。
回想起在唐老師不在的這段時間里，我經常在想唐老師在北京干什么了？是不是還在當老師？她有沒有想我們？媽媽看出了我的心思，就打開唐老師的空間，讓我看唐老師他們一家在北京照的照片，看到唐老師幸福的笑容，看到唐老師的好，我好開心，我有看到唐老師帶著她兒子去學校上班每次都得坐很遠的公交車，每天回來都是累的都在車上睡著了的照片，我在想唐老師好堅強，他們沒有被困難嚇倒，唐老師在外面教書肯定也得到很多小朋友和家長的喜歡和佩服，唐老師肯定也用她那有趣的教育方法細心的教導他們，就像教育我們一樣。唐老師也會帶領那些孩子看很多有趣的課外書，給他們講有趣的故事做有趣的游戲。我有時在想，唐老師會不會遇到外國小朋友了，唐老師怎么樣和他們溝通和玩耍了?媽媽說過北京有外國小朋友了呵呵。唐老師就像探險家樣的走進北京，她經過這一年的在北京的探險，我想她學到了很多有趣的知識和事情，她這次回來，肯定會給我們講有關于北京的很多有趣的故事和她們在北京探險經過。
哇，多幸福呀，我又能在唐老師的關懷下學習了，真高興。
四年級敘事作文 篇2
金秋時節，丹桂飄香。同時也是菊黃蟹肥的季節，古人曾說過一句話“不去廬山愧對目，不食螃蟹辜負腹”。
今天，爸爸就帶回來了五只大閘蟹，雖然他們都是活的，但我望著他們，就已經垂涎欲滴了。吃飯了，我急忙從桌上那一只蟹，撥開外殼，黃燦燦的蟹黃顯而易見，遠遠望去，就如同一塊塊金子。我用勺子舀一點醋放在蟹蓋里，酸溜溜的醋配上蟹黃十分美味。
我把蟹黃“清理”干凈后準備吃蟹腳，我一開始想用牙把肉咬出來，可使了半天勁，連一小塊蟹肉都沒有，后來還是爸爸教我蟹腳的正確吃法——先用剪刀把蟹腿剪成三截，最末一截蟹腳尖可充當工具。再用蟹腳尖細的那一頭把蟹腿中段的肉捅出來，然后用蟹腳尖粗的那一頭把蟹腿前段的肉捅出來。
爸爸還告訴我蟹的腳前面的可不叫大腳，叫蟹鉗，里面有很多肉的！
大閘蟹不僅肉質細嫩，味道鮮美，還含豐富的蛋白質，但大閘蟹不可以與柿子同吃，因為柿中含鞣酸，蟹肉富含蛋白，二者相遇，凝固為鞣酸蛋白，不易消化且妨礙消化功能。使食物滯留于腸內發酵，會出現嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒現象。
孕婦、皮膚敏感、膽固醇過高的人盡量忌吃或少吃，即使健康人士也不宜多吃哦！
我愛大閘蟹，愛他那種獨特的味道！
四年級敘事作文 篇3
最近天氣總是陰晴不定，冷暖未知。甚至氣象局播報的消息也出現少見的誤差：剛說今天終于可以撥云見日，話音未落，天卻已是冷雨淅瀝了。害得學校運動會反復更期……亂了！亂了！什么都亂了！思緒也亂了！漫步雨中，獨倚橋頭，似乎是在看風景，實則想理清點頭緒……仔細回顧，原本也沒見異端，可為何頻添事端？真的太亂了，簡直就是雜亂無章！怎么斷定是非曲直，說得端詳！這不由我不想起《斷章》來：“站在橋頭看風景，看風景的人在看你。明月裝飾著你的窗子，你裝飾著別人的夢。”咋一看，似乎很有哲理，大千世界，云云眾生，無經意的相互裝點，誰能說得清？更沒必要分辨孰是孰非！有人又理解為愛情。說是一個暗戀上了另一個。那么既然是暗戀，那被戀者應是全不知情。全染不知道就沒有理由降罪吧……那啥風起云涌之說就毫無根據，那罪魁禍首之責就屬子虛烏有！因為她什么也沒做，怎么就成別人眼里的風景，怎么就裝飾了別人的夢？那個為她魂牽夢縈以至于展轉難眠之人的苦痛與他何干！當初卞之琳寫此詩時有沒有這樣的心路歷程也未為可知也。哎，不知不覺就會惹禍哦，難怪會有人大聲指責《都是月亮惹的禍》啊！怎么辦呢？躲！
四年級敘事作文 篇4
滑冰是我的拿手絕活，可當我想起學滑冰的時候，禁不住在一角偷偷地笑。
記得那是一個夏天的中午，頭頂的太陽散發出陣陣熱氣，人們個個汗流浹背，知了口干舌燥地唱著歌，好象在抗議太陽憑什么要散發出這么熱的光芒!這時，表妹來了，她帶來了一雙漂亮的溜冰鞋，換了鞋子后，便在地上自由地滑了起來，那衣服一飄一飄的，真象一只輕盈的花蝴蝶。我看了非常羨慕，心想：真棒，那種飄飄欲仙的感覺一定很爽，想到這，我連忙拿來剛買不久的溜冰鞋，換好后，我以為自己也能象表妹那樣，可沒想到，我剛離開板凳，還沒走出一步就來了個“四腳朝天”，表妹見了便哈哈大笑起來。我立刻站起來，嘴里嘀咕著：“笑什么笑，瞧不起人啊!哼!本姑娘今天就學會，讓你們‘不看不知道，一看嚇一跳’，切!”我看了看手心，還好，只擦破了一點皮，我又鼓起勇氣，讓媽媽拿來一個大椅子，小心翼翼地繞著大椅子慢慢地轉悠起來。后來我加快了速度------
到了11點多，我終于和大椅子說“拜拜”了，在地面上自由地滑了起來。我有點驕傲，便背著手，閉著眼，飛快地滑著。正當我盡情享受地時候，突然，我被一顆小石子絆倒在地，手也磨出了血，我很后悔不該驕傲。當我準備放棄時，媽媽一臉驚愕地說：“呦!這位嬌小姐，咋啦?嘿，‘千斤下廚’還剛走一步，怎么打起退堂鼓了呢?”這句話剛說出，就逗得我哭也不是，笑也不是。沒辦法，只好硬著頭皮站起來“上臺演戲”------
現在，我已經滑得很老練了，也象表妹那樣麻利、輕快了。每當回憶起這件事，我都會偷偷地笑，而我也懂得了一個道理：只要肯勤學苦練，無論什么困難來臨，你都會迎刃而解的。
四年級敘事作文 篇5
我的家鄉在龍門，那里山清水秀，美麗得無法比喻，是一個快樂的天地。
星期六那天早上，天剛亮，我就騎著自行車往家鄉去。剛走到十字路口，一陣嬉戲聲就傳到我的耳朵里，遙望這里的精色，一條條寬闊的水泥路上，不時有幾個小孩子正悠閑地騎著自行車，還哼著快樂的小曲。往左邊一看，一片片黃澄澄的麥子正隨著塵封做著柔軟體操。一座石橋上，一些老人拿來了椅子，端來了桌子，桌子上擺著茶水和瓜子，他們坐在椅子上，翹起二郎腿，怡然自得地擺著龍門鎮，不遠處還有一群老奶奶正隨著音樂翩翩起舞，跳得可認真了。小河里河水清澈見底，在陽光下閃閃發光，幾個小孩赤著腳下了河，有些在找漂亮的石頭，有些玩打水仗，水花四濺，還有的在捉小魚小蝦，搬石頭找螃蟹......形成一幅既美麗又讓人感到幸福溫馨的美麗畫卷。
我拉拉媽媽的衣袖問：“媽媽，這里以前也這么美麗嗎？”“沒有，雖然現在這里很美，但原來這里啊，很臟很臭。”媽媽搖搖頭說。
“那是在10年前，原來這里有一座工廠，每天煙囪都會排放出一股股難聞的廢氣，把藍湛湛的天空給染成黑乎乎的，工廠的下水道每天都會排出一道道臭水，河面上到處都漂浮無數條令人惡心的死魚，加上當時的生活垃圾人們也到處亂扔，使河面到處都是五顏六色的垃圾，發出一陣陣的臭氣，小孩子都愛到河邊玩，那個時候基本不去河邊了......”媽媽說著，臉上不時露出惋惜的表情。
“后來啊，隨著人們環保意識的加強，政府的加大治理......”媽媽輕輕的講著，可我的心早就陶醉在這美麗的景色中了。媽媽拍拍我的頭，說：“孩子，你一定要記住愛護我們的家園，保護環境，我們的家鄉才會一天比一天美麗！”
四年級敘事作文 篇6
前幾天就聽爸爸媽媽說太太身體不舒服，今天正好休息我們全家一起去新華醫院看太太。
走進病房看到好幾位外婆都在，我連忙跑到太太的身邊，太太看見我來了開心地笑了，還叫我吃水果。太太今年92歲了，以前身體一直很好也不怎么感冒。現在一下子病的這么厲害，我們整個一個大家庭都急壞了。太太一共生了七個小孩，每天只要大家有空都去照顧太太。這讓我覺得我們的大家庭好溫暖。
我來到太太的床邊和太太說，你要注意身體，還要參加寶寶的生日宴會呢！太太開心地說：“好的，好的。”就在這時外公也來了，由于這幾天外公兩邊跑，大概是太累了，我一下子覺得外公蒼老了好多，心里非常難過。我腦子一下子一閃而過，我長大了要買一間大別墅讓家里的所有的人都住在一起，幫他們請最好的醫生，讓他們永遠開開心心的生活。
我愛我的這個大家庭，在這里大家互相關心，互相包容，我以后也要向我們的長輩那樣去關心那些愛我和我愛的人。
四年級敘事作文 篇7
每個人的生活中會遇到每個人不同的挫折，而每個人面對挫折的方式不同。我們要學會勇敢，就像飛蛾，勇敢地撲向火焰。我曾經是一個膽小懦弱的人，我有一個，非常內心的世界。個世界屬于我自己。我不想與人交流，在遇到挫折時我也總是想著逃避，在想著，怎樣才能找到捷徑逃避。
魯濱遜漂流記中，主人公保爾柯察金，面對種種困難，臨危不懼。并不像其他人一樣，退縮。他有一顆勇敢的心。在荒島上獨自生活了28年，對于一些人是不可思議的，但是，他做到了。他在荒島上，克服了寒冷，風雨。認識了一個當地野人，并在他困難的時候就下了他。便給他取名星期五。當然了，星期五也幫助了他，交給了他很多荒島上的生存技能，正是這些技能，救了他，才能得以讓他在荒島上克服重重困難。有一次，父親教我騎自行車，那個時候我還很小，不懂的，為什么要騎自行車。父親扶著我，一步一步的騎。邁出了第一步，你就會邁出第二步，第三步，從此，你就會克服這種心理的障礙，將穿越它，通過它，我們將成功。努力吧，我們還年輕，我們在生活中遇到的重重困難，我們要突破它，我們不能退縮，我們要勇往直前，超越自己。
四年級敘事作文 篇8
大年初七，老爸帶我和向子能一起去世紀廣場玩。
”今天真是個好天氣，“爸爸說，是呀，風和日麗，還有一陣清爽的風吹來，是個放風箏的.好時候呀。
在廣場上，我和向子能各買了一個風箏就開始放起來。我放了一點線，讓風箏慢慢地飛上天去，風箏在我頭頂上盤旋了幾圈，就像一個紙飛機似的，一頭栽了下來。哼！我就不信我放不起來風箏。放了一會兒后，風箏還是在地上拖著”飛來飛去“。
我跑累了，就坐下來休息。看見向子能的風箏高高的”飛“在天空中，甚至她手上拿著的風箏線都快放完了！我又拿起了風箏，看著我手里這只”雄鷹“，似乎在我的手中就變成了只能在矮樹上撲騰幾下的”老母雞“。看著吧，我一定要讓你飛上天……
”我來教你吧！“只見向子能向我跑來。我氣餒的對她說：”我還是別放了吧！“”你不能灰心，我找到了你的缺點，就是你是順著風放的，你逆著風放才放的高。“說完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說的那樣，逆著風飛快地跑，再把風箏線一點一點的放出去。矯健的雄鷹和我快樂的心情越飛越高。
通過這次放風箏，我懂得了：有些事看起來簡單，做起來卻很難。只有堅持做下去，就一定能成功。
四年級敘事作文 篇9
我家的客廳很大，一些小客人來總喜歡在客廳玩耍，但不是因為客廳大，而是因為客廳天花板上的一盞燈。
我家客廳的天花板上有十幾盞燈，它們放出的光芒各個千姿百態、形態萬千，可以說是每盞不論是燈型還是放出的光芒，都是舉世無雙、獨一無二。但在這其中，我最喜歡的還是在天花板正中心的一盞燈。
它很大，同時也擁有一個奇怪的形狀，它的外圈是一個正方形，而在四只角上也有四個小正方形，大正方形的內部還有一個正方形，它四邊出頭，連接到燈的最外圍，邊上還帶有不一樣的淡抹茶色花紋，在內部正方形內，還畫著一朵栩栩如生的純白色的茉莉花，看見它，你仿佛能聞到淡淡的清香，芬芳撲鼻。
它很亮，可是如果你不按開關，那它就不能滿足你的愿望——看到這盞燈發出的絢爛的光了。它放出的藍光，足以照亮一層樓；它放出的黃光，可以照亮一條較短的小徑；它放出的白光，更是可以照亮一個小花園。
它還很“可惡”，當我打開客廳所有的燈時，它也同時綻放出了它所有的光芒，將其它燈的閃耀全部“吞噬”。
這種種原因，他在成了我們家客廳的耀點。
四年級敘事作文 篇10
星期天，我和小伙伴們商量下午九億家園去踢足球。
下午，我們來到九億佳園。我們首先分好隊，男生一隊，女生一隊，很快比賽就開始了，我們這隊是這樣分工的。我負責守門，敬亮和黃維主攻，青志誠既助攻，又助守。女隊是這樣分工的，宋美美守門，黃麗萍和吳優優主攻，黃艷玲助防。分工明確后，比賽正式開始了。
首先由男隊發球，黃維像一支利箭，很快就跑到了女隊的后方。青志誠帶球向球門逼進，黃艷玲向青志誠沖來。青志誠敏捷地繞開了，就在這時吳優優又從側面跑了過去，青志誠又將球傳給了敬亮，敬亮向球沖去。這時，黃麗萍攔住敬亮的去路，青志誠跑過去。可惜，他被黃艷玲給攔住了。敬亮迅速地繞了一個彎并且射門。可是，球射偏了，就在這千鈞一發之計，黃維萍攔住球，射向球門，我們終于得了一分。新的一輪又開始了，還是由我們男隊發球，黃維帶球進入女隊的視線，這時，黃麗萍跑過搶走了球并射向球門。
最后大家以1:1的成績批平，今天玩得真高興啊！
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